ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ: 2024-2025

eggrafes mast 300x149 1

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ  ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2024 – 2025 θα πραγματοποιηθούν από 1η  έως 20 Μαρτίου 2024.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2024 – 2025  εγγράφονται υποχρεωτικά  μαθητές γεννημένοι το 2020.

Οι εγγραφές γίνονται  με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες με Χρήση κωδικών taxisnet και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του και τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

«Σπάμε τη Σιωπή, Ενώνουμε τις Φωνές μας Ενάντια στη Βία και στον Εκφοβισμό»,

Afisa open Form 2 
σπάμε τη σιωπή
Δεκάδες νήπια με μπαλόνια στα χέρια θα γεμίσουν την κεντρική πλατεία στο Αγρίνιο,  το πρωί της Τετάρτης 6 Μαρτίου, καθώς θα πάρουν μέρος σε μια πρωτότυπη συμβολική δράση ενάντια στη βία και το σχολικό εκφοβισμό που θα υλοποιηθεί ταυτόχρονα σε ολόκληρη τη χώρα.

Συγκεκριμένα, όπως έγινε γνωστό, στα πλαίσιο της ευαισθητοποίησης των μαθητών και μαθητριών,  των μελών της σχολικής κοινότητας και της κοινωνίας γενικότερα, ενάντια στη βία και στον σχολικό εκφοβισμό, Νηπιαγωγεία του Δήμου Αγρινίου συμμετέχουν δυναμικά στη δράση που διοργανώνεται πανελληνίως από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας. Η δράση έχει  πανελλήνιο χαρακτήρα και συμμετέχουν σχολεία από όλη την Ελλάδα.

Την Τετάρτη 6 Μαρτίου 2024 ώρα 11:00 π.μ. στην κεντρική πλατεία του Αγρινίου Σπάμε μπαλόνια, σπάμε τη σιωπή». Το σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής ενάντια στη βία και το ταυτόχρονο σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει ότι ενώνουμε τις φωνές όλοι και όλες μαζί.

Στόχοι της δράσης είναι οι μαθητές και μαθήτριες:

-να ορίζουν τη βία και τον εκφοβισμό

-να αναγνωρίζουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού και τις μορφές τους

-να κατανοούν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού

-να αναφέρουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού

-να αξιολογούν θετικά το σπάσιμο της σιωπής σε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού

-να χρησιμοποιούν ειρηνικές πρακτικές επίλυσης των συγκρούσεων

Συμμετέχοντα νηπιαγωγεία:

  • 1ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου
  • 5ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου
  • 14ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου
  • 16ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου
  • 18ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου
  • 23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου
  • 2ο Νηπιαγωγείο Αγ. Κων/νου
  • Ειδικό Νηπιαγωγείο Αγρινίου «Μαρία Δημάδη»
  • Νηπιαγωγείο Δοκιμίου
  • Νηπιαγωγείο Καστρακίου
  • Νηπιαγωγείο Στράτου

Ανασκόπηση Δράσεων (Σεπτέμβριος-Δεκέμβριος 2023)

ΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟΝ ΑΙ ΒΑΣΙΛΗ

411866242 900929092034332 4550995457249459059 n

Τρίτη πρωί 19 Δεκεμβρίου υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τη Κ. Ευτυχία Πατσιαλού προκειμένου να γίνει γνωριμία των παιδιών με το παιδικό θεατρικό βιβλίο της με τίτλο: Γράμμα στον Αι Βασίλη
Ο χώρος του σχολείου ήταν  στολισμένος και διαμορφωμένος  για την γίνει και δραματοποίηση του συγκεκριμένου θεατρικού.
– Υπάρχει ή δεν υπάρχει Άγιος Βασίλης;
– Γράφουν τα παιδιά γράμματα σε αυτόν ή δεν γράφουν;
– Μας φέρνει δώρα ο Άγιος Βασίλης ή δεν μας φέρνει;
– Τα δώρα θα πρέπει να είναι πάντα υλικά αγαθά ή καλύτερα θα ήταν να εστιάζουμε στις αξίες της ζωής όπως: Υγεία, Ειρήνη, Αγάπη, Χαρά, Ευτυχία, Ελπίδα και Φιλία;
– Χωρίς πολλά χρήματα μπορούμε να ζήσουμε. Με δυσκολίες, αλλά μπορούμε.
– Χωρίς όλα τα παραπάνω ιδανικά στη ζωή μας όμως, όχι.
Αυτά και άλλα πολλά συζητήσαμε μαζί με τα παιδιά, τα οποία περιλαμβάνονται μέσα στο θεατρικό παραμύθι.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε εργαστήριο, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν και έγραψαν τι επιθυμούν από τον Άγιο Βασίλη να τους φέρει αυτές τις γιορτές, βάλαμε τα γράμματα σε φακέλους,
κολλήσαμε τα γραμματόσημα που υπάρχουν μέσα στο βιβλίο και τα ρίξαμε στο κόκκινο γραμματοκιβώτιο. Τελος, τα παιδιά μοιράστηκαν ρόλους και έπαιξαν το συγκεκριμένο θεατρικό.

410238948 900929738700934 7135795841230235901 n 410283120 900930058700902 8230995346056378097 n 410752274 900929925367582 1979172942816168702 n 410769006 900929132034328 4713196351366433833 n 410784000 900928878701020 5222190879645985254 n 410826774 900929762034265 1165520399715281962 n 410946133 900929498700958 2461856979231795396 n 411866242 900929092034332 4550995457249459059 n 411872510 900928908701017 5565230716670582902 n

Τ

ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΩΝΕΙ (06/12/2023)

thumbnail

Το 23ο Νηπιαγωγείο, το 8ο Νηπιαγωγείο και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου συμμετέχουν στην πανελλαδική εκπαιδευτική δράση ευαισθητοποίησης «ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΜΑΣ ΕΝΩΝΕΙ 2023» που διοργανώνεται για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά από το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης (Ε.Ε.Ε.ΕΚ.) Ξάνθης.

Οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες και των τριών σχολείων του Αγρινίου δημιούργησαν βίντεο – μηνύματα για την Αναπηρία και την Διαφορετικότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την ενημέρωση όλων μας, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία.

Μέσα από τα αθώα παιδικά τους μάτια, αλλά και τις όμορφες παιδικές τους φωνούλες προσπαθούν να μας υπενθυμίσουν πως η αγάπη, η αποδοχή, ο σεβασμός κ.ά. είναι δικαίωμα όλων μας.

Γίνονται παράδειγμα και έμπνευση για όλους μας και αποδεικνύουν έμπρακτα πως όλοι είμαστε ίσοι και ότι η πόρτα για την διαφορετικότητα είναι πάντα ανοιχτή και δεν χρειάζονται κλειδιά αλλά συναισθήματα…

Τα βίντεο – μηνύμα των μαθητών και μαθητριών του Νηπιαγωγείου μας.

 

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΔΡΑΣΗΣ:

Μαγειρούδης Χρήστος Σχολικός Ψυχολόγος Ε.Ε.Π. ΠΕ23 μέλος Ε.Δ.Υ. στο Σ.Δ.Ε.Υ. του 1ου Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου – ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ Αιτωλοακαρνανίας.

  • Στελιανού Αντωνία ΠΕ60 Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Τμήματος 2 και Διευθύντρια.
  • Νταλαπέρα Ευαγγελία ΠΕ60 Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Τμήματος 1.
  • Καραλή Μαρία ΠΕ60 Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Τμήματος 3.
  • Πολύζου Βασιλική ΠΕ60 Αναπληρώτρια Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Τμήματος 4.
  • Μπάτσου Χριστίνα Σουλτάνα Π60ΕΑΕ Αναπληρώτρια Νηπιαγωγός Παράλληλης Στήριξης.
  • Χριστοδούλου Πηνειώ ΠΕ60 Νηπαγωγός Τμήματος Ένταξης

8ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου

  • Ζώτου Ερασμία ΠΕ60 Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Τμήματος 1 και Προϊσταμένη.
  • Κορδάτου Μαρία Π60ΕΑΕ Νηπιαγωγός Τμήματος Ένταξης
  • Καλογεροπούλου Χριστίνα ΠΕ60ΕΑΕ Αναπληρώτρια Νηπιαγωγός Παράλληλης Στήριξης.
  • Καφρίτσα Αθανασία ΠΕ60 Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Τμήματος 2.

4ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου

  • Γαρουφαλή Αλίκη ΠΕ70 Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός της Τάξης Α1,
  • Ταράτσα Σοφία ΠΕ70ΕΑΕ Αναπληρώτρια Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης.

«Ευχαριστούμε θερμά και τα τρία σχολεία για την στήριξη, στην τελική υλοποίηση των Βίντεο – Μηνυμάτων την κ. Μήσιου Αλεξάνδρα Αναπληρώτρια Πληροφορικό ΠΕ86 Δ.Δ.Ε. Χίου.

Είμαστε ιδιαίτερα περήφανοι και χαρούμενοι για τους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριες της κοινωνίας του Αγρινίου.

Ευχόμαστε ολόψυχα να γίνει επιτέλους αντιληπτό και κατανοητό από όλους μεγάλους και μικρούς πως τα Άτομα με Αναπηρία δεν είναι διαφορετικά από τους άλλους ανθρώπους και το μόνο απλά που χρειάζεται είναι να αποδεχτούμε όλοι τον άλλον με την όποια διαφορετικότητα του. Έτσι η συμπεριληπτική εκπαίδευση και κουλτούρα θα γίνει πράξη!», αναφέρει ο υπεύθυνος της δράσης,  Χρήστος Μαγειρούδης, Σχολικός Ψυχολόγος.

Τι μπορεί ν’ αγγίξει την καρδιά ενός ανθρώπου, αν δεν μπορεί να την αγγίξει η ψυχή ενός παιδιού;

 

 

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ (03/12/2023)

Έλα στη θέση μου.

 

Οι μαθητές/ριες χωρίζονται σε 5 ομάδες. Οι ομάδες- σταθμοί εργασίας αντιστοιχούν  1. στην οπτική αναπηρία, 2. στην ακουστική αναπηρία, 3. στην κινητική αναπηρία  5. στις μαθησιακές δυσκολίες. Η κάθε ομάδα θα περάσει και από τους  4 σταθμούς με κυκλικό τρόπο. Κάθε μαθητής/ρια έχει μία φόρμα αυτοαξιολόγησης που συμπληρώνει ατομικά πριν μετακινηθεί στον επόμενο σταθμό εργασίας. Σε κάθε σταθμό, η κάθε ομάδα παραμένει 5 λεπτά. Ο/η εκπαιδευτικός κρατά το χρόνο και με ηχητικό σήμα δηλώνει τη δεξιόστροφη μετακίνησή των μαθητών/ριών στον επόμενο σταθμό εργασίας. Η δραστηριότητα τελειώνει όταν όλες οι ομάδες έχουν περάσει από όλους τους σταθμούς εργασίας και έχουν συμπληρώσει τη φόρμα αυτοαξιολόγησης. Στην ολομέλεια της τάξης γίνεται συζήτηση για το θέμα και τα αρχικά ερωτήματα των παιδιών αλλά και για: α) για τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι μαθητές/ριες στους σταθμούς εργασίας, β) για τις απαντήσεις τους στη φόρμα αυτοαξιολόγησης και γ) για τα συναισθήματά τους.

20231204 11510620231204 114916 20231204 114131 20231204 114047  20231204 113246 20231204 11230020231204 112223 20231204 111925 20231204 11183420231204 111953

ΔΕΥΤΕΡΑ 27 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2023

“Οι νότες της Ευτυχίας” στο νηπιαγωγείο μας.

20231127 090921

“ΟΙ_ΝΟΤΕΣ_ΤΗΣ_ΕΥΤΥΧΙΑΣ” από τις Χρόνος Εκδόσεις “βρέθηκαν” στο 23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου, κατόπιν πρόσκλησης του Σχολικού Ψυχολόγου κυρίου Χρήστου Μαγειρούδη και της Διευθύντριας του νηπιαγωγείου μας.
Πραγματοποιήθηκε παρουσίαση και εργαστήριο με το εγκεκριμένο εκπαιδευτικό βιβλίο δημιουργικής απασχόλησης παιδιών από την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας για το σχολικό έτος 2023-24 και στα 4 τμήματα του Νηπιαγωγείου από την Κ. Ευτυχία Πατσιαλού.
Μιλήσαμε για τις 5 αισθήσεις μας και πραγματοποιήσαμε πολλές αισθητηριακές ασκήσεις, προκειμένου να κατανοήσουν οι μικροί μαθητές τη σημασία των αισθήσεων στη ζωή μας από τη στιγμή της γέννησής μας και τι συμβαίνει στη ζωή ενός ανθρώπου όταν λείπει κάποια από αυτές.
Προσπαθήσαμε να μπούμε στη θέση ενός τυφλού ανθρώπου, δίνοντας βάση και προσπαθώντας να βρουν αντικείμενα με την αφή και να βρουν πόσο καλά γνωρίζουν τον φίλο τους μόνο με την αφή και την ακοή.
Να αντιληφθούν γεύσεις και χρησιμοποιώντας την όσφρηση να μαντέψουν τι μυρίζουν.
Με τα αυτοσχέδια μουσικά όργανά μου, αλλά και με φυσικά όργανα μιλήσαμε για τα 4 χαρακτηριστικά της μουσικής και με μουσικοκινητικά παιχνίδια, αλλά και με τα έμμετρα στιχάκια του βιβλίου, δουλέψαμε πάνω σε αυτά. Ακονίσαμε την αίσθηση της ακοής χωρίς την αίσθηση της όρασης, μέσα από το παιχνίδι.
Ανακαλύψαμε τη μουσική στους ήχους της φύσης, μιλήσαμε για τις νότες και έγιναν νότες τα ίδια τα παιδιά με το κορμί τους.
Στη συνέχεια, όλα τα παιδιά κατασκεύασαν καρτέλες από 4 αντίτυπα, ούτως ώστε το κάθε τμήμα να δημιουργήσει το δικό του τρισδιάστατο βιβλίο με άχρηστο υλικό, παιδαγωγικό υλικό του σχολείου και πολλά άλλα υλικά που είχαμε στη διάθεσή μας.
Ευχαριστούμε από καρδιάς την Κ. Ευτυχία Πατσιαλού για την εξαιρετική παρουσίαση του βιβλίου της.
20231127 090750 20231127 093548 20231127 094209 20231127 094438 20231127 100618 20231127 100622 20231127 100629 20231127 102543 20231127 102549 405917471 884354937025081 6115765827186902711 n  405956290 884354857025089 2759041155932533535 n 405958505 884353620358546 6386643098029271727 n 405993413 884355410358367 729137310136434565 n 406018028 884354043691837 6374212596244285926 n 406023452 884355650358343 3705453776475735958 n  406205764 884354563691785 8049543416669867853 n  403729388 884355943691647 890111169731899279 n 405227588 884357253691516 2425904131172916408 n 405473008 884354313691810 8706881269021249181 n405499527 884355197025055 8645561387725939938 n405903884 884354813691760 3634250202420685560 n405905438 884355443691697 8444522401628845792 n405912752 884353653691876 2686936103870113039 n

Δράσεις του 23ου Νηπιαγωγείου για την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού. (20/11/2023)

20231122 074239

370252678 322860280493002 4610183053753112641 n386889761 1514208639367995 871465026618784538 n

Κάθε χρόνο, στις 20 Νοεμβρίου, ο κόσμος τιμά την Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού για να αναγνωρίσει τη σημασία της προστασίας των δικαιωμάτων των παιδιών.

Τα δικαιώματα των παιδιών είναι θεμελιώδη ανθρώπινα δικαιώματα που ισχύουν για κάθε παιδί, ανεξάρτητα από τη φυλή, τη θρησκεία, την εθνικότητα ή οποιαδήποτε άλλη ιδιότητά του.

Η Διεθνής Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού χρησιμεύει ως υπενθύμιση της σημασίας αυτών των δικαιωμάτων και της ευθύνης που έχουμε να διασφαλίσουμε ότι κάθε παιδί τα απολαμβάνει.

398370159 1017146616184224 2913249058251080149 n375203573 6816023808518618 1270898905372603084 n

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα, την Δευτέρα 20 Νοεμβρίου 2023 πραγματοποιήθηκαν σχετικές δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης των μαθητών και μαθητριών των Τμημάτων 1 και 2 του 23ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου από τον Σχολικό Ψυχολόγο κ. Χρήστο Μαγειρούδη, τη Διευθύντρια και Νηπιαγωγό του Τμήματος 2κα. Αντωνία Στελιανού, τη Νηπιαγωγό του Τμήματος 1 κα. Ευαγγελία Νταλαπέρα και τη Νηπιαγωγό του ολοήμερου κα. Κωνσταντία Κρόκου.

386888709 260984023273165 2311221782789985680 n377321329 1339263546646550 1958695172692574675 n398411037 1106196177419729 1081626432523162532 n

Οι μικροί μας μαθητές και μικρές μας μαθήτριες ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για τα δικαιώματα τα οποία οφείλουμε να τους παρέχουμε και συζητήσαμε για τη σημασία τους ώστε όλα τα παιδικά ματάκια σε όλον τον κόσμο να  μπορούν να χαμογελούν.

370199597 824746382785402 5666902802860131740 n368423490 728106622157469 400162222327625321 n

Στη συνέχεια, οι μαθητές και μαθήτριες επισφράγισαν με δύο ομαδικά εικαστικά έργα ανά Τμήμα«τα Δικαιώματα των παιδιών», αποτυπώνοντας την καθολικότητα των δικαιωμάτων των παιδιών όλου του κόσμου, ανεξάρτητα από το φύλο, την εθνικότητα ή το χρώμα τους, τη θρησκεία, την ηλικία, την καταγωγή, την κοινωνική τους τάξη…

Τμήμα1Τμήμα 2

370258973 1062491664967442 4009937174955344592 n20231122 074239

 

saferinternet4kids

Ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου.

Στις 10/11/ 2023 και ώρα 10:00 – 10:45 το σχολείο μας συμμετείχε σε διαδικτυακή ενημέρωση για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου για μαθητές Νηπιαγωγείου.
Μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση οι μικροί μαθητές/τριες μαθητές ενημερώθηκαν τι πρέπει να προσέχουν στα πρώτα βήματά τους στον ψηφιακό κόσμο. 

20231110 10302620231110 102007 20231110 102019

ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΜΕ ΤΟ ΟΧΙ (27/10/2023)

Σχολική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου

Την σχολική γιορτή για την Εθνική Επέτειο του «ΟΧΙ» της 28ης Οκτωβρίου 1940,  ετοίμασαν με τις νηπιαγωγούς τους τα νήπια και τα προνήπια του νηπιαγωγείου μας και έγινε στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του Νηπιαγωγείου.

20231027 090822
20231027 094915

Λέμε ΟΧΙ όλα τα παιδιά σε κάθε πόλεμο σε κάθε σκλαβιά. Το νηπιαγωγείο μας πέρασε το δικό του μοναδικό μήνυμα τη φετινή γιορτή της 28ης Οκτωβρίου…. “Γιατί μην ξεχνάμε ότι οι μόνοι που δε φταίνε σε κάθε πόλεμο είναι τα παιδιά.”20231027 080932 Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με την καθιερωμένη παρέλαση του Νηπιαγωγείου στον αύλειο χώρο του σχολείου μας.Τα παιδιά παρέλασαν με χαρά και καμάρι ενώ ήταν έκδηλη η υπερηφάνεια τους για τη συμμετοχή τους σε όλη την εκδήλωση. Δικαίως απόλαυσαν το χειροκρότημα και τα συγχαρητήρι όλων.

20231027 095902

 

20231027 09181720231026 11193720231024 09172220231027 08092420231027 080846 120231027 091837

 

10η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 2023-2024  (29/09/2023)

20230929 115100

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 10ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2023, την Παρασκευή 29 Σεπτεμβρίου 2023, με κοινό σύνθημα «Η κίνηση δίνει ζωή» , στο νηπιαγωγείο μας καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου, οργανώθηκαν και υλοποιήθηκαν ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες. Καλεσμένοι μας η κ. Αλεξάνδρα Μαρκάτη, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής και Διδάκτωρ Αθλητικής Ψυχολογίας στο ΣΕΦΑΑ Αθηνών και η ομάδα της “Μικροί Αθλητές”οι οποίοι οργάνωσαν και υλοποίησαν σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς  αθλητικές δράσεις  με όλους τους μαθητές/τριες  του σχολείου με σκοπό να αναδειχθεί η σημασία της σωματικής άσκησης για την υγεία του ατόμου. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά σε  αναπτυξιακά κατάλληλες κινητικές και αθλητικές δραστηριότητες-προκλήσεις ώστε  να βιώσουν την ενθάρρυνση, την ομαδικότητα και την επιτυχία και να κατανοήσουν τις βασικές δεξιότητες και αρχές των αθλημάτων (αναπτυξιακή φυσική αγωγή).

20230929 125020 20230929 121601 20230929 123744 20230929 113824 20230929 113833 20230929 114230 20230929 112236 20230929 112243 20230929 112250 20230929 112541 20230929 112925 20230929 112927 20230929 113459 20230929 113506 20230929 113508 20230929 125020 1

 

Κοπή πίτας

Την Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου 2024, όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος τηρήσαμε το έθιμο της πρωτοχρονιάτικης πίτας. Οι μαθητές και μαθήτριες όλων των τμημάτων του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν ενεργά στην διαδικασία  παρασκευής της πίτας, το ψήσιμό της και την κοπή της στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του νηπιαγωγείου μας. Εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες μέσα από τη χαρά της δημιουργίας βίωσαν το έθιμο και το νηπιαγωγείο μας μοσχομύρισε.

417010015 910189323737441 4985758078928584031 n                                                                                                                                     Και του χρόνου με υγεία, αγάπη και αρμονία!!!

420750339 318232160649765 5922390688876043434 n420223646 1404007840254384 1642188538473612758 n 1417070216 926728095676082 544109183225116192 n420198762 388184403901392 5903997122853295107 n420105074 1086002509410589 8469531254181282482 n420340210 350464104457793 613641709169778624 n 1417293678 929780498536095 4142321876110056692 n

417641802 2021776048222540 3737172914923077966 n420114130 704055158209036 8623676263304510115 n420148755 718663080035437 8284591923091291327 n

Σχέδιο Δράσης 1. για την εσωτερική αξιολόγηση σχολικής μονάδας. Σχ. έτος: 2022-23

Μετάβαση σε αυτό το Sway

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24 (Διαδικασία ηλεκτρονικών εγγραφών)

Χάρτης ορίων 23ου Νηπιαγωγείου

Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α’ της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109) όπως τροποποιήθηκε
με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία
Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της
Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ
79/2017 (Α΄109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών
Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης οι αιτήσεις
εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της
Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’
133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία
για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την
παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών
Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής
Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει
να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής   (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/)  και
επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας
του.
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική
Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται
με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών
Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο
γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου
(προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την
πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα
ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο
Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα
λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία
είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε
άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο
γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε
περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που
επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του
νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική
απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση
σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε
ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο
συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η
διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε
συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα
χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της
συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο
πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και
αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για
την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ)
προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο
Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020
(Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη
Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί
να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά,
πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ.
Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.)
η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο
φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια (παρ. 4, του άρ. 6 του Π.Δ 79/2017 (ΦΕΚ
Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (ΦΕΚ Α’ 142) και από το
άρθρο 74 του ν. 4589/2019 (ΦΕΚ Α’ 13)).
θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια
δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του
μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την
υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη
γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του
Αστικού Κώδικα.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)
ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει
κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον
απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο,
προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση
γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του
νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Διαβάστε την εγκύκλιο εδώ