Καλοκαιρινή γιορτή
Η καλοκαιρινή μας γιορτή πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 4 Ιουνίου με προσκεκλημένους τους γονείς και τους φίλους μας. Χορέψαμε τραγουδήσαμε και με τα ποιήματα μας στείλαμε περιβαλλοντικά μηνύματα για καθαρές θάλασσες και ακτές, ώστε να ευαισθητοποιήσουμε μεγάλους και μικρούς για την προστασία του περιβάλλοντος και της γης μας. Ακολούθησε η τελετή αποφοίτησης των νηπίων με πολλές ευχές για καλή πρόοδο στο Δημοτικό Σχολείο! Η γιορτή τελείωσε με έκπληξη-αποχαιρετισμό της κ. Μαίρης ,που συνταξιοδοτείται, μέσα σε κλίμα συγκίνησης και αγάπης! Συγχαρητήρια σε όλους! Και του χρόνου!
Σχέδιο Δράσης 2ου Νηπιαγωγείου Ν. Ιωνίας 2025-2026: ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ: ΜΕ ΧΑΡΑ ΘΑ ΠΑΩ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Το Σχέδιο Δράσης του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας για τη σχολική χρονιά 2025-2026 είχε θέμα: “ΟΜΑΛΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ: ΜΕ ΧΑΡΑ ΘΑ ΠΑΩ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΣΧΟΛΕΙΟ”
Εξωσχολική δραστηριότητα:” Ολυμπιακά Αθλήματα” στο ΟΑΚΑ
Την Πέμπτη 21/05 πραγματοποιήσαμε την τελευταία εξωσχολική δραστηριότητα για το τρέχον σχολικό έτος. Η δραστηριότητα έλαβε χώρα στο Ολυμπιακό Στάδιο όπου μας περίμενε η ομάδα REPLAΥCE με πολλά γυμναστικά παιχνίδια!
Οι μικρές μας μαθήτριες και οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν ένα καινοτόμο πρόγραμμα που εστιάζει στην εσωτερική ενδυνάμωση. Με όχημα το σώμα και τις τεχνικές 12 Ολυμπιακών Αγωνισμάτων συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις διάφορες δραστηριότητες και γνώρισαν τον αθλητισμό μέσα από την κίνηση, τη δράση και το παιχνίδι!
Από παράρτημα
Εξωσχολική δραστηριότητα:” Ολυμπιακά Αθλήματα”
Την Πέμπτη 21/5 πραγματοποιήσαμε την τελευταία εξωσχολική δραστηριότητα στο Ολυμπιακό Στάδιο όπου μας περίμενε η ομάδα REPLAΥCE και πήραμε μέρος σε πολλά γυμναστικά παιχνίδια και αθλοπαιδιές. Τα παιδιά παρακολούθησαν ένα καινοτόμο πρόγραμμα που εστιάζει στην εσωτερική ενδυνάμωση. Με όχημα το Σώμα και τις τεχνικές 12 Ολυμπιακών Αγωνισμάτων ,συμμετείχαν με ενθουσιασμό και γνώρισαν τον αθλητισμό μέσα από την κίνηση, τη δράση και το παιχνίδι!
Επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο
Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας 2025 -2026 με θέμα: «Μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο», επισκεφτήκαμε το πλησιέστερο Δημοτικό Σχολείο όπου μας περίμεναν οι μαθητές της Πρώτης τάξης με τις δασκάλες τους. Μας ξενάγησαν στις αίθουσες, στην αυλή, στις τουαλέτες και στο κυλικείο. Είδαμε περσινούς συμμαθητές μας και παίξαμε όλοι μαζί! Απάντησαν στις ερωτήσεις και απορίες που είχαμε και μας χάρισαν από ένα βιβλίο και ένα σελιδοδείκτη -εισιτήριο για να πάμε στο Δημοτικό την επόμενη σχολική χρονιά! Εμείς τους ευχαριστήσαμε, τους δώσαμε ένα βιβλίο με τις ζωγραφιές μας, μία αφίσα που ετοιμάσαμε και μια μεγάλη πρόσκληση για την καλοκαιρινή μας γιορτή. Τους αποχαιρετίσαμε τραγουδώντας το αγαπημένο μας τραγούδι «Αν όλα τα παιδιά της γης» και δώσαμε ραντεβού για τον Σεπτέμβριο!
Ήταν μια ευχάριστη συνάντηση και μάθαμε από τους νέους φίλους μας τόοοσα πολλά για το Δημοτικό Σχολείο!
4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων:«STEAM και η ΓΗ γυρίζει….»
Το εργαστήριο αυτό εκπονήθηκε σύμφωνα με την πρόταση του Ι.Ε.Π και χρησιμοποιήθηκε το Επιμορφωτικό – υποστηρικτικό υλικό της κ. Παρασκευής Φώτη.
Στο πρώτο εργαστήριο γίνεται μια πρώτη διερεύνηση γνώσεων αναφορικά με το θέμα.
Στο δεύτερο εργαστήριο Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά….τα παιδιά μέσα από βίντεο Artificial Intelligence καλούνται να μάθουν τους πλανήτες του Ηλιακού συστήματος
Στο τρίτο εργαστήριο Ο Ήλιος μας, η πηγή της ζωής μας….τα παιδιά καλούνται γνωρίσουν τον Ήλιο και τα χαρακτηριστικά του και συνδέουν τον Ήλιο με τη Μυθολογία
Στο τέταρτο εργαστήριο Ήλιε, Γη, Σελήνη. Μέρα ή Νύχτα; τα παιδιά καλούνται να γνωρίσουν την κίνηση της Γης μέσα από βίντεο Artificial Intelligence, να κατανοήσουν μέσα από πειραματισμό, την εναλλαγή ημέρας και νύχτας
Στο πέμπτο εργαστήριο Όμορφες κόρες του Χρόνου… τα παιδιά θα γνωρίσουν πως δημιουργούνται οι εποχές του Χρόνου
Στο έκτο εργαστήριο Ταξίδι στη Σελήνη… τα παιδιά θα γνωρίσουν τη Σελήνη και τα χαρακτηριστικά της, την επιφάνειά της, την απόσταση Σελήνης -Γης
Στο έβδομο εργαστήριο Τι γνωρίζαμε; Τι γνωρίζουμε;
Γιορτή Μητέρας
Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας μάθαμε το γράμμα Μμ, από τη λέξη μαμά, γράψαμε και ξεχωρίσαμε τα γράμματα που την αποτελούν, μιλήσαμε για τη δική μας μαμά, περιγράψαμε πίνακες ζωγραφικής, τραγουδήσαμε, ζωγραφίσαμε για τη μανούλα μας και φτιάξαμε μια όμορφη χειροτεχνία που τοποθετήσαμε ανάμεσα στις παλάμες μας! Χρόνια Πολλά σε όλες τις μαμάδες!
Γιορτή της Μητέρας
Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, τα παιδιά του σχολείου μας ετοίμασαν με πολλή χαρά και αγάπη μια όμορφη κατασκευή για τις αγαπημένες τους μανούλες!
Μέσα από συζητήσεις και τη δημιουργική διαδικασία της κατασκευής εξέφρασαν τα συναισθήματά και τις σκέψεις τους και έστειλαν το δικό τους γλυκό μήνυμα αγάπης.
Ευχόμαστε χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες του κόσμου!
Από παράρτημα
4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων: «STEAM και η ΓΗ γυρίζει….»
Το 4ο, και τελευταίο, εργαστήριο μας για τη φετινή χρονιά μόλις ολοκληρώθηκε με επιτυχία!
Εφόσον εντοπίσαμε τις αρχικές γνώσεις των παιδιών αρχίσαμε να κάνουμε συζητήσεις σχετικά με το Ηλιακό μας Σύστημα, τους Πλανήτες και το Διάστημα!
Κάναμε πολλές όμορφες εργασίες.
Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο.
Και παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια στο διαδίκτυο.
Στιγμιότυπα από: https://e-children.blogspot.com/2020/10/online-2.html
Ακόμη, φτιάξαμε τη δική μας κατασκευή!
Μιλήσαμε για τον Ήλιο και τη σημαντικότητα του και συζητήσαμε για αναφορές που γίνονται σε εκείνον σε διάφορους πολιτισμούς και στη μυθολογία. Μιλήσαμε για τον δορυφόρο μας, τη Σελήνη, και τα χαρακτηριστικά της. Ακόμη, μάθαμε το πως οι κινήσεις του πλανήτη μας καθορίζουν την εναλλαγή μέρας-νύχτας καθώς και τις εναλλαγές των εποχών με τη βοήθεια ψηφιακών εφαρμογών που προσαρμόστηκαν στις ανάγκες των μαθητ(ρι)ών μέσω της διδασκαλίας .
Στιγμιότυπα από: https://www.earthspacelab.com/
Από παράρτημα
Ενδοσχολική δραστηριότητα: Φορητό πλανητάριο
Το φορητό πλανητάριο επισκέφτηκε το σχολείο μας και οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να ζήσουν μια βιωματική/διαδραστική εμπειρία μάθησης! Μέσα από μια ψηφιακή προβολή στο φουσκωτό θόλο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν ανάμεσα στα αστέρια, να εξερευνήσουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και να ανακαλύψουν τα μυστικά του διαστήματος.
22 Απριλίου: Παγκόσμια ημέρα Γης
Κάθε χρόνο στις 22 Απριλίου γιορτάζεται η Ημέρα της Γης, με στόχο την ευαισθητοποίηση των ανθρώπων σε περιβαλλοντικά θέματα και την κινητοποίηση τους να αναλάβουν δράσεις για ένα καθαρό και βιώσιμο περιβάλλον. Στο σχολείο μας μιλήσαμε για τον πλανήτη μας, είδαμε σχετικά βιντεάκια, φτιάξαμε αφίσα με τις προτάσεις για την προστασία της γης, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια και γράψαμε τα μηνύματά μας!
Ενδοσχολική Δράση: Φορητό Πλανητάριο
Το φορητό πλανητάριο επισκέφτηκε το σχολείο μας και οι μαθητές μας είχαν τη δυνατότητα να ζήσουν μια βιωματική-διαδραστική εμπειρία μάθησης!
Μέσα από μια ψηφιακή προβολή στο φουσκωτό θόλο, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ταξιδέψουν ανάμεσα στα αστέρια, να εξερευνήσουν τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και να ανακαλύψουν τα μυστικά του διαστήματος.
Από παράρτημα
Πάσχα: «Γιορτή της Αγάπης»
Αυτή την εβδομαδα τα παιδιά έμαθαν για τη μεγαλύτερη γιορτή των Χριστιανών και τα έθιμα του Πάσχα μέσα από ιστορίες, βίντεο, διαδραστικά παιχνίδια και εργασίες. Τα μηνύματα για αγάπη, συνεργασία, αποδοχή, βοήθεια, συγχώρεση ενέπνευσαν και τον τρόπο που δούλεψαν, συμμετείχαν και δημιούργησαν τις χειροτεχνίες και κατασκευές τους. Καλή Ανάσταση σε όλους!
Καλώς ήρθες, Άνοιξη!
Η άνοιξη έφτασε στο νηπιαγωγείο μας και μαζί της έφερε χρώματα, χαρά, αρώματα και όμορφες δημιουργίες!
Τις τελευταίες εβδομάδες ασχοληθήκαμε με πολλά και ενδιαφέροντα θέματα. Μιλήσαμε για τη Σαρακοστή και γνωρίσαμε τα έθιμα αυτής της περιόδου. Φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή και μετρήσαμε μαζί τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.
Με αφορμή τον ερχομό του Μαρτίου, φορέσαμε τα “μαρτάκια” μας με χαρά για να “μη μας κάψει ο ήλιος”. Συζητήσαμε για τις αλλαγές στη φύση και παρατηρήσαμε τα πρώτα σημάδια της άνοιξης γύρω μας. Με το τέλος του μήνα, κρεμάσαμε τα μαρτάκια μας στο δέντρο για να φτιάξουν τα πουλάκια τις φωλιές τους.
Γιορτάσαμε επίσης την 25η Μαρτίου μαθαίνοντας μέσα από συζητήσεις και δράσεις την ιστορία του 1821. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δραστηριότητες σχετικές με την επέτειο.
Καθώς πλησιάζει το Πάσχα ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα έθιμα και τις παραδόσεις του. Δημιουργήσαμε πασχαλινές κατασκευές, βάψαμε αυγά και γεμίσαμε την τάξη μας με χαρούμενα χρώματα και ανοιξιάτικη διάθεση!
Τέλος, λίγο πριν κλείσουν τα σχολεία μας για τις διακοπές του Πάσχα, διοργανώσαμε κι ένα συλλογικό γεύμα!
Μέσα σε αυτό το πλαίσιο μάθαμε να μοιραζόμαστε, να συνδεόμαστε με άλλους ανθρώπους, να επικοινωνούμε, να συν-αισθανόμαστε, να αγαπάμε και να περνάμε όμορφα μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη μάθηση!
Καλή άνοιξη και Καλό Πάσχα σε όλες και όλους!
Από παράρτημα
Εορτασμός 25 Μαρτίου 1821
Η επέτειος της 25ης Μαρτίου 1821 γιορτάστηκε στο σχολείο μας με την παρουσίαση της γιορτής που ετοιμάσαμε με τα παιδιά, με χειροτεχνίες, με ζωγραφιές και πολλές αναφορές στα γεγονότα της επανάστασης! Ποιήματα, τραγούδια και παραδοσιακοί χοροί συγκίνησαν και ενθουσίασαν τους γονείς και τους καλεσμένους μας που μας χάρισαν ένα μεγάλο χειροκρότημα και μια μεγάλη αγκαλιά! Συγχαρητήρια στους μικρούς πρωταγωνιστές μας!
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: ”Νερο-εξερευνητές: η σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού”
Το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη φετινή χρονιά μόλις ολοκληρώθηκε με επιτυχία!
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχεδιάστηκε από την εκπαιδευτική και επιστημονική ομάδα του Βιωματικού Σχολείου, του εκπαιδευτικού τμήματος του QualityNet Foundation, εξειδικευμένου Οργανισμού στα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης
Αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας In Action «Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο» www.inactionforabetterworld.com, που προωθεί την εκπαίδευση, δέσμευση και ενεργοποίηση της ελληνικής κοινωνίας για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές μας μέσα από ευχάριστες βιωματικές δραστηριότητες, ατομικές και ομαδικές, έμαθαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και της σωστής διαχείρισης του νερού.
Εισαγωγή στο θέμα με τον Άκη Νεράκη και τη φίλη του, Νούλα Σταγονούλα
Με αυτή την αφόρμηση και μέσω brainstorming εντοπίσαμε τις αρχικές γνώσεις των παιδιών σχετικά με το νερό, ώστε να δούμε τι ήδη γνωρίζουν, αλλά και τι θα ήθελαν να μάθουν!
Έτσι, μιλήσαμε για τις ιδιότητες του νερού και κάναμε πειράματα για να δούμε ποιες είναι οι καταστάσεις της ύλης (χρησιμοποιώντας και την αισθητηριακότητα), μάθαμε για τον κύκλο του νερού και τους τρόπους εξοικονόμησης του νερού. Διαβάσαμε το βιβλίο “Πέφτει, πέφτει η σταγόνα”, είδαμε οπτικοποιήσεις του κύκλου του νερού στο διαδίκτυο και κάναμε, φυσικά, τις αγαπημένες μας εργασίες!
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία αφίσας σχετικής με την ορθή διαχείριση του νερού.
Από παράρτημα
Η 25η Μαρτίου στο Σχολείο μας!
Με τις μαθήτριες και τους μαθητές μας συζητήσαμε για την Επανάσταση του 1821 και μάθαμε πληροφορίες για τους τόπους και τους χαρακτήρες της. Διαβάσαμε ιστορίες, παίξαμε διαδραστικά παιχνίδια, κάναμε εργασίες και κατασκευές και είδαμε σχετικά βίντεο με μεγάλο ενδιαφέρον για την ελληνική ιστορία.
Ακόμη, στις 20 Μαρτίου οι μαθητές του 2ου και του 13ου Νηπιαγωγείου Νέας Ιωνίας παρακολούθησαν, στο πλαίσιο ενδοσχολικής δράσης, τη βιωματική παράσταση: “Ο Καραγκιόζης στην Επανάσταση του 1821″ από την ομάδα Θεατρολιχουδιές.
Τα παιδιά έμαθαν πληροφορίες για τον χαρακτήρα του Καραγκιόζη και το θέατρο Σκιών και συμμετείχαν στα διαδραστικά παιχνίδια της ομάδας με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό!
Οι δράσεις και οι δραστηριότητες της 25ης Μαρτίου ολοκληρώθηκαν με επιτυχία με τη γιορτούλα της 24ης Μαρτίου, όπου οι μικρές μας μαθήτριες και οι μικροί μας μαθητές μάς παρουσίασαν τα ποιήματα, τα τραγούδια και τα χορευτικά που είχαν ετοιμάσει με τόση χαρά!
Χρόνια Πολλά σε όλες και όλους!
Από παράρτημα
3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων:”Νεροεξερευνητές:η σημασία της σωστής διαχείρισης του νερού”
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα:
Σχεδιάστηκε από την εκπαιδευτική και επιστημονική ομάδα του Βιωματικού Σχολείου, του εκπαιδευτικού τμήματος του QualityNet Foundation, εξειδικευμένου Οργανισμού στα θέματα της Βιώσιμης Ανάπτυξης
Αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας In Action «Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο» www.inactionforabetterworld.com, που προωθεί την εκπαίδευση, δέσμευση και ενεργοποίηση της ελληνικής κοινωνίας για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης.
Οι μαθητές -μέσα από ευχάριστες βιωματικές, διαθεματικές, ανακαλυπτικές, ομαδικές και ατομικές δραστηριότητες, δράσεις και παιχνίδια- αντιλαμβάνονται τη σημασία και την αξία της προστασίας του περιβάλλοντος και της ορθής διαχείρισης του νερού για την ποιότητα της ζωής τους. Στην προσπάθεια αυτή, αρωγός είναι οπτικό και ακουστικό υλικό και βιωματικές δράσεις.
Εισαγωγή στο θέμα με κουκλοθέατρο
ώστε να μπουν τα παιδιά στο πνεύμα της συνάντησης και να δοθούν τα πρώτα ερεθίσματα και βασικές πληροφορίες σχετικά με το νερό και τη σημασία του για τη διατήρηση της ζωής στον πλανήτη
Οι ιδιότητες του νερού
Να γνωρίσουν τα παιδιά τις ιδιότητες του νερού που το κάνουν τόσο πολύτιμο και να πειραματιστούν.
Ο κύκλος του νερού
Να γνωρίσουν τα παιδιά τον κύκλο του νερού. Εξηγούμε ποια είναι η διαδρομή του νερού και σηματοδοτούμε τα σημαντικά σημεία του κύκλου. Βλέπουμε την ανθρώπινη δραστηριότητα και τους τρόπους ρύπανσης και μόλυνσης του νερού.
Παραμύθια, διαδραστικά παιχνίδια και φύλλα εργασίας
Συζητούμε με τους γονείς για τους τρόπους εξοικονόμησης του νερού που μπορούμε να εφαρμόσουμε εμείς οι ίδιοι στο σπίτι μας και στο χώρο που κινούμαστε και τους παρουσιάζουμε στην τάξη.
Ζωγραφίζουμε με νερομπογιές
Εξοικονόμηση του νερού
Μέσα από ένα ομαδικό κινητικό παιχνίδι βιώνουν τα παιδιά τι σημαίνει σπατάλη νερού και τι εξοικονόμηση νερού.
Αξιολόγηση του εργαστηρίου
Δημιουργία αφίσας με προτάσεις εξοικονόμησης του νερού ,την οποία αναρτίσαμε στον πίνακα ανακοινώσεων και τη χαρίσαμε στους συμμαθητές του συστεγαζόμενου σχολείου!































































































































































































