Με αφορμή το βιβλίο του Peter H. Reynolds “Η τελεία”, συζητήσαμε για την αξία της επιμονής στην επίτευξη των στόχων μας και τη διαχείριση της απογοήτευσης.
Φτιάξαμε τις δικές μας τελείες, παίξαμε με τον τίτλο του παραμυθιού και συμμετείχαμε μαζί με εκατομμύρια εκπαιδευτικούς και μαθητές από όλο τον κόσμο, στην Παγκόσμια Ημέρα Τελείας, γιορτάζοντας τη δημιουργικότητα και το θάρρος!
Η Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας, είναι μία ευκαιρία για να υλοποιήσουμε δράσεις σχετικές με την ψυχική υγεία.
Με αφορμή το παραμύθι “Γέτι, η δύναμη του ακόμη“, ευαισθητοποιήσαμε τα παιδιά σε θέματα ενσυναίσθησης και καλλιεργήσαμε την ψυχική ανθεκτικότητα.
Το “Γέτι” είναι ο φανταστικός φίλος του Αγοριού. Το ακολουθεί παντού, αλλά μπορεί να πει μονάχα μία λέξη… ΑΚΟΜΗ. Το Αγόρι ανακαλύπτει ότι αυτή είναι μια μαγική λέξη που, όταν τη χρησιμοποιεί σωστά, το μυαλό του μεγαλώνει και μπορεί να καταφέρει τα πάντα, αρκεί να προσπαθήσει.
Κάναμε μια ομαδική κατασκευή, μια αφίσα, η οποία μας υπενθυμίζει ότι με επίμονη, προσπάθεια και ένα “βήμα” τη φορά, επιτυγχάνουμε τους στόχους μας. Επίσης, το κάθε παιδί ατομικά σχεδίασε το δικό του “Γετι”, το οποίο σε δύσκολες καταστάσεις το ενθαρρύνει και το ενδυναμώνει. Συζητήσαμε για την πίστη στον εαυτό μας, την υπομονή και τη δύναμη του “ΑΚΟΜΗ”
Αγαπητοί γονείς, το πρωινό τμήμα 4 το σχολικό έτος 2025-2026 συμμετέχει σε Ευρωπαϊκό e- Twinning πρόγραμμα με τίτλο “Slow Down and See the World Around You”.
Το πρόγραμμα αφορά την εξερεύνηση των φυσικών φαινομένων, των ζώων και γενικότερα των καθημερινών αλλαγών που συμβαίνουν στη φύση. Συνδέοντας όλα τα παραπάνω με δραστηριότητες που βασίζονται στην προσέγγιση STEAM οι μαθητές μαθαίνουν να ανακαλύπτουν τα μικρά μυστικά του κόσμου γύρω τους.
Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να ενημερώνεστε για τις δράσεις που πραγματοποιούν τα παιδιά στα πλαίσια του προγράμματος, καθόλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς.
ΕΝΟΤΗΤΑ- Ψυχική υγεία
ΤΙΤΛΟΣ – Κάθε αλλαγή μια φωτεινή αρχή
Μία ηλιαχτίδα μας στέλνει ένα γράμμα για να επισκεφτεί το σχολείο μας, να μας γνωρίσει και να παίξει μαζί μας..
Αρχικά την καλημερίζουμε με το ωραίο μας χαμόγελο..
γίνεται οδηγός στο τρενάκι μας για να γνωρίσει τους χώρους της τάξης μας και στη συνέχεια κρύβεται σε διάφορα σημεία για να την βρούμε..
Θέλει να μάθει και εμάς για αυτό όλοι μαζί της φτιάχνουμε τον ήλιο με τα ονόματά μας..
Αποφασίζουμε να φτιάξουμε κι άλλες δικές μας ηλιαχτίδες για να έχει παρέα…
Για να την καλωσορίσουμε τις λέμε και ποιο αγαπημένο μας αντικείμενο θα της προσφέραμε ως δώρο..και της δείχνουμε πως αισθανόμαστε,,
Η ηλιαχτίδα μας όμως μια μέρα χάνει το κέφι της και μοιάζει να αρρωσταίνει..
δεν κοιμάται καλά, δεν ξεκουράζεται , δεν τρώει υγιεινά..!!
Για αυτό προσπαθούμε να την βοηθήσουμε και να της δώσουμε λύσεις μέσα από μία ομαδική αφίσα που της φτιάχνουμε για να αποκτήσει ξανά την καλή της διάθεση και την καλή υγεία της..
Στη συνέχεια η ηλιαχτίδα μας γίνεται καλά παίζει ξανά μαζί μας και μας καλεί να κοιμηθούμε και να πούμε το δικό μας όμορφο όνειρο που είδαμε..
και να μάθει τι θα θέλαμε για το σχολείο μας..!!
Στο τέλος όλοι μαζί συμπληρώνουμε ένα φύλλο αξιολόγησης για το αν μάθαμε κάτι από την ηλιαχτίδα, αν μας αρέσανε αυτά που κάναμε κι αν συνεργαστήκαμε καλά όλοι μαζί..
Εκπ/κοί – Γεωργία Ζάχου, Μαρία Γανώση
Με αφορμή την εθνική μας επέτειο, τα παιδιά γνώρισαν μέσα από φωτογραφίες, αφηγήσεις και δημιουργικές δραστηριότητες τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940. Ζωγράφισαν, κατασκεύασαν, έπαιξαν ρόλους και μίλησαν για την ειρήνη και την ελευθερία.
