Στο πλαίσιο των δράσεων για την ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, η κοινωνική λειτουργός του σχολείου μας αξιοποίησε το παιδικό βιβλίο «Να σε κάνω μια αγκαλιά;» (Φρόσω Φωτεινάκη, Εκδ. Διόπτρα), δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να προσεγγίσουν με τρόπο τρυφερό και κατανοητό σημαντικές έννοιες, όπως ο αυτοσεβασμός, τα προσωπικά όρια, η συναίνεση και η ασφαλής σωματική επαφή.

Μέσα από την ιστορία, τα παιδιά προβληματίστηκαν γύρω από ερωτήματα που αφορούν την καθημερινότητά τους: Πότε μια αγκαλιά μάς κάνει να νιώθουμε όμορφα και ασφαλείς; Είναι σωστό να αγκαλιάζουμε κάποιον χωρίς να τον ρωτήσουμε; Έχουμε το δικαίωμα να πούμε «όχι» όταν δεν θέλουμε μια αγκαλιά; Το βιβλίο προσεγγίζει τα παραπάνω θέματα με ευαισθησία, χωρίς να προκαλεί φόβο, βοηθώντας τα παιδιά να κατανοήσουν ότι κάθε άνθρωπος έχει δικαίωμα να αποφασίζει για το σώμα του.

 

Τα παιδιά παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον την αφήγηση του βιβλίου, παρατηρώντας τις εικόνες, διατυπώνοντας σκέψεις και εκφράζοντας τις προσωπικές τους εμπειρίες. Στη συνέχεια ακολούθησε μια ουσιαστική συζήτηση στην ολομέλεια της τάξης, κατά την οποία αναδείχθηκε η σημασία του σεβασμού στα προσωπικά όρια, της έκφρασης των συναισθημάτων και της συναίνεσης στις διαπροσωπικές μας σχέσεις. Τα παιδιά κατανόησαν ότι μια αγκαλιά έχει αξία μόνο όταν προσφέρεται και γίνεται αποδεκτή με αγάπη, σεβασμό και ελεύθερη επιλογή.

Στο τέλος της δράσης δόθηκε στα παιδιά ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας, στο οποίο κλήθηκαν να ζωγραφίσουν το πρόσωπο που θα ήθελαν να αγκαλιάσουν. Μέσα από τις δημιουργίες τους εξέφρασαν τα συναισθήματά τους, ανέδειξαν τους ανθρώπους που τα κάνουν να αισθάνονται ασφάλεια και εμπιστοσύνη και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους με τους συμμαθητές τους, ενισχύοντας το κλίμα αποδοχής και αλληλοσεβασμού μέσα στην τάξη.

Με εκτίμηση,

Τάνια Αλεξανδρή (Κοινωνική Λειτουργός)

Σοφία Πανταζίδου (Ειδική Παιδαγωγός)