WATER=LIFE
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 οι μαθητές των Δ3 και Δ4 τμημάτων συμμετέχουν στο eTwinning έργο “water=life”.
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 οι μαθητές των Δ3 και Δ4 τμημάτων συμμετέχουν στο eTwinning έργο “water=life”.
Οι μαθητές του Δ3 και Δ4 δημιούργησαν για το έργο etwinning “water=life” γιορτινές κάρτες για να ευχηθούν χρόνια πολλά στους εταίρους μας!




Σε αυτήν την δραστηριότητα κάθε εκπαιδευτικός επέλεξε με τους μαθητές της έναν σημαντικό υδάτινο πόρο από τη χώρα του ή από όλο τον κόσμο (ένα ποτάμι, μια λίμνη, μια θαλάσσια/ωκεάνια ακτή ή μια ιστορική υδάτινη δομή). Οι πόροι που επιλέχθηκαν είναι το Φράγμα Αποσελέμη, ο Νεραϊδόσπηλιος, η Κρήνη Μοροζίνι και η Κρήνη Μπέμπο.
Αρχικά, οι μαθητές αναζήτησαν πληροφορίες σχετικές με αυτό που επέλεξαν και στη συνέχεια δημιούργησαν και από μία αφίσα. (περισσότερα…)
Οι μαθητές μας, στο πλαίσιο του έργου etwinning “water=life”, είχαν την χαρά να συμμετέχουν σε μια ομαδική εργασία με τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων με θέμα τη σημασία του νερού.
Αρχικά, απάντησαν σε μια ερώτηση σχετικά με το γιατί είναι το νερό σημαντικό:
Στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας προγραμματισμού και του έργου etwinning που συμμετέχουν οι μαθητές του Δ3 και Δ4, πραγματοποιήθηκε η παρακάτω εκδήλωση:
https://codeweek.eu/view/1376946/waterlife
Σε αυτήν οι μαθητές μας ανακάλυψαν μέσω χρωματικού κώδικα που τους δόθηκε μια κρυμμένη σταγόνα.

Τα λογότυπα που δημιούργησαν οι μαθητές μας για το έργο είναι τα παρακάτω:

Οι αφίσες που δημιούργησαν οι μαθητές μας για το έργο είναι τα παρακάτω:

Το έργο etwinning “water=life” που κατά το σχολικό έτος 2025-2026 υλοποιείται από τους μαθητές των Δ3 και Δ4 τμημάτων και τις εκπαιδευτικούς: Αρβανίτη Δέσποινα, Λαδωμένου Λένα, Μαθιουδάκη Σοφία και Μπούμπουρα Μαρία, είναι σύμπραξη σχολείων από Ελλάδα, Tουρκία, Ρουμανία, Βουλγαρία, Πορτογαλία και Ιταλία. Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε πληροφορίες για αυτό το έργο: (περισσότερα…)
Τη φετινή χρονιά οι μαθητές του Γ2 υλοποίησαν το πρόγραμμα etwinning “My Playmobil Speaks English” στο πλαίσιο του μαθήματος των Αγγλικών. Μέσα από το παιχνίδι, μέσα από την επαφή με συνομηλίκους τους από άλλες χώρες, με βιωματικό τρόπο τα παιδιά εξασκούν την αγγλική γλώσσα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Η χρήση των αγαπημένων μας φιγούρων ενισχύει την αυτοπεποίθηση των παιδιών αφού δεν μιλούν τα ίδια αλλά τα Playmobil τους, ενώ παράλληλα καλλιεργείται η φαντασία και η δημιουργικότητά τους, αφού καλούνται να τους δώσουν ταυτότητα, καταγωγή, οικογένεια, κατοικία, επάγγελμα μαθαίνοντας έτσι νέο σχετικό λεξιλόγιο και κάνοντας επανάληψη το ήδη κεκτημένο.
Παρακάτω μπορείτε να ξεναγηθείτε στην υπέροχη δουλειά των παιδιών.
Φέτος οι μαθητές των Ε1 και Ε2 μέσα από διάφορες STEAM δραστηριότητες προσπαθούν να βοηθήσουν τους πρωταγωνιστές αυτού του etwinning project Zeta και Nova να σώσουν τον πλανήτη από τις φυσικές καταστροφές που προέρχονται από την κλιματική αλλαγή. Εξασκώντας πάντα την χρήση της Αγγλικής γλώσσας και καλλιεργώντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες σε διαθεματικό πάντα πλαίσιο και σε συνδυασμό με το αναλυτικό πρόγραμμα και άλλων μαθημάτων, τα παιδιά μαθαίνουν με τον καλύτερο τρόπο, βιωματικά. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από την εκπαιδευτικό Αγγλικών Φωτεινή Καστρινάκη, την εκπαιδευτικό Πληροφορικής Δέσποινα Αρβανίτη και τους δασκάλους των τμημάτων E1 Ιάκωβο Μήτση και Ε2 Απόστολο Αγγέλη.
Στο παρακάτω padlet μπορείτε να δείτε την δουλειά των μαθητών μας.
Ένα από τα προγράμματα etwinning που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας φέτος ήταν το “Learning with Fun and ICT”. Μαθητές της ΣΤ τάξης συνεργάστηκαν με συνομήλικούς τους από σχολεία της Ιταλίας, Πολωνίας και Σλοβενίας εξασκώντας την Αγγλική Γλώσσα και διασκεδάζοντας μέσα από Web 2.0 εργαλεία με ασκήσεις-παιχνίδια που οι ίδιοι δημιούργησαν.
Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε μια σύνοψη του προγράμματος.
Ξεναγηθείτε στη δουλειά μας μέσα από το παρακάτω Padlet.
Η ομαδική δουλειά φέρνει πάντα τα καλύτερα αποτελέσματα. Οι μαθητές όλων των σχολείων των εταίρων του προγράμματος συνεργάστηκαν και έφτιαξαν πολλές μικρές ιστορίες…πολλά μικρά όνειρα για ένα καλύτερο κόσμο. “Dreaming of a better world”