Μια ιδιαίτερα σημαντική διάκριση πέτυχε η μαθήτρια της Β΄τάξης του σχολείου μας Κουρκούνα Αγγελική, καθώς κατάφερε να διακριθεί στο διαγωνισμό Euroscola για τη Θεσσαλία και να συμμετάσχει στην 24-μελη ομάδα Θεσσαλών μαθητών Β΄ και Γ΄ Λυκείου που συμμετείχαν στην ημερίδα Euroscola του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στο Στρασβούργο, την Πέμπτη 21/02/2019. Η διάκριση της αποκτά ακόμα μεγαλύτερη αξία, καθώς είναι η πρώτη φορά που εκπροσωπείται η επαγγελματική εκπαίδευση της Θεσσαλίας στο θεσμό αυτό. Να σημειώσουμε εδώ ότι ο νομός Καρδίτσας εκπροσωπήθηκε από ακόμη δύο μαθήτριες, τη Ζωή Παππά, μαθήτρια του 3^ου ΓΕΛ και τη Χρίστινα Δουλαδίρη, μαθήτρια του ΓΕΛ Σοφάδων και την καθηγήτρια Πληροφορικής του σχολείου μας Πάσχου Κατερίνα.

Με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Euroscola το  Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο προσφέρει τη δυνατότητα σε νέους ευρωπαίους να συναντηθούν, να ανταλλάξουν απόψεις πάνω στις εμπειρίες τους, πάνω στα προβλήματα που αντιμετωπίζουν και να γνωριστούν. Οι συναντήσεις αυτές γίνονται στην αίθουσα συνεδριάσεων του Σώματος, στο Στρασβούργο, και παίρνουν τη μορφή ενός Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων.  Οργανώνονται πολλές φορές τον χρόνο με τη συμμετοχή μαθητών Λυκείου από τα 28 κράτη μέλη της Ένωσης.  Οι έφηβοι που συμμετέχουν έχουν την ευκαιρία να:

• εξοικειωθούν με τη λειτουργία των ευρωπαϊκών θεσμών,
• ευαισθητοποιηθούνστον ρόλο που θα κληθούν να παίξουν στη
    μελλοντική οργάνωση της Ευρώπης,
• συνειδητοποιήσουν την ανάγκη προάσπισης της δημοκρατίας και των
  θεμελιωδών δικαιωμάτων,
• βρουν ένα βήμα που θα τους επιτρέψει να εκφράσουν τις προσωπικές τους
  απόψεις και να αξιοποιήσουν την επιθυμία τους για προσφορά.

Η εκπρόσωπος μας, ως εκπρόσωπος της επαγγελματικής εκπαίδευσης, συμμετείχε στην ομάδα εργασίας με γενικό θέμα την απασχόληση των νέων. Οι μαθητές με άξονα το ερώτημα  «Είναι η απασχόληση των νέων μια ευρωπαϊκή πρόκληση;» συζήτησαν και αντάλλαξαν τις απόψεις τους για το ποιές ευκαιρίες εξασφαλίζει η Ευρώπη στους σημερινούς νέους για να βρουν δουλειά και πρότειναν τις ιδέες τους για το ποια μέτρα πρέπει να λάβουν τα κράτη μέλη και η Ευρωπαϊκή Ένωση για να υποστηρίξουν περισσότερο την απασχόληση των νέων.

Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας συγχαίρουν θερμά για την επιτυχία τους τόσο τη μαθήτριά μας Αγγελική Κουρκούνα  όσο και τις μαθήτριες των άλλων σχολείων του Νομού και εύχονται σε όλες υγεία και καλή πρόοδο.

Δείτε πλούσιο φωτογραφικό υλικό από την ημερίδα στην  επίσημη σελίδα του Euroscola στο Facebook :

https://www.facebook.com/pg/euroscola/photos/?tab=album&album_id=2057987564270889

και το επίσημο βίντεο με αποσπάσματα από την ημερίδα ακολουθώντας το σύνδεσμο https://youtu.be/4BjOllxyLGQ .

Τα ρούχα μας μόδα ,ανάγκη ή καταναλωτική συμπεριφορά

Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας του τμήματος Α3 του 2ου ΕΠΑΛ Καρδίτσας “τα ρούχα μας μόδα ανάγκη ή καταναλωτική συμπεριφορά ” δημιουργήσαμε το παρακάτω ερωτηματολόγιο . Θα ήταν σημαντική η συμπλήρωση από εσάς για την ολοκλήρωση της έρευνας μας . Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να το συμπληρώσετε.

https://goo.gl/forms/wEhNMWZCHhxpiN1l2

Τους καρπούς της εξαιρετικής συνεργασίας της Διεύθυνσης με το Συλλόγου Διδασκόντων και της ομαδικής δουλειάς απολαμβάνει την τελευταία εβδομάδα το σχολείο μας. Έτσι:

1) Το σχέδιο δράσης του σχολείου στα πλαίσια του προγράμματος «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ» με γενικό τίτλο «Το 2ο ΕΠΑΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ στην αυγή του 2020» , όχι μόνο εγκρίθηκε από το φορέα διαχείρισης, το ΝΟΕΣΙΣ, αλλά δέχθηκε τα συγχαρητήρια του φορέα για την υποδειγματική σύνταξη του Τεχνικού Δελτίου, τις εξαιρετικές και πρωτοποριακές δράσεις, γεμάτες εφευρετικότητα και δημιουργικότητα και με υπέροχη περιγραφή στόχων που αφορούν τα οφέλη που θα αποκομίσουν οι μαθητές. Επιπλέον το σχέδιο δράσης πρόκειται να ενταχθεί στη λίστα με τις καλές πρακτικές.

2) Το σχολείο εντάχθηκε, μετά την αξιολόγηση της πρότασής του, στη Β΄ φάση ευρείας εφαρμογής του ευρωπαϊκού έργου Η2020: «Οpen Schools for Open Societies – ΟSOS» ( «Ένα ανοιχτό σχολείο σε μια ανοιχτή κοινωνία»). Αντικείμενο του έργου είναι η προετοιμασία της εισαγωγής της καινοτομίας του «Ανοιχτού σχολείου», με βασικό άξονα τις φυσικές επιστήμες και τα αντικείμενα του STEM [Science, Technology, Engineering and Mathematics] σε θεματικές που συνδέονται με σύγχρονες κοινωνικές προκλήσεις, σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης. Το σχολείο μας είναι το μοναδικό σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης του Νομού που θα συμμετάσχει στη Β΄ φάση του έργου αυτού.

3) Παρέλαβε την προηγούμενη εβδομάδα σύγχρονο τεχνολογικό εξοπλισμό για τη δημιουργία Αίθουσας Ανοιχτών Τεχνολογιών (edulab). Η σχετική πρόταση είχε γίνει πριν από δύο χρόνια και η αρτιότητά της έφερε το σχολείο μέσα στα 100 σχολεία που επιλέχθηκαν στην 1η φάση του διαγωνισμού αυτού (στο νομό Καρδίτσας επιλέχθηκε επίσης το Δημοτικό σχολείο Ανάβρας). Η Αίθουσα αυτή θα συνδράμει στην αναβάθμιση των ψηφιακών υποδομών των σχολείου με άμεσο αντίκτυπο στη βελτίωση του ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών του. Ο εξοπλισμός περιλαμβάνει μεταξύ όλων έναν(1) server, δώδεκα (12) σταθμούς εργασίας χαμηλού όγκου (Raspeberry), τρισδιάστατο εκτυπωτή και τρισδιάστατο σαρωτή και οκτώ (8) σετ ρομποτικής Arduino.

Πανέμορφες χριστουγεννιάτικες κατασκευές (μπουκάλια, γούρια κτλ.) δημιούργησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του τομέα Υγείας & Πρόνοιας του σχολείου μας στα πλαίσια  του μαθήματος “Δημηιουργική Απασχόληση στην Προσχολική Ηλικία”, με τις οποίες ευχήθηκαν “Καλά Χριστούγεννα” στους συμμαθητές τους και στους εκπαιδευτικούς.

Μια διαφορετική εμπειρία για τους μαθητές/τριες μας ήταν χθες, 30 Νοεμβρίου 2018, η συμμετοχή τους στον online διαγωνισμό Αγγλικής γλώσσας “BEST IN ENGLISH” από το “Institute for Competencies Development ” και το πρακτορείο “Czech-us student agency” με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Νεολαίας και Αθλητισμού της Τσεχικής Δημοκρατίας για μαθητές/τριες Δ.Ε της χώρας που δεν έχουν σαν μητρική γλώσσα την Αγγλική. Έλαβαν μέρος μαθητές και μαθήτριες των Β και Γ τάξεων από όλους τους τομείς και τις ειδικότητες του σχολείου μας, οι οποίοι διαγωνίστηκαν στην ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ (reading), ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ(Grammar) και ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ(Listening). Ο σκοπός του διαγωνισμού που διεξάγεται κυρίως εντός των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι να παρακινήσει τους μαθητές να διευρύνουν τις γνώσεις τους πάνω στην Αγγλική γλώσσα αλλά και να συγκρίνουν τις γλωσσικές τους επιδόσεις στην ξένη γλώσσα με αυτές μαθητών από άλλα σχολεία της χώρας τους αλλά και της Ευρώπης.

Υπεύθυνες για το διαγωνισμό ήταν οι καθηγήτριες αγγλικών του σχολείου μας Ουρανία Καλογιαννίδου και Ευτυχία Παπαδοπούλου, οι οποίες ευχαριστούν θερμά όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και την άψογη συμπεριφορά τους. Επίσης, ευχαριστούν ιδιαίτερα τις καθηγήτριες Αριστέα Μπασιακούρα (ΠΕ86) για την παραχώρηση εκ μέρους του Εργαστηριακού Κέντρου Καρδίτσας ενός εργαστηρίου πληροφορικής και όλη την τεχνική υποστήριξη και Ελένη Βράντζα (ΠΕ84) για τη βοήθειά της στην διεξαγωγή του διαγωνισμού.