Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025.
Σήμερα στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκε ένα υπέροχο εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα από την εταιρεία ΧΡΟΝΟΣ – ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Ένα πρόγραμμα που καλλιεργεί στα παιδιά το συναίσθημα της αλληλεγγύης και τους δείχνει τον τρόπο να προστατεύονται και να αναγνωρίζουν τα δικαιώματα τους.
Άνοιξη. Ένα από τα αγαπημένα θέματα του διάσημου ζωγράφου Βίνσεντ βαν Γκογκ. Σήμερα καλωσορίσαμε την “Άνοιξη” μέσα από την τέχνη. Με αφορμή διάσημους πίνακες του Βαν Γκογκ ξεκινήσαμε ένα δημιουργικό ταξίδι στη ζωή και το έργο του διάσημου Ολλανδού ζωγράφου. Εμπνευσμένοι και εμπνευσμένες από τα “Ηλιοτρόπια” του Βίνσεντ Βαν Γκογκ, δημιουργήσαμε τα δικά μας ηλιοτρόπια!
Kυρά Σαρακοστή ονομάζεται η μορφή μιας γυναίκας που φτιαχνόταν από ζυμάρι. Πρόκειται για ένα έθιμο ιδιαίτερα διαδεδομένο, με θρησκευτικό και συμβολικό χαρακτήρα. Αρχικά, σχημάτιζαν με το ζυμάρι μία γυναικεία μορφή και τοποθετούσαν στο κεφάλι της ένα σταυρό. Δεν της έβαζαν ποτέ στόμα, γιατί νήστευε, ούτε μύτη ώστε να μην μπορεί να μυρίζει και ζηλεύει. Τα χέρια της ήταν πάντα σταυρωμένα, γιατί προσευχόταν. Άλλωστε, η περίοδος της Μεγάλης σαρακοστής είναι περίοδος νηστείας και προσευχής για τους χριστιανούς. Τέλος, της έβαζαν επτά πόδια, τα οποία συμβόλιζαν τις επτά εβδομάδες που μεσολαβούν από την Καθαρή Δευτέρα μέχρι την Μεγάλη Εβδομάδα. Κάθε εβδομάδα που περνούσε έκοβαν και ένα πόδι. Πηγή: Ευρωπαϊκό Μουσείο Άρτου
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025.
Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.
Αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία στη σελίδα “Νέες Εγγραφές”.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για τον υπέροχο μπουφέ που ετοίμασαν με αλμυρές και γλυκές λιχουδιές!!!
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!
Οι Αποκριές είναι αναμφισβήτητα η πιο αγαπημένη γιορτή των παιδιών. Μία μέρα γεμάτη χρώματα! Φορέσαμε τις αποκριάτικες στολές μας και δε σταματήσαμε να χορεύουμε! Χορός, τραγούδια, παιχνίδια και ένας τεράστιος μπουφές που γέμισε τις κοιλίτσες μας! Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τους γονείς όλων των παιδιών γιατί γέμισαν πλουσιοπάροχα τα πιάτα μας!! Για ακόμα μία φορά γέμισε η τάξη μας μυρωδιές και γεύσεις!!! Και του χρόνου με υγεία….!!!
Σήμερα πραγματοποιήθηκε το πρόγραμμα “Σιτάρι – ψωμί – λαγάνα”, ένα πρόγραμμα διαδραστικό και άκρως ενδιαφέρον για τα παιδιά! Γεμίσαμε γνώσεις και εμπειρίες στα πλαίσια επαφής μας με έθιμα και παραδόσεις της Αποκριάς.
Στο πλαίσιο του εν λόγω προγράμματος τα παιδιά εξοικειώνονται με την παραδοσιακή διαδικασία παραγωγής του ψωμιού, ετοιμάζοντας επίσης μια πεντανόστιμη σπιτική λαγάνα!
Στην προσχολική εκπαίδευση, η εισαγωγή των αγγλικών γίνεται αντιληπτή ως προοπτική πολυγραμματισμού καθώς και ως πολιτισμική πρακτική, που σχετίζεται με τις εμπειρίες των παιδιών με τον κόσμο, ώστε να τους βοηθήσει να θέσουν τα θεμέλια για την ανάπτυξη μιας ταυτότητας υπηκοότητας, τόσο ευρωπαϊκής όσο και παγκόσμιας. Η ιδέα βασίζεται σε μια κοινωνικο-παιδαγωγική προοπτική, που δίνει έμφαση στην εισαγωγή των αγγλικών ως μέσο:
Βιβλιογραφία
Alexiou, T. & Penderi, Ε. (2021). Proposal prepared for the Global Education Network, Europe (GENE) Quality in Global Education Award. IEP
Η μουσική είναι βασικό μέσο εκμάθησης της αγγλικής γλώσσας στο νηπιαγωγείο. Μέσα από τραγούδια που μας αρέσουν πολύ για ακόμα μία διδακτική ώρα μάθαμε τις τέσσερις εποχές στα αγγλικά. Τέλος τα παιδιά κλήθηκαν να χωρίσουν ένα λευκό χαρτί στα τέσσερα και να ζωγραφίσουν τις 4 εποχές. 
Τρεις Ιεράρχες ονομάζονται τρεις άγιοι και Θεολόγοι της Ορθόδοξης Χριστιανικής πίστης, προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ο Βασίλειος ο μέγας και ο Γρηγόριος Ναζιανζηνός. Αναδείχθηκαν Πατέρες της Εκκλησίας και Άγιοι. Η εορτή των Τριών Ιεραρχών καθιερώθηκε γύρω στα μέσα του 11ου αιώνα. Πηγή: ΒΙΚΙΠΑΙΔΕΙΑ
Για να τους τιμήσουμε παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την ζωή τους και δημιουργήσαμε δικά μας έργα τέχνης.
Μελετήσαμε τις οδηγίες του ΟΑΣΠ με θέμα και συζητήσαμε πάνω στο θέμα. Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκαναν εκπαιδευτικά βίντεο για προστασία από τους σεισμούς από τη Γενική Γραμματεία της Πολιτικής Προστασίας.
Πραγματοποιήσαμε μία ακόμα άσκηση σεισμού, ελέγξαμε και ανανεώσαμε την τσάντα έκτακτης ανάγκης και θυμηθήκαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης.
Το παιχνίδι αποτελεί το πιο βασικό στοιχείο του ημερήσιου προγράμματος απασχόλησης των νηπίων στο νηπιαγωγείο. Μέσω του παιχνιδιού, που παίρνει πια επικοινωνιακή διάσταση, τα μικρά παιδιά γίνονται εξερευνητές του περιβάλλοντός τους, δημιουργοί νέων εμπειριών και ενεργοί συμμέτοχοι στην ίδια τους την ανάπτυξη. Είναι ένα πεδίο για την επέκταση και τη διαφύλαξη της αυτοεικόνας τους, ένα πεδίο συναισθηματικής έκφρασης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Αποτελεί κίνητρο για προσέγγιση της πραγματικότητας, για ανακάλυψη και δημιουργία. (Από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου “Η οργάνωση και ο σχεδιασμός του (Νηπιαγωγείου) στο πλαίσιο του παιχνιδιού – Σιβροπούλου Ρένα – Εκδόσεις Πατάκης).
Με τον όρο «λεπτή κινητικότητα» αναφερόμαστε στο συντονισμό των μικρών μυών στα χέρια και τα δάχτυλα. Μερικές από τις βασικότερες δραστηριότητες που απαιτούν καλή λεπτή κινητικότητα είναι: η λαβή μολυβιού, η λαβή κουταλιού ή πιρουνιού, η γραφή, η ζωγραφική, η χρήση ψαλιδιού, το πέρασμα χαντρών σε σκοινί, τα παζλ, το κλείσιμο τουφερμουάρ και των κουμπιών, το δέσιμο κορδονιών, το άνοιγμα/κλείσιμο ενός κουτιού με καπάκι, η σχεδίαση σχημάτων.
