TCA ERASMUS + “Green Practices for Increasing Environmental Sustainability”

Το νηπιαγωγείο μας επιλέχτηκε από το Ιδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) για  να συμμετάσχει στο θεματικό σεμινάριο ERASMUS + με τίτλο: Green Practices for Increasing Environmental Sustainability“, που υλοποιήθηκε στη Ρίγα της Λετονίας, 20-22 Μαρτίου 2024. Η διοργάνωση του σεμιναρίου από την Εθνική Μονάδα της Λετονίας ήταν άψογη. Mέσα από τη συμμετοχή μας αποκτήσαμε πολλές γνώσεις αναφορικά με την πράσινη ανάπτυξη και είχαμε την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουμε με εκπαιδευτικούς από 18 χώρες, να ανταλλάξουμε απόψεις και εμπειρίες,  ενώ τέλος επισκεφτήκαμε ένα σχολείο της Ρίγα που συγκαταλέγεται στα ECO SCHOOLS . Εκεί οι ίδιοι οι μαθητές μας ξενάγησαν στο σχολείο τους, το Babite Secondary School και μας παρουσίασαν τις πρακτικές που εφαρμόζουν, ώστε να προάγουν την Πράσινη Ανάπτυξη και την Περιβαλλοντική Βιωσιμότητα.

green practices

We are going on a bear hunt!

Αφού διαβάσαμε την ιστορία “Θα πάμε για αρκούδες”, αποφασίσαμε όλες οι ομάδες να συνεργαστούμε και να φτιάξουμε τη δική μας εκδοχή.
Ο ήρωάς μας, ο GAPS, που το όνομά του προέρχεται από τα αρχικά των τεσσάρων χωρών (Ελλάδα, Αρμενία, Πολωνία και Σλοβακία) περνάει πολλά εμπόδια για να φτάσει στη σπηλιά της αρκούδας και γρήγορα επιστρέφει στην ασφάλεια του σπιτιού του. Δεν φοβάται. Πιστέψτε το! Εδώ είναι η ισυνεργατική μας ιστορία!! Κάθε ομάδα έκανε ένα μέρος της ιστορίας και μετά ενώσαμε όλα τα μέρη και φτιάξαμε την ταινία!


After reading the story, we decided that all the groups would work together and make our own version.
Our hero, GAPS, is the one whose name comes from the initials of the four countries (Greece, Armenia, Poland and Slovakia). He goes through many obstacles to make it to the bear’s cave and quickly returns to the safety of his home. He is not afraid. Believe it! Here is our collaborative story!! Each group made a part and then we joined all the parts and made the movie!

 

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού. Ο σχολικός εκφοβισμός, προέρχεται από άλλα παιδιά, συνήθως της ίδιας ηλικίας και αποτελεί μορφή επιθετικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στη σχολική πραγματικότητα, με σοβαρές επιπτώσεις για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.

Στα πλαίσια συτής της ημέρας, διαβάσαμε μια ιστορία με τίτλο ” Η μέρα που έγινα κι εγώ Λύκος” του Amelie Javaux σε μετάφραση του Α. Παπαθεοδούλου.

Τα παιδιά αφού άκουσαν την ιστορία, ζωγράφισαν κάποιες σκηνές και έτσι φτιάξαμε ένα όμορφο βίντεο με τις δημιουργίες των παιδιών! Το συμπέρασμα: Δε δίνουμε σημασία στους “κακούς λύκους”, έχουμε λίγους φίλους και καλούς!

Θα πάμε για αρκούδες! Θα έρθετε και εσείς;

Ένα αγαπημένο παιχνιδοτράγουδο των παιδιών πρσχολικής ηλικίας είναι το “Θα πάω για αρκούδες” που βασίζεται στην αγγλική ιστορία “We are going on a bear hunt”.

Η ιστορία αυτή, που την ενσωματώσαμε στο e Twinning έργο μας, μας έδωσε την ευκαιρία για πολλές διασκεδαστικές δραστηριότητες STEAM. Μια από αυτές είναι η δημιουργία ενός χάρτη που περιλάμβανε οδηγίες για να μπορέσει η οικογένεια να φτάσει γρήγορα στο σπίτι μακρυά από την αρκούδα! Για τον σκοπό αυτό τα παιδιά έφτιαξαν μικρά βίντεο και τα βίντεο μετατράπηκαν σε QR codes και τοποθετήθηκαν στον χάρτη! Κάθε χώρα θα φτιάξει τον δικό της χάρτη και θα τον στείλει στις υπόλοιπες! Εμείς φτιάξαμε το δικό μας χάρτη και τον μετατρέψαμε σε πίστα BEE BOT και έτσι διασκεδάσαμε πολύ με την μελισσούλα, οδηγώντας την από τον έναν κώδικα στον άλλον και ακολουθώντας τις οδηγίες που σκανάραμε! 

Θα πάμε για αρκουδες διαβάζοντας τους Κώδικες

Στη συνέχεια θα δημιουργήσουμε όλες οι χώρες μαζί μια Stop Motion Movie, δηλαδή ένα κινούμενο σχέδιο με την τεχνική των στιγμιαίων κινήσεων. Κάθε χώρα θα δημιουργήσει μια σκηνή από την ιστορία… εμείς σήμερα βάλαμε τον ήρωα της ιστορίας να κολυμπάει στο ποτάμι και να βγαίνει για να συνεχίσει το δρόμο προς το σπίτι!!

Καλό μήνα!!!

Υποδεχτήκαμε με χαρά τον Μήνα Μάρτιο λέγοντας παροιμίες που σχετίζονται μ ‘ αυτόν.

Μία απ’ αυτές είναι ” Μάρτης είναι, νάζια κάνει… πότε κλαίει, πότε γελάει!” και την κάναμε μία ωραία κατασκευή:

 

429388682 1098339141400590 7417376002042522955 n428899029 736226165267636 6066561375724981288 n

429414984 675194777948172 1421550249603500816 n429453141 1113748299769296 8766795896498709666 n

Έπειτα διαβάσαμε το παρακάτω ποίημα και το εικονογραφήσαμε.

 «Ο ΜΑΡΤΗΣ ΚΑΙ Η ΜΑΝΑ ΤΟΥ» της  ΡΙΤΑΣ ΜΠΟΥΜΗ-ΠΑΠΑ

Τον γνωρίζετε το Μάρτη,

τον τρελό και τον αντάρτη;

Ξημερώνει και βραδιάζει

κι εκατό γνώμες αλλάζει.

 

Βάζει η μάνα του μπουγάδα,

σχοινί δένει στη λιακάδα,

τα σεντόνια της ν’ απλώσει,

μια χαρά να τα στεγνώσει.

 

Νά που ο Μάρτης μετανιώνει

και τα σύννεφα μαζώνει

και να μάσει η μάνα τρέχει

τα σεντόνια, γιατί βρέχει!

 

Νά ο ήλιος σε λιγάκι,

φύσηξε το βοριαδάκι,

κι η φτωχή γυναίκα μόνη

τα σεντόνια ξαναπλώνει.

 

Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη

μες στης συννεφιάς τα βάθη,

ρίχνει και χαλάζι τώρα,

ποποπό, τι άγρια μπόρα!

 

Ώς το βράδυ φορές δέκα

άπλωσε η φτωχή γυναίκα

την μπουγάδα, κι όρκο δίνει

Μάρτη να μην ξαναπλύνει.

428491958 940093370537648 8978005803658876260 n428514885 1332849113951898 6299669641298121987 n429489797 1359966181372765 2747172526917359222 n

Καλώς ήρθες Μάρτιε!!!!!!

 

Once upon a STEAM, “The little book of well being”!!

Κάθε φορά που ολοκληρώνουμε μια ενότητα στο ευρωπαϊκό μας έργο ONCE UPON A STEAM – σε μηνιαία βάση- , δημιουργούμε ένα συνεργατικό “προϊόν¨. Σε αυτήν την ενότητα,  δημιουργήσαμε το μικρό βιβλίο της ευημερίας. Πρόκειται για έναν οδηγό με τον οποίο σας παρουσιάζουμε, τι κάνουμε για να νιώσουμε καλύτερα, όταν βιώνουμε κάποια αρνητικά συναισθήματα, όπως λύπη, θυμό! Αλλά και πώς εκφράζουμε την χαρά αλλά και την αγάπη που νιώθουμε για τους άλλους! Δείτε τί είπαν οι μαθητές από την Πολωνία, την Σλοβακία και την Ελλάδα! (Η αφορμή δόθηκε από το βιβλίο the color monster)

Every time we complete a module in our European project – on a monthly basis – we create a collaborative “product”. In this section, we created the little book of well being. This is a guide with which we present you, what we do to feel better, when we experience some negative emotions, such as sadness, anger! But also how we express the joy and love we feel for others! Here you can see what students from Greece, Slovakia and Poland suggested to us!! (The occasion was given by the book “the color monster”)



Λήψη αρχείου

Περιβαλλοντικό εργαστήριο Δεξιοτήτων της Helmepa Junior

Τίτλος του εργαστηρίου Δεξιοτήτων: Η θάλασσα είναι ζωή!

1.3. Υδάτινες ζώνες

Οι Πέντε Υδάτινες ζώνες

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.4 Φυσικές διεργασίες ο Κύκλος του Νερού

Ο κύκλος του Νερού

 

4.4 Ενημέρωση Αφίσα Γλάρου

Αφίσα με το Γλάρο της Helmepa

 

4.5 Ενημέρωση Αφία για Παγκόσμια Ημέρα Δασών

Αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα των Δασών

 

2.2.Πρώτες Ύλες Πλοία του μέλλοντος

Τα πλοία στο μέλλον θα κινούνται με ηλιακή ή αιολική ενέργεια!

 

3Γ. ΞΕΝΙΚΑ ΕΙΔΗ

Ενημερωτικό φυλλάδιο για τον Λαγοκέφαλο και το Λεοντόψαρο δύο πολύ επικίνδυνα ψάρια!

 

4.3 Ατομική Ευθύνη. Ποίημα

Το δικό μας ποίημα!!!

 

5.1 ΣΤΟΧΟΣ 15

Ζωγραφίζουμε τον 1 από τους 17 στόχου Βιώσιμης Ανάπτυξης. ΣΤΟΧΟΣ 15: Ζωή στη στεριά

1000009587

Συμμετοχή στον Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Helmepa με τίτλο” Μην ψαρώνεις! Μπορούμε να σώσουμε τις θάλασσας”

Τα…του Χειμώνα!!

Ξεκινήσαμε το θέμα μας με τα Πουλάκια του Χειμώνα.

Είδαμε το παρακάτω βίντεο και συζητήσαμε.

Έπειτα διαβάσαμε το ποίημα του Μ. Στασινόπουλου “Το πουλάκι του χειμώνα” και το εικονογραφήσαμε.

20240212 103848

20240212 103910

Είδαμε φωτογραφίες στο διαδίκτυο με πουλάκια του χειμώνα και επιλέξαμε, επειδή μας άρεσε, να φτιάξουμε τον μικρό κοκκινολαίμη.20240212 103553

20240212 103539

Με αφορμή μια χιονισμένη μέρα, φτιάξαμε τους δικούς μας χιονάνθρωπους σε φόντο τα ψυχρά χρώματα του χειμώνα.

421231967 1305028956832634 8963078154490712452 n 1

421267045 706198941694877 5887534144594214312 n 1

Πως προστατευόμαστε από το κρύο; Φτιάξαμε τα δικά μας σκουφάκια και γαντάκια.

  20240212 10372120240212 103716