Bronze Global Label


STEM DISCOVERY CAMPAIGN






Ιστορικό
- Ιούνιος 2026 (15)
- Μάιος 2026 (21)
- Απρίλιος 2026 (18)
- Μάρτιος 2026 (15)
- Φεβρουάριος 2026 (12)
- Ιανουάριος 2026 (10)
- Δεκέμβριος 2025 (10)
- Νοέμβριος 2025 (10)
- Οκτώβριος 2025 (19)
- Σεπτέμβριος 2025 (7)
- Αύγουστος 2025 (1)
- Ιούλιος 2025 (2)
- Ιούνιος 2025 (13)
- Μάιος 2025 (23)
- Απρίλιος 2025 (13)
- Μάρτιος 2025 (15)
- Φεβρουάριος 2025 (8)
- Ιανουάριος 2025 (5)
- Δεκέμβριος 2024 (13)
- Νοέμβριος 2024 (14)
- Οκτώβριος 2024 (9)
- Σεπτέμβριος 2024 (13)
- Ιούνιος 2024 (6)
- Μάιος 2024 (6)
- Απρίλιος 2024 (13)
- Μάρτιος 2024 (9)
- Φεβρουάριος 2024 (6)
- Δεκέμβριος 2023 (5)
- Νοέμβριος 2023 (6)
- Οκτώβριος 2023 (4)
- Σεπτέμβριος 2023 (7)
- Αύγουστος 2023 (1)
- Ιούλιος 2023 (3)
- Ιούνιος 2023 (8)
- Μάιος 2023 (3)
- Απρίλιος 2023 (5)
- Μάρτιος 2023 (7)
- Φεβρουάριος 2023 (4)
- Ιανουάριος 2023 (10)
- Δεκέμβριος 2022 (4)
- Νοέμβριος 2022 (2)
- Οκτώβριος 2022 (3)
- Σεπτέμβριος 2022 (2)
- Ιούνιος 2022 (5)
- Μάιος 2022 (5)
- Απρίλιος 2022 (4)
- Μάρτιος 2022 (4)
- Φεβρουάριος 2022 (3)
- Ιανουάριος 2022 (2)
- Δεκέμβριος 2021 (2)
- Νοέμβριος 2021 (2)
- Οκτώβριος 2021 (3)
- Ιούνιος 2021 (1)
Kατηγορίες
- 17η Νοέμβρη-Πολυτεχνείο
- 25 Μαρτίου
- 28 Οκτωβρίου
- Bravo School
- Climate Action Projects
- Erasmus+
- eTwinning projects
- Europe Code Week
- European School Radio
- Global Action Days -FEE
- Global School Play Day
- HELMEPA
- Let's do it Greece
- Outdoor Classroom Day
- Outdoor Classroom Days
- SCIENTIX STEM Discovery Campaign
- STEAM & Εκπαιδευτική Ρομποτική
- STEM και πειράματα
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Ανακοινώσεις
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Ασφαλές Διαδίκτυο
- Βιβλία σε Ρόδες
- Γιορτή μητέρας
- Δημιουργικές Δραστηριότητες
- Διαγωνισμοί
- Διακρίσεις και Βραβεία
- Διάχυση αποτελεσμάτων eTwinning project 2023
- Δικαιώματα παιδιών
- Δράσεις
- Δράσεις Κοινωνικής Αλληλεγγύης
- Δωρεές
- Εισηγήσεις
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις
- Ενδοσχολική Επιμόρφωση
- Ενεργός πολίτης
- Επαγγελματική Ανάπτυξη
- Επιμορφωτικά σεμινάρια
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας
- Ευρωπαϊκά προγράμματα
- Η τάξη μας
- Ημέρα Αθλητισμού
- Ημέρα παππού και γιαγιάς
- Ημέρα Σχολικού Εκφοβισμού
- Καλοκαίρι
- Κανόνες της τάξης
- Λήξη Έτους
- Μαθητικό Συνέδριο
- Νέος χρόνος
- Νέος Χρόνος
- Οικολογικά Σχολεία
- Παγκόσμια Ημέρα Γης
- Παγκόσμια Ημέρα Ζώων
- Παγκόσμια Συμμαχία
- Παγκόσμιες Μέρες
- Πάσχα
- Προσκλήσεις
- Πρόσκληση
- Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης
- Σχολικές δραστηριότητες
- Σχολικός κήπος
- Φεστιβάλ
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Ωρολόγιο Πρόγραμμα
-
Πρόσφατα άρθρα
- Έπαινος συμμετοχής- 9ο Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός Bravo Schools 2026
- Παρουσίαση Αποτελεσμάτων – Αξιολόγηση Προγραμμάτων 2025-2026
- Πιστοποιητικό Συμμετοχής / Εκστρατεία Ανακάλυψης Scientix STEM 2026
- Διάχυση Αποτελεσμάτων-2ο Παγκόσμιο Σχολικό Πρωτάθλημα Καλών Πρακτικών We4all 2025-2026
- Συμμετοχή στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό “LET’S MOVE”
Σαν σήμερα
7/7/1923: Ο Ελευθέριος Βενιζέλος και ο Ισμέτ Ινονού, με κοινή δήλωσή τους, ανακοινώνουν ότι επήλθε συμφωνία εφ όλων των εκκρεμών ζητημάτων μεταξύ Ελλάδας και Τουρκίας.
Πρόσκληση – Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2025
Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόσκληση – Χριστουγεννιάτικη γιορτή 2025
Επιμορφωτικό σεμινάριο
Σχολικός Λαχανόκηπος: Καλλιεργώντας Γνώσεις και Αξίες
Στο πλαίσιο της επαγγελματικής εξέλιξης, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν το εισαγωγικό διαδικτυακό σεμινάριο του Περιφερειακού Δικτύου Κεντρικής Μακεδονίας «Σχολικός κήπος/λαχανόκηπος – καλλιεργούμε αξίες, φυτεύουμε το μέλλον», που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, με την υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης κ. Β. Ιππέκη και υπό την αιγίδα της Σχολής Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος.
Στόχος του σεμιναρίου ήταν η ενημέρωση και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών, ώστε να υποστηρίξουν αποτελεσματικά τη συμμετοχή των μαθητών/τριών σε δράσεις σχολικού λαχανόκηπου. Μέσα από την προσέγγιση αυτή, αναδεικνύεται ο σχολικός κήπος ως ένα δυναμικό πεδίο βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, που συνδέεται με τις αρχές του STEM/STEAM.
Οι εκπαιδευτικοί εμπλουτίστηκαν με ιδέες και πρακτικές που προάγουν τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και την περιβαλλοντική συνείδηση, καλλιεργώντας παράλληλα δεξιότητες παρατήρησης, επίλυσης προβλημάτων και ενεργού συμμετοχής. Ο σχολικός λαχανόκηπος μετατρέπεται έτσι σε ένα ζωντανό εργαστήριο μάθησης, όπου οι μαθητές/τριες «φυτεύουν» όχι μόνο φυτά, αλλά και αξίες για το μέλλον.
Το σεμινάριο αυτό ενίσχυσε τον παιδαγωγικό μας ρόλο και μας έδωσε έμπνευση να αξιοποιήσουμε τον σχολικό κήπο ως ένα «ζωντανό εργαστήριο», όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες δεν καλλιεργούν μόνο φυτά, αλλά και αξίες ζωής για το μέλλον.
Δημοσιεύθηκε στη Επαγγελματική Ανάπτυξη, Επιμορφωτικά σεμινάρια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό σεμινάριο
Επιμορφωτικό σεμινάριο
Σχολικός Λαχανόκηπος: Καλλιεργώντας Γνώσεις και Αξίες
Στο πλαίσιο της επαγγελματικής μου εξέλιξης, παρακολούθησα το εισαγωγικό διαδικτυακό σεμινάριο του Περιφερειακού Δικτύου Κεντρικής Μακεδονίας «Σχολικός κήπος/λαχανόκηπος – καλλιεργούμε αξίες, φυτεύουμε το μέλλον», που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου 2025, με την υπεύθυνη Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης κ. Β. Ιππέκη, και υπό την αιγίδα της Σχολής Γεωπονίας, Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος.
Μέσα από το σεμινάριο είχα την ευκαιρία να κατανοήσω πιο ουσιαστικά τον ρόλο του σχολικού κήπου ως ένα δυναμικό περιβάλλον βιωματικής και διερευνητικής μάθησης, άρρηκτα συνδεδεμένο με την προσέγγιση STEM/STEAM. Αποκόμισα χρήσιμες ιδέες και πρακτικές για την οργάνωση και αξιοποίηση του σχολικού λαχανόκηπου, με τρόπο που ενισχύει τη συμμετοχή όλων των μαθητών και των μαθητριών.
Ιδιαίτερα σημαντικό για μένα ήταν ότι ενδυναμώθηκα ως προς τη δημιουργία μαθησιακών εμπειριών που καλλιεργούν τη συνεργασία, την υπευθυνότητα και την περιβαλλοντική συνείδηση, καλλιεργώντας παράλληλα δεξιότητες παρατήρησης, επίλυσης προβλημάτων και ενεργού συμμετοχής.
Το σεμινάριο αυτό ενίσχυσε τον παιδαγωγικό μου ρόλο και μου έδωσε έμπνευση να αξιοποιήσω τον σχολικό κήπο ως ένα «ζωντανό εργαστήριο», όπου οι μαθητές/τριες δεν καλλιεργούν μόνο φυτά, αλλά και αξίες ζωής για το μέλλον.
Δημοσιεύθηκε στη Επαγγελματική Ανάπτυξη, Επιμορφωτικά σεμινάρια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτικό σεμινάριο
Αφίσα για τα “Δικαιώματα του Παιδιού”
Αφίσα για τα «Δικαιώματα του Παιδιού» – Μια δημιουργία των μαθητών/τριών μας σε έκθεση για εκπαιδευτικούς σκοπούς
Με αφορμή την 20η Νοεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, και την 11η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού – που αποτελεί και ημέρα γενεθλίων της UNICEF – το σχολείο μας συμμετείχε στη δράση που διοργανώνει η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Διεθνούς Πανεπιστημίου Ελλάδος.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης δημιούργησαν με πολλή χαρά και φαντασία μια αφίσα με θέμα:
“Τα Δικαιώματα του Παιδιού”
αποτυπώνοντας μέσα από ζωγραφική, σύμβολα και απλές εικόνες τις αξίες της προστασίας, της αγάπης, της φροντίδας, της εκπαίδευσης και της ισότητας.
Η αφίσα μας θα συμπεριληφθεί στην ψηφιακή έκθεση της ημερίδας και ενδέχεται, στο τέλος της σχολικής χρονιάς, να παρουσιαστεί σε σχετικό συνέδριο, αναδεικνύοντας τη φωνή και τη δημιουργικότητα των παιδιών μας.
Μια δράση που μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε, να εκφραστούμε και να θυμηθούμε ότι όλα τα παιδιά του κόσμου έχουν δικαίωμα στη χαρά, στην ασφάλεια και στη ζωή που τους αξίζει.
Η αφίσα μας!
Η ομαδική μας αφίσα αποτυπώνει όλα όσα θεωρούν σημαντικά τα παιδιά για να μεγαλώνει κάθε παιδί με χαρά, ασφάλεια και αγάπη!
Δημοσιεύθηκε στη Δικαιώματα παιδιών, Παγκόσμιες Μέρες
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αφίσα για τα “Δικαιώματα του Παιδιού”
Πείραμα: Πως τα φυτά συγκρατούν το χώμα και προστατεύουν από την πλημμύρα;
Οι ρίζες προστατεύουν τη Γη μας: Μαθαίνουμε, δρούμε, γινόμαστε ενεργοί πολίτες!
Στο πλαίσιο του προγράμματος eTwinning και των δράσεων Ενεργού Πολίτη, υλοποιήσαμε ένα βιωματικό πείραμα με STEM προσέγγιση, με στόχο την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στο φυσικό περιβάλλον. Πραγματοποιήσαμε ένα απλό πείραμα για να κατανοήσουμε τη σημασία των φυτών στο περιβάλλον. Χρησιμοποιήσαμε δύο γλάστρες: η μία είχε φυτό και η άλλη μόνο χώμα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες έριξαν την ίδια ποσότητα νερού και στις δύο γλάστρες και παρατήρησαν τι συνέβη.
Τα παιδιά είδαν ότι στη γλάστρα με το φυτό το νερό απορροφήθηκε καλύτερα και το χώμα έμεινε στη θέση του, ενώ στη γλάστρα χωρίς φυτό το χώμα παρασύρθηκε εύκολα. Μέσα από αυτή την εμπειρία κατάλαβαν ότι οι ρίζες των φυτών κρατούν το χώμα και βοηθούν στην αποφυγή πλημμυρών.
Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, τα παιδιά λειτούργησαν σαν μικροί επιστήμονες: παρατήρησαν, σύγκριναν και έβγαλαν συμπεράσματα. Έμαθαν ότι όταν φροντίζουμε τα φυτά, προστατεύουμε τη φύση και τον τόπο μας.
Το πείραμα αυτό βοήθησε τα παιδιά να σκεφτούν σαν μικροί επιστήμονες (Science). Παρατήρησαν τι συμβαίνει στη φύση και πώς λειτουργούν τα φυτά (Technology – λύσεις της φύσης). Μέτρησαν και σύγκριναν το νερό στις δύο γλάστρες (Mathematics) και συζήτησαν τρόπους με τους οποίους τα φυτά βοηθούν το χώμα να μένει στη θέση του και να αποφεύγονται οι πλημμύρες (Engineering). Έτσι κατάλαβαν ότι η φύση βρίσκει έξυπνες λύσεις για να προστατεύει το έδαφος και το περιβάλλον.
Γνωρίσαμε τους φυτοπροστάτες μας!
Διερευνήσαμε τον τρόπο με τον οποίο τα δέντρα και τα φυτά αποτρέπουν
τις πλημμύρες και τη ρύπανση!
Στο τέλος της δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες αποφάσισαν να περάσουν από τη μάθηση στη δράση. Συμφώνησαν να φυτέψουν στη σχολική αυλή, λουλούδια, δέντρα και λαχανικά δείχνοντας έμπρακτα ότι μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος και να λειτουργούν ως ενεργοί πολίτες από μικρή ηλικία.
Δημοσιεύθηκε στη eTwinning projects, SCIENTIX STEM Discovery Campaign, STEM και πειράματα, Ενεργός πολίτης, Σχολικός κήπος
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πείραμα: Πως τα φυτά συγκρατούν το χώμα και προστατεύουν από την πλημμύρα;
Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
20 Νοεμβρίου: Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού
Στις 20 Νοεμβρίου τιμάται η Παγκόσμια Ημέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, ημερομηνία που συνδέεται με τη σημαντική απόφαση του ΟΗΕ να εγκρίνει τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού. Πρόκειται για ένα βασικό διεθνές κείμενο που καθορίζει την προστασία, την εκπαίδευση και τη μέριμνα που αξίζει κάθε παιδί, όπου κι αν βρίσκεται.
Με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα, στο νηπιαγωγείο μας μιλήσαμε για την αξία που έχει κάθε παιδί και για το πώς πρέπει να μεγαλώνει μέσα σε ένα περιβάλλον σεβασμού και ασφάλειας. Στη συνέχεια, συνεργαστήκαμε όλοι μαζί και δημιουργήσαμε μια μεγάλη αφίσα, στην οποία καταγράψαμε θεμελιώδη δικαιώματα, όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στη φροντίδα και στην ειρήνη.
Ως σχολική κοινότητα, επιδιώκουμε καθημερινά να καλλιεργούμε ένα κλίμα που στηρίζει την ισότητα, τη συνεργασία και τον σεβασμό, ώστε κάθε παιδί να νιώθει ότι η φωνή του έχει δύναμη και αξία.
Παρακολουθήσαμε video!
https://youtu.be/Kiu94n14z_I
Τραγούδι για την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού!
Η ομαδική μας αφίσα αποτυπώνει όλα όσα θεωρούν σημαντικά τα παιδιά για να μεγαλώνει κάθε παιδί με χαρά, ασφάλεια και αγάπη!
Δημοσιεύθηκε στη Δικαιώματα παιδιών, Παγκόσμιες Μέρες
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού
Ενδοσχολική Επιμόρφωση 2025-2026
Ενδοσχολική Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
Το Νηπιαγωγείο μας για τη σχολική χρονιά 2025-2026 συμμετείχε σε Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις Εκπαιδευτικών:
Α) Δωρεάν Ενδοσχολική διαδικτυακή σύγχρονη επιμόρφωση σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων, με διοργανώτρια την κ. Μαγκιώση Άννα, εκπαιδευτικό σε συνεργασία με διάφορα σχολεία Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την Ελλάδα.
Συγκεκριμένα, στον Α1 κύκλο Ενδοσχολικής διαδικτυακής σύγχρονης επιμόρφωσης πραγματοποιήθηκαν συνολικά δώδεκα (12) σεμινάρια διάρκειας 30 ωρών με την παρακάτω θεματολογία:
1.«Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών: Φιλαναγνωσία και πολυγλωσσία», διάρκειας δυόμιση (2,5) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 25–9–2025.
2. «Code Week 2025 και δραστηριότητες προγραμματισμού», διάρκειας τριών (3) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 2-10-2025.
3. «Code Week 2025 : Ο προγραμματισμός στην πράξη», διάρκειας τριών (3) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 7-10-2025.
4. «Καινοτόμα προγράμματα στην εκπαίδευση», διάρκειας δυόμιση (2,5) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 9 -10-2025.
5. «Climate action project and Code Week 2025», διάρκειας τριών (2) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 14-10-2025.
6. «STEM, διάστημα και μυθολογία», διάρκειας δυόμιση (2,5) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 21-10-2025.
7. «Code Week 2025″ : “Προγραμματισμός Μέσω εφαρμογών», διάρκειας τριών (2,5) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 23-10-2025.
8. «Αποτελεσματική Επικοινωνία Σχολείου – Γονέων», διάρκειας δυόμιση (2,5) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 30–10-2025.
9.«Λύσεις Βασισμένες στη φύση (Nature Based Solutions) για πιο πράσινα σχολεία», διάρκειας τριών (2,5) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 5-11 -2025.
10. «STEM και NBS EXPERTISE School Label», διάρκειας δύο (2) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 11-11-2025.
11. «Δημιουργία ιστοσελίδας Σχολείου», διάρκειας δύο (2) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 13-11-2025.
12. «Αστρονομία και MISSION X: μια διεθνής εκπαιδευτική πρόκληση», διάρκειας τριών (3) ωρών, το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 18-11 -2025.
Δημοσιεύθηκε στη SCIENTIX STEM Discovery Campaign, Ενδοσχολική Επιμόρφωση
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενδοσχολική Επιμόρφωση 2025-2026
Εδώ Πολυτεχνείο…!
Εξέγερση του Πολυτεχνείου
Στις 17 Νοεμβρίου κάθε χρόνο τιμούμε την επέτειο του Πολυτεχνείου, μια ημέρα βαθιάς ιστορικής και δημοκρατικής σημασίας.
Με αφορμή αυτή τη σημαντική επέτειο, εξερευνήσαμε μαζί με τα παιδιά έννοιες όπως η δημοκρατία, η ελευθερία και η ειρήνη, μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες.
Παρακολουθήσαμε βίντεο για να γνωρίσουμε τα γεγονότα που διαδραματίστηκαν εκείνες τις μέρες, ζωγραφίσαμε, δημιουργήσαμε κολάζ, «σπάσαμε τον κώδικα» και βοηθήσαμε συμβολικά τους φοιτητές να φτάσουν στο Πολυτεχνείο. Τραγουδήσαμε όλοι μαζί και παρακολουθήσαμε το θεατρικό έργο «Ντενεκεδούπολη», ταξιδεύοντας στον δικό του κόσμο μηνυμάτων και αξιών.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες προσέγγισαν την ιστορία με τρόπο κατανοητό και συμμετοχικό, καλλιεργώντας τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση.
Δώσαμε όλοι μαζί δυνατά τη φωνή μας στο διαχρονικό σύνθημα
“Ψωμί – Παιδεία – Ελευθερία”
γεμίζοντας την τάξη με μηνύματα ελπίδας και ενότητας.
Οι Δραστηριότητές μας!
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε το τραγούδι!
“Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”
Αποτυπώσαμε στο χαρτί το τραγούδι!
Αφιέρωμα στην Εξέγερση του Πολυτεχνείου από τους μαθητές και τις μαθήτριες του 2ου Ειδικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης
Δημοσιεύθηκε στη 17η Νοέμβρη-Πολυτεχνείο
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εδώ Πολυτεχνείο…!
Μακέτα “Το Δάσος”
Μακέτα “Το Δάσος”
Στο πλαίσιο του έργου eTwinning και του Περιβαλλοντικού προγράμματος, γνωρίσαμε το δάσος μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Οι μαθητές και οι μαθήτριες κατασκεύασαν μακέτες δάσους, χρησιμοποιώντας φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά, καλλιεργώντας τη φαντασία και την οικολογική τους συνείδηση.
Στις μακέτες πρόσθεσαν ζώα και μέσα από συζήτηση και παρατήρηση, γνώρισαν τη βιοποικιλότητα και τη σχέση αλληλεξάρτησης των οργανισμών. Συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και χάρηκαν τη δημιουργική διαδικασία.
Αντιλήφθηκαν το δάσος ως έναν ζωντανό οργανισμό, γεμάτο ζωή, που προσφέρει οξυγόνο, καθαρό αέρα και προστασία στο περιβάλλον. Μέσα από αυτή την εμπειρία, οι μαθητές/τριες ανέπτυξαν σεβασμό και αγάπη για τη φύση, κατανοώντας τη σημασία της ισορροπίας της.
Έτσι, δεν έμαθαν απλώς για το δάσος, αλλά έκαναν ένα σημαντικό βήμα προς το να γίνουν ενεργοί και υπεύθυνοι πολίτες, που φροντίζουν το περιβάλλον και συμβάλλουν σε ένα πιο βιώσιμο μέλλον.
Δημοσιεύθηκε στη eTwinning projects, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Οικολογικά Σχολεία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μακέτα “Το Δάσος”
Outdoor Classroom Day 2025
Outdoor Classroom Day – 6 Νοεμβρίου 2025
Η υπαίθρια τάξη αποτελεί μια καινοτόμο παιδαγωγική προσέγγιση που μεταφέρει τη μάθηση έξω από τους τοίχους της σχολικής αίθουσας και αξιοποιεί τη φύση ως ζωντανό μαθησιακό περιβάλλον. Μέσα από τη βιωματική εμπειρία, την παρατήρηση και την αλληλεπίδραση με το φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά μαθαίνουν με τρόπο ουσιαστικό, ενεργό και χαρούμενο.
Η μάθηση στη φύση ενισχύει τη γνωστική ανάπτυξη, καθώς τα παιδιά διερευνούν, πειραματίζονται, ανακαλύπτουν σχέσεις και αιτίες. Παράλληλα, προάγει την κινητική ανάπτυξη μέσα από δραστηριότητες που απαιτούν κίνηση, ισορροπία και συνεργασία, ενώ συμβάλλει στη συναισθηματική και κοινωνική ενδυνάμωση. Επιπλέον, προσφέρει ένα πολυαισθητηριακό και λιγότερο περιοριστικό πλαίσιο, που ενθαρρύνει την αυτονομία, μειώνει το άγχος και διευκολύνει τη συμμετοχή όλων.
Με ενθουσιασμό και μεγάλη χαρά, οργανώσαμε μια ξεχωριστή εξόρμηση στο πάρκο απέναντι από το σχολείο μας. Παίξαμε, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και περάσαμε υπέροχες στιγμές γύρω από το αγαπημένο μας δέντρο, το δέντρο που έχει γίνει το σύμβολο όλων των υπαίθριων δραστηριοτήτων μας. Μας χάρισε σκιά και δροσιά και έγινε το φυσικό μας καταφύγιο για παιχνίδι, εξερεύνηση και δημιουργική έκφραση.
Μέσα από αυτή την όμορφη εμπειρία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν, να συνεργαστούν, να δημιουργήσουν, να ενισχύσουν τη φυσική τους δραστηριότητα και να νιώσουν τη χαρά της επαφής με τη φύση.
Η Outdoor Classroom Day δεν ήταν απλώς μια μέρα παιχνιδιού στη φύση· ήταν μια υπενθύμιση πως η μάθηση μπορεί να ανθίσει παντού, κάτω από τον ήλιο, ανάμεσα στα δέντρα, μέσα από κάθε εμπειρία. Η φύση μας εμπνέει, μας ηρεμεί και μας μαθαίνει με τον πιο αληθινό τρόπο.
Η υπαίθρια εκπαίδευση δεν είναι απλώς μια εναλλακτική μορφή διδασκαλίας, αλλά ένα παιδαγωγικό εργαλείο που ενώνει τη γνώση με τη ζωή, καλλιεργεί περιβαλλοντική συνείδηση και ενδυναμώνει όλα τα παιδιά να ανακαλύπτουν τον κόσμο μέσα από τη χαρά της εμπειρίας και της φύσης.
Το σχολείο μας στο χάρτη της Outdoor Classroom Day
Δημιουργία δέντρου με υλικά της φύσης
Παιχνίδια στη φύση
Δημοσιεύθηκε στη Outdoor Classroom Day
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Outdoor Classroom Day 2025





















