Ζωγραφίζω όπως ο Μondrian
Ο διάσημος ολλανδός ζωγράφος Piet Mondrian μας εμπνέει και δημιουργούμε τους δικούς μας πίνακες.
 |
| Ομαδική εργασία |
 |
| Μπλοκ ακουαρέλλας |
Άρθρα συντάκτη admin
Γυναίκες Ηπειρώτισσες
“Θαυμάζω τες γυναίκες μας
και στ` ονομά τους μνέω”
Δ. Σολωμός
To κανόνι και η παπαρούνα: ένα αντιπολεμικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα απο το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης
Τι δουλειά έχει μια κατακόκινη παπαρούνα σε έναν πολεμικό πίνακα; Γιατί άναψε καυγάς με το κανόνι, το σπαθί, το ντουφέκι και τη χειροβομβίδα;
Οι μικροί μαθητές μας σε ρόλους “σπουδαίων βοηθών”, μέσα απο βιωματική δράση, κουκλοθέατρο και αφήγηση μπλέχτηκαν απο τις εμψυχώτριες του προγράμματος σε ένα αλληλεπιδραστικό παιχνίδι, το οποίο τους οδήγησε να ανακαλύψουν τα αγαθά της ειρήνης και τις επιπτώσεις του πολέμου. Ταυτόχρονα καλλιέργησαν αξίες ενσυναίσθησης, αλληλοσεβασμού και αλληλεγγύης.
Ζήτω η Ελλάδα! Ζήτω η 28η Οκτωβρίου 1940!
Ομαδικές εργασίες με αφορμή την επέτειο της εθνικής μας γιορτής:
 |
Η Ελλάδα γιορτάζει και αγαπά την ειρήνηΤα περιστέρια της ειρήνης είναι εμπνευσμένα από το “Περιστέρι της Ειρήνης” του Picasso. |
 |
Αέρααα!!!Ο πόλεμος στην Πίνδο: φαντάροι, αλεξιπτωτιστές, γυναίκες ελληνίδες που ανεφοδιάζουν τους πολεμιστές, |
Τα δέντρα της αυλής μας
Παρατηρώντας πως το Φθινόπωρο κάποια δέντρα χάνουν τα φύλλα τους, μάθαμε πως τα δέντρα αυτά λέγονται φυλλοβόλα, ενώ αυτά που δεν τα χάνουν, λέγονται αειθαλή.
Προβληματίσαμε τα παιδιά τι είδους δέντρα να έχει η αυλή μας και βγήκαμε να τα παρατηρήσουμε ώστε να μάθουμε. Αποφασίσαμε να δέσουμε πορτοκαλί κορδέλες στα φυλλοβόλα δέντρα και πράσινες στα αειθαλή αλλά και να τα φωτογραφήσουμε.
Φθινόπωρο
Πέφτουν τα φύλλα απ’ τα δεντράκια
ήρθαν τα πρώτα συννεφάκια
του Φθινοπώρου είναι η αρχή…
Ένα τραγούδι για τα χρώματα…
Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τα χρώματα ακούσαμε το τραγούδι “Επτά ποτάμια” σε στίχους και μουσική του Γιώργου Χατζηπιερή που ερμηνεύει η Ελευθερία Αρβανιτάκη. Τα παιδιά ζωγράφισαν εικόνες από τους στίχους συνθέτοντας με αυτό τον τρόπο οπτικά το τραγούδι.
Τα βασικά χρώματα
Κόκκινο, κίτρινο, μπλε…
Τα παιδιά γνώρισαν τα βασικά χρώματα και δημιούργησαν ιστορίες για το καθένα από αυτά. Συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν απόψεις και έφτιαξαν ομαδικές εργασίες:
Η μηλιά η φορτωμένη
Αυτές τις μέρες μαθαίνουμε τα χρώματα στο Νηπιαγωγείο μας. Για το κόκκινο χρώμα αποφασίσαμε να φτιάξουμε κόκκινα μήλα από πλαστελίνη. Μάθαμε επίσης το γνωστό τραγουδάκι ” Η μηλιά η φορτωμένη” το οποίο μας ενέπνευσε να “φορτώσουμε” τα μηλαράκια μας σε μια μηλιά που θα φτιάχναμε όλοι μαζί. Το αποτέλεσμα ήταν όμορφο και στόλισε την τάξη μας. Δεν ξεχάσαμε να προσθέσουμε τη μικρή ηρωίδα του τραγουδιού, τη Ρηνούλα, έτοιμη να ανέβει στη μηλιά.
Η μηλιά η φορτωμένη
Στη μηλιά τη
φορτωμένη
φορτωμένη
η Ρηνούλα
ανεβασμένη
ανεβασμένη
κόβει, κόβει
μηλαράκια
μηλαράκια
με τα δυο
της τα χεράκια.
της τα χεράκια.
ΜΠΑΜ, και
σπάει το κλωνάρι
σπάει το κλωνάρι
πέφτει η
Ρήνα στο χορτάρι
Ρήνα στο χορτάρι
τρέχει,
τρέχει στη μαμά της
τρέχει στη μαμά της
με σκισμένη
την ποδιά της.
την ποδιά της.
Αχ, μαμά
μου, πως πονάω!
μου, πως πονάω!
άλλο δε θα
ξαναπάω,
ξαναπάω,
θα ακούω την
καλή σου
καλή σου
τη χρυσή τη
συμβουλή σου!
συμβουλή σου!
Μικροί εξερευνητές στον κήπο
Μια μικρή μας μαθήτρια έφερε στο σχολείο “μικρούς θησαυρούς”, τους οποίους μάζεψε σε μια εκδρομή που πήγε με τους γονείς της στο δάσος. Το κυπελάκι που κρατούσε περιείχε βελανίδια, κυπαρισσόμηλα, καρπούς και φύλλα. “Οι μικροί θησαυροί της φύσης” όπως τους ονομάσαμε εντυπωσίασαν τα παιδιά. Προβληματιστήκαμε σε ποια γωνιά της τάξης να τους κρατήσουμε και τελικά δημιουργήσαμε μια νέα γωνιά, τη “γωνιά της φύσης”.
Για να την εμπλουτίσουμε αποφασίσαμε να μαζέψουμε νέους “θησαυρούς” σε μια αποστολή εξερεύνησης που θα κάναμε την επόμενη μέρα στον κήπο του σχολείου μας.
Η εξερεύνηση έγινε και οι “θησαυροί” μαζεύτηκαν! Τα κυπαρισσόμηλα είχαν την τιμητική τους, αφού στον κήπο μας υπάρχουν τέσσερα κυπαρίσσια.
