2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Global Action Days – Χτίζοντας μια κληρονομιά βιοοικονομίας

Στις 30 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Δραστηριότητα 3η: Χτίζοντας μια κληρονομιά βιοοικονομίας

Η σοφία της γιαγιάς συναντά τη βιωσιμότητα!

Μέσα στο πλαίσιο των Παγκόσμιων Ημερών Δράσης, η τρίτη μας δραστηριότητα έφερε άρωμα σπιτικού και μνήμες παλιών εποχών. Με ιδιαίτερη χαρά φιλοξενήσαμε την κ. Λένα, η οποία άνοιξε για εμάς το «τετράδιο» των παιδικών της αναμνήσεων και μοιράστηκε συνταγές και παραδοσιακούς τρόπους συντήρησης τροφίμων που έμαθε από τη γιαγιά της.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά σπιτική κομπόστα ροδάκινο, σάλτσα ντομάτας φτιαγμένη με αγάπη και παντζάρια σε βάζο, όλα διατηρημένα με φυσικό τρόπο, χωρίς συντηρητικά, με σεβασμό στη γεύση και στο περιβάλλον. Μύρισαν, δοκίμασαν και απόλαυσαν τις υπέροχες γεύσεις, που τους ενθουσίασαν. Στο τέλος, η κ. Λένα μοιράστηκε μαζί μας τις συνταγές: της κομπόστας μήλου και της κονσερβοποίησης των λαχανικών. Οι μαθητές/τριες έγραψαν τη συνταγή που τους άρεσε περισσότερο, ώστε να τη δοκιμάσουν και με τις οικογένειές τους.

Μέσα από απλές, βιωματικές συζητήσεις και παρατήρηση, οι μαθητές/τριες ανακάλυψαν πώς η γνώση των παλαιότερων γενεών αποτελεί θεμέλιο της βιοοικονομίας: αξιοποιούμε κάθε αγαθό, αποφεύγουμε τη σπατάλη και μαθαίνουμε να ξαναχρησιμοποιούμε.

Η δράση αυτή έγινε αφορμή να μιλήσουμε για το πώς μπορούμε να ζούμε πιο οικολογικά, με λιγότερες απώλειες και περισσότερη ευγνωμοσύνη για ό,τι μας προσφέρει η φύση. Η κληρονομιά της γιαγιάς γίνεται έτσι εργαλείο μάθησης, σύνδεσης με τις ρίζες και δέσμευσης για ένα πιο βιώσιμο αύριο.

Η οικολογική συνείδηση δεν είναι καινούρια ιδέα, είναι σοφία που περνά από γενιά σε γενιά!

Κατηγορίες: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δημιουργικές Δραστηριότητες, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Πρωτομαγιά με ρίζες στο μέλλον!

Στις 30 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πρωτομαγιά με ρίζες στο μέλλον!

Την ώρα που πολλοί ετοιμάζονται να κόψουν λουλούδια για να γιορτάσουν την Πρωτομαγιά, εμείς επιλέγουμε να τα φυτέψουμε. Στην αυλή του σχολείου μας, τα παιδιά γίνονται μικροί κηπουροί και φυτεύουν λουλούδια με αγάπη: ζίνιες, γεράνια, σκυλάκια, πανσέδες και γκαζάνιες βρίσκουν τη θέση τους στο χώμα, για να το γεμίσουν με χρώματα, αρώματα και χαμόγελα.

Κάθε μικρό σποράκι και κάθε ρίζα που φυτεύεται γίνεται μάθημα ζωής – για τη φροντίδα, την υπομονή και τον σεβασμό προς το περιβάλλον. Γιορτάζουμε την άνοιξη όχι με μαδημένα άνθη, αλλά με λουλούδια που μεγαλώνουν μαζί μας, μέρα με τη μέρα, στην αυλή μας.

Για εμάς, η πιο όμορφη Πρωτομαγιά είναι αυτή που αφήνει πίσω της ρίζες στο χώμα και άνθη στη ζωή!

Για τις μέλισσες, για το περιβάλλον, για το μέλλον μας!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες μύρισαν, άγγιξαν, παρατήρησαν λουλούδια και έμαθαν τα ονόματά τους. Στη συνέχεια τα φύτεψαν με αγάπη στον σχολικό κήπο και εμπνεύστηκαν για να ζωγραφίσουν τη φύση όπως την ονειρεύονται.

Οι μαθητές/τριες ζωγραφίζουν τα λουλούδια που φύτευσαν!

Η φύση μέσα από τα μάτια μας!

“Πρωτομαγιάτικο Στεφάνι”

Για την Πρωτομαγιά οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε βιωματική δραστηριότητα που συνδυάζει τη δημιουργικότητα με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού. Ακολουθώντας ένα συγκεκριμένο μοτίβο με τρία διαφορετικά χρώματα λουλουδιών που τα έφτιαξαν τα παιδιά, κατασκεύασαν ένα πολύχρωμο πρωτομαγιάτικο στεφάνι. Σκοπός της δραστηριότητας είναι να εισαχθούν σε βασικές έννοιες προγραμματισμού, όπως η έννοια της ακολουθίας και η αποτελεσματικότητα του κώδικα. Δεν απαιτείται η χρήση διαδικτύου για την υλοποίηση αυτής της δραστηριότητας

“Προγραμματίζοντας τη Bee bot να βρει λουλούδια!”

Στην ανοιξιάτικη δραστηριότητα προγραμματισμού, οι μαθητές/τριες εργάζονται σε ζευγάρια, αναλαμβάνοντας εναλλάξ τους ρόλους του προγραμματιστή και του ρομπότ. Ο «προγραμματιστής» δίνει σαφείς οδηγίες, ενώ το «ρομπότ» τις εκτελεί, για να εντοπίσει και να συγκεντρώσει όλα τα λουλούδια που είναι σκορπισμένα στο χώρο.

Μέσα από αυτή την παιγνιώδη εμπειρία, τα παιδιά εξασκούν την αλγοριθμική σκέψη και εξοικειώνονται με βασικές έννοιες του προγραμματισμού, όπως η αποτελεσματικότητα του κώδικα, η αναγνώριση και διόρθωση λαθών, και η σωστή ακολουθία εντολών.

Η μάθηση γίνεται παιχνίδι, χωρίς οθόνες, ενισχύοντας τη συνεργασία, την επικοινωνία και τη χαρά της ανακάλυψης!

Κατηγορίες: STEM και πειράματα, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Άνοιξη, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Global Action Days – Γνωρίστε τους φυτοπροστάτες μας

Στις 29 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Δραστηριότητα 2η:Γνωρίστε τους φυτοπροστάτες μας

Πείραμα: Πώς τα φυτά προστατεύουν τη γη και το νερό!

Στο πλαίσιο των Παγκόσμιων Ημερών Δράσης, η δεύτερη δραστηριότητά είχε ερευνητικό χαρακτήρα και έφερε τους μαθητές/τριες πιο κοντά στον τρόπο με τον οποίο η ίδια η φύση φροντίζει τον πλανήτη. Μέσα από βιωματική παρατήρηση και πείραμα, διερεύνησαν πώς τα φυτά συμβάλλουν στη συγκράτηση του νερού και στην προστασία του εδάφους και του περιβάλλοντος αποτρέποντας τις πλημμύρες και τη ρύπανση, χάρη στις ρίζες τους και το έδαφος που τα φιλοξενεί.

Με απλά υλικά, χώμα, φυτά, νερό, διάφανα δοχεία και καθοδήγηση, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, ρίχνοντας ίση ποσότητα νερού ταυτόχρονα και περίμεναν 2 λεπτά. Στη συνέχεια παρατήρησαν και μέτρησαν την ποσότητα του νερού. Σύγκριναν τι συμβαίνει στο χώμα με φυτά και χωρίς φυτά και παρατήρησαν ότι το χρώμα στη γλάστρα με το φυτό ήταν καθαρότερο από το νερό απορροής στη γλάστρα χωρίς φυτό.

Κατάλαβαν, μέσα από την εμπειρία, πώς οι ρίζες και τα φύλλα βοηθούν στη συγκράτηση του νερού, μειώνοντας έτσι τον κίνδυνο πλημμυρών και φιλτράροντας τη ρύπανση. Στην πορεία κατέγραψαν σε φύλλο εργασίας τις παρατηρήσεις τους.

Μέσα από τις παρατηρήσεις τους και με λέξεις όπως «ρίζα», «απορρόφηση», «πλημμύρα» και «νερό», εξέφρασαν αυτό που είδαν, είτε λεκτικά είτε με εικόνες.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συνεργασία, τη χρήση των αισθήσεων και τη χαρά της ανακάλυψης. Παράλληλα, καλλιεργήθηκε μια βαθύτερη κατανόηση και σεβασμός για τη φύση, καθώς τα παιδιά αναγνώρισαν πως τα φυτά είναι πολύτιμοι «φύλακες» της γης και του νερού. Μέσα από τη δράση αυτή, η περιβαλλοντική τους συνείδηση ενισχύθηκε με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό.

Μιλήσαμε για τη σημασία της βλάστησης στις πόλεις και στα φυσικά τοπία, αλλά και για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε το περιβάλλον, φυτεύοντας και φροντίζοντας ακόμη και μικρές πράσινες γωνιές. Μέσα από την παρατήρηση, τη συνεργασία και τις ερωτήσεις τους, τα παιδιά έδειξαν ενθουσιασμό και κατανόηση για τον σπουδαίο ρόλο των φυτών στον κύκλο του νερού και στη διατήρηση της ισορροπίας στη φύση.

Η φύση ξέρει να προστατεύει πρέπει να την ακούμε και να τη φροντίζουμε!

Κατηγορίες: STEM και πειράματα, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Global Action Days 2025 – Σαφάρι εδάφους

Στις 28 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Δραστηριότητα 1η: Σαφάρι εδάφους

“Αποκαλύψτε τους κρυμμένους ήρωες κάτω από τα πόδια σας”

Με ενθουσιασμό ξεκινήσαμε τις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης 2025 με την πρώτη μας περιβαλλοντική δραστηριότητα, εξερευνώντας έναν κόσμο που συχνά παραβλέπουμε, αυτόν που βρίσκεται κάτω από τα πόδια μας. Οι μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας, με γάντια, μεγεθυντικούς φακούς και εργαλεία, ξεκίνησαν την αποστολή τους στον σχολικό μας κήπο για να ανακαλύψουν τους ωφέλιμους οργανισμούς που προστατεύουν τα φυτά με φυσικό τρόπο.

Στόχος της δράσης ήταν να γνωρίσουν τους «κρυμμένους ήρωες» του εδάφους, τα σκουλήκια, τους μικροοργανισμούς και άλλα μικροσκοπικά πλάσματα που συμβάλλουν στη γονιμότητα και ισορροπία του οικοσυστήματος.

Οι μικροί μας εξερευνητές έσκαψαν με τα χέρια, εργαλεία, αναποδογύρισαν φύλλα, χοροπήδησαν στο χώμα, έριξαν νερό στο έδαφος, παρατήρησαν προσεκτικά με μεγεθυντικούς φακούς, και τοποθέτησαν απαλά τα σκουλήκια πίσω στο χώμα, με σεβασμό για τη ζωή. Με λέξεις όπως «ήρωες», «σκουλήκι» και «χώμα», περιέγραψαν λεκτικά όσα είδαν, απαντώντας σε απλές ερωτήσεις και εμπλουτίζοντας το λεξιλόγιό τους.

Μέσα από τη βιωματική επαφή, παρατήρησαν την εμφάνιση, το χρώμα, την κίνηση και τη συμπεριφορά των σκουληκιών, καταγράφοντας τα ευρήματά τους. Ενθουσιάστηκαν βλέποντας πώς κινούνται μέσα στο έδαφος και έμαθαν πώς συμβάλλουν φυσικά στη λίπανση και τον αερισμό του.

Η γνωριμία με αυτά τα «αθέατα» πλάσματα ενίσχυσε την ενσυναίσθηση και το ενδιαφέρον τους για την υπαίθρια μάθηση. Έμαθαν να παρατηρούν χωρίς να ενοχλούν, να αναγνωρίζουν τη σημασία κάθε οργανισμού στο περιβάλλον και να καλλιεργούν δεσμούς με τη φύση.

Η παρατήρηση με όλες τις αισθήσεις και η βιωματική εμπειρία ενίσχυσαν όχι μόνο τις γνώσεις τους, αλλά και τον σεβασμό τους για κάθε μορφή ζωής, ακόμη και για τις πιο μικρές και σιωπηλές. Τα σκουλήκια είναι κρίκος στην τροφική αλυσίδα και τροφή για τα πουλιά.

Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά ανακάλυψαν τη ζωή κάτω από το έδαφος και κατανόησαν πώς μικροί οργανισμοί, όπως τα σκουλήκια, παίζουν σημαντικό ρόλο στο οικοσύστημα, καλλιεργώντας έτσι τη φροντίδα και τον σεβασμό προς τη φύση.

Κατηγορίες: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Πιστοποιητικό Συμμετοχής SELFIE for TEACHERS 2025

Στις 16 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ολοκλήρωση του εργαλείου SELFIE for TEACHERS από εκπαιδευτικό του σχολείου μας

Με χαρά ανακοινώνουμε ότι η εκπαιδευτικός Μπαντά Παναγιώτα, ΠΕ60, του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, έλαβε πιστοποιητικό ολοκλήρωσης του SELFIE for TEACHERS, στο πλαίσιο της ομάδας “Trainees e-courses (ΠΕ60–ΠΕ61) – Final” του eTwinning Greece.

Το SELFIE for TEACHERS είναι ένα νέο, δωρεάν και πιστοποιημένο διαδικτυακό εργαλείο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, που λειτουργεί ως εργαλείο αναστοχασμού και αυτοαξιολόγησης. Στόχος του είναι να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να αποτιμήσουν και να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, παρέχοντας εξατομικευμένη ανατροφοδότηση και συστάσεις προσαρμοσμένες στο προφίλ κάθε συμμετέχοντα.

Το εργαλείο αναπτύσσεται σε έξι βασικές περιοχές: επαγγελματική εμπλοκή, διδακτική ενίσχυση, μαθησιακοί πόροι, διδασκαλία και μάθηση, αξιολόγηση και ενδυνάμωση των μαθητών. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, υποστηρίζει την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και ενισχύει την ικανότητά τους να ενσωματώνουν αποτελεσματικά τις ψηφιακές τεχνολογίες στη μαθησιακή διαδικασία.

Η ολοκλήρωση του εργαλείου από εκπαιδευτικό του σχολείου μας αποτελεί σημαντικό βήμα για τη συνεχή αναβάθμιση της διδασκαλίας και την προώθηση της καινοτομίας στην εκπαίδευση, προς όφελος των μαθητών μας.

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο μας, ενισχύοντας τον στόχο του έργου για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και ενδυνάμωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών.

Πιστοποιητικό Συμμετοχής

Συντάκτης άρθρου: Μπαντά Παναγιώτα, ΠΕ60

Κατηγορίες: Erasmus+, Επαγγελματική Ανάπτυξη, Επιμορφωτικά σεμινάρια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Συμμετοχή στη δράση Let’s do it Greece 2025

Στις 15 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Με αγάπη για τον πλανήτη μας!

Let’s do it Greece 2025

Με πίστη σε ένα κοινό όραμα για έναν καθαρότερο και πιο πράσινο κόσμο, συμμετέχουμε και φέτος με χαρά στη μεγάλη εθελοντική εκστρατεία “Let’s do it Greece 2025”.

Η φετινή μας δράση φέρνει ζωή και ομορφιά στον τόπο μας: καθαρίζουμε το πάρκο της γειτονιάς μας, φυτεύουμε λουλούδια και δέντρα στον σχολικό μας κήπο, και γεμίζουμε τον χώρο με χρώματα, αρώματα και αισιοδοξία!

Το “Let’s do it Greece” είναι η μεγαλύτερη εθελοντική καμπάνια στη χώρα μας, που εμπνέει χιλιάδες πολίτες να ενώσουν τις δυνάμεις τους για έναν κοινό σκοπό: την προστασία του περιβάλλοντος και την καλλιέργεια της συνεργασίας και της προσφοράς.

Μέσα από συλλογικές πρωτοβουλίες όπως ο καθαρισμός ακτών, πάρκων και σχολικών αυλών, η δεντροφύτευση και η δημιουργία πράσινων γωνιών, δείχνουμε στα παιδιά μας έμπρακτα την αξία της συμμετοχής, του σεβασμού προς τη φύση και της ευθύνης απέναντι στο περιβάλλον.

Με ενθουσιασμό, χαμόγελα και δημιουργικότητα, γινόμαστε μέρος μιας μεγάλης οικογένειας εθελοντών που μοιράζεται ένα κοινό όνειρο.

Όλοι μαζί, μπορούμε να χτίσουμε έναν καλύτερο κόσμο!

Κατηγορίες: Let's do it Greece, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Scientix STEM Discovery Campaign 2025

Στις 14 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Scientix STEM Discovery Campaign #SDC25

Η εκστρατεία Scientix STEM Discovery #SDC25 είναι μια κοινή διεθνής πρωτοβουλία που συνδιοργανώνεται με το έργο NBS EduWORLD . Η πρωτοβουλία προσκαλεί εκπαιδευτικούς, έργα, οργανισμούς, βιβλιοθήκες, σχολεία, πανεπιστήμια, συλλόγους νέων και όλους τους ενδιαφερόμενους φορείς σε όλη την Ευρώπη και πέραν αυτής να γιορτάσουν τη σταδιοδρομία και τις σπουδές στους τομείς της Επιστήμης, της Τεχνολογίας, της Μηχανικής και των Μαθηματικών (STEM). Η εκστρατεία διαρκεί από την 1η Φεβρουαρίου έως τις 30 Απριλίου 2025, με αιχμή των δραστηριοτήτων από τις 24 έως τις 30 Απριλίου.

Oποιαδήποτε δράση ή δραστηριότητα που προωθεί το STEM ανά πάσα στιγμή από τον Μάιο του 2024 μέχρι τον Απρίλιο του 2025 τη συμπεριλαμβάνουμε στον χάρτη!

Μια δράση ή δραστηριότητα μπορεί να λάβει πολλές μορφές: οργάνωση ή παρακολούθηση μιας εκδήλωσης που λαμβάνει χώρα σε μια συγκεκριμένη ημέρα, την εφαρμογή ενός σεναρίου μάθησης, την παρακολούθηση ή την οργάνωση ενός εργαστηρίου, φεστιβάλ, διαδικτυακού σεμιναρίου ή πρόσκληση ομιλητών στην τάξη. Οργανώνοντας μια δραστηριότητα που μοιάζει με έργο και συζητώντας τα αποτελέσματα με τους μαθητές/συμμετέχοντες αυτών των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Όλες οι συμμετοχές μας που υποβάλλονται στον χάρτη καμπάνιας STEM Discovery είναι επιλέξιμοι για ένα ή περισσότερα βραβεία Scientix.

Τα βραβεία Scientix είναι αφιερωμένα στον εορτασμό των εξαιρετικών επιτευγμάτων των εκπαιδευτικών στην εκπαίδευση των επιστημών σε διάφορα εκπαιδευτικά θέματα και τομείς , την προώθηση της καινοτομίας και την προώθηση της αριστείας στη διδασκαλία και τη μάθηση.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην εκστρατεία αυτή με δραστηριότητες, δράσεις και διαδικτυακά σεμινάρια τριάντα μία (31) συνολικά.

Συγκεκριμένα:

1.Outdoor Classroom Day, Μάιος 2024

https://blogs.sch.gr/2nipeid/wp-admin/post.php?post=1407&action=edit

2. Βραβείο μετά από συμμετοχή σε διαγωνισμό STEM και Εκπαιδευτικής Ρομποτικής

https://blogs.sch.gr/2nipeid/wp-admin/post.php?post=1302&action=edit

3. Bεβαίωση του σχολείου μας ως υποστηρικτή του ασφαλούς διαδικτύου 2025

https://blogs.sch.gr/2nipeid/wp-admin/post.php?post=1672&action=edit

4. Βραβείο Αριστείας στην ικανότητα κωδικοποίησης

https://blogs.sch.gr/2nipeid/wp-admin/post.php?post=1768&action=edit

5. Πείραμα: Τεχνητό χιόνι

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/01/13/peirama-technito-chioni/

6. Πείραμα: Ρύπανση της Θάλασσας από Λάδι

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/12/15/peirama-rypansi-tis-thalassas-apo-ta-ladia/

7. Χριστουγεννιάτικες Κατασκευές με Υλικά που Ξαναζωντανεύουν

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/wp-admin/post.php?post=1816&action=edit

8. Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ζωγραφικής Παιδικής Helmepa 2024-2025

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/02/10/panellinios-diagonismos-zografikis-tis-helmepa-2024-2025/

9. Παραδοσιακά γλυκίσματα

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/12/23/christoygenniatikes-lichoydies-ftiachnoyme-kai-giortazoyme/

10. Το τραγούδι του υπολογιστή

Site: https://youtu.be/W6ffmIbRFgo

11. Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής με τη Στήριξη της HELMEPA

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/11/11/katharismos-aktis-aretsoys/

12. STEAM Εκδήλωση: Σχεδιάζοντας Βιώσιμες Φωλιές για τα Πουλάκια – Καινοτομία με Κοινωνικό Αποτύπωμα

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/20/stem-ekdilosi-schediazontas-viosimes-folies-gia-ta-poylakia/

13. Οικοκώδικας: “Μικρές Πράξεις… Μεγάλης Αξίας” – Ένα Κάλεσμα για Κλιματική Συνείδηση

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/05/15/oikologika-scholeia/#prettyPhoto

14. STEM στον Σχολικό Κήπο: Φυτεύουμε ένα Δέντρο – Καλλιεργούμε Γνώση και Ευγνωμοσύνη

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/04/09/1893/

15. Κομποστοποίηση στον σχολικό μας κήπο – STEM στο Νηπιαγωγείο

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/11/dimioyrgia-kompostopoiiti/

16. Συμμετοχή στον 8ο Διαγωνισμό Bravo Schools 2025 “Φυτεύοντας Μαζί… Μαθαίνοντας Μαζί

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/31/fyteyoyme-mazi-mathainoyme-mazi/

17. Συμμετοχή στο 9ο Φεστιβάλ Ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/13/9o-festival-anakyklosis-toy-dimoy-thessalonikis-2025/#prettyPhoto

18. Χορεύοντας όλοι μαζί

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/10/30o-festival-paidikon-choreytikon-sygkrotimaton-2025/

19. Επίπλευση ή βύθιση; Πειραματιζόμαστε στο Νηπιαγωγείο

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/11/15/stem-kai-peiramata-fysikis/

20. Από το κυδώνι… στην κομπόστα! Μια γλυκιά STEM εμπειρία στο νηπιαγωγείο μας

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/11/25/apo-to-kydoni-stin-komposta-mia-glykia-stem-empeiria-sto-nipiagogeio-mas/

21. Πιστοποιητικό συμμετοχής σε διαγωνισμό της: ”Παιδικής HELMEPA “2024

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/03/10/helmepa/

22. Βεβαίωση εκπαιδευτικού σεμιναρίου: STEM Discovery Campaign 2025

Site: https://blogs.sch.gr/niprizartri/2025/02/09/4862/

23. Πιστοποιημένη Δράση για το Περιβάλλον: Οικολογικά Σχολεία 2023-2024

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/05/20/oikologika-scholeia/

24. Συμμετοχή στο Επιμορφωτικό Σεμινάριο: Πανελλήνιος Διαγωνισμός ΣΤΕΜ Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2025

Site: https://blogs.sch.gr/niprizartri/2025/02/09/panellinios-diagonismos-stem-education-2025/

25. Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας eTwinning Έργου “The Way to Sustainability”

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/11/28/eyropaiki-etiketa-poiotitas/

26. Απονομή Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας για το έργο eTwinning «Detectkids in action! #skilllabs»

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/09/08/vraveio-ethnikis-etiketas-poiotitas/

27. Global Action Days (FEE) Πιστοποιητικό

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2024/04/26/fee-education-programmes-global-action-days-2024/

28. Μικρές Αλλαγές Μεγάλη Εξοικονόμηση Νερού

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/22/pagkosmia-imera-neroy-22-martioy-2025/#prettyPhoto

29. Παγκόσμια Ημέρα Δασών – 21 Μαρτίου 2025

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/03/21/pagkosmia-imera-dason-21-martioy-2025/

30. Συμμετοχή στις FEE Global Action DAYS 2025

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/04/11/symmetochi-stis-fee-global-action-days-2025/

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/07/pistopoiitika-global-action-days-2025/

31. Πρωτομαγιά STEM στον σχολικό κήπο – Φυτεύουμε, Μαθαίνουμε, Προστατεύουμε

Site: https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/04/30/protomagia-me-rizes-sto-mellon/

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Ευρωπαϊκά προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Νόστιμες Πράξεις για ένα Βιώσιμο Αύριο

Στις 12 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Από τον σχολικό κήπο στο πιάτο μας μια βιωματική εμπειρία Αειφορίας!

Στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία, πραγματοποιήθηκε με τους μαθητές/τριες συζήτηση γύρω από την έννοια του αποτυπώματος άνθρακα και πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στη μείωσή του μέσα από μικρές καθημερινές επιλογές.

Με αφορμή αυτό το θέμα, σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε μαζί με τα παιδιά μια χορτοφαγική συνταγή, βασισμένη αποκλειστικά σε τοπικά και εποχιακά προϊόντα, προωθώντας μια πιο φιλική προς το περιβάλλον διατροφή. Η συνταγή καταγράφηκε με τρόπο κατανοητό από τα παιδιά, χρησιμοποιώντας σύμβολα, λέξεις-εικόνες και απλή γλώσσα, ώστε να ενισχύσουμε την κατανόηση και την αυτενέργεια.

Χρησιμοποιήσαμε μαρούλια από τον σχολικό μας κήπο, καθώς και φρέσκα λαχανικά και φρούτα από τοπικούς παραγωγούς. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στην προετοιμασία ενός θρεπτικού και υγιεινού γεύματος, το οποίο δοκιμάσαμε όλοι μαζί σε μια γευσιγνωσία στην τάξη.

Με δημιουργική διάθεση, τα παιδιά στόλισαν τα πιάτα τους σαν μικρά έργα τέχνης, δίνοντας έμφαση όχι μόνο στη γεύση, αλλά και στην αισθητική παρουσίαση του φαγητού.

Στο τέλος, όλα τα βιολογικά υπολείμματα από το γεύμα συλλέχθηκαν και προστέθηκαν στον κάδο κομποστοποίησης του σχολείου μας. Με αυτό τον τρόπο, κλείσαμε έναν κύκλο βιώσιμης πρακτικής, μετατρέποντας τα υπολείμματα σε οργανικό λίπασμα, το οποίο θα επιστρέψει πίσω στον κήπο μας, ενισχύοντας τη σύνδεση των παιδιών με τη φύση και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα.

Οι Φρουτολαχανοδημιουργίες μας!

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Συγκομιδή και Κατανάλωση Μαρουλοσαλάτας από τον Σχολικό Λαχανόκηπο

Στις 11 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συγκομιδή και Κατανάλωση Μαρουλοσαλάτας από τον Σχολικό Λαχανόκηπο

Συνεργασία Νηπιαγωγείου με το Δ4 Τμήμα του Συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου

Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων για την Εκπαίδευση και την Αειφορία, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν τη συγκομιδή μαρουλιών από τον λαχανόκηπό μας και, σε συνεργασία με το Δ4 τμήμα του συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου, προχώρησαν στην επεξεργασία και κατανάλωση μιας φρέσκιας μαρουλοσαλάτας. Η δράση αυτή ενίσχυσε την ενεργό συμμετοχή των παιδιών, την κοινωνική αλληλεγγύη και την ευαισθητοποίησή τους σε θέματα βιώσιμης διαχείρισης τροφίμων και αποβλήτων.

Κατά τη διάρκεια της δράσης:

Η συγκομιδή των μαρουλιών έγινε με υπευθυνότητα, φροντίζοντας να μην καταστραφούν τα φυτά και να δοθεί προτεραιότητα στην υγιεινή και την ποιότητα των λαχανικών.
Η επεξεργασία της σαλάτας πραγματοποιήθηκε με σεβασμό στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (Εκπαίδευση για την Αειφορία, Μείωση Αποβλήτων, Υπεύθυνη Κατανάλωση), ενώ τα βιολογικά υπολείμματα οδηγήθηκαν στον κάδο κομποστοποίησης της σχολικής μονάδας.
Η παρασκευή και η γευσιγνωσία της σαλάτας υπογράμμισαν την αξία των τοπικών & εποχικών προϊόντων, καθώς τα λαχανικά προήλθαν αποκλειστικά από τον σχολικό λαχανόκηπο και από μικρούς παραγωγούς.

Στόχοι της Δράσης

Να κατανοήσουν τα παιδιά τον κύκλο παραγωγής τροφίμων, από τη σπορά και τη φροντίδα στον λαχανόκηπο έως την παρασκευή και το σερβίρισμα στο πιάτο.
Να εφαρμόσουν απλές πρακτικές διαχείρισης αποβλήτων (διαλογή υπολειμμάτων, κομποστοποίηση) με στόχο τη μείωση του οικολογικού αποτυπώματος.
Να ενισχύσουν το αίσθημα της κοινωνικής αλληλεγγύης μέσω της κοινής προετοιμασίας και κατανάλωσης γεύματος με μαθητές διαφορετικών ηλικιών (νήπια και Δ4 δημοτικού).
Να καλλιεργήσουν στάσεις ενεργού πολίτη, συνειδητοποιώντας ότι κάθε μας επιλογή, όπως το να μοιραζόμαστε τα προϊόντα του σχολικού κήπου, συμβάλλει σε ένα πιο βιώσιμο και δίκαιο μέλλον.

Με τη δράση αυτή, το Νηπιαγωγείο και το Δ4 Τμήμα του Δημοτικού απέδειξαν ότι η εκπαίδευση για την αειφορία δεν περιορίζεται στη θεωρία: μεταφέρεται σε πράξη μέσα από καθημερινές επιλογές, συλλογική δράση και αλληλοϋποστήριξη. Τα παιδιά όχι μόνο έμαθαν για τον κύκλο ζωής της τροφής και την ανάγκη μείωσης των αποβλήτων, αλλά έζησαν, στην πράξη, την έννοια του ενεργού πολίτη και της κοινωνικής αλληλεγγύης μέσα στη σχολική τους κοινότητα.

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Συμμετοχή στις FEE Global Action DAYS 2025

Στις 11 Απριλίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Δημιουργούμε τους αυριανούς φύλακες της ζωής

Tο Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στη δράση #Global Action Days 2025 με 5 διαφορετικά θέματα. Οι φετινές Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης έχουν να κάνουν με την προστασία της βιοποικιλότητας του πλανήτη μας και την αποκατάσταση των οικοσυστημάτων γύρω μας.

Δραστηριότητα 1η: Αποκαλύψτε τους κρυμμένους ήρωες κάτω από τα πόδια σας.
Δραστηριότητα 2η: Γνωρίστε τους φυτοπροστάτες μας.
Δραστηριότητα 3η: Χτίζοντας μια κληρονομιά βιοοικονομίας.
Δραστηριότητα 4η: Nature’s POV Με τα μάτια της φύσης.
Δραστηριότητα 5η: Οργανώστε ένα πάρτι εμπνευσμένο από τη φύση.

Η προστασία της βιοποικιλότητας δεν είναι επιλογή – είναι ευθύνη. Και ξεκινά από τα παιδιά. Τα μαθαίνουμε ότι η Γη είναι ένα ζωντανό σύστημα, όπου κάθε πλάσμα, μεγάλο ή μικρό, παίζει σημαντικό ρόλο.

Μέσα από βιωματικές δράσεις, παιχνίδια στη φύση και παρατήρηση της φύσης:

Αναπτύσσουν σεβασμό και κατανόηση για τον φυσικό κόσμο.
Μαθαίνουν ότι οι πράξεις τους, από την ανακύκλωση μέχρι τη φροντίδα ενός φυτού, έχουν αντίκτυπο.
Εξοπλίζονται με τις αξίες και τις δεξιότητες για να χτίσουν ένα βιώσιμο αύριο.

Εκπαιδεύουμε πράσινους ήρωες. Παιδιά που θα μεγαλώσουν με την καρδιά γεμάτη αγάπη για τη Γη και το μυαλό στραμμένο στη δράση για έναν δίκαιο και υγιή κόσμο.

Γιατί το μέλλον της ζωής ξεκινά από το σήμερα. Και τα παιδιά είναι οι αληθινοί φύλακες αυτού του μέλλοντος.

Κατηγορίες: Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Global Action Days – Χτίζοντας μια κληρονομιά βιοοικονομίας

Πρωτομαγιά με ρίζες στο μέλλον!

Οι μαθητές/τριες ζωγραφίζουν τα λουλούδια που φύτευσαν!

“Πρωτομαγιάτικο Στεφάνι”

“Προγραμματίζοντας τη Bee bot να βρει λουλούδια!”

Global Action Days – Γνωρίστε τους φυτοπροστάτες μας

Global Action Days 2025 – Σαφάρι εδάφους

Πιστοποιητικό Συμμετοχής SELFIE for TEACHERS 2025

Ολοκλήρωση του εργαλείου SELFIE for TEACHERS από εκπαιδευτικό του σχολείου μας

Συμμετοχή στη δράση Let’s do it Greece 2025

Με αγάπη για τον πλανήτη μας!

Let’s do it Greece 2025

Όλοι μαζί, μπορούμε να χτίσουμε έναν καλύτερο κόσμο!

Scientix STEM Discovery Campaign 2025

Νόστιμες Πράξεις για ένα Βιώσιμο Αύριο

Συγκομιδή και Κατανάλωση Μαρουλοσαλάτας από τον Σχολικό Λαχανόκηπο

Συγκομιδή και Κατανάλωση Μαρουλοσαλάτας από τον Σχολικό Λαχανόκηπο

Στόχοι της Δράσης

Συμμετοχή στις FEE Global Action DAYS 2025

Bronze Global Label

Ιστορικό

Kατηγορίες

Πρόσφατα άρθρα

Σαν σήμερα

Ψηφιακό Σχολείο

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου