2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Επιμόρφωση για την πρόληψη και αντιμετώπιση Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Δημοσιεύθηκε την 12 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Επιτυχής ολοκλήρωση επιμόρφωσης για την πρόληψη και αντιμετώπιση της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την επιτυχή ολοκλήρωση του εξ αποστάσεως ασύγχρονου επιμορφωτικού προγράμματος εκπαιδευτικού του σχολείου μας, διάρκειας 48 ωρών με τίτλο «Πρόληψη και αντιμετώπιση περιστατικών Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού», το οποίο υλοποιήθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ).

Η επιμόρφωση παρείχε σύγχρονες γνώσεις και πρακτικά εργαλεία για την πρόληψη, την έγκαιρη αναγνώριση και την αποτελεσματική διαχείριση περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού, ενισχύοντας τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών στη δημιουργία ενός ασφαλούς, υποστηρικτικού και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.

Στο 2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης επενδύουμε διαρκώς στην επαγγελματική ανάπτυξη και επιμόρφωση, με στόχο την παροχή ποιοτικής εκπαίδευσης και την καλλιέργεια σχέσεων σεβασμού, συνεργασίας και αποδοχής, ώστε κάθε μαθητής/τρια να αισθάνεται ασφαλές, ισότιμο και πολύτιμο μέσα στη σχολική κοινότητα.

Δημοσιεύθηκε στη Επαγγελματική Ανάπτυξη, Επιμορφωτικά σεμινάρια | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Οικοκώδικας – Οι μικροί μας κανόνες για έναν μεγάλο στόχο

Δημοσιεύθηκε την 11 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Οικοκώδικας

Οι μικροί μας κανόνες για έναν μεγάλο στόχο

Με αφορμή τις δράσεις μας για την κλιματική αλλαγή και την προστασία του περιβάλλοντος, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας δημιούργησαν τον Οικοκώδικα του σχολείου μας, μια ομαδοσυνεργατική κατασκευή γεμάτη χρώματα, ζωγραφιές και δημιουργικές ιδέες.

Αρχικά, συζητήσαμε για τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και αναζητήσαμε τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι, ακόμη και ως παιδιά, να συμβάλλουμε στην προστασία του πλανήτη. Μέσα από διάλογο, ανταλλαγή απόψεων και συνεργασία, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τους δικούς μας περιβαλλοντικούς κανόνες, δεσμευόμενοι να τους εφαρμόζουμε στην καθημερινή μας ζωή.

Ο Οικοκώδικάς μας περιλαμβάνει τις παρακάτω δεσμεύσεις:

– Χρησιμοποιούμε το νερό με σύνεση.
– Προστατεύουμε τα δέντρα και τα δάση.
– Συμβάλλουμε στη μείωση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης.
– Φυτεύουμε δέντρα και φροντίζουμε το πράσινο.
– Κάνουμε ανακύκλωση.
– Μετακινούμαστε με ποδήλατο και πατίνι, όπου αυτό είναι εφικτό.
– Χρησιμοποιούμε την ενέργεια υπεύθυνα.

Η δημιουργία του Οικοκώδικα αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία συνεργασίας, δημιουργικότητας και ενεργού συμμετοχής. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και οι μικρές καθημερινές μας επιλογές μπορούν να κάνουν τη διαφορά και να συμβάλουν στη δημιουργία ενός πιο υγιούς και βιώσιμου περιβάλλοντος.

Ο Οικοκώδικάς μας θα αποτελεί πλέον καθημερινό σημείο αναφοράς στην τάξη μας, υπενθυμίζοντάς μας ότι όλοι μπορούμε να γίνουμε υπεύθυνοι πολίτες και ενεργοί προστάτες της Γης.

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Γιορτή της Μητέρας

Δημοσιεύθηκε την 10 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Γιορτή της Μητέρας

“Δώρα Αγάπης από τον Σχολικό μας Κήπο για τη Γιορτή της Μητέρας”

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν σε μια βιωματική και γεμάτη συναισθήματα δράση, όπου η φύση, η δημιουργικότητα και η αγάπη ενώθηκαν με τον πιο όμορφο τρόπο.

Από τον σχολικό μας κήπο συνέλεξαν με ιδιαίτερη φροντίδα αρωματικό δυόσμο, ένα φυτό γνωστό όχι μόνο για το υπέροχο άρωμά του αλλά και για τις ευεργετικές του ιδιότητες. Οι μικροί μας κηπουροί τοποθέτησαν τον δυόσμο σε μικρά χειροποίητα πουγκάκια και τα διακόσμησαν με γλυκές ετικέτες που έγραφαν «Χρόνια Πολλά» και «Σ’ αγαπώ», δημιουργώντας ένα δώρο γεμάτο άρωμα, φροντίδα και παιδική τρυφερότητα.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες αποτύπωσαν τα συναισθήματά τους μέσα από μια πανέμορφη εικαστική δημιουργία. Οι ζωγραφιές τους τυλίχθηκαν σε μορφή παπύρου και στολίστηκαν με ένα κλωναράκι ρίγανης από τον κήπο του σχολείου μας, προσθέτοντας μια φυσική πινελιά ομορφιάς και ξεχωριστής φροντίδας στο δώρο τους.

Μέσα από δράσεις σαν κι αυτή, τα παιδιά μαθαίνουν πως τα πιο πολύτιμα δώρα δεν κρύβονται στα υλικά αγαθά, αλλά στις μικρές πράξεις αγάπης, στη σύνδεση με τη φύση και στη δύναμη της δημιουργικής έκφρασης.

Δημοσιεύθηκε στη Γιορτή μητέρας | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Γιορτάζοντας την Ημέρα eTwinning – 9 Μαΐου 2026

Δημοσιεύθηκε την 9 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Γιορτάζοντας την Ημέρα eTwinning – 9 Μαΐου 2026

Με ιδιαίτερη χαρά γιορτάσαμε στην τάξη μας την Ημέρα eTwinning, θυμούμενοι τις όμορφες εμπειρίες που έχουμε ζήσει μέσα από τα προγράμματά μας. Συζητήσαμε για τις συνεργασίες μας με άλλα σχολεία, τις κοινές δράσεις που υλοποιήσαμε και τις φιλίες που δημιουργήσαμε με μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς από διαφορετικές χώρες.

Στη συνέχεια, δώσαμε χώρο στη φαντασία και τη δημιουργικότητά μας! Οι μαθητές/τριες ζωγράφισαν το σήμα του eTwinning και την ευρωπαϊκή σημαία, ακολουθώντας μοτίβα και οδηγίες βήμα-βήμα, και δημιούργησαν μια ξεχωριστή αφίσα για τον εορτασμό της Ημέρας eTwinning 2026. Μέσα από τις δημιουργίες τους, εξέφρασαν μηνύματα συνεργασίας, φιλίας και ενότητας.

Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για καλλιτεχνική έκφραση, συνεργασία και αναστοχασμό, αναδεικνύοντας πως το eTwinning φέρνει κοντά μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς μέσα από τη δημιουργία, την επικοινωνία και τη μάθηση.

Σας προσκαλούμε να δείτε μερικές από τις δημιουργίες μας και να μοιραστείτε μαζί μας το πνεύμα του eTwinning!

Δραστηριότητες κωδικοποίησης -Pixel Art

Δημοσιεύθηκε στη eTwinning projects, Europe Code Week, Ευρωπαϊκά προγράμματα | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Ευχαριστήρια Επιστολή Συλλόγου Παραπληγικών Ν. Πέλλας

Δημοσιεύθηκε την 9 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Ευχαριστήρια επιστολή

Συλλόγου Παραπληγικών Ν. Πέλλας

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση λάβαμε την ευχαριστήρια επιστολή από τον Σύλλογο Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων Ν. Πέλλας για τη συμμετοχή της σχολικής μας μονάδας στη συλλογή πλαστικών καπακιών.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς τους έδωσε την ευκαιρία να αντιληφθούν έμπρακτα την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής ευαισθησίας. Μέσα από μια απλή καθημερινή πράξη, οι μαθητές/τριες συνειδητοποίησαν ότι ακόμη και μικρές πρωτοβουλίες μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά σε έναν σημαντικό σκοπό και να επηρεάσουν θετικά τη ζωή των συνανθρώπων μας.

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές/τριες, τους γονείς/κηδεμόνες και όλους όσοι στήριξαν με συνέπεια και αγάπη αυτή την προσπάθεια. Η ανακύκλωση δεν αποτελεί μόνο μια περιβαλλοντική πρακτική, αλλά και μια πράξη ανθρωπιάς και κοινωνικής προσφοράς προς όσους το έχουν ανάγκη.

Συνεχίζουμε με την ίδια διάθεση να καλλιεργούμε στους μαθητές και στις μαθήτριές μας αξίες όπως η προσφορά, ο σεβασμός και η ενεργός συμμετοχή, καθώς πιστεύουμε ότι οι αυριανοί υπεύθυνοι πολίτες διαμορφώνονται μέσα από τις σημερινές μικρές αλλά ουσιαστικές δράσεις.

Με εκτίμηση και ευγνωμοσύνη προς όλους τους υποστηρικτές της δράσης μας!!!

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Global Action DAYS – FEE 2026

Δημοσιεύθηκε την 4 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Global Action DAYS – FEE 2026

Μαθαίνουμε να τρώμε υπεύθυνα – Δρούμε για τον πλανήτη μας!

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και φέτος στη διεθνή δράση Global Action Days 2026, υλοποιώντας πέντε βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υγιεινών διατροφικών συνηθειών, αξιοποιώντας κυρίως βιολογικά και τοπικά προϊόντα από τον σχολικό μας κήπο.

1η Δραστηριότητα: Η παλέτα της αφθονίας/Palette of Plenty

Οι μαθητές/τριες ανακάλυψαν τη σημασία ενός πολύχρωμου και φυσικού γεύματος, κατανοώντας πως η υγιεινή διατροφή, από τον “κήπο μας στο πιάτο μας” μαζεύοντας τα δικά μας φρέσκα λαχανικά και ετοιμάζοντας πολύχρωμες σαλάτες συνδέεται άμεσα με τη φροντίδα του περιβάλλοντος και τη μείωση της σπατάλης.

2η Δραστηριότητα: Οι θρύλοι του οσπρίου/Legume Legends

Γνωρίσαμε τα όσπρια ως πολύτιμη τροφή για τον άνθρωπο και τον πλανήτη, μέσα από παιχνίδι, ταξινόμηση και δημιουργία συνθημάτων που ανέδειξαν τη διατροφική και οικολογική τους αξία.

3η Δραστηριότητα: Συνταγές με ρίζες/Recipes with Roots

Σε συνεργασία με τις οικογένειες, οι μαθητές/τριες μαγείρεψαν παραδοσιακά φαγητά, φέρνοντας στο σχολείο γεύσεις και εμπειρίες που ενίσχυσαν τη σύνδεση με την παράδοση και τη χαρά της κοινής δημιουργίας.

4η Δραστηριότητα: Χαρτογράφηση του γεύματός μου/Mapping My Meal

Χαρτογραφήσαμε τη διαδρομή των γευμάτων μας από τον σπόρο στο πιάτο, αξιοποιώντας προϊόντα από τον σχολικό μας κήπο και κατανοήσαμε την αξία της τοπικής, βιολογικής παραγωγής και της αυτάρκειας με το μικρότερο αποτύπωμα στο περιβάλλον.

5η Δραστηριότητα: Βάλε σωστή ετικέτα/Label it Right

Συλλέξαμε δυόσμο από τον κήπο μας και δημιουργήσαμε τη δική μας οικολογική συσκευασία, μαθαίνοντας τη σημασία της σωστής πληροφόρησης και των υπεύθυνων καταναλωτικών επιλογών.

Οι δράσεις μας!

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές/τριες έγιναν μικροί ενεργοί πολίτες, κατανοώντας πως οι καθημερινές μας επιλογές μπορούν να συμβάλλουν σε έναν πιο υγιή άνθρωπο και έναν πιο βιώσιμο πλανήτη.

Δημοσιεύθηκε στη Global Action Days -FEE, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

Δημοσιεύθηκε την 1 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε και τη φετινή χρονιά στην εκστρατεία Scientix Campaign 2026, μια σημαντική ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που προωθεί τη διερεύνηση, την καινοτομία και την αγάπη για τις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM) ήδη από τα πρώτα βήματα της εκπαίδευσης. Η Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM αποτελεί μια κοινή διεθνή δράση, που συνδιοργανώνεται με το έργο της Ακαδημίας NBS.

Η συμμετοχή μας έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν τον κόσμο της επιστήμης μέσα από βιωματικές, δημιουργικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες. Μέσα από απλά πειράματα, παρατηρήσεις, παιχνίδια ρόλων, κατασκευές και δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων, τα παιδιά ανακάλυψαν πως η επιστήμη βρίσκεται παντού γύρω μας – στη φύση, στο νερό, στο φως, στα καιρικά φαινόμενα και στην καθημερινή ζωή.

Στόχος μας ήταν όχι μόνο η γνώση, αλλά και η καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία και η διερεύνηση. Να δοκιμάζουν, να μαθαίνουν μέσα από τα λάθη τους και να επιμένουν.

Η συμμετοχή μας στη Scientix Campaign ενίσχυσε τη σύνδεση του σχολείου μας με την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, δίνοντάς μας τη δυνατότητα να ανταλλάξουμε ιδέες και καλές πρακτικές με εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη.

Συνολικά, το νηπιαγωγείο μας υλοποίησε και κατέγραψε τριάντα οκτώ (38) δράσεις και δραστηριότητες, συμβάλλοντας ενεργά στον χάρτη της καμπάνιας STEM Discovery. Όλες οι συμμετοχές είναι επιλέξιμες για τα Βραβεία Scientix, τα οποία αναδεικνύουν και επιβραβεύουν την καινοτομία και την αριστεία στη διδασκαλία των επιστημών.

Συγκεκριμένα:

1.Nature exploration

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/10/29/exereynisi-sto-dasos/

2.Trees hold water in the soil

Site:https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/02/02/peirama-quot-to-dasos-krataei-to-nero-quot/

3.From the school vegetable garden… to the table of joy

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/29/pantzarosalata-apo-ton-lachanokipo-mas/

4. STEAM Chocolate Creations

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/30/steam-drastiriotita/

5.How do plants hold soil and protect against flooding?

Site:https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/11/20/peirama-pos-ta-fyta-sygkratoyn-to-choma-kai-prostateyoyn-apo-tin-plimmyra/

6. If I Were Poseidon for a Day?

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/01/22/panellinios-diagonismos-zografikis-helmepa-2026/

7. Programming through applications

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/11/18/endoscholiki-epimorfosi-2025-2026/

8. Tree Treats for Animals and Birds

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/01/20/dentro-lichoydia-gia-zoakia-kai-poylia/

9. Certificate of Participation in the “Global Action Days 2025“

Site:https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/07/pistopoiitika-global-action-days-2025/#prettyPhoto

10. Journey to Mars with STEM

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/10/2010/

11. Artificial Snow Experiment – STEAM approach

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/01/12/peirama-technitoy-chionioy-steam-proseggisi/

12. Outdoor Classroom Day May 8, 2025

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/08/outdoor-classroom-day/

13. Colors, aromas and collaboration in our school garden

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/21/chromata-aromata-kai-synergasia-ston-scholiko-mas-kipo/

14. Artistic works with natural materials

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/30/erga-technis-me-fysika-ylika-pantzaria/

15. Crossing the Vegetable Garden with the Bee-Bot

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/03/06/ekpaideytiki-rompotiki-lachanokipos-proseggisi-steam/

16. The value of the Botanical Garden: where the roots of learning spread to the earth

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/05/16/1999/

17. Tree Planting in the Schoolyard

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/03/27/dentrofyteysi-sti-scholiki-ayli/

18. Environmental Education at the American Agricultural School

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/03/14/epimorfotiki-imeridas/

19. The role of the composter as a “Worm Station”

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/03/02/stem-drastiriotita-quot-stathmos-skoylikion-quot/

20. School Vegetable Garden: Cultivating Knowledge and Values

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/11/24/epimorfotiko-seminario-2/

21. STEAM in practice: Traditional dance as an inclusive learning

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/03/15/pame-na-kinithoyme-mia-giorti-charas-symperilipsis-kai-paradosis/

22. Spring Mandala

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/04/22/spring-mandala/

23. Experiment: “In the Sun and in the Shade”

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/04/02/peirama-quot-ston-ilio-kai-sti-skia-quot/

24. When the clouds fill…it rains

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/01/13/peirama-stem-pos-dimioyrgeitai-i-vrochi/

25. Bee-Bot discovers the treasures of the forest

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/10/29/exereynisi-sto-dasos/

26. Model “The Forest

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/10/29/exereynisi-sto-dasos/

27. Forest adventures and coding

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/10/29/exereynisi-sto-dasos/

28. Penguins are losing their home

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/10/22/peirama-oi-pigkoyinoi-chanoyn-to-spiti-toys/

29. STEAM flavors of love

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/12/11/steam-geyseis-agapis/#prettyPhoto

30. Help Bee-bot eat only healthy foods

https://padlet.com/alexgiomp/2-79clzgvj3kk80qak/wish/PR3NWxGNlkw3Zb0O

31. “Tree” artwork, land art, with leaves and branches, by the hands of children

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/10/29/exereynisi-sto-dasos/

32. Our composter – From waste to life

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/01/21/stem-drastiriotita-quot-o-kompostopoiitis-mas-apo-ta-ypoleimmata-sti-zoi-quot/

33. School Vegetable Garden: Cultivating Knowledge and Values

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2025/11/24/epimorfotiko-seminario-2/

34. Color from the Earth: Painting with Beetroot

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/04/27/2617/

35. Mud kitchen

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/03/10/koyzina-apo-laspi/#prettyPhoto

36. From harvest to plate: A tasty STEM collaboration

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/04/27/apo-ti-sygkomidi-sto-piato-mia-geystiki-stem-synergasia/

37. From the garden… to knowledge: A STEM harvest full of discoveries

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/04/27/apo-ton-kipo-sti-gnosi-mia-stem-sygkomidi-gemati-anakalypseis/

38. Dyeing Easter Eggs through a STEM experience

https://blogs.sch.gr/2nipeid/2026/04/01/stem/

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό, καλλιεργώντας μικρούς ερευνητές με φαντασία και διάθεση για ανακάλυψη.

Γιατί κάθε μεγάλη ανακάλυψη ξεκινά από μια απλή ερώτηση και στο νηπιαγωγείο μας οι ερωτήσεις έχουν πάντα χώρο να ανθίσουν!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση Συσκευασιών

Δημοσιεύθηκε την 1 Μαΐου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση Συσκευασιών

Ώρα για δράση!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας επισκέφτηκαν το Σπιτάκι Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης στη Θεσσαλονίκη, που βρίσκεται κοντά στο σχολείο μας. Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια σημαντική βιωματική εμπειρία, φέρνοντας τους μαθητές/τριες σε επαφή με την έννοια της Κυκλικής Οικονομίας, μέσα από εγκεκριμένο Πρόγραμμα του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας Συλλογικού Συστήματος Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης και του ομίλου εταιρειών TEXAN ENVIPCO.

Το πρόγραμμα αυτό αφορά το περιβάλλον με δράσεις εθελοντισμού, εκπαίδευσης και ανακύκλωσης, έτσι ώστε να έχουμε καθαρή την πόλη μας, αλλά και νέους ανθρώπους με περιβαλλοντική συνείδηση. Οι μαθητές/τριες έμαθαν μέσα από τη συμμετοχή τους στη διαδικασία ανακύκλωσης μεταλλικών, πλαστικών και γυάλινων συσκευασιών, πως κάθε μικρή πράξη μπορεί να συμβάλει ουσιαστικά στην προστασία του περιβάλλοντος. Πολύτιμη ήταν και η συμβολή της σχολικής μας κοινότητας, καθώς μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί και πολίτες μας βοήθησαν φέρνοντας στο σχολείο διάφορες συσκευασίες, όπως πλαστικά μπουκάλια, μεταλλικά κουτάκια και γυάλινα δοχεία.

Η ανακύκλωση δεν είναι απλώς μια καθημερινή συνήθεια, αλλά μια πράξη ευθύνης. Είναι η διαδικασία μέσα από την οποία ένα υλικό αποκτά νέα ζωή και επιστρέφει στον κύκλο της οικονομίας, αντί να επιβαρύνει το περιβάλλον.

Οφέλη της Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης

Η ανακύκλωση προσφέρει σημαντικά οφέλη για το περιβάλλον και την εξοικονόμηση πόρων:

Αλουμίνιο: Μειώνεται η εξόρυξη βωξίτη και εξοικονομείται σημαντική ενέργεια.
Πλαστικό: Μειώνεται η ρύπανση και περιορίζονται τα επιβλαβή αέρια.
Γυαλί: Εξοικονομείται ενέργεια και προστατεύονται φυσικοί πόροι.
Χαρτί: Σώζονται δέντρα και μειώνεται η κατανάλωση ενέργειας.

Η συγκεκριμένη δράση συνδέεται με τις αρχές του Scientix, προάγοντας τη STEM εκπαίδευση μέσα από τη διερεύνηση, την παρατήρηση και τη βιωματική μάθηση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν επιστημονικές έννοιες, όπως η ανακύκλωση υλικών, η εξοικονόμηση ενέργειας και η προστασία του περιβάλλοντος, μέσα από πραγματικές εμπειρίες, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και την ενεργό συμμετοχή τους ως υπεύθυνοι πολίτες.

Με τη συμμετοχή μας στην ανακύκλωση συμβάλλουμε:

στη μείωση της ρύπανσης του περιβάλλοντος
στην εξοικονόμηση ενέργειας
στη διατήρηση των φυσικών πόρων

Οι μαθητές/τριές μας έγιναν μικροί “πρεσβευτές” της ανακύκλωσης, κατανοώντας πως η προστασία του περιβάλλοντος είναι υπόθεση όλων μας. Μέσα από τέτοιες δράσεις, καλλιεργούμε στάσεις και αξίες που οδηγούν σε ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Μαθαίνουμε, δρούμε και φροντίζουμε τον πλανήτη μας!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας: Μια γιορτή γεμάτη άνθη και όνειρα

Δημοσιεύθηκε την 30 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας: Μια γιορτή γεμάτη άνθη και όνειρα

Ο Μάιος μας έφτασε, εμπρός βήμα ταχύ,

να τον προϋπαντήσουμε παιδιά στην εξοχή…,

Με αφορμή την Πρωτομαγιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες του νηπιαγωγείου μας υποδέχτηκαν την άνοιξη με χαρά, δημιουργία και φαντασία.

Κατασκεύασαν πρωτομαγιάτικο στεφάνι από ανακυκλώσιμα υλικά, έδωσαν ζωή στον σχολικό μας κήπο φυτεύοντας λουλούδια, έναν μωβ πανσέ και μία ροζ πετούνια. Διασκέδασαν στον κόσμο της ρομποτικής με το Bee-Bot, προγραμματίζοντάς το να διανύσει “ανθισμένες” διαδρομές. Ταυτόχρονα, μέσα από code δραστηριότητες, η μάθηση έγινε ένα πολύχρωμο ταξίδι.

Η εξόρμησή μας στο κοντινό πάρκο έφερε τους μαθητές και τις μαθήτριες σε επαφή με την ανοιξιάτικη φύση, που αποτύπωσαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο μέσα από εικαστικές δημιουργίες. Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε ένα διασκεδαστικό επιτραπέζιο παιχνίδι με γλάστρες γεμάτες μαργαρίτες, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη χαρά του παιχνιδιού. Και, φυσικά, η μέρα γέμισε μελωδίες, με τραγούδια αφιερωμένα στην Πρωτομαγιά.

Μια μέρα γεμάτη αρώματα, χρώματα και παιδικά χαμόγελα, που μας θύμισε πως η άνοιξη ανθίζει πρώτα στις καρδιές μας.

Πρωτομαγιάτικο Στεφάνι

Ρομποτική: Ανθισμένες διαδρομές

Spring mandala – Ζωγραφική

Εξόρμηση στην ανοιξιάτικη φύση

Spring mandala (land art)

Εικαστική αποτύπωση της ανοιξιάτικης φύσης

Τραγούδια αφιερωμένα στην Πρωτομαγιά

Φύτεμα λουλουδιών

Επιτραπέζιο παιχνίδι

Καλή Πρωτομαγιά!!!

Καλό μήνα!!!

Δημοσιεύθηκε στη Άνοιξη, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Ανθίζοντας με τους αριθμούς: ένα STEM παιχνίδι μάθησης και δημιουργίας

Δημοσιεύθηκε την 29 Απριλίου 2026 από 2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Επιτραπέζιο παιχνίδι αξιολόγησης με αριθμούς και λουλούδια

Στο πλαίσιο της μαθησιακής διαδικασίας, υλοποιήθηκε ένα δημιουργικό και βιωματικό επιτραπέζιο παιχνίδι αξιολόγησης, με στόχο την κατανόηση των αριθμών και την ανάπτυξη βασικών μαθηματικών δεξιοτήτων.

Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν με γλάστρες αριθμημένες από το 3 έως το 12, καθώς και με χάρτινους μίσχους και άνθη μαργαρίτας. Κάθε μαθητής/τρια καλούνταν να αντιστοιχίσει σωστά την ποσότητα με τον αριθμό, τοποθετώντας σε κάθε γλάστρα τόσους μίσχους όσος ήταν ο αριθμός της. Στη συνέχεια, πρόσθετε αντίστοιχο αριθμό ανθών μαργαρίτας, ολοκληρώνοντας τη σύνθεση.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές και οι μαθήτριες εξασκήθηκαν στην αναγνώριση αριθμών, στην αντιστοίχιση ποσότητας-συμβόλου και στην καταμέτρηση. Παράλληλα, ενισχύθηκαν δεξιότητες όπως η συγκέντρωση, η λεπτή κινητικότητα και η συνεργασία.

Η αξιολόγηση πραγματοποιήθηκε με παιγνιώδη τρόπο, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά, να πειραματίζονται και να μαθαίνουν μέσα από τη δράση. Το παιχνίδι αποτέλεσε μια ευχάριστη και αποτελεσματική εμπειρία μάθησης, που ανέδειξε τις δυνατότητες των μαθητών/τριών και ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους.

Η δραστηριότητα εντάσσεται στο πλαίσιο του STEM, καθώς συνδυάζει στοιχεία μαθηματικών (καταμέτρηση, αντιστοίχιση αριθμού-ποσότητας), μηχανικής (κατασκευή και τοποθέτηση στοιχείων) και τέχνης (δημιουργία λουλουδιών), μέσα από μια βιωματική και παιγνιώδη διαδικασία μάθησης.

Παράλληλα, συμβάλλει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών για τον πλανήτη, καθώς μέσα από το συμβολισμό της φύτευσης και της φροντίδας των λουλουδιών καλλιεργείται ο σεβασμός προς τη Φύση και το Περιβάλλον.

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEM και πειράματα, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

2ο ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Επιμόρφωση για την πρόληψη και αντιμετώπιση Ενδοσχολικής Βίας και Εκφοβισμού

Οικοκώδικας – Οι μικροί μας κανόνες για έναν μεγάλο στόχο

Γιορτή της Μητέρας

Γιορτάζοντας την Ημέρα eTwinning – 9 Μαΐου 2026

Ευχαριστήρια Επιστολή Συλλόγου Παραπληγικών Ν. Πέλλας

Global Action DAYS – FEE 2026

Global Action DAYS – FEE 2026

Μαθαίνουμε να τρώμε υπεύθυνα – Δρούμε για τον πλανήτη μας!

1η Δραστηριότητα: Η παλέτα της αφθονίας/Palette of Plenty

2η Δραστηριότητα: Οι θρύλοι του οσπρίου/Legume Legends

3η Δραστηριότητα: Συνταγές με ρίζες/Recipes with Roots

4η Δραστηριότητα: Χαρτογράφηση του γεύματός μου/Mapping My Meal

5η Δραστηριότητα: Βάλε σωστή ετικέτα/Label it Right

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

Συμμετοχή στη Scientix Campaign 2026

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση Συσκευασιών

Συμμετοχή του Νηπιαγωγείου μας στην Ανταποδοτική Ανακύκλωση Συσκευασιών

Ώρα για δράση!

Οφέλη της Ανταποδοτικής Ανακύκλωσης

Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας: Μια γιορτή γεμάτη άνθη και όνειρα

Ανθίζοντας με τους αριθμούς: ένα STEM παιχνίδι μάθησης και δημιουργίας

Bronze Global Label

STEM DISCOVERY CAMPAIGN

Ιστορικό

Kατηγορίες

Πρόσφατα άρθρα

Σαν σήμερα

Ψηφιακό Σχολείο

Εκπαιδευτική Τηλεόραση

Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου