Άρθρα ανά μήνα: Φεβρουάριος 2024

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024. 

Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που  ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024-2025, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2024-25, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2020 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Αναλυτικές οδηγίες για τη διαδικασία στη σελίδα “Νέες Εγγραφές”.

Αρκούδες με κασκόλ

Ένας εύκολος τρόπος, βήμα προς βήμα για το πώς να σχεδιάσουμε μια αρκούδα με ένα κασκόλ. Ακολουθήσαμε τις οδηγίες της σελίδας “Arts Projects for Kids” και επικεντρωθήκαμε στο σχεδιασμό ενός προσώπου αρκούδας αρχικά, φροντίζοντας να φέρουν τα μάτια και τη μύτη τη σωστή θέση. Συνεχίσαμε με το σώμα της, της “φορέσαμε” ένα πολύχρωμο κασκόλ και έτοιμη για βόλτα!

1 20240227 174459 0000 2 20240227 174215 0001

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – “STEAM και η Γη γυρίζει

Ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων με οδηγό το σχέδιο δράσης με τίτλο «STEAM και η ΓΗ γυρίζει….» που δημιουργήθηκε από την κα Παρασκευή Φώτη και αναρτήθηκε στο ΙΕΠ.

Ακολουθεί μία παρουσίαση με το σύνολο των δραστηριοτήτων που ολοκληρώθηκαν κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Πατήστε στο σύνδεσμο που ακολουθεί και δείτε την παρουσίαση:

“STEAM και η Γη γυρίζει”

Η Bee bot κάνει μια βόλτα στο ηλιακό σύστημα 20240226 183755 0000

Ζώα σε Χειμερία Νάρκη

Πραγματοποιήθηκε βιωματική προσέγγιση μέσα από κινητικές δραστηριότητες, αυτοσχεδιασμό και µίµηση, συμβολικό παιγνίδι, δραματοποίηση µε βάση τις εμπειρίες των παιδιών για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Γίναμε αρκούδες και περπατήσαμε στα βουνά και στα δάση, ψάξαμε για τροφή, μέλι και ψάρια, ξύσαμε την πλάτη μας στα δέντρα , κρυώσαμε και ψάξαμε μία σπηλιά για να πάρουμε έναν υπνάκο. Κοιμηθήκαμε και μόλις μας ζέστανε λίγο ο ήλιος της άνοιξης, ξυπνήσαμε.

4

Συναντήσαμε φαλακρούς σκατζόχοιρους και ζωηρά ρακούν! Δημιουργήσαμε το συννεφόλεξο του “Ρ ρ” σε μορφή ρακούν!

1 12 1

Τα παιδιά έγιναν ξανά “Μικροί δημοσιογράφοι”.

3 1

Ζωγραφίζω όπως ο Van Gogh

Η μέρα ήταν αφιερωμένη στο Βίνσεντ βαν Γκογκ (Vincent Willem van Gogh), τον πασίγνωστο Ολλανδό ζωγράφο. Σήμερα αναγνωρίζεται ως ένας από τους σημαντικότερους ζωγράφους όλων των εποχών. Είδαμε πλήθος έργων του, τα περιγράψαμε, τα σχολιάσαμε και μάθαμε τα ονόματα τους.

Παρακολουθήσαμε ένα εξαιρετικό βίντεο με τη βιογραφία του Βίνσεντ βαν Γκογκ, με ελληνικούς υπότιτλους (Προσοχή: αν θέλετε να το παρακολουθήστε στις ρυθμίσεις του βίντεο επιλέξτε αυτόματη μετάφραση – Ελληνικά)

Γίναμε μικροί ζωγράφοι και δημιουργήσαμε τα δικά μας έργα τέχνης, όπως ο Van Gogh!

3

Ενίσχυση της ομαδικότητας και της συνεργασίας των μικρών ζωγράφων!

12

Αμυγδαλιά: το δέντρο της αγάπης

Η προβληματική μας ξεκίνησε με αφορμή την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου (14 Φεβρουαρίου), την οποία γνωρίσαμε ως την ημέρα της αγάπης.

Έτσι, διαβάσαμε το βιβλίο «Το δέντρο που έδινε», που πραγματεύεται την ξεχωριστή φιλία ενός αγοριού και μιας μηλιάς. Συζητήσαμε για το ποια άτομα εμείς αγαπάμε, τους λόγους που τα αγαπάμε, τα είδη της αγάπης και τον τρόπο εκδήλωσής της. Επίσης, συζητήσαμε γιατί είναι σημαντικοί οι φίλοι και τον τρόπο που μπορούμε με όμορφο τρόπο να τους δείξουμε την αγάπη μας. Η μακρόχρονη φιλία του αγοριού της ιστορίας μας οδήγησε να μιλήσουμε και για τον κύκλο ζωής του ανθρώπου.

Προεκτείνοντας το θέμα και συνδέοντάς το με την θεματική της εποχής του χειμώνα αναφερθήκαμε και στο δέντρο της αμυγδαλιάς. Μέσα από τον μύθο της Φυλλίς και του Δημοφώντα μιλήσαμε για την ιδιαιτερότητα του δέντρου της αμυγδαλιάς, ότι ανθίζει μέσα στον χειμώνα σε αντίθεση με τα υπόλοιπα, τι μας προσφέρει, τα μέρη της αμυγδαλιάς και τον κύκλο ζωής της. Τέλος γνωρίσαμε τον ζωγράφο Vincent van Gogh και γίναμε και εμείς ζωγράφοι.αγάπη

Κρύο πολύ… ήρθε ο χειμώνας παιδιά!

Ο «χειμώνας» ως θεματική ενότητα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτος γνώσεις, σίγουρα δημιουργικός και εξαιρετικά όμορφος.

Μάθαμε για:

  • για την εναλλαγή των εποχών
  • τα χαρακτηριστικά της εποχής
  • τους μήνες
  • την κατάλληλη ένδυση
  • τα φρούτα και τα λαχανικά
  • τα μέσα θέρμανσης
  • τα κυρίαρχα χρώματα της εποχής
  • το γράμμα Χ,χ… όπως λέμε χειμώνας
  • το γράμμα Κ,κ… όπως λέμε κασκόλ
  • τα τραγούδια του χειμώνα: «Α,α,α, αρχίζει η παγωνιά», «Κρύο πολύ», «Ένα σπουργιτάκι τόσο δα»

χειμώνας

Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – “STEAM και η Γη γυρίζει”

Ολοκληρώθηκαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων με οδηγό το σχέδιο δράσης με τίτλο «STEAM και η ΓΗ γυρίζει….» που δημιουργήθηκε από την κα Παρασκευή Φώτη και αναρτήθηκε στο ΙΕΠ. Όπως αναγράφεται στο σχέδιο δράσης το συγκεκριμένο πρόγραμμα “έχει ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες, περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας“.

Ακολουθεί μία παρουσίαση με το σύνολο των δραστηριοτήτων που ολοκληρώθηκαν κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων δεξιοτήτων.

Πατήστε στο σύνδεσμο που ακολουθεί και δείτε την παρουσίαση:

Διάστημα 2 20240216 151046 0000 2 20240216 150004 0001Διάστημα 1 20240216 161950 0000

Ημέρα της Αγάπης

Η καλημέρα σήμερα συνοδευόταν από τη φράση “χρόνια πολλά” και πολλά χαμόγελα! Η γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την αξία της αγάπης. Τι είναι η αγάπη;  Ποιους αγαπάμε; Ποιοι μας αγαπούν; Τι χρώμα έχει η αγάπη; Συμφωνήσαμε ότι το χρώμα της αγάπης είναι ένα και είναι το κόκκινο! Δημιουργήσαμε λοιπόν μία κόκκινη καρδιά και τη χαρίσαμε σε κάποιον ή κάποια που αγαπάμε!

Ημερα 20240214 182035 0000

Γνωρίζοντας τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

Υποενότητα της θεματικής προσέγγισης που αφορά την εποχή του χειμώνα είναι τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και σε χειμέριο ύπνο. Αναρωτηθήκατε γιατί μερικά ζώα το χειμώνα κοιμούνται και ξυπνάνε όταν έρχεται η Άνοιξη;

Εμείς γνωρίσαμε ποια είναι αυτά τα ζώα μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, πίνακες αναφοράς και αναφέραμε τι γνωρίζουμε για αυτά. Μέσω της δημιουργίας ήρθαμε πιο κοντά τους!

1 20240207 180456 0000 2 20240207 180456 0001

Γνωρίζω τα σχήματα

Μία ακόμα θεματική ενότητα, η οποία δουλεύεται από την αρχή της σχολικής χρονιάς, ολοκληρώθηκε. Μέσα από παιχνίδια, κατασκευές, τραγούδια κ.ά. γνωρίσαμε τα βασικά σχήματα  (κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο και ορθογώνιο παραλληλόγραμμο) και τα χαρακτηριστικά τους.

gygtfrrtvy