Πασχαλινές Δημιουργίες
Άρθρα ανά μήνα: Απρίλιος 2025
ΉΡΘΕ ΠΑΛΙ Η ΠΑΣΧΑΛΙΑ
Πέρα από τις υπέροχες πασχαλινές δημιουργίες, κάθε μαθητής/τρια κλήθηκε να ζωγραφίσει κάτι σχετικό με το Πάσχα, με την προοπτική οι ζωγραφιές αυτές να αποτελέσουν τη βάση για τη δημιουργία ενός βιβλίου. Τα παιδιά συνεργάστηκαν για να συνθέσουν μια πρωτότυπη ιστορία, αναλαμβάνοντας τόσο τον ρόλο του εικονογράφου όσο και του συγγραφέα:
Εκπαιδευτικό Διαδραστικό Πρόγραμμα: Καιρικά φαινόμενα/ Εποχές
Ευχαριστούμε πολύ την κα Πέννυ Χατζηευστρατίου Μιχελινάκη για τα συναρπαστικά βιβλία που μοιράστηκε μαζί μας: «Το πρώτο όνειρο του Φώτη: Ένα ταξίδι στο φως» και «Ιστορίες γεμάτες φως» καθώς και για το υπέροχο διαδραστικό εργαστήριο που είχε ως σκοπό να γνωρίσουν οι μαθητές τα καιρικά φαινόμενα και να πειραματιστούν με το φως. Σε αυτήν την διαδρομή μας συνόδευσε ο Φώτης ο οποίος αναρωτιόταν πώς είναι να βλέπει κανείς όνειρα. Όταν αποφασίζει να ψάξει να βρει το δικό του όνειρο, ξεκινά ένα ταξίδι γεμάτο περιπέτεια! Ταξιδεύει στα χιόνια, περνάει από ανεμοστρόβυλο, από βροχή, από αέρα, από ξαστεριά, φωτίζεται από τον ήλιο και βλέπει για πρώτη φορά ουράνιο τόξο (βλ. περισσότερα ακολουθώντας την ιστοσελίδα: https://pennyslightseminar.com/kairika-phenomena/)
Εκπαιδευτικό Διαδραστικό Πρόγραμμα: “Καιρικά φαινόμενα/ Εποχές”
Το “Penny’s light seminar” Εκπαιδευτικά προγράμματα και βιβλία, που έχει σχεδιάσει η Δρ. Πέννυ Χατζηευστρατίου Μιχελινάκη παρουσίασε στο Νηπιαγωγείο μας ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό διαδραστικό πρόγραμμα! Ευχαριστούμε πολύ την κα Πέννυ Χατζηευστρατίου Μιχελινάκη για την υπέροχη παρουσίαση της!!!
Σύντομη περιγραφή: Στο διαδραστικό αυτό εργαστήρι μαθαίνουμε τα καιρικά φαινόμενα μέσα από το παιχνίδι και τους πειραματισμούς με το φως. Ο ήρωας μας επιτέλους ταξιδεύει! Κι εμείς μαζί με αυτόν. Ταξιδεύει στα χιόνια, περνάει από ανεμοστρόβυλο, από βροχή, από αέρα, από ξαστεριά, φωτίζεται από τον ήλιο και βλέπει για πρώτη φορά…
Σκοπός του εργαστηρίου είναι να αποκτήσουν τα παιδιά γνώση για τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με το φως, μέσα από τα καιρικά φαινόμενα. Ακολουθώντας τον ήρωα της ιστορίας μας στο ταξίδι του, τα παιδιά θα αναπαραστήσουν καιρικά φαινόμενα, θα πειραματιστούν με υλικά, θα αναπτύξουν δημιουργικότητα και φαντασία, θα εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους.
Πηγή: Penny’s light seminar” Εκπαιδευτικά προγράμματα και βιβλία
Παγκόσμια Ημέρα Αδεσπότων Ζώων – 4 Απριλίου
Η Παγκόσμια Ημέρα Αδεσπότων Ζώων καθιερώθηκε με πρωτοβουλία των ολλανδικών φιλοζωικών οργανώσεων το 2010 για την ευαισθητοποίηση της διεθνούς κοινότητας σχετικά με την τύχη των αδέσποτων ζωων.
Με αφορμή την ημέρα αυτή πραγματοποιήθηκαν δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τα αδέσποτα ζώα οι οποίες είχαν ως στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών απέναντι στα ζώα. Σύνθημα μας “κανένα ζώο στους δρόμους, κανένα ζώο σε κλουβί”.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – 2 Απριλίου
Η ημερομηνία αυτή καθιερώθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για την Νεότητα (IBBY), το 1966, την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805).
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (ICBD) του 2025, υποστηριζόμενη από το τμήμα της IBBY στην Ολλανδία εστιάζει στην ελευθερία της φαντασίας, με το μότο από το ποίημα “Η γλώσσα των εικόνων” της Rian Visser: «Φτιάξε εικόνες για το ποίημά μου και νιώσε ελεύθερος: αυτά τα λόγια σου ανήκουν, παρόλο που προήλθαν από μένα».
Το ποίημα προέρχεται από την εικονογραφημένη ποιητική συλλογή Alle wensen van de wereld (2021) της συγγραφέα Rian Visser και της εικονογράφου Janneke Ipenburg, βιβλίο το οποίο βραβεύτηκε με τα βραβεία Zilveren Griffel στην Ολλανδία και Gouden Poëziemedaille (Χρυσό Μετάλλιο Ποίησης) στο Βέλγιο.
Η φετινή αφίσα δημιουργήθηκε από τη συγγραφέα Rian Visser και την εικονογράφο Janneke Ipenburg και προσκαλεί τα παιδιά παγκοσμίως να εξερευνήσουν τη δύναμη της φαντασίας μέσω της τέχνης και της ποίησης.
 |
 |
Χελιδονίσματα
Υπάρχει κάποιος που δεν ξέρει τα χελιδόνια;;;; Ο ερχομός τους σημαίνει την άνοιξη και η αναχώρηση τους, το ξεκίνημα του χειμώνα. Η τάξη μας γέμισε χελιδόνια, αναβιώνοντας τα “Χελιδονίσματα”, τα κάλαντα της Άνοιξης.
Η Άνοιξη και η Φρίντα Κάλο
Γνωρίσαμε τη σπουδαία Μεξικάνα ζωγράφο Φρίντα Κάλο η οποία άφησε το στίγμα της στην ιστορία της τέχνης μέσω των έργων της και των εξαιρετικών πορτρέτων της. Πληροφορηθήκαμε σημαντικά στοιχεία για την προσωπικότητα και την ζωή της, παρατηρήσαμε σημαντικά έργα της μέσα από εποπτικό υλικό και παραμύθια. Στη συνέχεια τα παιδιά κλήθηκαν να ζωγραφίσουν το πορτραίτο της κάτι που συνήθιζε να κάνει και η ίδια. Το αποτέλεσμα από τις δημιουργίες των παιδιών ήταν εντυπωσιακό!
