Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025, τα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία Πικερμίου είχαν τη χαρά να φιλοξενήσουν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση με τίτλο «Γίνε Μετεωρολόγος», ένα διαδραστικό βιωματικό πρόγραμμα για τον καιρό, το κλίμα και τα φυσικά φαινόμενα.

Προσκεκλημένος μας ήταν ο γνωστός μετεωρολόγος του τηλεοπτικού σταθμού ALPHA και ιδιοκτήτης της ομάδας Weather2Go, κ. Γιώργος Τσατραφύλλιας, ο οποίος επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας έπειτα από πρόσκληση της εκπαιδευτικού του Πρωινού Υποχρεωτικού Τμήματος 2, κ. Χριστίνας Νταλαμπίρα.

Τα παιδιά τον υποδέχτηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό και ανυπομονησία και από την πρώτη στιγμή συμμετείχαν ενεργά σε ένα μοναδικό ταξίδι γνώσης, πειραμάτων και ανακαλύψεων!

Μαθαίνουμε για τον καιρό… βιωματικά!

Ο κ. Τσατραφύλλιας μίλησε στα παιδιά με απλό, κατανοητό και απόλυτα προσαρμοσμένο στη νηπιακή ηλικία τρόπο για τον κόσμο της Μετεωρολογίας.

Αρχικά, μας εξήγησε τον κύκλο του νερού:
πώς το νερό ζεσταίνεται από τον ήλιο, γίνεται ατμός, ανεβαίνει ψηλά στον ουρανό, δημιουργεί σύννεφα και στη συνέχεια επιστρέφει ξανά στη γη με τη μορφή βροχής, χιονιού ή χαλαζιού, για να ξεκινήσει πάλι το ίδιο “ταξίδι”. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τις έννοιες του κύκλου του νερού όπως εξάτμιση, συμπύκνωση κ.α.

   

Στη συνέχεια μάθαμε τη διαφορά ανάμεσα στην αστραπή, τον κεραυνό και τη βροντή.
Η αστραπή είναι ένας φωτεινός σπινθήρας από σύννεφο σε σύννεφο, ενώ ο κεραυνός είναι ένας φωτεινός σπινθήρας από το σύννεφο προς το έδαφος. Η βροντή είναι ο δυνατός ήχος που ακούμε μετά.

   

Οι άνεμοι και τα μποφόρ

Τα παιδιά γνώρισαν τους ανέμους και τα μποφόρ και παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τη λειτουργία ενός αυτοσχέδιου ανεμόμετρου, το οποίο ο κ. Τσατραφύλλιας έθεσε σε λειτουργία φυσώντας το, ενώ στη συνέχεια έδωσε τη δυνατότητα και σε αρκετά παιδιά να κάνουν το ίδιο.

   

   

Τα στρώματα της ατμόσφαιρας

Μέσα από εικόνες, παραδείγματα και βιωματική συζήτηση, τα παιδιά ταξίδεψαν στα στρώματα της ατμόσφαιρας:

• την τροπόσφαιρα,
• τη στρατόσφαιρα όπου πετούν τα αεροπλάνα και τα αερόστατα,
• τη μεσόσφαιρα,
• τη θερμόσφαιρα
• και την εξώσφαιρα.

   

Τα σύννεφα και τα μυστικά τους

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η γνωριμία μας με τα σύννεφα και τα είδη τους.
Ο κ. Τσατραφύλλιας μάς έδειξε φωτογραφίες από:

• cirrus,
• cumulus,
• cumulonimbus,
• stratus,
• nimbostratus,
• stratocumulus,
• altostratus,
• cirrostratus,
• cirrocumulus,

και μας εξήγησε ποια σύννεφα φέρνουν απλές βροχούλες, ποια συνηθισμένες μπόρες και ποια προμηνύουν μεγάλες και επικίνδυνες καταιγίδες.

   

Πειράματα που εντυπωσίασαν!

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν όταν δημιούργησε έναν μικρό υδροστρόβιλο, ενώνοντας δύο μπουκάλια με νερό και περιστρέφοντάς τα.

Μάθαμε επίσης τι είναι τα μετέωρα, δηλαδή όλα όσα πέφτουν από τον ουρανό, όπως η βροχή, το χιόνι και το χαλάζι.

Γνωρίσαμε ακόμη μια νέα λέξη: τον υετό, που σημαίνει οποιαδήποτε μορφή νερού πέφτει από την ατμόσφαιρα στη γη.

Μαθαίνουμε να προστατευόμαστε από τις καταιγίδες

Ένα πολύ σημαντικό μέρος του προγράμματος αφορούσε τα μέτρα προστασίας από τα ακραία καιρικά φαινόμενα.

Τα παιδιά έμαθαν ότι:

• δεν κολυμπάμε ποτέ στη θάλασσα όταν βρέχει ή έχει καταιγίδα,
• δεν περνάμε από χειμάρρους, ορμητικά νερά ή πλημμυρισμένα σημεία,
• αποφεύγουμε τα πεσμένα ηλεκτροφόρα καλώδια,
• σε περίπτωση έντονης καταιγίδας παραμένουμε μέσα σε ασφαλές κτίριο.

   

    

Ο κ. Τσατραφύλλιας μάς έδειξε επίσης τη λεγόμενη στάση προστασίας από κεραυνό (lightning safety position), την οποία χρησιμοποιούμε όταν βρισκόμαστε εκτεθειμένοι σε εξωτερικό χώρο κατά τη διάρκεια καταιγίδας. Τα παιδιά δοκίμασαν τη στάση αυτή βιωματικά και έμαθαν με ποιον τρόπο βοηθά στη μείωση του κινδύνου.

Τα επικίνδυνα ρεύματα στη θάλασσα

Με απλό και κατανοητό τρόπο μάθαμε για τα επικίνδυνα ρεύματα έλξης στη θάλασσα και τι πρέπει να κάνουμε ώστε να προστατεύσουμε τον εαυτό μας.

Πώς γίνεται η πρόγνωση του καιρού;

Τα παιδιά ανακάλυψαν πως οι μετεωρολόγοι συλλέγουν πληροφορίες από:

• μετεωρολογικά μπαλόνια,
• δορυφόρους,
• αεροπλάνα,
• πλοία
• και ειδικά όργανα μέτρησης.

Μάθαμε επίσης πόσο σημαντικό είναι το δελτίο καιρού για πολλούς ανθρώπους, όπως:

• οι αγρότες,
• οι ψαράδες,
• οι πιλότοι,
• οι ναυτικοί,
• οι οδηγοί,
• αλλά και όλοι εμείς στην καθημερινή μας ζωή.

Ο κ. Τσατραφύλλιας μάς έδειξε φωτογραφίες και βίντεο από το στούντιο του τηλεοπτικού σταθμού ALPHA, τις κάμερες και τον τρόπο παρουσίασης του δελτίου καιρού, γεγονός που εντυπωσίασε ιδιαίτερα τα παιδιά!

Μιλώντας για την κλιματική αλλαγή

Μέσα από τη συζήτηση, τα παιδιά γνώρισαν βασικές έννοιες της κλιματικής αλλαγής και κατάλαβαν ότι οι ανθρώπινες δραστηριότητες επηρεάζουν το περιβάλλον και τον πλανήτη μας.

Μιλήσαμε για:

• την αύξηση της θερμοκρασίας της γης,
• τις πιο συχνές και έντονες καταιγίδες,
• τις πυρκαγιές,
• την ξηρασία,
• αλλά και για τρόπους με τους οποίους μπορούμε να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας, όπως:
  • η ανακύκλωση,
  • η εξοικονόμηση ενέργειας και νερού,
  • η φύτευση δέντρων,
  • η προστασία των θαλασσών και των ζώων.

Οι δικοί μας… μετεωρολογικοί σταθμοί!

Στο τέλος της δράσης, ο κ. Τσατραφύλλιας μοίρασε στα παιδιά οικολογικά μπαλόνια με ήλιον και μαζί δημιούργησαν αυτοσχέδιους μικρούς «μετεωρολογικούς σταθμούς».

Βγήκαμε όλοι μαζί στην αυλή του σχολείου, σχηματίσαμε έναν μεγάλο κύκλο και, με μεγάλο ενθουσιασμό, τα παιδιά άφησαν τα μπαλόνια να ανέβουν ψηλά στον ουρανό, “μεταφέροντας” συμβολικά πληροφορίες για τον καιρό και το κλίμα.

   

   

Ήταν μια μοναδική εμπειρία γνώσης, συνεργασίας και βιωματικής μάθησης που ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους!

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Γιώργο Τσατραφύλλια και την ομάδα Weather2Go για την όμορφη και τόσο ουσιαστική εκπαιδευτική εμπειρία που χάρισαν στα παιδιά μας!