” Διαβάζω δυνατά “
Tο «Διαβάζω Δυνατά», η ετήσια καμπάνια του ηλεκτρονικού περιοδικού «Κόκκινη Αλεπού» που έχει ως βασικό στόχο να κάνει ευρέως γνωστή στους γονείς, τους φροντιστές και τους εκπαιδευτικούς την πρακτική και τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης, γιορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Φεβρουαρίου.
Για 8η συνεχή χρονιά το “Διαβάζω Δυνατά” έρχεται να υπενθυμίσει πόσο σημαντικό ρόλο παίζει η μεγαλόφωνη ανάγνωση στη ζωή και την ανάπτυξη των παιδιών όλων των ηλικιών, αλλά και στην καλλιέργεια της αγάπης για τα βιβλία και τη λογοτεχνία. Απευθύνεται σε γονείς και εκπαιδευτικούς και στηρίζεται με βιωματικά σεμινάρια, ομιλίες και παρουσιάσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία και παιδικούς σταθμούς.
Τα οφέλη της μεγαλόφωνης ανάγνωσης
Tα οφέλη είναι πλέον λίγο πολύ γνωστά, οι δε επιστημονικές έρευνες που μιλούν για το πόσο βοηθάει στην ανάπτυξη του ανθρώπινου εγκεφάλου η μεγαλόφωνη ανάγνωση από τη βρεφική κιόλας ηλικία πληθαίνουν χρόνο με τον χρόνο.
Τα πιο βασικά από αυτά είναι:
- Βοηθάει στην εκμάθηση της γλώσσας και στον εμπλουτισμό του λεξιλογίου.
- Εξάπτει τη φαντασία.
- Βοηθά τα παιδιά να αποκτήσουν κριτική σκέψη.
- Βοηθάει τα παιδιά να μένουν συγκεντρωμένα.
- Ενισχύει τον συναισθηματικό δεσμό με τους γονείς ή τους εκπαιδευτικούς.
- Προσφέρει έναν ασφαλή τρόπο να μπορούν τα παιδιά να εξερευνήσουν άγνωστα σε εκείνα συναισθήματα, χτίζοντας παράλληλα την ενσυναίσθηση.
- Φέρνει τα παιδιά σε επαφή με δυσκολότερα σε κατανόηση κείμενα από αυτά που απευθύνονται στην ηλικία τους (ακουστική και αναγνωστική ικανότητα).
- Προσφέρει στιγμές χαλάρωσης και ψυχαγωγίας γεμάτες νόημα βοηθώντας να δημιουργηθούν οι μελλοντικοί ενήλικες αναγνώστες.
10 λεπτά την ημέρα αρκούν!
Δέκα λεπτά την ημέρα μπορεί να ακούγονται λίγα, αλλά είναι 60 ώρες τον χρόνο. Και δε φαντάζεστε πόσα οφέλη έχουν αυτά τα δέκα λεπτά σε ένα παιδί: ειδικά τα τρία πρώτα και πιο κρίσιμα χρόνια της ζωής του τού δίνουν τις βάσεις που χρειάζεται για να μάθει να μιλάει, να εμπλουτίσει το λεξιλόγιό του, να μάθει να αναγνωρίζει τις λέξεις όταν τις βλέπει τυπωμένες ή γραμμένες, να αγαπά το διάβασμα και να το βλέπει σαν κάτι που το κάνει ευτυχισμένο όχι σαν αγγαρεία, ενώ – φυσικά – μέσω της μεγαλόφωνης ανάγνωσης και της ώρας που περνάει με τον γονιό του αναπτύσσει ισχυρούς δεσμούς.
Πώς επιλέγουμε βιβλία για να τα διαβάσουμε δυνατά;
Είναι όλα τα βιβλία κατάλληλα για μεγαλόφωνη ανάγνωση; Όχι! Και αυτό δεν αφορά το είδος τους, αν είναι λογοτεχνικά, εικονογραφημένα, board books ή γνώσεων, αλλά αν το ίδιο το κείμενο αφορά το παιδί που ακούει, αν το ενδιαφέρει, αν ρέει στην ανάγνωση και αν η εικονογράφηση – όπου αυτή υπάρχει – μπορεί να μας δώσει μια δεύτερη γραμμή αφήγησης, ώστε η ανάγνωση να επιμηκυνθεί.
