Μαθαίνοντας για τον σκύλο παρέα…
Στα πλαίσια της πρακτικής άσκησης των φοιτητριών και το project τους για τον σκύλο με χαρά καλέσαμε και μία μαμά στην τάξη μας (ως ιδιοκτήτρια σκύλου) να μας μιλήσει για την καθημερινότητα του σκύλου της και την εμπειρία της με τη συμβίωση του. Με χαρά επίσης αποδέχτηκε την πρόσκληση μας και την ευχαριστούμε για την συμμετοχή της στη δράση μας.
Μάθαμε για τις συνήθειες του σκύλου μέσα από την παρουσίαση εικόνων, συζητήσαμε μαζί της, εκφράσαμε τις εμπειρίες μας, παίξαμε μαζί της τον κρυμμένο σκύλο που βρίσκουμε με τη βοήθεια του ”ζεστό”- ”κρύο”, τραγουδήσαμε και με χαρά δεχτήκαμε και το δωράκι της – τροφή για να την προσφέρουμε σε κάποιο σκυλάκι που έχουμε ή γνωρίζουμε…!!!
Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό σχολείο
Το σχέδιο δράσης μας ( Τμήμα 1, Τμήμα 2) για το σχολικό έτος 2025-2026 αφορά την ομαλή μετάβαση των νηπίων μας στην επόμενη σχολική βαθμίδα. Με τις παρακάτω δραστηριότητες στοχεύουμε τα παιδιά τα νιώσουν έτοιμα και ασφαλή στο νέο σχολικό περιβάλλον που πρόκειται να ακολουθήσουν.
Αρχικά σε συνεργασία με την γυμνάστρια του δημοτικού, παρακολουθήσαμε το μάθημά της αναγνωρίζοντας και παλιούς μας συμμαθητές.
Έπειτα φτιάξαμε μία πρόσκληση για να καλέσουμε την πρώτη τάξη να παρακολουθήσει την εκστρατεία μας για την μείωση του πλαστικού στο περιβάλλον με βάση τις δράσεις που αναλάβαμε στο αντίστοιχο πρόγραμμα του plastic clever school..
Επίσης μόλις ξεκινήσαμε την δανειστική μας βιβλιοθήκη τα παιδιά της πρώτης ήρθανε να δανειστούνε από την τάξη μας ένα παραμύθι για τις δικές τους δραστηριότητες.
Διαβάσαμε με προσοχή και ενδιαφέρον το βιβλίο το ”μεγάλο Σχολείο” και με δραματοποίηση αλλάζουμε ρόλους και τα παιδιά γίνονται ο δάσκαλος που μπορεί να τους μαθαίνει γράμματα, να ζωγραφίζουν, να ακολουθούν τους κανόνες και να σηκώνουν χέρι για να μιλήσουν..κ.α.
Επισκεφτήκαμε την πρώτη δημοτικού και μετά από συνεννόηση με την δασκάλα των αγγλικών παραβρεθήκαμε για μία διδακτική ώρα στο μάθημα της και πήραμε μέρος σε δραστηριότητες αγγλικών μαζί με τους παλιούς μας συμμαθητές .Είδαμε την τάξη τους, καθίσαμε στα θρανία με παλιούς συμμαθητές, παρακολουθήσαμε το μάθημα στον πίνακα και ζωγραφίσαμε όλοι μαζί παρέα…
Μετά από την επίσκεψή μας κάναμε και δύο φύλλα εργασίας..Στο ένα ζωγραφίσαμε τα αντικείμενα που χρειαζόμαστε στο δημοτικό και στο άλλο τις διαφορές που εντοπίσαμε ανάμεσα στην τάξη του νηπιαγωγείου και αυτή του δημοτικού.
Ένας μαθητής μας με αδερφό στο δημοτικό μας έφερε να δούμε και να ξεφυλλίσουμε στην τάξη μας ένα από τα βιβλία της πρώτης τάξης. Το παρατηρήσαμε και από τις εικόνες και το περιεχόμενό του μας έγινε πιο οικείο σχετικά με αυτά που πρόκειται να μάθουμε την επόμενη χρονιά.
Επίσης πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ενημερωτική ομιλία για τους γονείς σχετικά με την ομαλή μετάβαση των παιδιών στην επόμενη σχολική βαθμίδα, από τον φορέα Πρόταση Ζωής,
Τέλος χρησιμοποιώντας τον τροχό των συναισθημάτων που είχαμε φτιάξει τα παιδιά εκφράζουν και δηλώνουν πως αισθάνονται για την μετάβασή τους στο δημοτικό με κυρίαρχη την χαρά και την ηρεμία.
Φιλαναγνωσία!
Η βιβλιοθήκη μας στη καθημερινότητά μας μέσα στην τάξη!
Και η αγάπη των παιδιών για τα βιβλία!
Συμμετοχή στον 9ο πανελλήνιο Διαγωνισμό Παραμυθιού με τίτλο “Ο δράκος που έφαγε τη Δευτέρα”
Ένας δράκος …. διαφορετικός…”γεννήθηκε ” στο σχολειό μας 
Δημιουργία βιβλίου για τα παραδοσιακά παιχνίδια
Με αφορμή το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων “τα παιχνίδια του χθες στο σήμερα και για το αύριο” φτιάξαμε ένα βιβλίο με όλα τα παραδοσιακά παιχνίδια που παίξαμε στο σχολείο, για να υπάρχει για μελλοντική χρήση στη βιβλιοθήλη της τάξης.
Η συγγραφέας Σταυρούλα Βενιέρη μαζί μας..
Η συγγραφέας όπως παρουσιάζεται στις εκδόσεις Κούρος..
Η Σταυρούλα Βενιέρη γεννήθηκε στον Πειραιά και μεγάλωσε στη Νίκαια. Σπούδασε Διοίκηση Επιχειρήσεων, Marketing, Δημόσιες Σχέσεις και έχει πιστοποίηση γνώσης της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. Είναι Συγγραφέας Παραμυθιών και Παιδικής Λογοτεχνίας , Υπεύθυνη Δημοσίων Σχέσεων σε Εκδοτική Εταιρεία και αρθρογραφεί στον ηλεκτρονικό τύπο.
Η αγάπη της για τη γραφή και τα παιδιά, αποτέλεσαν το βασικό της κίνητρο για να παρακολουθήσει εκπαιδευτικά προγράμματα συγγραφής παραμυθιού, σχολικής ψυχολογίας, διαπολιτισμικής εκπαίδευσης κ.α.
Στηρίζει πρωτοβουλίες και προτάσεις της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με δια ζώσης ή με εξ αποστάσεως αφηγήσεις παραμυθιών της και με δράσεις πάνω σε αυτά.Η πλούσια συγγραφική της πορεία, εκτός από παραμύθια, ιστορίες και μυθολογία, περιλαμβάνει ακόμη, σειρές Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων εμπλουτισμένες με καινοτόμες ιδέες παιδαγωγικού υλικού σύμφωνα με τα νέα προγράμματα του Υπουργείου Παιδείας.Το έργο της, έχει στο επίκεντρό του τα Παιδιά και την προστασία των Δικαιωμάτων τους. Εστιάζει επίσης, στους τομείς της προώθησης του πολιτισμού, της ειρήνης, της παιδείας και της διαφύλαξης της πολιτιστικής κληρονομιάς μας.
Είναι μέλος του Συλλόγου «Λάνασσα υπέρ Παιδιών με καρκίνο», Φιλανθρωπικού Σωματείου Ειδικού σκοπού Πρωτοβάθμιας φροντίδας, του Φιλανθρωπικού Οργανισμού για Παιδιά «Το Φωτεινό Αστέρι» και μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής «Ειρήνη – Προώθηση, Αναβίωση Πολιτιστικής Ολυμπιακής Εκεχειρίας», ενισχύοντας τις ανθρωπιστικές αξίες.Υπήρξε μέλος κριτικής επιτροπής σε διαγωνισμούς Παραμυθιού και Παιδικής Λογοτεχνίας. Έργα της έχουν δημοσιευτεί σε ποιητικά λευκώματα, παιδικές ανθολογίες, συλλογικούς τόμους και διαδικτυακά περιοδικά. Ποιήματά της μελοποιήθηκαν και πολλά από αυτά έγιναν παιδικά τραγούδια, τα οποία συνοδεύουν τα βιβλία της.
Έχει διατελέσει Εισηγήτρια Επιμορφωτικών Σεμιναρίων σε διάφορους φορείς με την ακόλουθη θεματολογία: «Η Παιδαγωγική διάσταση των Παραμυθιών», «Το Παραμύθι ως μέσο προαγωγής και ανάπτυξης της Φιλαναγνωσίας», «Ο Συμβολισμός στο Παραμύθι», «Η αξία της Ενσυναίσθησης & η καλλιέργειά της μέσω των Παραμυθιών», «Τα Συναισθήματα και η αξιοποίησή τους», «Οι Τεχνικές της Ανάγνωσης και η δύναμή τους» κ.α.
Έχει βραβευτεί επανειλημμένα από τον Όμιλο για την UNESCO Τεχνών, Λόγου και Επιστημών Ελλάδος για τα παραμύθια και τα παιδικά της διηγήματα. Επίσης, έχει συμμετάσχει σε Λογοτεχνικούς και Ποιητικούς Διαγωνισμούς στην Ελλάδα και το εξωτερικό, από τους οποίους έχει λάβει βραβεία και σημαντικές διακρίσεις.
Μας παρουσιάζει το παραμύθι της ”Το γαλάζιο πόνυ και η μαγεία της καλοσύνης” , συνομιλεί μαζί μας τονίζοντας την αξία μίας καλής πράξης αρχικά και το νόημα της καλοσύνης γενικότερα στη ζωή μας.
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟ ΑΝΑΓΝΩΣΗΣ ΤΜΗΜΑ 4
Οι μαθητές μας συμμετείχαν στον «Μαραθώνιο Ανάγνωσης» των εκδόσεων Μεταίχμιο. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας , ενθάρρυνε τους μαθητές να αγαπήσουν το βιβλίο μέσα από τη συστηματική ανάγνωση και δημιουργικές δραστηριότητες κατανόησης.
Οι μαθητές διάβασαν επιλεγμένα βιβλία, απάντησαν σε ερωτήσεις και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που ενίσχυσαν την κριτική σκέψη και την αναγνωστική τους ικανότητα.
Ευχές για το Πάσχα
Τα βιβλία της τάξης μας!
Αγαπάμε τα βιβλία και τα χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας!
