Μια υπέροχη και πολύ αστεία ιστορία διαβάσαμε στα πλαίσια του προγράμματος E twinning και μας έδωσε αφορμή για πολλές χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες.
Ο Αη Βασίλης πάει από σπίτι σε σπίτι όπου τον περιμένουν πολλές λιχουδιές, αλλά πίνοντας όλα τα υπέροχα ροφήματα, στο τέλος ξεχνάει να αφήσει τα δώρα.. Όμως συμβαίνουν και άλλα ευτράπελα…
Διαβάζοντας το βιβλίο διαπιστώσαμε ότι στο διαμέρισμα Nο 5 δεν υπήρχε ρόφημα και έτσι σπεύσαμε να φτιάξουμε το δικό μας, για να μην αφήσουμε παραπονεμένο τον Αη Βασίλη. Το ίδιο έκαναν και οι φίλοι μας από τις άλλες χώρες. Όλες αυτές οι συνταγές θα συμπεριληφθούν σε ένα φυλλάδιο που θα μοιραστεί στους γονείς ώστε να μπορέσουν να υλοποιήσουν όλες τις συνταγές, αφού δουν όλα τα βίντεο που έφτιαξαν τα παιδιά και τα οποία μετατράπηκαν σε QR CODES. Εμείς φτιάξαμε υπέροχη ζεστή σοκολάτα, τόσο για τον Αη Βασίλη, όσο και για μας και την απολαύσαμε!
Μια άλλη δραστηριότητα που σχεδιάσαμε με τους εταίρους μας, ήταν το βάψιμο του Αη Βασίλη με την τεχνική 5 διαφορετικών ζωγράφων. Κάθε χώρα ζωγράφισε ένα διαφορετικό τμήμα του Αη Βασίλη και το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό. Οι ζωγράφοι από τους οποίους εμπνευστήκαμε ήταν ο Klee, ο Kandinsky, ο Van Gogh , ο Mondrian και ο Picasso.
Ένα βήμα πριν την ολοκλήρωση των έργων όπως μας στάλθηκε από την Σλοβακία.
Την ίδια τεχνική είχαμε χρησιμοποιήσει για να φτιάξουμε τις πεταλούδες στην πρώτη μας ιστορία: “Μια πολύ πεινασμένη κάμπια”.
Έτσι δημιουργήσαμε μια έκθεση, όπου παραθέσαμε όλα τα συνεργατικά έργα των παιδιών.
Στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας ατόμων με Αναπηρία, ανταποκριθήκαμε στο κάλεσμα του Υπουργείου Παιδείας για αποστολή σχετικού υλικού και έτσι δημιουργήσαμε μια ψηφιακή ιστορία εμπνευσμένη από το βιβλίο “η Αργυρώ γελάει”. Το βίντεο αυτό θα συμμετέχει στην εκδήλωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί στις 4 Δεκεμβρίου 2023 και ώρα 10:00 – 14:00 στην αίθουσα Jacqueline de Romilly στο Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και η οποία θα μεταδοθεί διαδικτυακά. Στόχος της εκδήλωσης είναι, αφενός, η ανάδειξη της φωνής των μαθητών/τριών με αναπηρία και, αφετέρου, η παρουσίαση και διάχυση ενταξιακών δράσεων που έχουν υλοποιηθεί σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης (π.χ. δράσεις ευαισθητοποίησης για τη διαφορετικότητα), δρώμενων ευαισθητοποίησης (π.χ. ταινίες μικρού μήκους) καθώς και συνεργατικών πρακτικών σχολείων ειδικής αγωγής και γενικής εκπαίδευσης (π.χ. προγράμματα συνεκπαίδευσης). Η εκδήλωση θα προβληθεί στο κανάλι του υπουργείου Παιδείας στο youtube https://www.youtube.com/watch?v=0cmVqNzApLw
Το υλικό δημιουργήθηκε από τους μαθητές της φετινής σχολικής χρονιάς αλλά και τους μαθητές που φέτος φοιτούν στην Α΄Δημοτικού!
Το πρώτο βιβλίο που μελετήσαμε στα πλαίσια του προγράμματος eTwinning είναι το “The very hungry caterpillar”, ένα βιβλίο που μας δίνει την ευκαιρία να μάθουμε χρώματα, αριθμούς αλλά στην δική μας περίπτωση θα γίνει αφορμή για πολλές συνεργατικές δραστηριότητες STEAM τις οποίες θα σας παρασουσιάσουμε στην πορεία του έργου!
Επειδή όμως εμάς μας αρέσουν οι ψηφιακές ιστορίες, κάναμε την δική μας εκδοχή του βιβλίου, με τις ζωγραφιές που έφτιαξαν τα παιδιά! Μάθαμε λέξεις στα αγγλικά (χρώματα, φρούτα, αριθμούς κλπ) και διασκεδάσαμε πολύ με την υπέροχη κάμπια!
Την εβδομάδα που πέρασε, ασχοληθήκαμε με την 28η Οκτωβρίου. Μιλήσαμε για την ιστορία του 1940, είδαμε φωτογραφίες και σχετικό εποπτικό υλικό. Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο που μας εξιστορούν πως ακριβώς έγιναν τα γεγονότα.
Μετά την παρακολούθηση του βίντεο, συζητήσαμε και ζωγραφίσαμε τα γεγονότα που μας έκαναν εντύπωση στα παρακάτω φύλλα εργασίας.
Για να κατανοήσουν καλύτερα τα παιδιά τα γεγονότα του ’40, διαβάσαμε το παραμύθι της Γαλατείας Σουρέλη ” Σαν παραμύθι”
Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας γίγαντας κι ένας νάνος. ‘Ενας μεγάλος γίγαντας, τόσο μεγάλος όσο σαράντα εκατομμύρια άνθρωποι μαζί. Τον ίδιο καιρό κάπου κοντά στο γίγαντα, ζούσε ένας νάνος, ένας μικρός χαρούμενος νάνος. Νάνος και γίγαντας ζούσαν ο καθένας στον τόπο τους χωρίς να ενοχλεί ο ένας τον άλλον. Τους χώριζε άλλωστε ένα τεράστιο αυλάκι, μια θάλασσα. Ζούσαν ευτυχισμένοι… Και περνούσε ο καιρός.
Ο νάνος κοίταζε τη δουλειά του και ο γίγαντας τη δικιά του και ζούσαν αγαπημένοι… Ένα πρωί όμως ο γίγαντας φόρεσε ένα περίεργο καπέλο και μια πιο περίεργη στολή και με ένα πήδημα βρέθηκε στην πόρτα του μικρού νάνου και βάζοντάς του μια λόγχη μπροστά στην κοιλιά του είπε: «Ήρθα να σου πάρω το σπίτι, παραδώσου!» Ο νάνος στην αρχή το πέρασε για χωρατό. «Κοίτα χωρατατζής που είναι ο γείτονας!» σκέφτηκε. Και φέρνοντας στο νου του το γνωστό χαιρετισμό, του φώναξε: «Γεια σου γείτονα χωρατατζή!» Ο γίγαντας όμως δεν καταλάβαινε πια από τέτοια. Πίεσε τη λόγχη πάνω στην κοιλιά του και του ξαναφώναξε με άγρια φωνή: «Παραδώσου είπα»
Τότε ο μικρός νάνος κατάλαβε ότι δεν αστειευόταν ο γίγαντας και χωρίς κανένα φόβο του είπε: «Όχι, δεν παραδίνομαι.» Αμέσως έτρεξε στο μικρό καλύβι του και σε λίγο ξαναγύρισε κρατώντας μια σφεντόνα και στάθηκε μπροστά στο γίγαντα.
Ο μεγάλος γίγαντας τα ‘χασε για λίγο και αμέσως όρμησε επάνω στο μικρό νάνο. Έγινε όμως κάτι το απίστευτο ο μικρός νάνος νίκησε το μεγάλο γίγαντα κι έτσι ο γίγαντας με κατεβασμένο το κεφάλι το έβαλε στα πόδια.
Επειδή μας άρεσε πολύ, αποφασίσαμε να το δραματοποιήσουμε.
Έτσι κι οι Έλληνες του Σαράντα, όπως ο μικρός νάνος του παραμυθιού, όταν η Ιταλία ζήτησε να της παραδώσουν τη χώρα τους, απάντησαν όπως κι εκείνος με ένα θαρραλέο και αποφασιστικό: ΟΧΙ και αφού πολέμησαν παλικαρίσια πάνω στις βουνοκορφές νίκησαν τους Ιταλούς κι έτσι η πατρίδα μας είναι ελεύθερη.
Τέλος, η κατασκευή μας για φέτος, εμπνευσμένη από το ΟΧΙ των Ελλήνων.
Σήμερα είχαμε την χαρά και την τιμή να παρακολουθήσουμε ένα δωρεάν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την μέλισσα! Πρόκειται για μια πολύ όμορφη παραγωγή από την ΜΠΑΓΚΑΖΙΑ ΑΜΚΕ, η οποία χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Πολιτισμού και έχει ως βασικούς συντελεστές τρία ταλαντούχα κορίτσια, την Δήμητρα Πεμούση, την Κική Μαλτσάκη, και την Ειρήνη Μάστορα. Τις ευχαριστούμε πολύ και ελπίζουμε να μας δοθεί η ευκαιρία να παρακολουθήσουμε κάποια από τις υπέροχες παραστάσεις από τις ομάδες τους : ΑΦΟΥ και ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΦΙ. Στο παρελθόν είχαμε την χαρά να παρακολουθήσουμε δύο πραγματικά πρωτότυπες παραγωγές με υπέροχα σκηνικά, τον Γαϊγλάρο και τον Μαθητευόμενο Μάγο!!!
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, έμαθαν πολλά πράγματατα για τις μέλισσες -μέσα από τον υπέροχο αφηγηματικό λόγο των κοριτσιών-, πήραν μέρος σε εργαστήριο κατασκευής μέλισσας, έπαιξαν παιχνίδια στην αυλή και τέλος πήραν και ένα όμορφο δωράκι για να τους θυμίζει την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα: ένα βαζάκι με μέλι και ένα καπέλο μελισσοκόμου!!
Η 4η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων! Μια ωραία ευκαιρία για να μιλήσουμε για τα δικαιώματά τους, να επισημάνουμε τις ανάγκες τους και να μιλήσουμε για τα δικά μας ζωάκια -που έχουμε στο σπίτι μας ή στην αυλή μας-, αλλά και για τα αδέσποτα ζωάκια, όπως τον ΞΟΥΤ, που διαβάσαμε την ιστορία του.
Μια όμορφη κατασκευή για την Παγκόσμια Ημέρα των ζώων!
Με αφορμή την 1η Οκτωβρίου που είναι η Παγκόσμια ημέρα Ηλικιωμένων, μιλήσαμε για τις γιαγιάδες και τους παππούδες μας ,τόσο αυτούς που είναι εν ζωή, όσο και γι΄ αυτούς που ‘βρίσκονται στον ουρανό” και πραγματικά είχαμε να πούμε πολλά! Πέρα από το ότι -κατά κοινή ομολογία- δεν μας χαλάνε κανένα χατίρι, είναι κοινή παραδοχή όλων των παιδιών ότι οι γιαγιάδες κάνουν τα καλύτερα φαγητά!!!
Γιαγιά και Παππού σας αγαπάμε πολύ και σήμερα φτιάξαμε μια όμορφη κατασκευή για να σας ανταποδώσουμε λίγη από την αγάπη που μας δίνετε!
Μετά τις πρώτες μέρες γνωριμίας με τους μαθητές, μπαίνουμε σιγά σιγά στην κανονική ροή του προγράμματός μας! Η εξοικείωση των μικρών μας μαθητών με ψηφιακά εργαλεία αποτελεί έναν από τους βασικούς μας στόχους. Στα πλαίσια της περσυνής μας επιμόρφωσης στα Νέα Προγράμματα Σπουδών και στο λογισμικό ΕΛΠεΙΔΑ, αποκτήσαμε ένα σημαντικό λογισμικό που διαχέεται από την Φιλοσοφία του Νέου Προγράμματος Σπουδών και βοηθά τους μαθητές να καλλιεργήσουν πολλές ψηφιακές δεξιότητες. Μια πρώτη επαφή είχαν σήμερα τα παιδιά και πραγματικά ενθουσιάστηκαν!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή