Το 2ο Νηπιαγωγείο Πικερμίου συμμετέχει κατά τα σχολικά έτη 2025-2026  και 2026-2027 στο Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», υλοποιώντας το Ετήσιο Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας με τίτλο:

«Ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας στην αειφορία και στην ενεργό πολιτειότητα μέσω της συμμετοχής στο Διεθνές Δίκτυο Π.Ε. “Οικολογικά Σχολεία”».

Η συμμετοχή μας στο Δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων αποτελεί ταυτόχρονα και το Σχέδιο Δράσης της Εσωτερικής Αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας για το σύνολο του σχολείου, και συνδέεται άμεσα με τη φιλοσοφία ενός ανοιχτού, δημοκρατικού και αειφορικού σχολείου, το οποίο επιδιώκει να καλλιεργήσει στα παιδιά στάσεις, αξίες και συμπεριφορές που συμβάλλουν στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών.

Το σχολείο μας έχει επιλέξει να εργαστεί πάνω στον άξονα της Κλιματικής Αλλαγής, εστιάζοντας στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης, στη μείωση του οικολογικού μας αποτυπώματος, στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος και στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής υπευθυνότητας μέσα από βιωματικές, συνεργατικές και συμμετοχικές δράσεις.

Ακολουθώντας τη μεθοδολογία των 7 βημάτων των Οικολογικών Σχολείων, ξεκινήσαμε το δικό μας αειφορικό ταξίδι!

     

Δημιουργία Περιβαλλοντικής Επιτροπής

Συγκροτήσαμε την Περιβαλλοντική Επιτροπή του σχολείου μας, η οποία αποτελεί την «καρδιά» του προγράμματος και τη βασική κινητήρια δύναμη όλων των δράσεων.

Στην επιτροπή συμμετέχουν ενεργά:

• οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων του σχολείου μας, έχοντας τον πρωταγωνιστικό ρόλο,
• οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας,
• καθώς και δύο εκπρόσωποι γονέων για το κάθε τμήμα, από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, οι οποίοι συμμετείχαν εθελοντικά στη διαδικασία.

    

Η συμμετοχή όλων των μελών της σχολικής κοινότητας ενίσχυσε τη συνεργασία, την αίσθηση συλλογικής ευθύνης και τη δημοκρατική λήψη αποφάσεων.

Περιβαλλοντική Έρευνα

Τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν ξεχωριστά περιβαλλοντική έρευνα στον εσωτερικό και εξωτερικό χώρο του σχολείου.

Οι μικροί/ές ερευνητές/τριες παρατήρησαν, κατέγραψαν, συζήτησαν και εντόπισαν στοιχεία που σχετίζονται με:

• την κατανάλωση ενέργειας,
• τη διαχείριση απορριμμάτων,
• την ανακύκλωση,
• τη φροντίδα του αύλειου χώρου,
• τη χρήση φυσικών πόρων,
• αλλά και γενικότερα τη σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον.

Μέσα από τη διαδικασία αυτή τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας, κριτικής σκέψης και ενεργού συμμετοχής.

Διαμόρφωση Σχεδίου Δράσης

Με βάση τα αποτελέσματα της περιβαλλοντικής έρευνας, προχωρήσαμε στη διαμόρφωση του Σχεδίου Δράσης του σχολείου μας.

Θέσαμε ρεαλιστικούς και εφαρμόσιμους στόχους, οι οποίοι ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τις δυνατότητες της σχολικής μας μονάδας, ενώ παράλληλα προβλέψαμε τρόπους παρακολούθησης, αξιολόγησης και αναστοχασμού των δράσεων που υλοποιούμε.

Το σχέδιό μας περιλαμβάνει δράσεις που στοχεύουν:

• στη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος του σχολείου,
• στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής υπευθυνότητας,
• στην ενεργή συμμετοχή των παιδιών,
• αλλά και στη διάχυση των αειφορικών αξιών στη σχολική και τοπική κοινότητα.

Παρακολούθηση και Αξιολόγηση του Σχεδίου Δράσης

Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς παρακολουθούμε συστηματικά την πορεία των δράσεών μας, καταγράφουμε την πρόοδο, συζητούμε τα αποτελέσματα και αναστοχαζόμαστε πάνω στις πρακτικές μας.

Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στη διαδικασία αξιολόγησης, εκφράζουν τις ιδέες και τις προτάσεις τους και γίνονται μικροί ενεργοί πολίτες που αντιλαμβάνονται ότι ακόμη και οι μικρές καθημερινές αλλαγές μπορούν να συμβάλουν στην προστασία του περιβάλλοντος.

Σύνδεση με το Αναλυτικό Πρόγραμμα και Υλοποίηση Δράσεων

Ξεκινήσαμε την εφαρμογή του Σχεδίου Δράσης μας μέσα από δραστηριότητες που συνδέονται άμεσα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου και βασίζονται στις αρχές της αειφορίας.

Οι δράσεις μας αναπτύχθηκαν μέσα από:

• περιβαλλοντικά προγράμματα,
• συνεργατικές δραστηριότητες,
• καλλιέργεια φυτών,
• κομποστοποίηση,
• δράσεις ανακύκλωσης,
• εικαστικές δημιουργίες,
• συνεργασίες με φορείς,
• αλλά και το ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning «Green Heroes: From Seed to Greenhouse» στο οποίο συμμετέχει το Τμήμα 2, το οποίο λειτούργησε συμπληρωματικά και ενισχυτικά προς το πρόγραμμα των Οικολογικών Σχολείων. Μια δράση που αποτέλεσαι κοινό παρονομαστή της συμμετοχής μας τόσο στα οικολογικά σχολεία όσο και στο πρόγραμμα eTwinning, υπήρξε η εικαστική δημιουργία του τμήματος 2, που σχετίζεται με τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος. Τα παιδιά δημιούργησαν με ενθουσιασμό το δέντρο του οικολογικού αποτυπώματος.

   

Δημιουργία Οικοκώδικα

Η δημιουργία του Οικοκώδικα του σχολείου μας αποτέλεσε μια ιδιαίτερα δημιουργική και συνεργατική διαδικασία.

Η αρχική δημιουργία ξεκίνησε από το Τμήμα 1, όπου οι μαθητές/τριες κατέγραψαν τις πρώτες περιβαλλοντικές δεσμεύσεις τους σχετικά με τον περιορισμό της κλιματικής αλλαγής. Παράλληλα δημιούργησαν σχετικά πινακιδάκια υπενθύμισης περιβαλλοντικών συμπεριφορών, τα οποία στόλισαν σε διάφορα σημεία της τάξης.

    

Στη συνέχεια, το προσχέδιο του Οικοκώδικα παραδόθηκε στους μαθητές και τις μαθήτριες του Τμήματος 2. Οι μαθητές/τριες του Τμήματος 2, αφού μελέτησαν τις προτάσεις των συμμαθητών/τριών τους και πραγματοποίησαν τη δική τους περιβαλλοντική έρευνα σε όλους τους χώρους του νηπιαγωγείου, εμπλούτισαν τον Οικοκώδικα με νέες περιβαλλοντικές δεσμεύσεις και ιδέες.

   

   

   

   

Ακολούθησε κοινή συνάντηση των δύο τμημάτων, κατά την οποία όλοι μαζί – μαθητές, μαθήτριες και εκπαιδευτικοί – συνεργάστηκαν δημιουργικά και προχώρησαν στη διαμόρφωση του τελικού Οικοκώδικα του σχολείου μας.

   

   

   

 

Ο τελικός Οικοκώδικας αποτελεί προϊόν συλλογικής εργασίας και συνεργασίας των μαθητών των δύο τμημάτων του 2ου Νηπιαγωγείου Πικερμίου και των εκπαιδευτικών:

• Χριστίνας Νταλαμπίρα,
• Ειρήνης Μαγκουσάκη,
• Σοφίας Πανταζίδου.

Ενημέρωση και Εξωστρέφεια της Σχολικής Κοινότητας

Στο πλαίσιο της εξωστρέφειας και της διάχυσης των δράσεών μας προς τη σχολική και τοπική κοινότητα, συμμετείχαμε στο 15ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ραφήνας – Πικερμίου, όπου παρουσιάσαμε τις αειφορικές δράσεις και το περιβαλλοντικό έργο του σχολείου μας.

Στη δράση αυτή συμμετείχαν ενεργά:

• οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου,
• οι εκπαιδευτικοί,
• οι γονείς,
• ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων,
• το Σώμα Ελληνικού Οδηγισμού,
• καθώς και η περιβαλλοντική οργάνωση Aegean Rebreath, η οποία δραστηριοποιείται στην προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος και στην αντιμετώπιση της θαλάσσιας ρύπανσης.

Στο πλαίσιο του φεστιβάλ πραγματοποιήθηκε και δράση καθαρισμού παραλίας, μέσα από την οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να βιώσουν έμπρακτα την αξία της ενεργού πολιτειότητας και της περιβαλλοντικής ευθύνης.

Ο Οικοκώδικας του σχολείου μας παρουσιάστηκε  στο φεστιβάλ, δίνοντας την ευκαιρία στη σχολική και τοπική κοινότητα να γνωρίσει τις δεσμεύσεις και τις αξίες που έχουμε επιλέξει να ακολουθούμε ως μικροί ενεργοί πολίτες.

Στο 2ο Νηπιαγωγείο Πικερμίου συνεχίζουμε καθημερινά το αειφορικό μας ταξίδι με όραμα ένα σχολείο ανοιχτό στην κοινωνία, φιλικό προς το περιβάλλον και προσανατολισμένο στη διαμόρφωση αυριανών ενεργών πολιτών που αγαπούν, σέβονται και προστατεύουν τον κόσμο γύρω τους.