Το Πάσχα πλησιάζει κι εμείς ετοιμάζουμε την κάρτες μας με ανοιξιάτικα κουνελάκια και τα πασχαλινά μας καλαθάκια κοτούλες από χάρτινα πιάτα..

Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης  Μαρτίου, το σχολείο μας με μεγάλη χαρά επισκέφτηκε η κ.Αγγελική Θάνου για να μας μιλήσει για την Ρήγα Φερραίο (Βελεστινλή) μέσα από το βιβλίο της..

Μαζί της μάθαμε και νέες πτυχές από την ζωή του ήρωα, παρακολουθήσαμε κάποιες αφηγήσεις μέσα από εικόνες και από την μορφή της κούκλας του, παίξαμε και τραγουδήσαμε..με μεγάλο ενδιαφέρον και χαρά!!

Υποδεχόμαστε την Άνοιξη με πεταλούδες από χάρτινα πιάτα..

  Φτιάχνουμε και μία ομαδική εργασία με τυπώματα από σφουγγαράκια..

Ετοιμαζόμαστε για την 25η Μαρτίου..

με φεσάκια και ένα καδράκι για το κρυφό σχολειό..

Να και η συμμετοχή μας στο Διαγωνισμό για την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου

Πρωτομαγιά

Ένα στεφάνι με ζωγραφιστά λουλούδια πάνω στον κύκλο ενός χάρτινου πιάτου..

Συμμετέχουμε στην αντίστοιχη δράση με το δικό μας ομαδικό έργο για τον διαγωνισμό…

Επισκεφτήκαμε το μουσείο κεραμικής κ αγγειοπλαστικής του κ.Ανετόπουλου με χαρά για γνώση και δημιουργικότητα..

Μάθαμε την ιστορία του, παρατηρήσαμε τα εκθέματα εντός και εκτός του χώρου , απολαύσαμε το φυσικό εξωτερικό περιβάλλον με διάλειμμα για φαγητό και παιχνίδι και πειραματιστήκαμε κι εμείς με την χρήση πηλού κάνοντας τα δικά μας έργα…

H 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως η Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού (bullying). Με αφορμή την ημέρα αυτή, τα σχολεία της χώρας μας, οργανώνουν βιωματικές δράσεις  και συζητήσεις με στόχο:

• την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα διαφορετικότητας
• την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης
• την πρόληψη των βίαιων συμπεριφορών
• την αναγνώριση και τη διαχείρηση των συναισθημάτων
• την ενθάρρυνση των παιδιών να εκφράζουν ό,τι τους τους ενοχλεί σε κάποιον που εμπιστεύονται ( μήνυμα της δράσης είναι το ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ)
• να συνεργάζονται

  Οι δράσεις που πραγματοποιήσαμε είναι οι εξής:

  1) Δημιουργήσαμε το δικό μας τραγούδι. Τα παιδία μάζι με το “βοηθό” τους, το ChatGPT, έγραψαν τους στίχους του τραγουδιού. Μέσω της εφαρμογής suno, πρόσθεσαμε ωραία μουσική στο τραγούδι μας. Εδώ μπορείτε να ακούσετε το τραγούδι μας.

  2) διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε τα παραμύθια “ΠΕΣ ΚΑΤΙ” και “ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΜΟΛΥΒΙ ΤΗΣ ΜΑΛΑΛΑ” που μας ενέπνευσαν να υψώνουμε το λόγο μας και τα επιχειρήματα μας για ό,τι μας συμβαίνει και να μην χρησιμοποιούμε τα χέρια μας ή τη δυνατή μας φωνή.

  3) Ακουσαμε και χορέψαμε το τραγούδι των Loccomondo “ΧΕΡΙΑ ΣΑΝ ΚΙ ΑΥΤΑ”. Tα χέρια μας έγιναν μια γροθιά και ενωμένα καταφέρνουν να κάνουν πόλλά όμορφα πράγματα.

  4) Παρατηρήσαμε σε εικόνες, τα βήματα που κάνουμε σε περίπτωση που κάποιος μας ενοχλεί και προσπαθήσαμε να τα εφραμόσουμε. Παίξαμε σχετικό παιχνίδι ρόλων θύτης/θύμα  και παιχνίδι με εικόνες.

          5) Δημιουργήσαμε αφίσα με το μήνυμα της δράσης “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ”. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και   διακόσμησαν τα γράμματα με παιχνιώδη και πολύ δημιουργικό τρόπο. ‘Eριχναν το ζάρι και σύμφωνα με τον αριθμό που τύχαιναν, “διάβαζαν” τις οδηγίες και διακοσμούσαν τα γράμματα.

        6) Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο