Οι μικροί μαθητές μας υποδεχθήκαν στο Νηπιαγωγείο μας την Ελένη Πίσιου, δασκάλα χορού του Dance Academy, που τους έδειξε ότι ο χορός εκτός από ψυχαγωγία είναι και άθληση. Μέσω του χορού το σώμα μπορεί να αθλείται και ταυτόχρονα να εξωτερικεύει τα συναισθήματα και τις σκέψεις του.
Παρουσίαση Σχεδίου Δράσης για την υλοποίηση πολιτιστικού προγράμματος ενταγμένο:
Φορέας: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΔΥΤ. ΕΛΛΑΔΑΣ – 23ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ
Τίτλος: Bee bot-Σκάκι και φαντασία!
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Στελιανού Αντωνία, Νταλαπέρα Ευαγγελία, Καραλή Μαρία, Πολύζου Βασιλική, Μπάτσου Χριστίνα Σουλτάνα, Χριστοδούλου Πηνειώ.
|
Στα πλαίσια της εμπλοκής μας με το Περιφερειακό Θεματικό Δικτύο Πολιτιστικών Προγραμμάτων με τίτλο: «Παίζω και μαθαίνω στη σκακιέρα» η οποία συνδυάστηκε από τους/τις εκπαιδευτικούς και με την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγραμμάτος που εγκρίθηκε από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και αναρτήθηκε στο Θεματικό Άξονα «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία – STEM – Ρομποτική» των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων «Σκάκι και φαντασία», επισκεφτήμακε τη Δευτέρα 15/4/2023 στο Παπαπστράτειο Μέγαρο του Αγρινίου την Σκακιστική Αίθουσα.
Ο προπονητής σκακιού Κ. Μπάμπης Τζότζολης ενημέρωσε τα νήπια και προνήπια για την ιστορία και τους κανόνες του Σκακιού.
Η 4η Απριλίου γιορτάζεται ως η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων.
Η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων καθιερώνεται, πλέον, ως Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας κάθε σχολικού έτους, η οποία θα είναι αφιερωμένη στην υλοποίηση δράσεων φιλοζωίας.
Κατά τη διάρκεια αυτής της ημέρας στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε δράση με στόχο την ειαισθητοποίηση των μαθητών /τριών για τα αδέσποτα ζώα γενικά και ειδικότερα για τα αδέσποτα γατάκια που επισκέπτονται συχνά το προαύλειο του νηπιαγωγείο μας!
Νήπια και προνήπια ετοίμασαν με μεγάλη προθυμία και χαρά κρεβατάκια για τις αδέσποτες γάτες.
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στο Διεθνές Δίκτυο Εκπαίδευσης Από τη Μυθολογία στο Διάστημα (Myth2space).
Μεθοδολογία Υλοποίησης
• δήλωση θέματος με το οποίο θα ασχοληθεί κάθε εκπαιδευτικός (σχετικό με τη θεματολογία του δικτύου)
• δημιουργία ζευγαριών ανά τμήμα σχολείου – κριτήριο συνεργασίας: αστικά κέντρα – περιφέρεια
• επικοινωνία συνεργαζόμενων εκπαιδευτικών
• πραγματοποίηση κατ’ ελάχιστον 4 τηλεδιασκέψεις συνεργασίας
• Οι συνεργαζόμενοι εκπαιδευτικοί είναι αυτόνομοι στον σχεδιασμό και την υλοποίηση του προγράμματος.
• σχεδιασμός εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με γνώμονα τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα.
• ενεργή συμμετοχή μαθητών
• Οι δράσεις να προέρχονται από τους μαθητές και να απευθύνονται στους μαθητές. (απλές καθημερινές) – ευκαιρία για αυτενέργεια
• ομαδική εργασία μαθητών – διερευνητική – ανακαλυπτική μάθηση
• αποτίμηση της συνεργασίας
Την Πέμπτη 11 Απριλίου “συναντήθηκαν” διαδικτυακά για πρώτη φορά τα νήπια και τα προνήπια του 23ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου με τις συμμαθήτριες και τους συμμαθητές τους από το 7ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης
Η αρχή της συνεργασίας για τα δύο νηπιαγωγεία έγινε με τα παιδιά του 7ου Νηπιαγωγείου Μεταμόρφωσης να παρουσιάζουν τον τόπο και το Σχολείο τους και τα παιδιά του 23 ου Νηπιαγωγείου να συστήνονται διαστημικά https://read.bookcreator.com/library/-Nv62Qh-SRskaFbfNQ1Z
Στόχος της διαδικτυακής συνάντησης των Σχολείων ήταν η έναρξη της ανταλλαγής δράσεων μεταξύ των μικρών μαθητών με αφορμή το Διεθνές Θεματικό Δίκτυο Εκπαίδευσης για την Αειφορία (Περιβαλλοντικής & Πολιτιστικής Εκπαίδευσης) με τίτλο: «Από τη Μυθολογία στο Διάστημα (Myth2Spac)
Την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024 το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε τον Παραδοσιακό Νερόμυλο Μοναστηρακίου- Βόνιτσας με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα νερού.
Ο Παραδοσιακός Νερόμυλος της οικογένειας Πετρόπουλου χρονολογείται από το 1823 και αποτελεί σήμερα ένα από τα λίγα κτήρια πολιτιστικής κληρονομιάς που έχουν απομείνει στην Ελλάδα.
Στο μοναδικό αυτό χώρο η παράδοση συναντά το σήμερα ενώ οι μαθητές\τριές μας καιμ οι εκπαιδευτικοί είχαν την τύχη να δουν από κοντά και να βιώσουν τη δύναμη του νερού που κινεί τον νερόμυλο μύλο όπου παλιά έως σήμερα αλέθει το καλαμπόκι και το σιτάρι.
Επίσης σε λειτουργία βρίσκεται και η Νεροτριβή για το πλύσιμο χοντρορούχων ενώ μετά από 45 χρόνια λειτουργούν και πάλι τα Μαντάνια στα οποία γίνονταν η αδιαβροχοποίηση της κάπας που φόραγε ο Τσοπάνης για να προφυλαχθεί από τα δύσκολα καιρικά φαινόμενα του χειμώνα.
Η διδακτική επίσκεψη αποτελεί παιδαγωγική δραστηριότητα σχεδιασμένη να επιτύχει συγκεκριμένους στόχους σε επίπεδο γνώσεων – δεξιοτήτων και στάσεων των νηπίων για θέματα που άπτονται του νερού. Ειδικότερα, στόχος της επίσκεψης είναι η ενημέρωση των μαθητών/τριων μας για την πολυτιμότητα του νερού και τη σπουδαιότητά του για την ανθρώπινη ύπαρξη.
Ευχαριστούμε θερμά τον Ιδιοκτήτη του παραδοσιακού νερόμυλου. κ. Θ. Πετρόπυλο για την φιλοξενία>
ΠΕΡΑΣΑΜΕ ΤΕΛΕΙΑ!!!!
Εορτή της 25ης Μαρτίου 1821
Την Παρασκευή, 22 Μαρτίου 2024 τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας γιόρτασαν με ιδιαίτερη τιμή & λαμπρότητα την 25η Μαρτίου 182
Στο πλαίσιο του εορτασμού της εθνικής μας επετείου, οι μαθητές/-τριες όλων των τμημάτων του νηπιαγωγείου απήγγειλαν ποιήματα, συμμετείχαν σε θεατρικά αφιερωμένα στη διπλή γιορτή του έθνους μας.
Όλοι μαζί τραγούδησαν επετειακά τραγούδια και έψαλαν με περηφάνεια τον Εθνικό μας Ύμνο.
Στο τέλος, τα παιδιά πραγματοποίησαν την καθιερωμένη μαθητική παρέλαση στον προαύλιο χώρο του σχολείου και ευχήθηκαν
«Χρόνια Πολλά» σε όλη την Ελλάδα.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η δράση με τίτλο: Δράση κατά της βίας 23ο Νηπιαγωγείο Αγρινίου «Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές ενάντια στη βία»
σε συνεργασία με το Φορέα Υλοποίησης: Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστηρίου ΜΕΚΘΕΜΕ του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και με περισσότερα από 520 σχολεία όλων των βαθμίδων (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) από όλη τη χώρα και ένα από την Ίμβρο, και υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων.
Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες συζήτησαν για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, την αντιμετώπιση και πόσο σημαντικό είναι να σπάμε τη σιωπή και να αναφέρουμε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού.
Την ημέρα της δράσης (6 Μαρτίου), κατά τη μετάβασή τους από το σχολείο στο κεντρικό σημείο συγκέντρωσης οι μαθητές/τριες κρατώντας μπαλόνια και φορώντας μάσκες που απεικονίζουν συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού κ ‘εσπασαν ταυτόχρονα ένα μπαλόνι. Το σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής και τη ταυτόχρονη κίνηση συμβολίζει ότι ενώνουμε τις φωνές.
Η υλοποίηση της δράσης σε κεντρικό σημείο της πόλης αποσκοπούσε στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των πολιτών.
Ευχαριστούμε από καρδιάς για την ευγενική τους παρουσία, συνεργασία και στήριξη :
Για την εθελοντική τους συμμετοχή ευχαριστούμε :
Τους γονείς όλων των παιδιών των συμμετεχόντων νηπιαγωγείων:
Ο @Παπάκης ενημερώνει τους μικρούς μαθητές /τριες όλων των τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας για το τι πρέπει να προσέχουν στην επικοινωνία τους μέσω διαδικτύου. Μέσα από το παραμύθι «Ο διάσημος φίλος του @Παπάκη» και μια διαδραστική παρουσίαση, οι μικροί μαθητές μαθαίνουν πως να επικοινωνούν μέσω διαδικτύου με ασφάλεια, ενημερώνονται για την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων και για τον διαδικτυακό εκφοβισμό ενώ δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο πως πρέπει να αντιδρούν στην περίπτωση που δουν κάτι στο διαδίκτυο που τους ανησυχεί/αναστατώνει/τρομάζει. Μετά την ενημέρωση ακολούθησε σχολιασμός του παραμυθιού και τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση.
Με αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (Safer Internet Day 2024), τη Δευτέρα 12 Φεβρουαρίου η Διεύθυνση και το Διδακτικό Προσωπικό του 23ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου προσκάλεσαν τη συγγραφέα και Μηχανικό Πληροφορικής Αριάδνη Δάντε (συγγραφικό ψευδώνυμο της Ευτυχίας Σαμαρτζοπάνου) για να συνεργαστούν «Μαζί για ένα Καλύτερο Διαδίκτυο».
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το Πανευρωπαϊκό Δίκτυο Εθνικών Κέντρων Ενημέρωσης και Επαγρύπνησης INSAFE (https://www.betterinternetforkids.eu), με στόχο την προώθηση της ασφαλέστερης και πιο υπεύθυνης χρήσης των OnLine τεχνολογιών και των κινητών τηλεφώνων, ιδίως μεταξύ των παιδιών και των νέων σε όλο τον κόσμο. Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου εορτάστηκε σε περισσότερες από 180 χώρες στον κόσμο. Την ευθύνη οργάνωσης στη χώρα μας έχει το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ.
Στον αρχικό χαιρετισμό της η συγγραφέας Αριάδνη Δάντε, που μεταξύ των σπουδών της είναι και κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος στην Ασφάλεια Πληροφοριακών Συστημάτων, παρουσίασε στα παιδιά τους βοηθούς της: τον Άκη Κομπιουτεράκη (laptop), τον Έκτορα Προτζέκτορα (φορητό προβολέα) και τους κουκλοήρωες του εκπαιδευτικού βιβλίου «Ψάχνοντας την ερμηνεία». Η συγγραφέας εξήγησε στα παιδιά το αντικείμενο της καθημερινής της εργασίας (Μηχανικός Πληροφορικής στις Ένοπλες Δυνάμεις) και τόνισε την αξία και τη βοήθεια που της παρέχουν τα ψηφιακά της εργαλεία. Αφού μοιράστηκε με τα παιδιά όλες τις απαραίτητες πληροφορίες για το παιχνίδι της αφήγησης που θα πραγματοποιούνταν στη δράση, παρέδωσε τους κουκλοήρωες στις νηπιαγωγούς και πήρε τη θέση της πίσω από το πληκτρολόγιο του Άκη και τον φακό του Έκτορα. Το μεγάλο λευκό πανί προβολής του σχολείου αποκάλυψε στα παιδιά την τούρτα γενεθλίων της μικρής Τύχης, της ανιψιάς της διάσημης συγγραφέως θείας Μνήμης και τα παιδιά κατάλαβαν πως, πλέον, ξεκινάει η προετοιμασία του πάρτι. Ωστόσο, ο νους των παιδιών πήγε αμέσως στο κακό, γιατί παρατήρησαν την πλούσια εικονογράφηση του παιδικού βιβλίου «Ψάχνοντας την ερμηνεία» της Αριάδνης Δάντε και κατάλαβαν πως κάτι συμβαίνει με τον νεαρό Μεξικανό Ενρίκε και το laptop του.
Με την αρωγή των νηπιαγωγών και τη βοήθεια της τεχνολογίας, τα παιδιά παρακολούθησαν ένα χαρούμενο και διδακτικό παιχνίδι ρόλων. Οι ευφάνταστες νηπιαγωγοί μιμήθηκαν εκπληκτικά τους ήρωες του βιβλίου (έφηβο χάκερ, ντετέκτιβ Διαδικτύου, βιβλιοπώλη, ζαχαροπλάστη, παντοπώλη και τη συγγραφέα θεία Μνήμη) και μέσα από τη βιωματική δράση τα παιδιά κατάλαβαν πως δεν πρέπει να κυκλοφορούμε μόνοι μας στο Διαδίκτυο, χωρίς την παρουσία και επίβλεψη των γονιών μας και ούτε να διαβάζουμε και να ανταλλάσσουμε μηνύματα με αγνώστους
Το Διαδίκτυο είναι ένα εξαιρετικό περιβάλλον για αναζήτηση πληροφοριών ποικίλης ύλης και ένας χώρος διασκέδασης. Ωστόσο, υπάρχουν πολλοί κίνδυνοι και για αυτό τα παιδιά έχουν ανάγκη τη συνοδεία του γονιού ή του παιδαγωγού τους.
Στο τέλος, ο Έκτορας Προτζέκτορας επιφύλασσε μια έκπληξη στα παιδιά: μετέτρεψε την οροφή της αίθουσας εκδηλώσεων σε μια πελώρια σκηνή και ακολούθησε τρελός χορός, όπως άλλωστε αναλογεί και σε ένα πάρτι.
Το δημιουργικό μάθημα συνοδεύτηκε από εικαστική έκθεση, όπου τα παιδιά φιλοτέχνησαν τα δικά τους καλάμια με ψαράκια και το μήνυμα «Μην ψαρώνεις στο Διαδίκτυο», αλλά και πολλά έργα με οθόνες κινητού και το μήνυμα «Υποστηρικτής #SID2024».
Οι νηπιαγωγοί παρέλαβαν τους διαλόγους του εκπαιδευτικού βιβλίου και οδηγίες για τη δημιουργία μιας σχετικής ψηφιακής αφήγησης, που θα παραμείνει στην ψηφιακή βιβλιοθήκη του σχολείου.