Ενημερώνουμε σωστά τα παιδιά μας για τους σεισμούς

Δύο  μήνες μετά το σεισμό του Αρκαλοχωρίου και καθώς το φαινόμενο έχει αρχίσει να φθίνει οι δασκάλες της Β΄τάξης  στα πλαίσια του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων»  και της θεματικής ενότητας « Φροντίζω το Περιβάλλον – Φυσικές καταστροφές» κάλεσαν στο σχολείο μας τον κ. Δρ. Μπάμπη Φασουλά Γεωλόγο Υπεύθυνο του Μ.Φ.Ι. Ηρακλείου.  και αξιολόγηση της Γεωποικιλότητας, Γεωδυναμικής και τεκτονισμού του νοτίου Αιγαίου, της Τεκτονικής Γεωμορφολογίας σε πρόσφατες ορογενετικές ζώνες. Του ζητήσαμε να ενημερώσει τους μικρούς μαθητές  για το θέμα του σεισμού.

Ο  κ. Φασουλάς ενημέρωσε τους μικρούς μαθητές για το φαινόμενο του σεισμού,   και για το  σωστό τρόπο αντιμετώπισης των σεισμών.

Το φαινόμενο του σεισμού είναι το μόνο που αδυνατούμε παντελώς να προβλέψουμε, η μόνη αντιμετώπιση είναι η σωστή πρόληψη είπε ο κ. Φασουλάς.

 

Τα περισσότερα θύματα των σεισμών δεν προέρχονται από καταρρεύσεις κτιρίων αλλά από μικρές  πτώσεις αντικειμένων, πτώσεις σοβάδων, μπαλκονιών – ακόμα και πτώσεις ανθρώπων που από τον πανικό τους την ώρα του σεισμού, δεν έκαναν αυτό που έπρεπε.

“Ο κανόνας σε περίπτωση σεισμού είναι ένας”, τονίζει. Μένω εκεί που είμαι, δεν τρέχω σε σκάλες και σε μπαλκόνια, πάω κάτω από ένα βαρύ έπιπλο και σε κάθε περίπτωση, πέφτω κάτω και προστατεύω το κεφάλι μου.

Τέλος όπως τόνισε, για τη σωστή αντιμετώπιση των σεισμών απαιτείται ψυχραιμία, γνώση των σωστών μέσων προστασίας και προφύλαξης.

257513801 3741294816096081 5059482757989251580 n

(περισσότερα…)

17 Noέμβρη

Οι μαθητές του Α3 γιόρτασαν το Πολυτεχνείο  με τον δικό τους τρόπο. Κατασκευή του Πολυτεχνείου με Lego και κατασκευή του τανκ με τα wedo2 .

Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες και συνεργάστηκαν για το καλύτερο αποτέλεσμα. Η συνεργασία, η δημιουργικότητα,  και η κριτική σκέψη ήταν τα βασικά τους συστατικά.

 

 

258871357 1079436049473758 5285217390597665239 n

(περισσότερα…)

Το Πολυτεχνείο ζει …48 χρόνια μετά

Αγαπητοί γονείς,

«Φέτος συμπληρώνονται 48 χρόνια από τον ηρωικό ξεσηκωμό του λαού και της νεολαίας που συγκλόνισαν την Αθήνα με την εξέγερση του Πολυτεχνείου ενάντια στη χούντα τον Νοέμβρη του 1973» “Το Πολυτεχνείο συνεχίζει και ζει  και το μήνυμά του”, επίκαιρο όσο ποτέ άλλοτε.

σας ενημερώνουμε ότι στο πλαίσιο λήψης μέτρων για τον περιορισμό της διασποράς του κορονοϊού COVID-19, ο φετινός εορτασμός για την 48η Επέτειο από την Εξέγερση του Πολυτεχνείου θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2021 και ώρες 08:15-10:00,  μόνο για τους μαθητές και χωρίς την παρουσία γονέων.
Την ημέρα αυτή δεν θα γίνουν μαθήματα και όλοι/ες οι μαθητές/τριες μετά τη λήξη της γιορτής τους στην τάξη, στις 10:00, θα αποχωρήσουν με ευθύνη των γονέων τους. Το Ολοήμερο σχολείο και η Πρωινή Ζώνη δεν θα λειτουργήσουν.
Παρακαλούμε να φροντίσετε για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση των μαθητών/τριών από το σχολείο.

Πολυτεχνείο 1973: Το «μικρό κοριτσάκι» και ο «μύθος των νεκρών»

(περισσότερα…)

Ένα ταξίδι ..στην Ανατολή …….με το πρόγραμμα Erasmus

Ένα ταξίδι …..μια κινητικότητα ..με το πρόγραμμα Week Week English
Στο πλαίσιο ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ 2020-1-BG01- KA229-078974_2 «Week
Week English»

Στο χρονικό διάστημα 24-29 Οκτωβρίου 2021 πραγματοποιήθηκε η πρώτη
συνάντηση δια ζώσης στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA229 «Week Week English», στο οποίο συμμετέχει ως εταίρος το 56ο Δ.Σ. Ηρακλείου.

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στη Μερσίνη της Τουρκίας και Σχολείο Yenisehir Bilim Ve Sanat Merkezi . Μαζί με την Ελλάδα στο πρόγραμμα συμμετέχουν οι χώρες Βουλγαρία, ως συντονίστρια χώρα, Πολωνία και η Ιταλία.

Snap 2021 11 11 at 12.21.21 (περισσότερα…)

Erasmus day στη φύση

Μια διαφορετική δράση στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus: Love nature, live naturally πραγματοποίησαν οι μαθητές της Ε τάξης των σχολείων μας, το Σάββατο 6 Νοεμβρίου. Με σύμμαχό τους τον καλό καιρό και τη διάθεση για δημιουργία κοντά στη φύση, βρέθηκαν μαζί με τους γονείς και τους δασκάλους τους στην Αγία Ειρήνη στα Σπήλια. Εκεί, για ένα και πλέον δίωρο, μάζεψαν υλικά όπως λουλούδια, χόρτα, κουκουνάρια, ξύλα και ό,τι άλλο θεωρούσαν εκείνα χρήσιμο, για να δημιουργήσουν κατασκευές εμπνευσμένες από τη φύση. Ήταν μια ωραία δράση την οποία χάρηκαν μικροί και μεγάλοι.

(περισσότερα…)

Επίσκεψη μαθητών Α΄τάξης στο μουσείο Λυχνοστάτης

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων Φροντίζω το Περιβάλλον-Οικολογία Παγκόσμια και τοπική φυσική κληρονομιά,  οι μαθητές της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν το μουσείο Λυχνοστάτης και παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ¨Το κρινάκι της θάλασσας¨.

Έγινε  γνωριμία  του συγκεκριμένου είδους φυτού το οποίο και αποτελεί είδος υπό εξαφάνιση από την τοπική μας κληρονομιά. Οι μαθητές φύτεψαν και προστάτευσαν το συγκεκριμένο φυτό από τους κινδύνους που το απειλούν, στην περιοχή γύρω από το μουσείο.

Στην συνέχεια μάζεψαν φύλλα και έκαναν κολάζ με θέμα το περιβάλλον και το Κρινάκι.

253035214 627275074936575 354943995821127302 n 253079618 272695408118104 2182732979055078813 n

 

(περισσότερα…)

Συμμετοχή των σχολείων μας στον “1ο Ροδάνθειο δρόμο”

Ο Πολιτιστικός Σύλλογος  Αγ. Ιωάννη σε συνεργασία με άλλους φορείς, πραγματοποίησαν  τιμητική εκδήλωση με την ονομασία «ΡΟΔΑΝΘΕΙΟΣ ΔΡΟΜΟΣ  2021», (δρόμος 1.000μ και δρόμος σε ανώμαλο έδαφος 5.000μ) αφιερωμένη στη  μνήμη της Ροδούλας Σπετσωτάκη, Εκπαιδευτικού Φυσικής Αγωγής, Διευθύντριας Σχολικών μονάδων και μέλους του Δ.Σ. του συγκεκτριμένου Συλλόγου .

Τα σχολεία μας  ήταν εκεί, με ένα κινητικό δρώμενο που ετοιμασε με μαθήτριες της Ε’ τάξης  η γυμνάστριά μας κ. Νίκη Πλουμίδου ,

 

(περισσότερα…)

Συμμετοχή των σχολείων μας στην “Erasmus Day 2021”

To Γραφείο Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης διοργάνωσε στο πλαίσιο του εορτασμού της ευρωπαϊκής δράσης “Ημέρες Erasmus 2021“, την Παρασκευή 15/10/2021 την εκδήλωση “Το Εrasmus στο Πάρκο” στο αίθριο της Λότζια στο Δημαρχείο Ηρακλείου.
Οι ημέρες Erasmus είναι μια πρωτοβουλία της Ε.Ε. που αποσκοπεί στην ενίσχυση της διάδοσης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων και στην ανάδειξη της σημασίας τους και της συμβολής τους στην καλλιέργεια εκπαιδευτικών και πολιτιστικών συνεργασιών στην Ευρώπη.
Τα σχολεία μας ήταν εκεί και παρουσίασαν μέρος των δράσεων τους, στα πλαίσια των προγραμμάτων Erasmus που υλοποιούν.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(περισσότερα…)

Ο θεσμός του/της: Σχολικού Τροχονόμου

      Άρθρο 45 του Κώδικα Οδικής  Κυκλοφορίας για το Σχολικό Τροχονόμο
3. Για την oδική ασφάλεια των πεζών μαθητών κατά τις μετακινήσεις τoυς πρoς και από τα σχoλεία, μπoρoύν να χρησιμoπoιoύνται σχoλικoί τρoχoνόμoι.O σχoλικός τρoχoνόμoς ρυθμίζει την κυκλoφoρία σε oρισμένo σημείo της oδoύ (και όχι σε διασταύρωση), διακόπτoντας τη ρoή oχημάτων σε διατoμή της oδoύ, όπoυ υπάρχει σημασμένη διάβαση πεζών. Πρoς τo σκoπό αυτόν είναι εφoδιασμένoς με φoρητή πινακίδα STOP, την oπoία εκτείνει κατάλληλα πάνω από την επιφάνεια τoυ oδoστρώματoς. Ο τροχονόμος αυτός φέρει αντανακλαστικό χιτώνιο που πληροί τις προδιαγραφές του αντίστοιχου χιτωνίου της Ελληνικής Αστυνομίας, αντί όμως των διακριτικών της Αστυνομίας φέρει την ένδειξη
“Σχολικός Τροχονόμος’’.

Oι σχoλικoί τρoχoνόμoι oρίζoνται από τoν/την διευθυντή/ντρια τoυ σχoλείoυ, μπoρεί να πρoέρχoνται είτε από τo πρoσωπικό τoυ σχoλείoυ είτε να πρoτείνoνται από τoν oικείo σύλλoγo γoνέων και κηδεμόνων και εξοπλίζονται με μέριμνα του οικείου σχολείου.Το πρακτικό που συντάσσεται από το Σχολικό Συμβούλιο των Σχολείων κοινοποιείται στην Σχολική Επιτροπή του Δήμου.

Δημιουργία Θεσμού Σχολικού Τροχονόμου
Η αύξηση της κυκλοφορίας των οχημάτων και τα συχνά τροχαία ατυχήματα μαθητών μερικές φορές μπροστά σε σχολεία, ανάγκασε τον νομοθέτη να προβλέψει τον Σχολικό Τροχονόμο.

(περισσότερα…)