Και κάπως έτσι, δηλαδή με πολύ κέφι και ενθουσιασμό από τις Νηπιαγωγούς, ξεκίνησε ο αγαπημένος μήνας μικρών και μεγάλων! Στόχος μας ήταν να μεταδώσουμε στα παιδιά την χαρά ,τον ενθουσιασμό και την αγάπη μας για αυτή την μαγική γιορτή, τα Χριστούγεννα! Ελπίζω να τα καταφέραμε!
Μια από τις συνεργατικές δραστηριότητες για το πρόγραμμα μας στο e-Twinning ήταν κ η κατασκευή ζώων του δάσους με φυσικά υλικά! Δείχνοντας ένα πρότυπο στα παιδιά , δημιούργησαν τα δικά τους ζώα και το διασκέδασαν πολύ , ενώ, ταυτόχρονα , «μαντεύαμε» τι ζώο έφτιαξαν τα υπόλοιπα παιδιά, καθώς και μερικά χαρακτηριστικά του !!!!
Συμμετέχουμε στο πρόγραμμα e-twinning με τίτλο “Into the wild: animals in the forest and in the jungle” και είχαμε την πρώτη μας ψηφοφορία μέσω ερωτηματολογίου για να επιλέξουμε το αγαπημένο μας ζώο και να φτιάξουμε το προτεινόμενο logo της ομάδας, το οποίο θα ψηφιστεί σε δεύτερο χρόνο !
Μελετώντας τη διαφορετικότητα, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Κι αν ήμουν εγώ», διαβάσαμε το βιβλίο του ΕΛΜΕΡ του Ελέφαντα και κάναμε δραστηριότητες που ενσωμάτωναν τα μαθηματικά με τις έννοιες μεγάλο-μικρό , χωρίσαμε τον ελέφαντα σε τετράγωνα , τον χρωματίσαμε και προσπαθήσαμε να νιώσουμε τα συναισθήματά του κάνοντας δραματοποίηση του παραμυθιού !
Δεν θα μπορούσαμε, φυσικά, να μην αναφερθούμε και στην τέχνη στο εργαστήριό μας. Η τέχνη είναι παρούσα σε όλες τις εκφάνσεις της ζωής μας, πόσο μάλλον όταν θίγονται λεπτά ζητήματα, όπως η διαφορετικότητα και η ενσυναίσθηση. Γι’ αυτό και μελετήσαμε τους πίνακες του Γιάννη Γαΐτη «Τα ανθρωπάκια» και μιλήσαμε για την παγκοσμιοποίηση, την σπουδαιότητα της ύπαρξης της κριτικής σκέψης και για ποιο λόγο δεν πρέπει να είμαστε όλοι ίδιοι !
Κανείς δεν πρέπει να είναι αποκλεισμένος λόγω της διαφορετικότητάς του ! Μιλήσαμε για τις μορφές αναπηρίας, παρακολουθήσαμε μέρος της ημερίδας του Υπουργείου Παιδείας με τη συμμετοχή σχολείων Ειδικής Εκπαίδευσης, διαβάσαμε σχετικό παραμύθι, είδαμε μια ταινία μικρού μήκους από μαθητές ενός σχολείου της Κρήτης και, τέλος, κλείσαμε τα μάτια μας προσπαθώντας να περπατήσουμε στον χώρο, για να μπούμε στη θέση των ανθρώπων με προβλήματα όρασης ! Καταλήξαμε ότι έχουμε μια αποστολή σε αυτόν τον κόσμο: να κάνουμε τον κόσμο μας καλύτερο σε κάθε πτυχή!
Η Υγιεινή Διατροφή είναι αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας στην τάξη μας! Φτιάξαμε λοιπόν, την δική μας Πυραμίδα Ισορροπημένης Διατροφής ,μπερδέψαμε τα τρόφιμα και τα ξεμπερδέψαμε, τοποθετώντας τα στο σωστό επίπεδο ! Κάθε βράδυ όμως τα ζαχαροζουζούνια τα μπερδεύουν και κάθε πρωί εμείς τα ξεμπερδεύουμε!! Επίσης, φέραμε και τα μανταρίνια μας για να φάμε υγιεινά αλλά και να μάθουμε να τα ξεφλουδίζουμε ταυτόχρονα!
Αυτή την εβδομάδα στο νηπιαγωγείο ασχοληθήκαμε με τα βασικά γεωμετρικά σχήματα μέσα από ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες. Τα παιδιά αναγνώρισαν και συζήτησαν για τον κύκλο, το τετράγωνο, το τρίγωνο και το ορθογώνιο, εντοπίζοντας αντικείμενα γύρω τους που έχουν αυτά τα σχήματα.
Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων, κατασκεύασαν σχηματοανθρωπάκια χρησιμοποιώντας χρωματιστά χαρτόνια και διάφορα υλικά. Χόρεψαν με το δικό τους σχηματοανθρωπάκι και στο σταμάτημα της μουσικής έφτιαχναν τις δικές τους σχηματοοικογένειες.
Επίσης, έκαναν ανασύνθεση των γραμμάτων των λέξεων «κύκλος», «τετράγωνο», «τρίγωνο» και «ορθογώνιο», ενισχύοντας έτσι τη φωνολογική επίγνωση και τη γνωριμία με τις λέξεις των σχημάτων.
Χρησιμοποιώντας LEGO, τα παιδιά δημιούργησαν δικά τους σχήματα, πειραματίστηκαν με τις πλευρές και τις γωνίες και συνεργάστηκαν με τους συμμαθητές τους για να ολοκληρώσουν τις κατασκευές τους.
Ήταν μια εβδομάδα γεμάτη ανακάλυψη, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό, και τα παιδιά χάρηκαν πολύ τις δραστηριότητες!
