ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA-”Η Φίλη μας η Θάλασσα”

Στις 10 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA-”Η Φίλη μας η Θάλασσα”

eikona Viber 2025 03 25 09 43 51 820

Στο πλαίσιο του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και της Θεματικής Ενότητας: Οικολογία-Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά, τη φετινή χρονιά, υλοποιήσαμε με μία ομάδα (έξι) μαθητών/τριών, ηλικίας 5-7 ετών το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα της Παιδικής HELMEPA με τίτλο

«Παιδική HELMEPA – Η Φίλη μας η Θάλασσα (HELMEPA)-Ελληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος»

Η HELMEPA, από το 1993, προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το συγκεκριμένο πρόγραμμα, με σκοπό την ευαισθητοποίηση και ενεργοποίηση των παιδιών ηλικίας 5–12 ετών σε θέματα προστασίας του θαλάσσιου και φυσικού περιβάλλοντος. Το πρόγραμμα υλοποιείται με την καθοριστική υποστήριξη και εθελοντική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών και συνδυάζει τη γνώση με τη δράση.

Το φυσικό περιβάλλον, και ιδιαίτερα η θάλασσα, αποτέλεσε για τους μαθητές μας πηγή έμπνευσης, χαράς και δημιουργίας. Οι δραστηριότητες που σχεδιάστηκαν είχαν στόχο όχι μόνο τη γνωστική προσέγγιση του θέματος, αλλά και την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης μέσα από βιωματικές εμπειρίες.

Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση της περιβαλλοντικής υπευθυνότητας και η καλλιέργεια της ταυτότητας του ενεργού πολίτη. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες των Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης, δίνοντας έμφαση στον Στόχο 14 – «Ζωή στη Θάλασσα».

Η υλοποίηση του προγράμματος έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να αναπτύξουν στάσεις και συμπεριφορές που προάγουν τον σεβασμό προς το φυσικό περιβάλλον και ιδιαίτερα προς το θαλάσσιο οικοσύστημα. Μέσα από τη συνεργασία, τη συζήτηση, την παρατήρηση και τη δημιουργική έκφραση, ενισχύθηκε η προσωπική και συλλογική ευθύνη των παιδιών για την προστασία του περιβάλλοντος και τη διαμόρφωση μιας πιο ευαισθητοποιημένης κοινωνίας.

Για να παρακολουθήσετε τις δράσεις/δραστηριότητες πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο

exofyllo HELMEPA

https://blogs.sch.gr/2nipeid/files/2025/06/TELIKO-Paroysiash-15-drasthriothtes-HELMEPA.pdf

Κατηγορίες: HELMEPA, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA-”Η Φίλη μας η Θάλασσα”

Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής – «Ας Καθαρίσουμε την Ευρώπη 2025»

Στις 10 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής

«Ας Καθαρίσουμε την Ευρώπη 2025»

Όχι σκουπίδια, όχι πλαστικά σε θάλασσες, ακτές, πάρκα και δάση!

image001 1

katharismos akths Aretsoys 10 6 2025

Με σύνθημα «Καμία ακτή γεμάτη σκουπίδια!», μαθητές και μαθήτριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης, μαζί με τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές/τριες του συστεγαζόμενου 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, συμμετείχαν ενεργά στην εκστρατεία “Ας Καθαρίσουμε την Ευρώπη 2025”, σε συνεργασία με την HELMΕPA.

Για δεύτερη φορά φέτος, επιστρέψαμε στην αγαπημένη μας ακτή της Αρετσούς στην Καλαμαριά, αποφασισμένοι να προσφέρουμε στην κοινότητα και να στείλουμε ένα ηχηρό μήνυμα προστασίας του περιβάλλοντος.

Την Τρίτη 10 Ιουνίου 2025, από τις 09:00 έως τις 11:00, με καπέλα, γάντια και πολλή διάθεση, οι μικροί μας εθελοντές καθάρισαν την παραλία, ακολουθώντας όλα τα μέτρα ασφάλειας και υγιεινής.

Η δράση εντάχθηκε στο Πρόγραμμα Παρακολούθησης Θαλάσσιων Απορριμμάτων (MLM) της HELMEPA, το οποίο βασίζεται σε διεθνή και ευρωπαϊκά πρωτόκολλα καταγραφής. Με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, έγινε διαλογή των απορριμμάτων, διαχωρισμός των ανακυκλώσιμων και καταγραφή στοιχείων για επιστημονική μελέτη.

Η δράση αυτή:

  • Ενισχύει την οικολογική συνείδηση των παιδιών,
  • Προσφέρει πραγματικά δεδομένα για τη μελέτη της ρύπανσης,
  • Ενθαρρύνει τη συνεργασία σχολείων, οικογενειών και τοπικής κοινωνίας,
  • Καλλιεργεί το πνεύμα του εθελοντισμού από την πιο τρυφερή ηλικία.

Η συμμετοχή μας εντάσσεται σε τριετή δέσμευση με στόχο τον συστηματικό παράκτιο καθαρισμό και την εποχική παρακολούθηση των απορριμμάτων της συγκεκριμένης ακτής. Μέσα από τέτοιες δράσεις, τα παιδιά διδάσκονται στην πράξη ότι η προστασία του πλανήτη είναι ευθύνη όλων μας, μικρών και μεγάλων!

Συλλογή θαλάσσιων απορριμμάτων

kath aretsoys1

Διαλογή των απορριμμάτων

collage 2025 06 15T181256.2672

Διαχωρισμός των ανακυκλώσιμων

KADOI MPLE PRASINOS3

Καταγραφή στοιχείων για επιστημονική μελέτη

collage 2025 06 15T180216.6104

 Η αλλαγή ξεκινά από εμάς. Με μικρές πράξεις, κάνουμε τη διαφορά για έναν καθαρότερο και πιο βιώσιμο κόσμο!

Πιστοποιητικό Συμμετοχής

2o Eidiko Nhpiagogeio THessalonikhs 2os KATHARISMOS AKTHS 2025

Κατηγορίες: HELMEPA, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής – «Ας Καθαρίσουμε την Ευρώπη 2025»

Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 2025

Στις 8 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών – 8 Ιουνίου 2025

Οι ωκεανοί καλύπτουν το μεγαλύτερο μέρος της Γης και είναι γεμάτοι ζωή, χρώμα και μυστήριο. Είναι το σπίτι για ψάρια, κοράλλια, θαλάσσιες χελώνες και πολλά ακόμη πλάσματα που ζουν κάτω από τα κύματα. Οι ωκεανοί μας προσφέρουν καθαρό αέρα, τροφή, αλλά και νερό. Χωρίς αυτούς, η ζωή στον πλανήτη δεν θα μπορούσε να υπάρξει.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών μας θυμίζει πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε και να προστατεύουμε τη θάλασσα. Δυστυχώς, τα σκουπίδια, το πλαστικό και η ρύπανση απειλούν τα ζώα και τα νερά. Αλλά ακόμα και οι πιο μικροί άνθρωποι – όπως τα παιδιά – μπορούν να γίνουν ήρωες του περιβάλλοντος!

Με απλά βήματα, όπως να πετάμε τα σκουπίδια στον κάδο, να ανακυκλώνουμε και να φροντίζουμε τις παραλίες, γινόμαστε “ασπίδα για τον ωκεανό”.

Επιπλέον, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών  τον Οικοκώδικα,  μια ξεχωριστή αφίσα, φτιαγμένη με φαντασία και αγάπη από τα παιδιά! Δημιουργήσαμε ένα λουλούδι με “καρδιά” τη Γη μας και πέταλα γεμάτα με σωστές οικολογικές συμπεριφορές. Η ρίζα του λουλουδιού φτάνει σε μια γλάστρα που ποτίζεται με κυματιστό νερό – κάθε σταγόνα κι ένας τρόπος εξοικονόμησης!

OIKOKODIKAS

Την ονομάσαμε ΓΗ-ΟΤΡΟΠΙΟ γιατί μοιάζει με ένα ηλιοτρόπιο που χρειάζεται τη φροντίδα όλων μας.

12+1 τρόποι να φροντίσουμε τον πλανήτη μας, γραμμένοι από παιδικά χεράκια, μας θυμίζουν πως κάθε μικρή πράξη έχει μεγάλη σημασία.

Η αλλαγή ξεκινά από τα παιδιά…γιατί η φωνή τους φτάνει μακριά!

Στο νηπιαγωγείο μας, μαθαίνουμε να σεβόμαστε το νερό, να αγαπάμε τα ζώα της θάλασσας και να φροντίζουμε τον πλανήτη μας με πράξεις καθημερινές, γεμάτες ευαισθησία.

Οι δράσεις μας

Καθαρισμός ακτής!

collage 2025 06 13T000557.849

Ασπίδες για τον Ωκεανό!

collage aspides

collage aspida

Μηνύματα από τους Ωκεανούς!

collage mhnymata

Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα pixel art, όπου κλήθηκαν να αποκωδικοποιήσουν έναν απλό κώδικα και να χρωματίσουν τα τετράγωνα ενός πίνακα σύμφωνα με τις οδηγίες. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, αποκαλύφθηκε σταδιακά μια συμβολική εικόνα της Γης με μια καρδιά, μεταφέροντας μήνυμα αγάπης και φροντίδας για το περιβάλλον.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε την αλγοριθμική σκέψη, την κατανόηση της ακολουθίας εντολών, καθώς και την αποτελεσματικότητα του κώδικα, μέσα από την επίλυση προβλήματος,  μετατρέποντας τη διαδικασία της μάθησης σε δημιουργικό παιχνίδι με νόημα.

gh

Οι μαθητές και οι μαθήτριες με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών έγραψαν ένα γράμμα με συμβουλές προς τους τουρίστες, τόσο στα Ελληνικά όσο και στα Αγγλικά. Σκοπός τους ήταν να ενημερώσουν και να ευαισθητοποιήσουν τους επισκέπτες για το πώς μπορούν να συμβάλουν στη διατήρηση των παραλιών μας καθαρών και όμορφων. Παράλληλα, τόνισαν τη σημασία της ενεργής συμμετοχής στην καθαριότητα του πάρκου και της πόλης, ώστε όλοι, ντόπιοι και τουρίστες, να απολαμβάνουμε έναν πιο φιλόξενο και καθαρό δημόσιο χώρο. Μέσα από τις δικές τους σκέψεις και προτάσεις, ανέδειξαν την αξία της υπευθυνότητας και του σεβασμού προς τη φύση και το αστικό περιβάλλον.

Γράμμα στους τουρίστες και στους πολίτες!

Οικοκώδικας

eikona Viber 2025 06 06 22 39 10 588

Γιατί ο ωκεανός και το πάρκο είναι ζωή – και η ζωή αξίζει την αγάπη όλων μας!

Κατηγορίες: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 2025

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 5 Ιουνίου και ERASMUS+

Στις 5 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 5 Ιουνίου

Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, που τιμάται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για την ενίσχυση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης σε παγκόσμιο επίπεδο. Καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ με στόχο να κινητοποιήσει κυβερνήσεις, οργανισμούς και πολίτες προς την κατεύθυνση της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και της βιώσιμης ανάπτυξης.

Το θέμα για το 2025 είναι: «Καταπολεμήστε τη ρύπανση από τα πλαστικά», αναδεικνύοντας ένα από τα πιο κρίσιμα περιβαλλοντικά προβλήματα της εποχής μας. Η πλαστική ρύπανση απειλεί τη θαλάσσια ζωή, επιβαρύνει τα οικοσυστήματα και επηρεάζει άμεσα και έμμεσα την ανθρώπινη υγεία.

Η φετινή ημέρα αποτελεί κάλεσμα για δράση. Στοχεύει στην ενημέρωση και κινητοποίηση των πολιτών για θέματα όπως: η θαλάσσια και ατμοσφαιρική ρύπανση, η υπερθέρμανση του πλανήτη, η υπερκατανάλωση φυσικών πόρων, η υποβάθμιση των οικοσυστημάτων, η απώλεια της βιοποικιλότητας, τα εγκλήματα κατά της άγριας φύσης.

Οι μαθητές μας ανταποκρίθηκαν δυναμικά στο κάλεσμα για προστασία του περιβάλλοντος, υλοποιώντας ουσιαστικές δράσεις όπως:

  • ανταποδοτική ανακύκλωση, μαθαίνοντας την αξία της επαναχρησιμοποίησης και της υπεύθυνης διαχείρισης απορριμμάτων,

  • καθαρισμό πάρκου, συμβάλλοντας ενεργά στην προστασία του δημόσιου χώρου και της φύσης,

  • φροντίδα του σχολικού κήπου, ενισχύοντας τη σύνδεσή τους με το φυσικό περιβάλλον και κατανοώντας την έννοια της βιωσιμότητας.

Επιπλέον, παίξαμε το διαδραστικό παιχνίδι Action bound, όπου μέσα από “αποστολές καθαριότητας”, οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ένα βιωματικό “κυνήγι απορριμμάτων”, αναπτύσσοντας συνεργατικότητα, οικολογική συνείδηση και ενεργό στάση απέναντι στα προβλήματα ρύπανσης.

Οι γνώσεις και οι δεξιότητες των παιδιών αξιολογήθηκαν με αυτό το ψηφιακό εργαλείο, το οποίο γνωρίσαμε και αξιοποιήσαμε στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+.

Μέσα από τέτοιες βιωματικές δράσεις, οι μαθητές και οι μαθήτριες καλλιεργούν οικολογική συνείδηση, υπευθυνότητα και ενεργή στάση ζωής. Η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος μάς υπενθυμίζει ότι όλοι μπορούμε να συμβάλλουμε στην αλλαγή. Η προστασία του περιβάλλοντος είναι ευθύνη όλων μας και αρχίζει με απλές καθημερινές επιλογές: μείωση των πλαστικών μιας χρήσης, ανακύκλωση, βιώσιμη κατανάλωση και σεβασμό στη φύση

Διαδραστικό ΠαιχνίδιAction Bound: Αποστολές καθαριότητας!

bloggif 6841317005eca

Ανταποδοτική Ανακύκλωση!
antapodotiki censored

Καθαρισμός Γειτονικού Πάρκου!

collage 2025 06 03T203211.305 censored

Εικαστική αποτύπωση του Μπλε Κάδου!MPLE KADOS ANAKYKLOSH

Φροντίδα Σχολικού Κήπου!

collage FRONTIDA KHPOY

Ψηφιακά Παιχνίδια

Ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας για έναν πιο καθαρό, υγιή και βιώσιμο πλανήτη!

 

unnamed

 

Κατηγορίες: Erasmus+, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 5 Ιουνίου και ERASMUS+

Μαθαίνω τα συναισθήματα

Στις 4 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μαθαίνω τα συναισθήματα!

 Δράση για τα συναισθήματα και τις κοινωνικές δεξιότητες από την ψυχολόγο στο 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο

Στο πλαίσιο της ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης των παιδιών, πραγματοποιήθηκαν φέτος από την ψυχολόγο του σχολείου μας Ανδρέου Ευαγγελία, οργανωμένες δραστηριότητες μέσα στην τάξη, με βασικό άξονα την ανάγνωση παραμυθιών. Μέσα από ευχάριστες και διαδραστικές αφηγήσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να κατανοήσουν βασικά συναισθήματα, όπως η χαρά, ο θυμός, η λύπη και ο φόβος, καθώς και να εξασκηθούν σε σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες.

Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων, τα παιδιά κάθονταν όλα μαζί γύρω από το τραπεζάκι, άκουγαν προσεκτικά το παραμύθι, περίμεναν τη σειρά τους για να μιλήσουν και εξέφραζαν σκέψεις και συναισθήματα που τους γεννήθηκαν μέσα από την ιστορία. Μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες, ζωγραφική και ατομικά φύλλα εργασίας, ενισχύθηκε η ικανότητά τους να ολοκληρώνουν μια εργασία, να σέβονται τη σειρά και το λόγο του άλλου, και να λειτουργούν μέσα σε ομάδα.

Μέσα σε ένα ασφαλές και υποστηρικτικό πλαίσιο, τα παιδιά εξασκήθηκαν στην αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων τους, χτίζοντας παράλληλα πολύτιμες βάσεις για τη μελλοντική τους κοινωνική ανάπτυξη.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή και τη συνεργασία τους!

Δείτε τις δραστηριότητες πατώντας στην παρακάτω εικόνα ή στον σύνδεσμο

CHoris titlo

https://blogs.sch.gr/2nipeid/files/2025/06/MATHAINO-GIA-TA-SYNAISTHHMATA.pdf

Κατηγορίες: Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθαίνω τα συναισθήματα

Συμπεριληπτική δράση: “Ο χορός μας ενώνει”

Στις 4 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Όταν το Τραγούδι Γίνεται Γέφυρα Συνεργασίας και Μάθησης

Στο πλαίσιο της παιδαγωγικής μας συνεργασίας, συμμετείχαμε με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό στην καλοκαιρινή εορτή του συστεγαζόμενου 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το τραγούδι «Τα εφτά ποτάμια» σε στίχους και μουσική του Γιώργου Χατζηπιερή, συνοδευόμενο από ζωντανή μουσική με κιθάρα και δημιουργική κίνηση με κορδέλες. Η δράση αυτή εντάσσεται στο 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στη Θεματική Ενότητα: Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και καινοτομία με


Θέμα: STE(A)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική – Ο κύκλος του νερού και η Υδροδυναμική,

συνδέοντας τη μουσική και την κίνηση με τη βιωματική μάθηση και την ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης.

GIORTH DHMOTIKOY

Κατηγορίες: Δράσεις, Λήξη Έτους | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμπεριληπτική δράση: “Ο χορός μας ενώνει”

Επιμορφωτικό Σεμινάριο – Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα)

Στις 2 Ιουνίου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συμμετοχή εκπαιδευτικού του σχολείου μας σε επιμορφωτικό σεμινάριο ψηφιακών δεξιοτήτων

eikona Viber 2024 11 16 18 00 26 832

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε ότι η εκπαιδευτικός Μπαντά Παναγιώτα, ΠΕ60, του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης ολοκλήρωσε με επιτυχία το επιμορφωτικό σεμινάριο διάρκειας 200 ωρών με τίτλο:

«Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα) – αξιοποίηση στη διδασκαλία μαθημάτων»,

το οποίο υλοποιήθηκε από τον Εθνικό Οργανισμό Υποστήριξης eTwinning.

Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε από 29 Οκτωβρίου 2024 έως 1 Ιουνίου 2025 και είχε ως στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων αξιοποίησης κινητών συσκευών στη διδακτική πράξη, προωθώντας τη δημιουργική και καινοτόμα ενσωμάτωση των ψηφιακών εργαλείων στην εκπαίδευση.

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο μας, ενισχύοντας τον στόχο του έργου για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και ενδυνάμωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών.

Η συμμετοχή αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας τις παιδαγωγικές πρακτικές, την καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων και την εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας. Μέσα από τη συνεχή επιμόρφωση, το σχολείο μας αποκτά πρόσθετη δυναμική, προσφέροντας στους μαθητές ένα σύγχρονο και δημιουργικό μαθησιακό περιβάλλον.

Πιστοποιητικό παρακολούθησης

BEBAIOSH KINHTES SYSKEYES 2 eTwinning 2025

unnamed

Συντάκτης άρθρου: Μπαντά Παναγιώτα, ΠΕ60 Νηπιαγωγών

Κατηγορίες: Erasmus+, eTwinning projects, Επιμορφωτικά σεμινάρια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό Σεμινάριο – Κινητές συσκευές 2 (Tablets και κινητά τηλέφωνα)

Έργα τέχνης με φυσικά υλικά-παντζάρια

Στις 30 Μαΐου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

               Αισθητηριακό παιχνίδι και                    δημιουργία μετά τη σαλάτα με παντζάρια

Μετά τη συγκομιδή και την απόλαυση της σαλάτας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας σε συνεργασία με μαθητές/τριες του  ολοήμερου τμήματος συστεγαζόμενου Δημοτικού Σχολείου συνέχισαν τη δράση με αισθητηριακό παιχνίδι και καλλιτεχνική έκφραση, εμπνευσμένοι/ες από τα παντζάρια.

Τα παιδιά εξερεύνησαν την υφή, τη μυρωδιά και το χρώμα του παντζαριού μέσα από βιωματικές δραστηριότητες:

  • Αγγίζουν ωμά και βρασμένα παντζάρια, τα πιέζουν, κόβουν, λιώνουν με τα δάχτυλα ή με ειδικά εργαλεία.

  • Ζωγραφίζουν με τον φυσικό χυμό του παντζαριού πάνω σε χαρτόνι παρατηρώντας πώς βάφει.

Τα παιδιά δημιούργησαν εμπνευσμένα από την εμπειρία τους εικαστικά έργα με υλικά από τη φύση, βάφοντας λουλούδια με φυσικό χρώμα. Χρησιμοποιώντας το παντζάρι σαν “μπογιά”, δημιούργησαν μοναδικά ροζ-μοβ έργα, φέρνοντας χρώμα και φαντασία από τον λαχανόκηπο στο χαρτί.

   Στόχοι της συνέχειας της δράσης

  • Αισθητηριακή εξερεύνηση και ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας.

  • Ενίσχυση παρατηρητικότητας και φαντασίας μέσα από τη ζωγραφική.

  • Εξοικείωση με φυσικά υλικά ως εργαλεία τέχνης και παιχνιδιού.

  • Εκφραστική και συναισθηματική ανάπτυξη μέσω της δημιουργίας και της αφήγησης εμπειριών.

Η δράση μας!

collage 2025 05 31T193912.372 censored

eikastikh apotyposh pantzaria censoredcollage 2025 05 31T195706.196 censored

Κατηγορίες: SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEM και πειράματα, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έργα τέχνης με φυσικά υλικά-παντζάρια

ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ

Στις 30 Μαΐου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΕΣ

“ΓΗ-ΟΤΡΟΠΙΟ” – ΚΑΘΕ ΣΤΑΓΟΝΑ ΜΕΤΡΑΕΙ! 

Στο νηπιαγωγείο μας, με οδηγό την αγάπη για τη φύση και τον σεβασμό για το νερό, δημιουργήσαμε μαζί με τους μαθητές/τριες Οικοκώδικες,  πολύτιμοι χάρτες με κανόνες και υποσχέσεις για ένα καλύτερο αύριο.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδι, παρατήρηση και δημιουργία, ανακαλύψαμε πόσο πολύτιμο είναι το νερό και πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον. Καταλάβαμε ότι κάθε σταγόνα έχει αξία και κάθε πράξη φροντίδας είναι ένα δώρο προς τη Γη μας.

Γεννήθηκαν έτσι:

1. Η ξεχωριστή μας αφίσα, ένα λουλούδι με “καρδιά” τη Γη και πέταλα γεμάτα οικολογικές συμπεριφορές, γραμμένες από παιδικά χεράκια. Η ρίζα του φτάνει σε μια γλάστρα που ποτίζεται με κυματιστό νερό – νερό που δεν σπαταλάμε, αλλά τιμούμε.

Την ονομάσαμε “ΓΗ-ΟΤΡΟΠΙΟ”, γιατί όπως το ηλιοτρόπιο στρέφεται στο φως, έτσι κι εμείς στρέφουμε τη σκέψη και την πράξη μας στη φροντίδα της Γης.

12+1 τρόποι για να φροντίζουμε τον πλανήτη μας, μας θυμίζουν πως:

  • Κρατάω τη θάλασσα καθαρή από σκουπίδια και πλαστικά.
  • Κλείνουμε τη βρύση όταν βουρτσίζουμε τα δόντια.
  • Κλείνουμε τη βρύση όταν πλένουμε τα χέρια μας.
  • Ποτίζουμε με ποτιστήρι το πρωί.
  •  Φυτεύουμε φυτά που θέλουν λίγο νερό.
  • Φροντίζω τον κήπο.
  • Συμμετέχουμε σε καθαρισμό πάρκων και ακτών.
  • Μιλάμε στους ανθρώπους για όλα αυτά.

2.Ομαδική Αφίσα – Σταγονο-Ήρωες: Μικρές Αλλαγές…Μεγάλη Εξοικονόμηση Νερού με τρόπους εξοικονόμησης νερού από ζωγραφιές μαθητών και μαθητριών.

ΟΙΚΟΚΏΔΙΚΑΣ ΓΗ-ΟΤΡΟΠΙΟ

OIKOKODIKAS

ΜΙΛΑΜΕ στους ΓΟΝΕΙΣ!

collage stoys goneis

ΣΤΑΓΟΝΟ-ΗΡΩΕΣ!

stagono hroes

collage 2025 06 14T172235.613

ΜΙΛΑΜΕ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ!

MILAME sthn KOINOTHTA

Η αλλαγή ξεκινά από τα παιδιά
Γιατί η φωνή τους είναι καθαρή, δυνατή, γεμάτη ελπίδα.
Γιατί κάθε μικρή πράξη έχει μεγάλη σημασία.
Γιατί ο κόσμος μπορεί να ανθίσει… από ένα παιδικό χέρι που φροντίζει μια σταγόνα νερό.

Κατηγορίες: Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΟΙΚΟΚΩΔΙΚΕΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΜΑΣ

Ανακαλύπτω, Δημιουργώ, Προσφέρω: Οι STEAM Σοκολατοδημιουργίες μας!

Στις 30 Μαΐου 2025 από τον/την 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Μια γλυκιά STEAM εμπειρία γεμάτη αγάπη!

unnamed

Στο πλαίσιο της διάχυσης των δράσεων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή βιωματική δραστηριότητα STEAM, που συνδύασε τη μάθηση με τη δημιουργικότητα και την αγάπη.

Με ενθουσιασμό, μεράκι και φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν χειροποίητα σοκολατάκια για να προσφέρουν στους γονείς τους ένα τρυφερό και γλυκό δώρο. Μέσα από αυτή τη δράση είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν, να ανακαλύψουν και να συνεργαστούν, αξιοποιώντας δεξιότητες από όλους τους τομείς της προσέγγισης STEAM.

Παρακολούθησαν τις μεταβολές της ύλης, βλέποντας τη σοκολάτα να λιώνει και να στερεοποιείται (Science), ενώ χειρίστηκαν απλά εργαλεία κουζίνας, όπως καλούπια, κουτάλια και δοχεία (Technology). Άσκησαν δεξιότητες ακρίβειας και σχεδιασμού, γεμίζοντας προσεκτικά τα καλούπια και επιλέγοντας την εμφάνιση των γλυκισμάτων τους (Engineering). Έβαλαν τη δική τους καλλιτεχνική πινελιά, διακοσμώντας τα σοκολατάκια με υλικά της επιλογής τους (Art), και εξασκήθηκαν στη μέτρηση και καταμέτρηση, οργανώνοντας συμμετρικά τις δημιουργίες τους (Mathematics).

Η δράση αυτή εμπλούτισε την καθημερινότητά τους με βιωματική μάθηση, δημιουργική έκφραση και ομαδική εργασία, ενισχύοντας παράλληλα την αυτοπεποίθηση και την αυτενέργεια των παιδιών.

Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία, γεμάτη γέλιο, γνώση και αγάπη, που χάρισε στα παιδιά όμορφες στιγμές και πολύτιμες δεξιότητες ζωής. Με τα ίδια τους τα χέρια, δημιούργησαν ένα γλυκό δώρο για τους αγαπημένους τους, απολαμβάνοντας τη μάθηση με όλες τις αισθήσεις!

Οι Σοκολατοδημιουργίες μας!

soko

eikona Viber 2025 05 30 22 10 19 173

Κερνάμε τους γονείς μας!

collage SOKOLATAKIA GONEIS censored

unnamed

unnamed 1

Κατηγορίες: Erasmus+, SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEM και πειράματα, Ενεργός πολίτης, Ευρωπαϊκά προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανακαλύπτω, Δημιουργώ, Προσφέρω: Οι STEAM Σοκολατοδημιουργίες μας!