Erasmus+

archeio lhpshs

Στα Μονοπάτια του Δάσους: Ένα Ταξίδι Μάθησης με το Erasmus+

Στο πλαίσιο του σχεδίου της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας με τίτλο “IN.F.A.iNk.T. – INteractive Fun Activities iN Kindergarten Training” (Διαδραστικές Διασκεδαστικές Δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο), το νηπιαγωγείο μας επενδύει σε μια σύγχρονη εκπαιδευτική προσέγγιση που συνδέει τη μάθηση με τη φύση, την εμπειρία με τη γνώση και το τοπικό περιβάλλον με την ευρωπαϊκή συνεργασία. Βασικός στόχος είναι η γνωριμία και η εφαρμογή της παιδαγωγικής προσέγγισης Forest School και η ενίσχυση της εκπαίδευσης για την αειφορία στην προσχολική ηλικία.

Μέσα από τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα Erasmus+ / Job Shadowing με θέμα «Sustainability & Environmental Awareness: Forest School in Early Childhood Education» (Βιωσιμότητα & Περιβαλλοντική Ευαισθητοποίηση: Σχολείο του Δάσους στην Προσχολική Αγωγή), οι εκπαιδευτικοί μας επιμορφώνονται στην προσέγγιση Forest School, ενισχύοντας την περιβαλλοντική εκπαίδευση και προωθώντας βιωματικές, διαδραστικές και καινοτόμες πρακτικές στο νηπιαγωγείο.

Η φύση δεν αποτελεί απλώς θεματική ενότητα, αποτελεί μαθησιακό περιβάλλον, παιδαγωγικό εργαλείο και πεδίο ανάπτυξης δεξιοτήτων ζωής. Η δράση περιλαμβάνει την προετοιμασία και την κινητικότητα  εκπαιδευτικών στη Λιθουανία, με στόχο την παρατήρηση, τη μάθηση και την εφαρμογή των μεθόδων Forest School, ενισχύοντας τη βιωματική και αειφορική εκπαίδευση στην προσχολική ηλικία.

 Φάση Προετοιμασίας (Οκτώβριος 2025 – Ιανουάριος 2026)

Η προετοιμασία ξεκίνησε ήδη από τον Ιούλιο 2025 με την πρώτη διαδικτυακή προπαρασκευαστική συνάντηση των τριών νηπιαγωγείων (23ο ,14ο  και Ν/Γ Παλιαμπέλων)που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, με τα μέλη  της Διαπιστευμένης Εθνικής Κοινοπραξίας Erasmus+, Συντονιστικός Φορέας ΠΔΕ Δυτικής Ελλάδας, με θέμα:«Προγραμματισμός και Οδηγίες Διαχείρισης του Εγκεκριμένου Σχεδίου της ΠΔΕΔΕ»

Erasmus+ στην Αιτωλοακαρνανία: Ενίσχυση της προσχολικής εκπαίδευσης μέσω ευρωπαϊκής συνεργασίας

 

Ακολούθησαν και συνεχίζονται τηλεσυναντήσεις εργασίας – παρουσιάσεις.

  • 05/09/2025, & 19 Σεπτεμβρίου 2025 – Σύντομη παρουσίαση των μελών του πρώτου και δεύτερου έτους της κοινοπραξίας με σκοπό την ενίσχυση της συνεργασίας και της επικοινωνίας μεταξύ τους.- Προγραμματισμός Εορτασμού Ημερών Erasmus+. – Οργάνωση των δράσεων που θα υλοποιηθούν για τον εορτασμό των Erasmus Days 2025, στο πλαίσιο διάχυσης του προγράμματος και Ενημέρωση για τον προγραμματισμό των κινητικοτήτων των μελών του δεύτερου έτους.
  • 4-11-2025 – Πρότυπα Ποιότητας Erasmus+ & Ενέργειες πριν την κινητικότητα
  • 10-11-2025 – Κατάρτιση μαθησιακού προγράμματος κινητικοτήτων.
  • 13-11-2025 – Εργαλεία αξιολόγησης & παρακολούθησης.
  • 20-11-2025 – Ανατροφοδότηση, Annex 6.
  • 27-11-2025 – Ανατροφοδότηση, Learning Agreement.
  • 18-12-2025 – Ανατροφοδότηση σχετικά με τις ενέργειες υλοποίησης του προγράμματος.
  • 16-1-2026 – Ενημέρωση για τη συμπλήρωση των απαραίτητων εγγράφων για τις κινητικότητες.
  • 6-2-2026 – Ενημερωτική συνάντηση για την Eθνική Κοινοπραξία Erasmus+ με τίτλο “IN.F.A.N.T”.
  • 17-2-2026 – Δια ζώσης συνάντηση στο 23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου με όλα τα μέλη του δεύτερου έτους της κοινοπραξίας (14ο, 23ο Ν/Γ Αγρινίου και Ν/Γ Παλιαμπέλων, Βόνιτσα)

Από τη Βαλτική στην Ελλάδα: Η Π.Δ.Ε. Δυτικής Ελλάδας διευρύνει τους Ορίζοντες του Νηπιαγωγείου αξιοποιώντας την Ευρωπαϊκή Εμπειρία

 Σε επίπεδο εκπαιδευτικών:images

  • Σχεδιασμός και υλοποίηση Σχεδίου Δράσης με τίτλο: “Ανοίγουμε παράθυρα στην Ευρώπη – Παρατήρηση και ανταλλαγή παιδαγωγικών πρακτικών μέσω Job Shadowing Erasmus plus.”
  • Ενημερωτική-Επιμορφωτική συνάντηση του Συλλόγου Διδασκόντων για τη φιλοσοφία Forest School, με θέμα:
    «Μια μέρα ως παιδαγωγός σε νηπιαγωγείο του δάσους στη Δανία».

Εισηγήτρια: Κ. Γκόργκα Βασιλική, μόνιμη εκπαιδευτικός ΠΕ60, MSc, υπεύθυνη ολοήμερου προγράμματος του νηπιαγωγείου.

  • Καταγραφή της σχολικής μονάδας (υλικοτεχνική υποδομή, φυσικοί χώροι, προκλήσεις).
  • Επιλογή φορέα υποδοχής στη Λιθουανία με εξειδίκευση στη βιωματική υπαίθρια μάθηση.image002 11 1
  • Ενημέρωση γονέων και τοπικής κοινωνίας για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο πρόγραμμα και τους στόχους της κινητικότητας.  Δελτίο Τύπου

Δράσεις με τα Νήπια

Η προετοιμασία φυσικά δεν περιορίστηκε στους εκπαιδευτικούς. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά μέσα από βιωματικές δραστηριότητες:

Γνωριμία με το Erasmus +  κατασκευάζοντας το βαλιτσάκι των αποστολών του Erasmus +.

Αποστολή 1.  Τα νήπια συμμετέχουν στη δράση με τίτλο: “Ψάχνουμε τον κρυμμένο πράσινο θησαυρό”με αφορμή τον εορτασμό των Erasmus Days 2025

Αποστολή 2:  “Γνωρίζω τη Λιθουανία.”

Εντοπίζουμε τη χώρα στον χάρτη με την φίλη μας την Bee-bot, μετράμε με αυθαίρετες μονάδες μέτρησης την απόσταση από την Eλλάδα στην Λιθουανία και συγκρίνουμε αποστάσεις.

20260218 09540520260218 09543520260218 10035420260218 11170520260212 09424120260212 09464020260218 100007

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Παρατηρούμε εικόνες από δάση, τοπία και πόλεις της Λιθουανίας και δημιουργούμε τα δικά μας φθινοπωρινά δάση.

489886434 9760172990670923 5985256824760257987 n 490158144 9760173137337575 233134032384634328 n 490174379 9760173317337557 130658339155632303 n 489626059 9760173170670905 3513575571638947082 n 489806800 9760172910670931 6606352399668746075 n 489884438 9760173270670895 3423908302990234835 n 1

 

  • Ακούμε παραδοσιακή μουσική της Λιθουανίας και διαβάζουμε λιθουανικούς μύθους.
20260227 135412
Egle: Η βασίλισσα των φιδιών

20260220 125313 1

  • μαθαίνουμε βασικές λέξεις στα λιθουανικά.

20260225 101951 120260225 10201420260225 10204620260225 103630 1 20260226 122112 1 20260226 122043 1

 

 

 

 

 

 

 

20260226 101649 1

 

 

20260224 101113 120260226 101950 120260225 104435 2

 

 

 

 

 

 

 

 

Αποστολή 3:  “Μικροί Πρεσβευτές της Αειφορίας.”

Δημιουργούμε «Συμβόλαιο Προστασίας της Φύσης».

Με τη βοήθεια εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης δημιουργούμε αφίσα του συμβολαίου και στη συνέχεια δημιουργούν τα παιδιά το δικό τους συμβόλαιο προστασίας της φύσης.

symbolaio20260225 084335220260225 090303 1 225x300 1

20260225 0834091

20260226 0936131 1

 

  • Οργανώνουμε γωνιά ανακύκλωσης.

Eikona1 Eikona2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  • Φυτεύουμε και παρακολουθούμε την ανάπτυξη σπόρων.

 

  • Συζητάμε τρόπους εξοικονόμησης νερού.

Αποστολή 4:  “Δημιουργώ για τους Φίλους μας.”

  • Ετοιμάζουμε κάρτες και ζωγραφιές καλωσορίσματος.
  • Δημιουργούμε «κουτί πολιτισμού» με στοιχεία της περιοχής μας.
  • Καταγράφουμε βίντεο-μήνυμα παρουσίασης του σχολείου μας.

Δράσεις Forest School

  • Κατασκευές με φυσικά υλικά.
  • Εξερεύνηση μικρών οικοσυστημάτων.
  • Αισθητηριακά παιχνίδια στη φύση.
  • Ομαδικές αποστολές συνεργασίας.

 Φάση Υλοποίησης – Κινητικότητα

Η κινητικότητα στη Λιθουανία περιλαμβάνει:

  • Παρακολούθηση δραστηριοτήτων σε σχολείο που εφαρμόζει το μοντέλο Forest School.
  • Ανταλλαγή καλών πρακτικών.
  • Παρατήρηση υπαίθριων βιωματικών μαθημάτων.
  • Συλλογή εκπαιδευτικού υλικού και εμπειριών προς αξιοποίηση στο σχολείο μας.

Με την επιστροφή των εκπαιδευτικών θα ακολουθήσει διάχυση των αποτελεσμάτων και ενσωμάτωση καινοτόμων πρακτικών στο καθημερινό πρόγραμμα.

Bee bot- Σκάκι και φαντασία

Μετάβαση σε αυτό το Sway

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ Erasmus+


Λήψη αρχείου

ΨΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΘΗΣΑΥΡΟ

image00001 2

ERASMUS DAYS 2025

ΨΑΧΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΠΡΑΣΙΝΟ ΘΗΣΑΥΡΟ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ-ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΑΣΤΕ-ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ-ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΚΑΙ

ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΜΕ ΩΣ ΕΝΕΡΓΟΙ ΠΟΛΙΤΕΣ

 

Το Νηπιαγωγείο μας στο “Κυνήγι του Κρυμμένου Πράσινου Θησαυρού”

              

🌱 Μικροί κυνηγοί… πράσινων θησαυρών! 🌱

«Αν θέλεις να αλλάξεις τον κόσμο, ξεκίνα με ένα φυτό και μια παιδική καρδιά.»

Τo 23ο Νηπιαγωγείο ακολουθώντας το παράδειγμα της ΠΔΕΔΕ, η οποία συντονίζει το ευρωπαϊκό πρόγραμμα “IN.F.A.N.T” το οποίο έχει ως στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής αγωγής αλλά και των δημοσίων φορέων εκπαίδευσης καλλιεργώντας την περιβαλλοντική βιωσιμότητα και αειφορία καθώς και την ευεξία στο χώρο εργασίας, συμμετέχει στη δράση “Ψάχνουμε τον κρυμμένο πράσινο θησαυρό”.   Πιστεύοντας πως η φροντίδα για το περιβάλλον ξεκινάει από νωρίς — μέσα από το παιχνίδι, τη δημιουργία και τη συνεργασία.θέσαμε ως  στόχο  να σκορπίσουμε πράσινο, χαρά και θετικά μηνύματα στην πόλη μας!

🌼 Δημιουργία με φαντασία

Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες, με τη στήριξη των εκπαιδευτικών τους, δημιούργησαν γλάστρες από ανακυκλώσιμα υλικά – πλαστικά μπολ και καπάκια από μποκάλια, κουτιά, χαρτόνια – δίνοντας τους νέα ζωή. Φύτεψαν μέσα τους όμορφα φυτά, τα πότισαν, τα φρόντισαν και τα στόλισαν με χρώματα και χαμόγελα.

🎁 Προσφορά με καρδιά

Κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικού περιπατου στην Πόλη μας  τις τοποθέτησαν στο Παπαστράτειο Δημοτικό Πάρκο Αγρινίου, σε πολυσύχναστες πλατείες και διάφορους υπαίθριους χώρους.  Κάθε γλαστρούλα ήταν ένα δώρο αγάπης προς τους συμπολίτες μας, για να αποκτήσουν πρόσβαση σε περισσότερο πράσινο στην καθημερινότητά τους. Μπορούσαν να τις ψάξουν , να τις βρουν, να τις πάρουν ως δώρο  και να τις ταξιδέψουν όπου επιθυμούσαν.

🕵️‍♂️ Κυνήγι γρίφων και συνεργασίας

Η δράση έγινε ακόμα πιο συναρπαστική όταν τα παιδιά μας στα πλαίσια του Προγράμματος “Ομαλή Μετάβαση στο Δημοτικό”, επισκέφτηκαν   Δημοτικά σχολεία του Αγρινίου! Εκεί, μοίρασαν γρίφους στους μαθητές των τάξεων, προκαλώντας τους να γίνουν κι εκείνοι “κυνηγοί γλαστρών”!
Με οδηγό τους γρίφους και με πολλή περιέργεια, οι μαθητές ξεκίνησαν το «κυνήγι» για να ανακαλύψουν τους πράσινους θησαυρούς που είχαν κρύψει τα νήπια!

🤝 Μέσα από αυτή τη συνεργασία, γεννήθηκε κάτι υπέροχο:

ένα δίκτυο παιδιών που έπαιξαν, συνεργάστηκαν, φύτεψαν και έμαθαν πώς να αγαπούν και να προστατεύουν το περιβάλλον με απλούς και ευχάριστους τρόπους.

📸 Μερικές στιγμές από τη δράση μας:

  1. Κατασκευάζουμε τις γλάστρες με ανακυκλώσιμα υλικά.

20251014 103952 549143394 25117176761210630 4475069143772608695 n 565135224 25117178091210497 94221496879536879 n

2. Φυτεύουμε με τα χεράκια μας!

image00027image00028image00032564638729 25117176834543956 5312147315675971078 n 1 1image00008 1

Κρυβουμε τους πράσινους Θησαυρούς

IMG 7410 IMG 7428 IMG 7470 1 IMG 7471 1

3. Οι πρώτοι “κυνηγοί” βρίσκουν τις γλαστρούλες μας!

564638759 25117177151210591 8122646764710834648 n20251017 13022120251017 130712

3. Μοιράζουμε γρίφους στους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου και ψάχνουμε  μαζί.

💚 Το πράσινο μπορεί να είναι “κρυμμένο”

αλλά όταν υπάρχουν παιδικές καρδιές γεμάτες αγάπη…
πάντα αποκαλύπτεται!!!!!

συνεχίζονται οι αναρτήσεις υλικού…………….

Σχέδιο Δράσης 1: «Συνεργάζομαι και συν-δημιουργώ με αφορμή έργα τέχνης που αγαπώ!»

Μετάβαση σε αυτό το Sway

ΟΛΟΙ ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΠΟΛΛΟΥΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ!!

ΔΡΑΣΗ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας αλλά και άλλων τυπικών και ειδικών σχολείων, που ανήκουν στο  Σ.Δ.Ε.Υ της περιοχής του Αγρινίου. παρευρεθήκανε  την Τρίτη 26 Νοεμβρίου 2025 στο γήπεδο ποδοσφαίρου της ΠΑΕ Παναιτωλικός  και είχαν ως αποστολή να μεταδώσουν μήνυμα στη Νοηματική Γλώσσα που θα λέει: «Όλοι οι άνθρωποι μπορούμε να επικοινωνούμε με πολλούς διαφορετικούς τρόπους».

Στόχος της εκδήλωσης ήταν να αναδείξουμε την προσπάθεια που χρειάζεται να καταβάλουμε όλοι  προκειμένου να αλληλοεπιδράσουμε μεταξύ μας ανεξάρτητα από την αναπηρία. Όλοι μαζί μπορούμε να νικήσουμε τα εμπόδια και να έχουμε μια  κοινωνία όπου όλοι έχουν φωνή και με τον τρόπο τους μπορούν να επικοινωνήσουν, να συνδεθούν, να μάθουν , να δημιουργήσουν να ονειρευτούν!

Για να υλοποιηθεί η δράση οι μαθητές/τριές  μας χρειάστηκε να δουλέψουν σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς τους και τις ομάδες των Ε.Δ.Υ σε ζητήματα συμπερίληψης και αναπηρίας. Ακόμα εκπαιδεύτηκαν στην εκμάθηση του μηνύματος και στην ομαδική και αρμονική προβολή του. Εφόσον κατανόησαν και ευαισθητοποιήθηκαν υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ανθρώπων με αναπηρία,  σε μορφή πανό να μετέφεραν και το δικό τους μήνυμα εκείνη την ημέρα.

Ευχαριστούμε από καρδιάς, τα μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής:

τον κ. Δεληγιάννη Νικόλαο, Διευθυντής 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου,

την κ. Τσουφλίδου Πόπη Ψυχολόγος ΠΕ 23, του  Σ.Δ.Ε.Υ.  του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου και μέλος της Ε.Δ.Υ του σχολείου μας,

την κ. Δεληγιάννη Βάϊα Κοινωνική Λειτουργός ΠΕ 30, του  Σ.Δ.Ε.Υ. του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου, επίσης μέλος της Ε.Δ.Υ του σχολείου μας,

την κ. Κωνσταντοπούλου Θεοδότη ΠΕ 23, του Σ.Δ.Ε.Υ. του  Ειδικού  Νηπιαγωγείου Αγρινίου «Μαρία Δημάδη» και

την κ. Μήτσου Αναστασία ΠΕ 30, Κοινωνική Λειτουργός του Σ.Δ.Ε.Υ. του  Ειδικού  Νηπιαγωγείου Αγρινίου «Μαρία Δημάδη».

Η συγκεκριμένη Δράση εντάχτηκε και στις δράσεις μας ως Ενεργοί Πολίτες.

Τέλος, θα θέλαμε να δώσουμε πολλά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές/τριες που συμμετείχαν ενεργά στη δράση.

ΜΗΝΥΜΑ ΑΓΑΠΗΣ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΓΗΡΟΚΟΜΕΙΟ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ

Ένα μεγάλο μήνυμα αγάπης και ελπίδας έστειλαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας και ο Σύλλογος Γονέων και κηδεμόνων του 23ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου μέσα από την επίσκεψη τους στο Γηροκομείο της πόλης μας (19-12-2025), συνοδευόμενα από τις εκπαιδευτικούς και μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Χριστουγεννιάτικες μελωδίες, ευχές, χαμόγελα και αγάπη ένωσαν δύο διαφορετικές γενιές και τα πρόσωπα των ανθρώπων που μένουν εκεί γέμισαν χαμόγελα, ακούγοντας χριστουγεννιάτικες μελωδίες από παιδικές φωνούλες.

Η ημέρα όλων μας έκλεισε με τη σκέψη πως αυτά που πήραμε από αυτή την επίσκεψη ήταν πολύ περισσότερα από αυτά που δώσαμε. Τα παιδιά μαθαίνουν να προσφέρουν στους συνανθρώπους τους βιωματικά μέσα από εθελοντικές δράσεις που οργανώνει το σχολείο μας σε συνεργασία με το Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων.

ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΑΓΡΙΝΙΟ

Δελτίο Τύπου

My Grand Road: Μετακινούμαι με Ασφάλεια στο Αγρίνιο-23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου

Μέλη του οργανισμού My Grand Road επισκέφθηκαν το 23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου και υλοποίησαν το πρόγραμμα με τίτλο << Κινούμαι με Ασφάλεια στο Αγρίνιο>>.

     Συγκεκριμένα το πρόγραμμα περιείχε δύο μέρη , το θεωρητικό και το πρακτικό . Το θεωρητικό μέρος του προγράμματος περιείχε του τρόπους αναγνώρισης των πινακίδων της κάθετης σήμανσης καθώς και τα εξαρτήματα ασφαλείας που πρέπει να χρησιμοποιούμε . Επίσης οι μαθητές μέσα από τον διάλογο κατανόησαν την σωστή χρήση του κράνος και της ζώνης ασφαλείας.

   Επίσης οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποίησαν τα γυαλιά προσομοίωσης αλκοόλης.

     Το πρακτικό μέρος περιείχε την χρήση του πάρκου κυκλοφοριακής αγωγής που τοποθετήθηκε στο προαύλιο χώρο του σχολείου. Οι μαθητές φορώντας κράνος ποδηλάτου και αντανακλαστικό γιλέκο οδήγησαν ποδήλατο στο φιλικό πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής για παιδιά όπου και διαπίστωσαν και οι μαθητές την χρήση των πινακίδων και ιδιαίτερα την πινακίδα ΣΤΟΠ.

     Στο τέλος όλοι οι μαθητές παρέλαβαν Βεβαίωση Συμμετοχής καθώς  και μία σφυρίχτρα δώρο από την My Grand Road .

      Θέλουμε να ευχαριστήσουμε την δραστήρια διευθύντρια του νηπιαγωγείου την κυρία Αντωνία Στελιανού και τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας για την φιλοξενία και την συνεργασία προκειμένου να υλοποιηθεί με επιτυχία το πρόγραμμα.

    Επίσης να ευχαριστήσουμε τον εθελοντή μας Δημήτρη Καντάνη για την βοήθειά του.

Με εκτίμηση

My Grand Road team

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ Γ΄ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2024-25

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΧΑΡΤΕΜΠΟΡΙΚΗ ΑΓΡΙΝΙΟΥ 

Στο  Δράσεων Ενεργού Πολίτη με τίτλο: “Ανακυκλώνω- Προστατεύω το περιβάλλον”, τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 επισκεφτήκαμε το εργοστάσιο παραγωγής συσκευασιών από ανακυκλωμένο χαρτί “Χαρτεμπορική Αγρινίου”. Βασικός στόχος την επίσκεψης η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών γύρω από ζητήματα ανακύκλωσης και βιώσιμης ανάπτυξης.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στις εγκαταστάσεις του εργοστασίου και να ενημερωθούν αναλυτικά για τη διαδικασία της ανακύκλωσης χαρτιού. Ειδικότερα, παρακολούθησαν το τελικό στάδιο επεξεργασίας, όπου το ανακυκλωμένο χαρτί κόβεται σε συγκεκριμένες διαστάσεις, συσκευάζεται και τοποθετείται σε παλέτες για αποστολή και κατανάλωση.

Η επαφή των μαθητών/τριών με έναν πραγματικό χώρο ανακύκλωσης αποτέλεσε μια εξαιρετικά εποικοδομητική εμπειρία. Ενίσχυσε τη γνώση τους γύρω από την κυκλική οικονομία και τους βοήθησε να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ατομικής και συλλογικής ευθύνης για την προστασία των φυσικών πόρων.

Τέτοιου είδους δράσεις θεωρούμε πως  ενισχύουν τη σύνδεση της θεωρίας με την πράξη, καλλιεργούν οικολογική συνείδηση και δίνουν ώθηση για ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε περιβαλλοντικές πρωτοβουλίες.

IMG 5083 IMG 5102 IMG 5087 IMG 5088 IMG 5110 IMG 5089