Γιορτή Λήξης – Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026

Καλοκαιρινή γιορτή: Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026

«Το ταξίδι της μάθησης: Από τα προγράμματα στη γιορτή μας»!

Με χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε η γιορτή λήξης του Νηπιαγωγείου μας με τίτλο “Το ταξίδι της μάθησης: Από τα προγράμματα στη γιορτή μας”, μια χρονιά γεμάτη μάθηση, συνεργασία και δημιουργία, όπου είχαμε την ευκαιρία να παρουσιάσουμε και να μοιραστούμε με τους γονείς/κηδεμόνες, συγγενείς και φίλους όλα όσα μάθαμε, δημιουργήσαμε και ζήσαμε τη φετινή χρονιά.

 Απολογισμός της Υλοποίησης Προγραμμάτων 2025-2026

Εργαστήρια Δεξιοτήτων:

 1o: “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η Περιπέτεια του στον Κόσμο της Υγιεινής Διατροφής”

Το Εργαστήριο στόχευσε στην εξοικείωση των μαθητών/τριών με την υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ψηφιακά εργαλεία. Παράλληλα, ενίσχυσε την κατανόηση της αξίας των τροφίμων και την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών.

2o: “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”

Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενίσχυση της συνεργασίας και την ανάπτυξη θετικών σχέσεων μεταξύ των μαθητών/τριών στο σχολικό περιβάλλον.
Μέσα από δραστηριότητες σε ζεύγη και ομάδες καλλιεργούνται δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και αλληλοϋποστήριξης.

3ο: “Ο Σχολικός μας Κήπος: Πεδίο Μάθησης και Δημιουργίας”

Το πρόγραμμα αξιοποίησε τον σχολικό κήπο ως πεδίο βιωματικής μάθησης, φέρνοντας τους μαθητές/τριες σε επαφή με τη φύση.
Παράλληλα, καλλιέργησε οικολογική συνείδηση, υπευθυνότητα και δεξιότητες συνεργασίας και δημιουργικότητας.

4o: “Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”

Το εργαστήριο έφερε τους μαθητές/τριες σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού και υπολογιστικής σκέψης μέσω του Bee-Bot. Παράλληλα, ενίσχυσε την περιβαλλοντική τους συνείδηση μέσα από τη θεματική της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

eTwinning Projects:

“NBS & STEM Adventures in the Forest”: Στόχος του προγράμματος ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές/τριες πώς τα δάση μάχονται την κλιματική αλλαγή και πώς μπορούν να τα προστατεύσουν. Μέσα από απλές, ουσιαστικές δράσεις, απέκτησαν οικολογική συνείδηση και υπευθυνότητα για το περιβάλλον.

“Let’s grow our dream school together”:Το έργο προήγαγε την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση μέσα από τη διεθνή συνεργασία σχολείων με επίκεντρο τον σχολικό κήπο. Μέσα από βιωματικές δράσεις καλλιέργειας, ανακύκλωσης και διαχείρισης πόρων, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν ομαδικότητα, ευρωπαϊκή συνείδηση και κατανόησαν τη σημασία προστασίας της βιοποικιλότητας.

Σχέδιο Δράσης: “Οι συμμαθητές μου…φίλοι και συνεργάτες” 

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ένα ταξίδι μάθησης, ανακάλυψης και προσφοράς με επίκεντρο το περιβάλλον και τον εθελοντισμό.

Ενεργός Πολίτης: “Μικροί Εθελοντές εν Δράσει“

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος, την προσφορά στην κοινότητα και την καλλιέργεια αξιών που χαρακτηρίζουν τον Ενεργό Πολίτη.

Σχολικές Δραστηριότητες:

“Μικροί πράσινοι υπερ-ήρωες”: Μέσα από τη φροντίδα των φυτών και την ανακύκλωση, οι μαθητές υιοθέτησαν καθημερινές οικολογικές συνήθειες και ανέπτυξαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση. Η ενεργός συμμετοχή τους καλλιέργησε τη συνεργασία, την προσφορά και την ενσυναίσθηση, αποδεικνύοντας ότι ακόμα και τα πιο μικρά παιδιά μπορούν να κάνουν τη διαφορά για έναν καλύτερο κόσμο.

“Δοντάκια καθαρά τα πλένω με χαρά”: Το δεύτερο πρόγραμμα εστίασε στην αγωγή υγείας, εισάγοντας βιωματικά και διασκεδαστικά τους μαθητές/τριες στον κόσμο της στοματικής υγιεινής. Μέσα από παιχνίδια, παραμύθια και καθημερινή εξάσκηση, τα παιδιά κατανόησαν την αξία της φροντίδας των δοντιών, υιοθετώντας υγιεινές συνήθειες για όλη τους τη ζωή.

“Ιστορίες χεριών”: Το τρίτο πρόγραμμα επικεντρώθηκε στην εκμάθηση του σωστού πλυσίματος των χεριών για την προστασία της υγείας των μαθητών/τριών. Μέσα από οπτικοποιημένα βήματα και καθημερινή βιωματική εξάσκηση, τα παιδιά εμπέδωσαν τη διαδικασία, μετατρέποντάς τη σε μια ευχάριστη και αυτόνομη καθημερινή ρουτίνα.

Οικολογικά Σχολεία: “Πράσινα Βήματα από Μικρή Ηλικία”

Το πρόγραμμα εστίασε στα Απορρίμματα, την Κλιματική αλλαγή και την Αειφορία, μεταμορφώνοντας τη σχολική αυλή με τη δημιουργία κήπων και δενδροφυτεύσεις. Μέσα από τον καθαρισμό ακτών, την ανακύκλωση και καθημερινές πράσινες συνήθειες (εξοικονόμηση νερού/ρεύματος, επαναχρησιμοποιούμενα σκεύη), οι μαθητές/τριες υιοθέτησαν έναν βιώσιμο τρόπο ζωής.

Οι Φυσιολάτρες μαθητές/τριές μας  παρουσίασαν όσα έμαθαν και δημιούργησαν μέσα στη χρονιά, τραγούδησαν και χόρεψαν και θύμισαν σε όλους πως η χαρά βρίσκεται στα απλά πράγματα: στο παιχνίδι, στη συνεργασία, στη φιλία και στη φαντασία. Επιπλέον παρουσίασαν στους γονείς τους Οικοκώδικες που δημιούργησαν και εξήγησαν τις οικολογικές συνήθειες που υιοθέτησαν για την προστασία του πλανήτη μας.

Μαζί με τους γονείς τους συμμετείχαν ενεργά σε πέντε (5) βιωματικούς σταθμούς μάθησης:

 1ος σταθμός – Ρομποτική και ανακάλυψη της φύσης
Με τη βοήθεια της αγαπημένης μας BeeBot, οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες και προγραμμάτισαν το ρομπότ για να ανακαλύψει τα λουλούδια του σχολικού ανθόκηπου.

2ος σταθμός – Ρομποτική – Το σχολείο που ονειρεύομαι
Στον δεύτερο σταθμό, οι μαθητές/τριες έδειξαν στους καλεσμένους το σχολείο που θέλουν. Προγραμμάτισαν τη BeeBot να “ταξιδέψει” στον λαχανόκηπο, στον ανθόκηπο και στο δάσος, εκφράζοντας με αυτόν τον δημιουργικό τρόπο τα όνειρά τους για το σχολείο τους.

3ος σταθμός – Ο σχολικός μας κήπος
Μαθητές/τριες και γονείς συμμετείχαν στη συγκομιδή του σχολικού κήπου, συλλέγοντας καρπούς από τη σοδειά τους, τα οποία πήραν στο σπίτι τους. Τους ομαδοποίησαν και προσκάλεσαν τους γονείς να μυρίσουν τα αρωματικά φυτά, ενεργοποιώντας τις αισθήσεις τους.

4ος σταθμός – Μεταφύτευση σε γλάστρα
Στη συνέχεια, μεταφύτευσαν σε γλαστράκι ένα λουλούδι  Σελόζια (Celosia), γνωστό ως «λειρί του κόκκορα», το οποίο πήραν  στο σπίτι τους για να το φροντίζουν.

5ος σταθμός: Παραδοσιακός Χορός

Η γιορτή συνεχίστηκε με χορό, όπου όλοι μαζί διασκεδάσαμε με το αγαπημένο τους παραδοσιακό τραγούδι “Μήλο μου κόκκινο”.

Στο τέλος της εκδήλωσης, απονεμήθηκαν στους μαθητές και στις μαθήτριες πιστοποιητικά συμμετοχής για τα προγράμματα που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς.

Η γιορτή ολοκληρώθηκε με αναμνηστικές φωτογραφίες, γεμάτες χαμόγελα, περηφάνια και όμορφες στιγμές.

Σκηνές από τη γιορτή λήξης

Ενημερωτική παρουσίαση των προγραμμάτων της χρονιάς

1 censored 7

Δημοσιοποίηση Οικοκώδικων

OIKOKODIKAS 2 censored

OIKOKODIKAS 1

Ρομποτική

KOLAZ ANTHOKHPOS censored

Το σχολείο που ονειρευόμαστε

ROMPOTIKH TO SCHOLEIO POY ONEIREYOMASTE censored

Συγκομιδή

KOLAZ SYGKOMIDH censored

collage 2026 06 10T220204.441 censored

Φύτευση

FYTEYSH LOYLOYDIOY censored

Παραδοσιακός χορός

CHOROS censored

‘Επαινοι

sxoleioy vevewseis

eTwinning 1o Antigrafh censored

eikona Viber 2026 06 15 11 53 47 947 censored

Αναμνηστική φωτογραφία

1 censored 6

 

eikona Viber 2026 06 08 18 40 38 812 censored

Μια υπέροχη χρονιά έφτασε στο τέλος της, αφήνοντάς μας γνώσεις, εμπειρίες και αξίες που θα μας συνοδεύουν πάντα.

Καλό καλοκαίρι σε όλους!!!

Δημοσιεύθηκε στη Λήξη Έτους, Οικολογικά Σχολεία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιορτή Λήξης – Διάχυση Αποτελεσμάτων 2025-2026

Επιτραπέζιο Περιβαλλοντικό Παιχνίδι: Κλιματική αλλαγή

Επιτραπέζιο Περιβαλλοντικό Παιχνίδι

Αξιολόγηση γνώσεων σχετικών μέσω παιχνιδιού

FIDAKI KLIMATIKH ALLAGH

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων μας για την περιβαλλοντική εκπαίδευση και την Κλιματική αλλαγή, δημιουργήσαμε ένα Εκπαιδευτικό Περιβαλλοντικό Επιτραπέζιο Παιχνίδι τύπου “φιδάκι”, προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών/τριών του νηπιαγωγείου μας. Μέσα από το παιχνίδι, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να αξιολογήσουν με ευχάριστο και βιωματικό τρόπο τις γνώσεις που κατέκτησαν σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος.

Στόχοι του παιχνιδιού:

-Να ενισχύσουν οι μαθητές/τριες την κατανόηση βασικών εννοιών της κλιματικής αλλαγής.
-Να αναγνωρίζουν απλές καθημερινές πρακτικές που συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος (ανακύκλωση, εξοικονόμηση νερού, χρήση εναλλακτικών μέσων μετακίνησης).
-Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας μέσα από το ομαδικό παιχνίδι.
-Να καλλιεργήσουν τη λήψη αποφάσεων και τη συμμετοχή μέσα από απλές ερωτήσεις και επιλογές.
-Να εκφραστούν δημιουργικά μέσω δραστηριοτήτων ζωγραφικής που ενσωματώθηκαν στο παιχνίδι.

Το παιχνίδι παίχτηκε στην τάξη με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό. Στη συνέχεια, φωτοτυπήθηκε και δόθηκε στους μαθητές/τριες, ώστε να το πάρουν στο σπίτι και να παίξουν με τα αδέλφια, τους γονείς, τους φίλους, αλλά και με τον παππού και τη γιαγιά. Με αυτόν τον τρόπο επιδιώχθηκε η διάχυση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και η ευαισθητοποίηση της ευρύτερης οικογένειας σε θέματα περιβαλλοντικής συνείδησης.

Untitled 1

Η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με το παιχνίδι, τη χαρά και τη συμμετοχή!

Δημοσιεύθηκε στη Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιτραπέζιο Περιβαλλοντικό Παιχνίδι: Κλιματική αλλαγή

Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 8 Ιουνίου

Ταξιδεύοντας στον κόσμο των Ωκεανών: Μαθαίνουμε, Δημιουργούμε, Προστατεύουμε

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 2026 και το φετινό θέμα «REIMAGINE: Πέρα από τον κόσμο που γνωρίζουμε, μια νέα σχέση με τον ωκεανό», οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων αφιερωμένο στη θάλασσα και τη σημασία της.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό βίντεο και να γνωρίσουν τον μαγευτικό κόσμο των ωκεανών, ανακαλύπτοντας τόσο την ομορφιά όσο και τις απειλές που αντιμετωπίζει το θαλάσσιο οικοσύστημα. Συζήτησαν και πρότειναν εναλλακτικές λύσεις, κατανοώντας πώς απλές επιλογές, όπως η αποφυγή της πλαστικής σακούλας, μπορούν να προστατεύσουν τα θαλάσσια ζώα, τα οποία συχνά την καταναλώνουν με σοβαρές συνέπειες για την υγεία τους.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, όπως ζωγραφιές και αφίσες, εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, στέλνοντας δυνατά μηνύματα προστασίας προς τη θάλασσα και τους οργανισμούς που φιλοξενεί.

Ιδιαίτερα ξεχωριστή ήταν η ενασχόληση με την εκπαιδευτική ρομποτική, όπου οι μαθητές προσέγγισαν τα ζώα της θάλασσας μέσα από δραστηριότητες STEM, συνδυάζοντας τη γνώση με το παιχνίδι και τη φαντασία.

Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία, οι μαθητές/τριες κατανόησαν ότι οι ωκεανοί αποτελούν ζωτικό στοιχείο για τον πλανήτη μας και ότι η προστασία τους είναι ευθύνη όλων μας, μέσα από καθημερινές, συνειδητές επιλογές.

Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί μέρος των περιβαλλοντικών προγραμμάτων του σχολείου μας, που στοχεύουν στην ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης, ενεργού πολιτειότητας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον.

Παρακολουθήσαμε Βίντεο-τραγούδι

Untitled

Ομαδική εργασία: Αφίσα

eikona Viber 2026 06 10 01 07 56 633 removebg preview 1

Εκπαιδευτική Ρομποτική

CODE BYTHOS

Μηνύματα

Γιατί οι ωκεανοί είναι ζωή και η προστασία τους ξεκινά από εμάς!

Δημοσιεύθηκε στη Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών 8 Ιουνίου

Εθελοντική προσφορά σοδειάς λαχανόκηπου

Εθελοντική Προσφορά Σοδειάς Λαχανόκηπου

Από τον σχολικό μας κήπο… με αγάπη!

Οι μικροί μας κηπουροί ολοκλήρωσαν με επιτυχία τη συγκομιδή των παντζαριών που καλλιέργησαν με φροντίδα και υπομονή στον σχολικό μας κήπο, εφαρμόζοντας μια ολοκληρωμένη STEAM προσέγγιση από τον σπόρο μέχρι το πιάτο!

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές/τριες αποφάσισαν να προσφέρουν τη σοδειά τους στο προσωπικό καθαριότητας του σχολείου μας, ως μια μικρή ένδειξη ευγνωμοσύνης για την καθημερινή και πολύτιμη προσφορά του. Τα φρέσκα, βιολογικά παντζάρια μετατράπηκαν σε ένα συμβολικό δώρο αγάπης και εκτίμησης.

Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν στην πράξη τις αξίες της προσφοράς, της αλληλεγγύης και του σεβασμού προς τους ανθρώπους που εργάζονται καθημερινά για το καλό της σχολικής μας κοινότητας.

Οι μικροί φυσιολάτρες και ενεργοί πολίτες απέδειξαν ότι η καλλιέργεια δεν αφορά μόνο τα φυτά, αλλά και την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και της κοινωνικής ευαισθησίας.

 Η STEAM διάσταση της εθελοντικής μας δράσης

Η συγκομιδή και η προσφορά των παντζαριών αποτέλεσαν το ιδανικό κλείσιμο ενός επιστημονικού και κοινωνικού κύκλου μαθημάτων:

  • Φυσικές Επιστήμες (Science): Οι μαθητές/τριες μελέτησαν τον κύκλο ζωής των ριζωματωδών λαχανικών, παρατήρησαν πώς αναπτύσσεται ο καρπός κάτω από το χώμα και έμαθαν να αναγνωρίζουν πότε το φυτό είναι έτοιμο για συγκομιδή.

  • Τεχνολογία και Μηχανική (Technology & Engineering): Χρησιμοποιήθηκαν κατάλληλα εργαλεία κηπουρικής για την ανάπτυξη της λεπτής κινητικότητας και εφαρμόστηκαν τεχνικές ασφαλούς εξαγωγής του καρπού από το έδαφος χωρίς να καταστραφεί η ρίζα.

  • Τέχνες και Ανθρωπιστικές Επιστήμες (Arts): Η δράση συνδέθηκε άμεσα με την κοινωνική προσφορά και την καλλιέργεια των συναισθημάτων (ενσυναίσθηση, ευγνωμοσύνη). Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν στην αισθητηριακή επεξεργασία των λαχανικών – έντονο κόκκινο χρώμα, μυρωδιά του χώματος – και στόλισαν το καλάθι της προσφοράς.

  • Μαθηματικά (Mathematics): Οι μαθητές/τριες μέτρησαν και ομαδοποίησαν τα παντζάρια που μαζεύτηκαν, συγκρίνοντας τα μεγέθη τους (μικρό, μεσαίο, μεγάλο) και μοιράζοντάς τα ισομερώς.

Εθελοντική Προσφορά

ethelontikh prosfora sodeias censored

Μια όμορφη εμπειρία με αγάπη και ανθρώπινες αξίες που μας γέμισε χαμόγελα και μας θύμισε ότι οι πιο σημαντικοί καρποί είναι εκείνοι που μοιραζόμαστε!

Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Σχολικός κήπος | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εθελοντική προσφορά σοδειάς λαχανόκηπου

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026

Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026

World Environment Day

Με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της παγκόσμιας κοινότητας σε θέματα περιβάλλοντος, ο Οργανισμός Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ) έχει καθιερώσει από το 1972 την 5η Ιουνίου ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος.

Για το σχολικό έτος 2025-2026, η θεματική του εορτασμού “Ενεργούμε με οδηγό τη Φύση, κτίζουμε το μέλλον του Κλίματος” αναδεικνύει τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της αειφόρου ανάπτυξης, με έμφαση στο φυσικό περιβάλλον και την κλιματική σταθερότητα. Η φετινή Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος αποτελεί συνέχεια μιας παγκόσμιας πρωτοβουλίας των Ηνωμένων Εθνών για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης και την προστασία και αποκατάσταση των οικοσυστημάτων.

Η συνεχής υποβάθμιση του περιβάλλοντος, που οφείλεται μεταξύ άλλων στις εκπομπές ρύπων, την κλιματική αλλαγή, την απώλεια βιοποικιλότητας και τη ρύπανση, επηρεάζει άμεσα την υγεία όλων των έμβιων οργανισμών και τη συνολική ισορροπία του πλανήτη. Μέσα σε αυτό το πλαίσιο, η φύση μας διδάσκει τρόπους ισορροπίας, ανθεκτικότητας και αρμονικής συνύπαρξης, αποτελώντας πηγή έμπνευσης για ένα βιώσιμο μέλλον.

Στο σχολείο μας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος, οι μικροί μας φυσιολάτρες ανέλαβαν δράση! Φύτεψαν στον Σχολικό Κήπο βασιλικό, άνηθο, δεντρολίβανο και αγιόκλημα, συμβάλλοντας ενεργά στην ενίσχυση του πράσινου χώρου. Παράλληλα, δημιούργησαν αφίσες με μηνύματα εμπνευσμένα από τις καθημερινές τους συνήθειες που προστατεύουν το περιβάλλον, ενώ με δημιουργικότητα και φαντασία “κωδικοποίησαν” τη Γη μέσα από έργα pixel art.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές/τριες καλλιέργησαν περιβαλλοντική συνείδηση, ανέπτυξαν στάσεις υπευθυνότητας και κατανόησαν ότι η προστασία του πλανήτη μας ξεκινά από τις καθημερινές πράξεις μας.

Οι δράσεις αυτές εντάσσονται στο πλαίσιο των προγραμμάτων: Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ενεργός Πολίτης, eTwinning, Οικολογικά Σχολεία,  και Αειφόρο Σχολείο, μέσα από τα οποία το σχολείο μας προωθεί τη βιωματική μάθηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό προς το περιβάλλον.

Φύτευση στο σχολικό κήπο

FYTEYSH HMERA PERIBALLONTOS 5 6 2026 censoredΟι φυσιολάτρες γέμισαν τον σχολικό κήπο με ζωή, χρώματα και αρώματα!

Δημιουργία αφίσας

collage 2026 06 06T173758.030

Code – Pixel Art

eikona Viber 2026 06 03 08 31 43 526Συνεχίζουμε να ενθαρρύνουμε την ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών μας, καλλιεργώντας αξίες που οδηγούν σε έναν πιο βιώσιμο και αισιόδοξο κόσμο για όλους.

 

Δημοσιεύθηκε στη eTwinning projects, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος 2026

Η θάλασσα μιλάει… και εμείς την προστατεύουμε

Η θάλασσα μιλάει… και εμείς την προστατεύουμε!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ωκεανών, οι μικροί μας μαθητές/τριες ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο της θάλασσας. Αρχικά, ζωγράφισαν τη θάλασσα και τον βυθό όπως τον φαντάζονται: γεμάτο ζωή, χρώματα και θαλάσσια πλάσματα.

Στη συνέχεια, με τη βοήθεια της εφαρμογής ChatterPix, έδωσαν “φωνή” στις δημιουργίες τους και μοιράστηκαν δυνατά μηνύματα για την προστασία των θαλασσών:

“Όχι σκουπίδια”
“Θέλουμε τη θάλασσα καθαρή”
“Προστατεύω τη θάλασσα, είναι το σπίτι των ζώων”
“Αλλάζουμε στάση, αναλαμβάνουμε δράση με την HELMEPA”

Μέσα από τη δράση αυτή, οι μαθητές/τριες εξέφρασαν τις γνώσεις και τις ευαισθησίες τους, καλλιεργώντας οικολογική συνείδηση και υπευθυνότητα.

Έστειλαν το δικό τους μήνυμα: η θάλασσα είναι πολύτιμη και αξίζει τη φροντίδα όλων μας!

Δημοσιεύθηκε στη Καλοκαίρι, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η θάλασσα μιλάει… και εμείς την προστατεύουμε

Βεβαιώσεις συμμετοχής στο Δίκτυο «Σχολικοί Λαχανόκηποι» 2026

Βεβαιώσεις συμμετοχής στο Περιφερειακό Δίκτυο

«Σχολικοί Λαχανόκηποι – Καλλιεργούμε αξίες, φυτεύουμε το μέλλον»

Με ιδιαίτερη χαρά παραλάβαμε τις βεβαιώσεις συμμετοχής των Εκπαιδευτικών, του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Βοηθητικού Προσωπικού του Νηπιαγωγείου μας στο Περιφερειακό Δίκτυο “Σχολικοί Λαχανόκηποι – Καλλιεργούμε αξίες, φυτεύουμε το μέλλον”.

Η συμμετοχή μας στο δίκτυο αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, καθώς μέσα από βιωματικές δράσεις στον σχολικό κήπο καλλιέργησαν όχι μόνο φυτά, αλλά και σημαντικές αξίες, όπως η συνεργασία, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς το περιβάλλον.

Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών/τριών, την κουλτούρα των και συνέβαλαν στη διαμόρφωση στάσεων που προάγουν την Αειφορία και την αγάπη για τη φύση.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς για τη συμμετοχή και τη συμβολή τους σε αυτή τη σημαντική προσπάθεια!

Δημοσιεύθηκε στη Διακρίσεις και Βραβεία, Μαθητικό Συνέδριο | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Βεβαιώσεις συμμετοχής στο Δίκτυο «Σχολικοί Λαχανόκηποι» 2026

Συμμετοχή στην Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτών της HELMEPA

Συμμετοχή στην Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτών της HELMEPA

AFISA censored 1

Στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών μας δράσεων και της συμμετοχής μας στα προγράμματα “Ενεργός Πολίτης”, “Εργαστήρια Δεξιοτήτων”, “Οικολογικά Σχολεία” και HELMEPA, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με ενθουσιασμό στην Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτών της HELMEPA, την Τρίτη 2 Ιουνίου 2026, συμβάλλοντας ενεργά στην προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή δράση περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης στην ακτή Αρετσούς Καλαμαριάς.

Για περισσότερα από 40 χρόνια, η HELMEPA έχει συντονίσει πάνω από 5.500 εθελοντικούς καθαρισμούς ακτών, με τη συμμετοχή περισσότερων από 1.000.000 εθελοντών και εθελοντριών σε όλη τη χώρα, αναδεικνύοντας τη δύναμη της συλλογικής δράσης για ένα καθαρότερο περιβάλλον. Το σχολείο μας συμμετέχει για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, υλοποιώντας δύο δράσεις ετησίως, ενισχύοντας τη σταθερή του δέσμευση στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και την ενεργό πολιτειότητα.

Η δράση μας εντάσσεται στον τύπο “Παρακολούθηση Θαλάσσιων Απορριμμάτων (Marine Litter Monitoring – MLM / Υιοθεσία Παραλίας)“, που αποτελεί μια τριετή δέσμευση για συγκεκριμένη παραλία. Μέσα από εποχικές καταγραφές, τα δεδομένα που συλλέγονται συμβάλλουν στην επιστημονική έρευνα και στην κατανόηση του προβλήματος των θαλάσσιων απορριμμάτων.

Ιδιαίτερη σημασία για το Νηπιαγωγείο μας έχει ο Εθελοντικός χαρακτήρας της δράσης, καθώς μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί και γονείς συμμετέχουν ενεργά, προσφέροντας χρόνο, διάθεση και συνεργασία για έναν κοινό σκοπό. Μέσα από αυτή τη συλλογική προσπάθεια, τα παιδιά μαθαίνουν στην πράξη την αξία της προσφοράς, της υπευθυνότητας και της ενεργού συμμετοχής στα κοινά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά στον καθαρισμό της ακτής, καταγράφοντας τα απορρίμματα και μαθαίνοντας με βιωματικό τρόπο τη σημασία της μείωσης της ρύπανσης. Παράλληλα, καλλιέργησαν στάσεις σεβασμού προς το περιβάλλον, ανέπτυξαν οικολογική συνείδηση και ένιωσαν τη χαρά της προσφοράς.

Με έμπνευση και δημιουργικότητα, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν περιβαλλοντικά μηνύματα, συνθήματα και αφίσες με θέμα “Όχι σκουπίδια, Όχι πλαστικά σε θάλασσες και ακτές”, αναδεικνύοντας την ανάγκη προστασίας και φροντίδας του φυσικού περιβάλλοντος. Στη συνέχεια, τοποθέτησαν τις εργασίες τους σε διάφορα σημεία της ακτής, με στόχο να επικοινωνήσουν τα δυνατά οικολογικά τους μηνύματα σε μικρούς και μεγάλους επισκέπτες.

Πώς αποτυπώθηκε η STEAM προσέγγιση στη δράση μας

Φυσικές Επιστήμες (Science): Οι μαθητές/τριες έγιναν μικροί ερευνητές! Μελέτησαν την παραλία και έμαθαν πώς τα σκουπίδια απειλούν τα ζώα και τη φύση.

Μηχανική / Εργαλεία (Engineering): Εξασκήθηκαν στη χρήση ειδικών εργαλείων συλλογής (γάντια, διακριτοί σάκοι) αναπτύσσοντας τον οπτικοκινητικό συντονισμό και τη λεπτή κινητικότητα, ενώ έπρεπε να οργανώσουν τη χωρική στρατηγική καθαρισμού της ακτής.

Τέχνες & Ανθρωπιστικές Επιστήμες (Arts): Η δράση είχε βαθύτατο ανθρωπιστικό χαρακτήρα, καλλιεργώντας τον εθελοντισμό και την ενσυναίσθηση για τη θαλάσσια ζωή. Ο εμβληματικός “Γλάρος της HELMEPA” λειτούργησε ως το οπτικό και αισθητικό σύμβολο που εμψύχωσε την προσπάθειά μας.

Μαθηματικά (Mathematics): Οι μαθητές/τριες εφάρμοσαν μαθηματικές έννοιες στην πράξη, κάνοντας καταμέτρηση, ομαδοποίηση, στατιστική ταξινόμηση των σκουπιδιών ανά κατηγορία (πλαστικά, γυαλιά, μέταλλα, υφάσματα, αποτσίγαρα) και σύγκριση των ποσοτήτων που μαζεύτηκαν.

Καθαρισμός ακτής

Katharismos

Διαλογή και Καταγραφή

Dialogh

    Δελτίο Καταγραφής Απορριμμάτων Παράκτιου Εθελοντικού Καθαρισμού Πλάζ Αρετσούς 

DELTIO KATAGRAFHS APORRIMATON PARAKTIOY KATHARISMOY ARETSOY 2 6 2026

Διαχωρισμός Απορριμμάτων

Diachorismos aporrimmaton

Περιβαλλοντικά μηνύματα

eikona Viber 2026 06 02 21 01 21 702 censoredΗ δράση αυτή είχε έντονο Εθελοντικό χαρακτήρα, καθώς οι μαθητές/τριες συμμετείχαν με ενθουσιασμό και αυθεντική διάθεση προσφοράς, αποδεικνύοντας πως η αγάπη για το περιβάλλον καλλιεργείται μέσα από τη δράση. Με τις “φωνές” και τις δημιουργίες τους, έστειλαν ένα ξεκάθαρο μήνυμα για τη σημασία της προστασίας των θαλασσών, της διατήρησης καθαρών δημόσιων χώρων και του σεβασμού προς τη φύση.

Δημοσιεύθηκε στη HELMEPA, SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης, Ενεργός πολίτης, Οικολογικά Σχολεία, Παγκόσμιες Μέρες | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στην Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτών της HELMEPA

Πρόσκληση – Γιορτή Λήξης Σχολικής Χρονιάς 2025-2026

Πρόσκληση

Γιορτή Λήξης Σχολικής Χρονιάς 2025-2026

ChatGPT Image 4 Ioyn 2026 09 07 09 p.m

Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση – Γιορτή Λήξης Σχολικής Χρονιάς 2025-2026

Πρόσκληση – Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτής της HELMEPA

Πρόσκληση 

Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτής της HELMEPA

PROSKLHSH KATHARISMOs AKTHs 2 6 2026 HELMEPA

 

Δημοσιεύθηκε στη Προσκλήσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση – Εαρινή Εκστρατεία Καθαρισμού Ακτής της HELMEPA