Αρχείο Ετικετών: τραγούδι

Λουλουδίσαμε!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Η άνοιξη είναι η εποχή των λουλουδιών. Σε κάθε σπιθαμή γης μικρά θαύματα γεννιούνται και ανθίζουν και είναι χάρμα οφθαλμών. Δεν θα μπορούσα να μην σας διαβάσω αυτές τις μέρες το υπέροχο και πολύ αγαπημένο μου βιβλίο “Ο μικρός βασιλιάς των λουλουδιών”, που κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο, ένα παραμυθάκι σωστό έργο τέχνης, με πολύ ιδιαίτερη εικονογράφηση που αξίζει να απολαύσετε. Έχοντας πάντα δίπλα τον μικρό τόμο-οδηγό της Ευγενίας Φακίνου με τίτλο “Φρούτα, Λαχανικά, Λουλούδια, Αγριολούλουδα και βότανα”, που κυκλοφορεί από τις Εκδόσεις Κέδρος και μας δίνει με χαρούμενο τρόπο χρήσιμες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες καθώς εξερευνούμε τη λουλουδιασμένη φύση. Ψάξτε κι εσείς σχετικά βιβλία και εγκυκλοπαίδειες που μπορεί να έχετε στη βιβλιοθήκη σας για να συμπληρώσετε τις γνώσεις σας!

Ακούστε το παραμύθι εδώ!

Ο μικρός βασιλιάς των λουλουδιών έψαχνε να βρει μια βασίλισσα για να μην νιώθει άδειο το λουλουδιασμένο του παλάτι και να βγαίνει μαζί της στο ψηλό παραθυράκι του, να θαυμάζει τον κόσμο, στη γη και στον ουρανό. Κι έκανε ένα μεγάλο ταξίδι για να τη βρει. Ταξιδέψαμε κι εμείς μαζί του και μάθαμε με τις γραμμές και τα σχήματα που ξέρουμε, να ζωγραφίζουμε λουλούδια:

την τουλίπα, με ίσιες, καμπύλες και διακεκομμένες γραμμές,

τη μαργαρίτα, με σχήματα οβάλ, κύκλους, τριγωνάκια

και τον πανσέ με μικρές ίσιες γραμμούλες, κυκλάκια, καρδιές.

    

Επιχειρήσαμε και μια εύκολη τρισδιάστατη κατασκευή λουλουδιών, με απλά υλικά που υπάρχουν στο σπίτι, όπως τα ρολά από τα χαρτιά υγείας, χρωματιστά χαρτονάκια, μαρκαδόρους, νερομπογιές, ψαλιδάκι και κόλλα.

   

Με τον μικρό βασιλιά των λουλουδιών θα παίζαμε πολλά παιχνίδια, αν βρισκόμασταν στο σχολείο μας. Αλλά μια που δεν μπορεί να γίνει αυτό, θα σας δώσω μερικές ιδέες για να παίξετε, αν έχετε διάθεση, στο σπίτι, με τους δικούς σας ανθρώπους. Πάρτε μία γεύση από τις παρακάτω φωτογραφίες:

Φτιάχνουμε πολλά διαφορετικά λουλούδια από λεπτά χαρτιά γλασέ διαφόρων χρωμάτων και τα απλώνουμε ανάποδα, από τη λευκή πλευρά τους, δηλαδή, σε ένα τραπέζι ή στο πάτωμα. Ξεκινάμε να ξεχωρίζουμε ομάδες από τα ίδια λουλούδια: π.χ. όλες οι μαργαρίτες μαζί, όλες οι τουλίπες μαζί και πάει λέγοντας. Μετράμε και σημειώνουμε τον αριθμό λουλουδιών της κάθε ομάδας και τον γράφουμε σε ένα καρτελάκι.

    

    

    

Αφού τελειώσουμε αυτή τη δουλειά, βάζουμε κάθε ομάδα χάρτινων λουλουδιών σε ένα χάρτινο πιάτο και παίρνουμε ένα μεγάλο χαρτόνι. Αρχίζουμε να κολλάμε τα λουλούδια μας γύρω γύρω στη σειρά, για να φτιάξουμε μια λουλουδένια κορνίζα. Φυσικά βάζουμε κόλλα από τη λευκή πλευρά, για να φαίνεται η χρωματιστή πλευρά τους. Αν δεν έχουμε χαρτιά γλασέ στο σπίτι, μπορούμε να χρωματίσουμε τα λουλούδια μας με τους μαρκαδόρους μας, τις ξυλομπογιές ή τις νερομπογιές μας.

    

Όταν τελειώσουμε με τη λουλουδάτη κορνίζα μας, ζωγραφίζουμε τον μικρό βασιλιά των λουλουδιών και τη βασίλισσά του σε ένα άλλο χαρτί, τους κόβουμε με το ψαλιδάκι γύρω γύρω προσεκτικά και τους κολλάμε στο κέντρο της. Μπορούμε να κολλήσουμε και δύο χαρτονάκια με τρόπο που να εξέχουν, ώστε να σχηματιστεί το παραθυράκι του παλατιού τους και να στολίσουμε μια γωνιά στο δωμάτιό μας.

   

Δεν είναι υπέροχοι; Πόσο θα ήθελα να γίνω κι εγώ μικρή, μικρούτσικη και να μπορώ να μπω μέσα στο παραμύθι τους! Τι λέτε ότι θα γινόταν αν θα μπορούσαμε να το κάνουμε αυτό όλοι μαζί; 

Ακούστε εδώ το υπέροχο τραγούδι “Γεια σου κύριε μενεξέ” των Δημήτρη Λάγιου και Οδυσσέα Ελύτη, που ταιριάζει πολύ με το σημερινό λουλουδένιο μας μάθημα.

    

Και διαβάστε εδώ, παρέα με κάποιον μεγαλύτερο τι θα μας έλεγαν τα λουλούδια αν είχαν στόμα και μιλιά…Θυμάστε τα μέρη του λουλουδιού; Ας ρίξουμε πάλι μια ματιά να τα θυμηθούμε!

    

Η χελώνα του Νικηφόρου που κατοικεί στις γλάστρες του μπαλκονιού μας, σας στέλνει τ’ ανοιξιάτικα φιλιά της!

Κι επειδή η άνοιξη εκτός από υπέροχα χρώματα έχει και υπέροχους ήχους, καθήστε αναπαυτικά στον καναπέ σας και απολαύστε τους πατώντας εδώ.

Και μην ξεχνάτε να “καρφιτσώνετε” τα έργα σας στον Ανοιξιάτικο Πίνακά μας!

      

Πέταξαν οι χαρταετοί, ήρθε η Σαρακοστή!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Χθες, Καθαρά Δευτέρα, μπήκαμε και επισήμως στη Σαρακοστή, τις 50 μέρες δηλαδή που μεσολαβούν μέχρι να γιορτάσουμε το Πάσχα. Οι πολύχρωμοι χαρταετοί πέταξαν ψηλά στον ουρανό και μαζί τους και η διάθεσή μας, οι ελπίδες, τα όνειρά μας! Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά, να μοιραστούμε από κοντά τη χαρά, την ξεγνοιασιά και τα νηστίσιμά μας φαγητά.

    

    

Ο πίνακας με το παιδί και το χαρταετό είναι του ζωγράφου Γιάννη Μαγγανάρη.

Ακούστε εδώ μια υπέροχη μελωδία με τίτλο “Χαρταετοί”, του σπουδαίου μας συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη. Και εδώ ένα όμορφο σχετικό τραγούδι από την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου.

Παρακολουθήστε σε αυτό το βίντεο πως κατασκευάζεται ένας χαρταετός.

Ας θυμηθούμε τι καλούδια φάγαμε χθες στο νηστίσιμο τραπέζι μας. Μπορείτε να τα σημειώσετε σε ένα χαρτί με τη βοήθεια κάποιου μεγαλύτερου; Δίπλα στο όνομα κάθε τροφής φτιάξτε τη ζωγραφιά της! Και διαβάστε εδώ και εδώ μερικές χρήσιμες πληροφορίες για τη λαγάνα και την Κυρά-Σαρακοστή.

       

Μπορείτε να φτιάξετε κι εσείς την Κυρά-Σαρακοστή από χαρτί ή ζυμάρι, ακόμη και από πλαστελίνη! Οι οδηγίες για να τη φτιάξετε από ζυμάρι είναι οι εξής:

Το ζυμάρι για την Κυρά Σαρακοστή φτιάχνεται με:

1 κούπα νερό περίπου, 1 κούπα αλάτι, 3 κούπες αλεύρι

Βάζουμε όσο νερό χρειάζεται, για να γίνει ένα εύπλαστο ζυμάρι. Το «στέγνωμά του» γίνεται σε φούρνο, όχι σε πολύ δυνατή φωτιά, για περίπου 20-30 λεπτά, αφού το ζητούμενο είναι να στεγνώσει και να σκληρύνει και όχι να ψηθεί!

Αυτό το ζυμάρι δεν τρώγεται, παρά μόνο φτιάχνεται για το καλό, αφού είναι αλατόζυμο! Το ζυμάρι έχει επίτηδες μεγάλη ποσότητα αλατιού, για να μπορεί να συντηρηθεί και τις 7 εβδομάδες της Σαρακοστής και να μη μουχλιάσει. Τα παλιά χρόνια οι νοικοκυρές έβαζαν μέσα και ένα μικρό νόμισμα. Στο τέλος της 7ης εβδομάδας, κάθε μέλος της οικογένειας έκοβε με το χέρι ένα μικρό κομμάτι. Σε όποιον έπεφτε το νόμισμα, σήμαινε ότι θα είχε την τύχη με το μέρος του!

Δείτε εδώ πως μπορείτε να παίξετε με τα μποτάκια της Κυράς Σαρακοστής, αλλά και να φρεσκάρετε τις γνώσεις σας για τις ημέρες της εβδομάδας. Είπαμε πως η Κυρά Σαρακοστή έχει 7 πόδια και καθένα από αυτά αντιστοιχεί σε 1 εβδομάδα, που έχει 7 ημέρες: Δευτέρα, Τρίτη, Τετάρτη, Πέμπτη, Παρασκευή, Σάββατο και Κυριακή. Δείτε στην εικόνα παρακάτω πως μπορείτε να φτιάξετε τη 1 από τις 7 μπότες της, η οποία έχει 7 κορδόνια, 1 κορδόνι για κάθε 1 μέρα της εβδομάδας! Ευκαιρία να μάθετε να δένετε και τα κορδόνια σας!

    

Και τώρα ώρα για τραγούδι, παιχνίδι και χορό! Θυμάστε που είπαμε την ιστορία του Μάρτη και της Κυράς με τ’ αρνάκια της στην Ίμβρο; Ετοιμάσαμε ένα παιχνιδοτράγουδο για σας και ελπίζουμε να το χαρείτε όσο κι εμείς. Το παίζετε πατώντας εδώ!

    

Περιμένουμε με ανυπομονησία να δούμε τα έργα σας στον Πίνακα Αναρτήσεων!

Εξερευνήστε και τον Πίνακα Δραστηριοτήτων μας, για να παίξετε με τα παλιά και τα καινούργια παιχνίδια και τις δραστηριότητες που σας προτείνουμε!

Καλή Σαρακοστή! 

 

“Ένα το χελιδόνι κι η άνοιξη ακριβή…”

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Θυμάστε που το φθινόπωρο είχαμε μιλήσει για τα αποδημητικά πουλιά; Τα πουλιά που όταν κρυώνει ο καιρός αναζητούν καταφύγιο σε χώρες με ζεστό κλίμα, όπως οι χώρες της Αφρικής; Να λοιπόν που έφτασε η άνοιξη και τα βλέπουμε σιγά σιγά να επιστρέφουν στις φωλιές τους! Πρώτα και καλύτερα τα αγαπημένα μας χελιδονάκια!

    

    

Διαβάστε στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Ορνιθολογικής Εταιρείας σημαντικές πληροφορίες για τη ζωή και την τροφή τους, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν, τον τρόπο που χτίζουν τις καταπληκτικές φωλιές τους, για τους τρόπους που μπορούμε να τα προστατέψουμε.

   

Διαβάστε εδώ πως μπορείτε να φτιάξετε και εσείς χελιδονοφωλιές!

Μπορείτε φυσικά να κατασκευάσετε τα δικά σας χελιδόνια από χαρτί και χαρτόνι, τους μαρκαδόρους σας, χαρτιά γλασέ, κορδέλες και άλλα υλικά που υπάρχουν στο σπίτι και να παίξετε μαζί τους! Ορίστε μερικές ιδέες:

   

     

Θαυμάστε εδώ την υπέροχη “Τοιχογραφία της Άνοιξης” με τα άνθη και τα χελιδονάκια από το Ακρωτήρι της Θήρας (Σαντορίνη), έναν από τους πιο σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους της πατρίδας μας, που αξίζει τον κόπο κάποια στιγμή να επισκεφθείτε. Παρατηρήστε σε αυτή τη λεπτομέρεια της τοιχογραφίας που εκτίθεται στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, πόσο κομψά και χαριτωμένα έχει ζωγραφίσει ο καλλιτέχνης τα κρινάκια και τα χελιδονάκια.

Όταν σκέφτομαι τα χελιδόνια ή μιλώ γι’ αυτά, μου έρχονται πάντα στο μυαλό δύο μοναδικά τραγούδια. Το ένα είναι σε μουσική του κορυφαίου μας συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη και στίχους του σπουδαίου μας ποιητή Οδυσσέα Ελύτη. “Ένα το χελιδόνι”. Ακούστε το εδώ.

Το δεύτερο είναι σε μουσική του σπουδαίου μας συνθέτη Μάνου Λοΐζου και στίχους του αγαπημένου στιχουργού Λευτέρη Παπαδόπουλου. “Αχ χελιδόνι μου”. Ακούστε το εδώ.

Αφιερώνω ένα καταπληκτικό ποίημα του σπουδαίου μας ποιητή Κωστή Παλαμά για τα χελιδόνια στους γονείς, τους παππούδες και τις γιαγιάδες σας και σε όλους όσους είναι πλάι σε μας, τις δασκάλες σας, και μας βοηθούν στα διαδικτυακά μας μαθήματα αυτές τις δύσκολες και παράξενες μέρες της φετινής άνοιξης, που το σχολείο μας είναι κλειστό λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού. Είναι ένα ποίημα που ξεχειλίζει άνοιξη, τρυφερότητα και ελπίδα:

Τα χελιδόνια

 

Ποιά μουσική απαλαίνει τον αγέρα;

Γιορτάζει η πλάση τα είκοσί της χρόνια;

Στα χειλάκια της παίζει μια φλογέρα;

Καλώς ήρθατε, χελιδόνια!

 

Τιτίβισμα, λαχτάρα στη φωλιά,

αλλάζουν τα φιλάκια στ’ ανθοκλώνια

τα μαύρα σαϊτοτίναχτα πουλιά.

Καλώς ήρθατε, χελιδόνια!

 

Ξανά με τα σπαθάτα σας φτερά,

στην άνοιξη μας πάτε την αιώνια,

δεν είναι όνειρα η νιότη, ούτε η χαρά.

Καλώς ήρθατε, χελιδόνια!

 

Τίποτε δεν πονεί, μήτε απελπίζει,

της ζωής μου ας περνώ τα στερνά χρόνια,

κάτι μέσα μου σα να γλυκαρχίζει…

Καλώς ήρθατε, χελιδόνια!

Παρακολουθήστε σε αυτό το καταπληκτικό βίντεο τα χελιδόνια να επιστρέφουν και να μας γεμίζουν χαρά και αισιοδοξία. Τι να μας ψιθυρίζει άραγε το τιτίβισμά τους; Μπορείτε να φανταστείτε μια μικρή ιστορία για να βάλουμε λέξεις στις υπέροχες εικόνες;

 

Πες μου τι νιώθεις…

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Όλα αυτά που βιώνουμε εδώ και ένα χρόνο με την πανδημία του κορωνοϊού είναι δύσκολα και πρωτόγνωρα, αλλά πάντα υπάρχει ένα παραθυράκι ανοιχτό απ’ όπου μπορεί να μπει στη ζωή μας το φως. Αρκεί να του το επιτρέψουμε. Για να το κάνουμε αυτό, πρέπει να μπορούμε να αναγνωρίσουμε και να αποδεχθούμε τα συναισθήματά μας. Ας ξεκινήσουμε από τα πιο οικεία σε όλους μας.

Παρατηρήστε τις παρακάτω εικόνες και πείτε πως νομίζετε ότι νιώθει κάθε πρόσωπο που εικονίζεται σ’ αυτές:

    

    

Η χαρά, η λύπη, ο θυμός και ο φόβος είναι μερικά από τα συναισθήματα που πρωταγωνιστούν στη ζωή μας. Δεν υπάρχει άνθρωπος, παιδί ή ενήλικος, που να μην τα έχει νιώσει και να μην έχει προσπαθήσει να τα διαχειριστεί. Δεν είναι λίγες οι φορές που όλοι στην καθημερινότητά μας, άλλος περισσότερο, άλλος λιγότερο, χρειαζόμαστε βοήθεια για να τα καταφέρουμε. Και είναι πολύ σπουδαίο να μιλάμε για τα συναισθήματά μας στους δικούς μας ανθρώπους, που μας νοιάζονται, μας αγαπούν και θέλουν πραγματικά να μας βοηθήσουν.

Ας φτιάξουμε ένα δικό μας “χάρτη συναισθημάτων” για να τα γνωρίσουμε καλύτερα. Χωρίζουμε μια λευκή κόλλα χαρτί μεγέθους Α4 σε 4 μέρη, σχεδιάζοντας ένα μεγάλο σταυρό σε αυτήν. Σε κάθε “κουτάκι” της ζωγραφίζουμε ένα πρόσωπο τα χαρακτηριστικά του οποίου αλλάζουν ανάλογα με το συναίσθημα που θέλουμε να εκφράζει. Όπως εδώ:

    

Τι να σκέφτεται, άραγε, και τι να θέλουν να μας πουν η χαρά, η λύπη, ο θυμός και ο φόβος; Μπορείτε να κάνετε μια ωραία συζήτηση με τους γονείς σας για το πότε εσείς νιώθετε καθένα από αυτά τα συναισθήματα και γιατί. Και να σημειώσετε μαζί τους σε ένα δεύτερο λευκό χαρτί που επίσης θα χωρίσετε σε 4 αντίστοιχα “κουτάκια”, 1 για κάθε συναίσθημα, τα συμπεράσματά σας. Έτσι ο “χάρτης συναισθημάτων” σας θα έχει -εκτός από εικόνα– και πληροφορίες που εκφράζονται με λέξεις. Για παράδειγμα:

  • Νιώθω χαρά όταν παίζω με τους φίλους μου.
  • Νιώθω λύπη όταν κάποιος είναι άρρωστος.
  • Νιώθω θυμό όταν με ενοχλούν.
  • Νιώθω φόβο όταν γίνεται σεισμός.

Συζητώντας με τους γονείς σας και τ’ αδέρφια σας, θα δείτε ότι και εκείνοι έχουν τα ίδια περίπου συναισθήματα, για τους ίδιους περίπου λόγους με εσάς. Είναι σπουδαίο, λοιπόν, να το ξέρουμε όλοι αυτό για να έχουμε κατανόηση απέναντι στους άλλους και για να μπορούμε να τους βοηθήσουμε σε ό,τι τους συμβαίνει, χωρίς να τους παρεξηγούμε.

Το πρόσωπό μας είναι, λένε, ο καθρέφτης της ψυχής μας. Δεν έχουν άδικο! Οι εκφράσεις που παίρνουμε με το πρόσωπό μας λένε πολλά για τα συναισθήματά μας, ακόμη κι όταν δεν εκφραζόμαστε με λόγια. Δείτε την παρακάτω εικόνα και προσπαθήστε να σκεφτείτε τι νιώθει και τι θέλει να σας πει αυτό το παιδί με τις εκφράσεις του προσώπου του:

Ο σπουδαίος κωμικός ηθοποιός και σκηνοθέτης Τσάρλι Τσάπλιν, γνωστός και αγαπημένος σε όλο τον κόσμο με τον ήρωα που επινόησε και έπαιξε στον κινηματογράφο, τον αγαπημένο Σαρλό, ήταν καταπληκτικός στο να εκφράζει με το πρόσωπο και το σώμα του τα συναισθήματά του. Και το κατάφερνε και την εποχή που ο κινηματογράφος ήταν ακόμη βουβός, δεν υπάρχαν δηλαδή λόγια στις ταινίες.

      

Δείτε εδώ ένα απολαυστικό απόσπασμα από ταινία του.

Μπορείτε, καθώς γίνεστε μικροί ερευνητές συναισθημάτων, να περάσετε πολύ όμορφα και δημιουργικά με τα συναισθήματα. Θα χρειαστείτε απλά υλικά που υπάρχουν στο σπίτι, όπως χαρτί, μαρκαδόρους, πλαστελίνες, χάρτινα πιάτα, χαρτοσακούλες μαναβικής, χαρτιά από διάφορες συσκευασίες που προορίζονται για ανακύκλωση και βέβαια τα δικά σας συναισθήματα, τη φαντασία, το κέφι και το κοφτερό σας μυαλουδάκι! Ορίστε μερικές ιδέες για το πως:

     

Σε 2 λευκές σελίδες χαρτί αποτυπώστε το περίγραμμα της παλάμης και της πατούσας σας. Πόσα δαχτυλάκια έχει κάθε χέρι και κάθε πόδι σας; Σε κάθε δαχτυλάκι ζωγραφίστε ένα προσωπάκι με διαφορετικό συναίσθημα. Κόψτε την παλάμη και την πατούσα σας, κολλήστε τις σε χαρτονάκια, στερεώστε πίσω τους από ένα καλαμάκι και έχετε 2 παρεούλες με 5 πρόσωπα η κάθε 1 σε 2 χαρτόκουκλες: τους Παλαμάκηδες και τους Πατουσάκηδες! Μπορείτε να παίξετε μαζί τους χαρτοκουκλοθέατρο, να φτιάξετε σκηνικά μπροστά σπό τα οποία θα εμφανίζονται και να τους παρακινήσετε να εκφράσουν και να εξηγήσουν ο καθένας το συναίσθημα που αντιστοιχεί στην έκφρασή του.

   

Αν έχετε στο σπίτι ολόσωμο καθρέφτη, μπορείτε να σταθείτε μπροστά του και να δοκιμάσετε διάφορες εκφράσεις προσώπου και στάσεις σώματος που αντιστοιχούν σε διάφορα συναισθήματα. Και οι γονείς ή τ’ αδέρφια σας να προσπαθούν να μαντέψουν ποια είναι αυτά! Ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι παντομίμας πάει γάντι με τις Απόκριες, δεν συμφωνείτε;

    

Ακούστε και ένα όμορφο τραγούδι για τα συναισθήματα εδώ.

Μην ξεχνάτε να “καρφιτσώνετε” με τη βοήθεια των γονιών σας τα έργα σας στον πίνακα αναρτήσεών μας. Είναι σημαντικό να επικοινωνείτε μαζί μας και με τους συμμαθητές σας και με αυτόν τον τρόπο!

Να είστε όλοι καλά!

 

 

 

Κ κ, όπως κούπα και Κοκκινοσκουφίτσα!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Είδατε που “Ο Φλεβάρης κι αν φλεβίσει καλοκαίρι θα μυρίσει, μα αν τύχει και θυμώσει μες στο χιόνι θα μας χώσει”;

Δεν ξέρω ποιος φταίει, δεν ξέρω γιατί, αλλά μάλλον είναι λίγο γκρινιάρης σήμερα ο…Φλεβαροπαιχνιδιάρης και μας έστειλε ξεκάθαρο μήνυμα με τις άτακτες χιονονιφάδες:

“Μη με φωνάζετε Νανούλη και Κουτσό 

επειδή έχω μέρες μόνο 28,

γιατί μέχρι μύγδαλο τσίγδαλο να πείτε,

μες στο ψυγείο θα χωθείτε!”.

“Ο χειμώνας θέλει τζάκι, πες γιαγιά παραμυθάκι!”, λέει ένα τοσοδούλι στιχάκι. Εντάξει, γιαγιά δεν είμαι (ακόμη), αλλά παραμύθια τρελαίνομαι να λέω. Οπότε σήμερα ακούσατε το παραμύθι “Μια κούπα για τον καθένα”. Είναι από τα αγαπημένα μου! Αγαπώ πολύ τον πιγκουινάκο, τον Πούκα, που -μαζί με το μάστορα μπαμπά του- μου έφτιαξε μια τέλεια κούπα! Ορίστε, αν δεν πιστεύετε!

    

Και δεν έφτιαξε μόνο για μένα, αλλά και για όλους εσάς! Διαλέξτε όποια σας αρέσει, ή ζωγραφίστε την κούπα των ονείρων σας και αναρτήστε τη ζωγραφιά σας στο πάντλετ-φελλοπίνακά μας, για να τη δει και να πιάσει αμέσως δουλειά. Μπορείτε να τη φτιάξετε και από πλαστελίνη!

Η λέξη κούπα ξεκινά με το γράμμα κ. Ποιες άλλες λέξεις ξέρετε που ξεκινούν από κ; Για να πούμε γρήγορα γρήγορα μερικές…

Να και μια παραμυθένια φίλη που το όνομά της ξεκινά από Κ. Έχει πλέξει τα μαλλιά της κοτσίδες και κρατάει και καλαθάκι! Ναι, είναι η Κοκκινοσκουφίτσα! Από κοντά η γιαγιά, ο λύκος και ο κυνηγός, οι υπόλοιποι ήρωες του πασίγνωστου παραμυθιού.

    

Μόνο που εμένα μ’ αρέσει να “πειράζω” τα κλασικά παραμύθια. Πως το κάνω αυτό; Όχι, δεν τους ρίχνω φαγουρόσκονη, ούτε σκορπάω πινέζες στη βιβλιοθήκη. Φτιάχνω παραμυθοσαλάτες! Βάζω τους ήρωες να κάνουν όχι τα σωστά, αυτά που κανονικά περιμένουμε από αυτούς, αλλά τα…ανάποδα! Ή τους αλλάζω τα φώτα, εεε…το τέλος. Για παράδειγμα, αν ο λύκος δεν ήταν πεινασμένος και άγριος αλλά χορτασμένος τόσο που να τον έχει πιάσει λόξυγκας και σκουντούφλης, τι θα γινόταν όταν θα συναντούσε την Κοκκινοσκουφίτσα στο δάσος; Πως είπατε, παρακαλώ;

Σκεφτείτε το και αύριο ανυπομονώ ν’ ακούσω τις ιδέες σας!

Και σας αφήνω μ’ ένα παλιό, αγαπημένο τραγούδι, που μπορείτε να ακούσετε εδώ. Παρατηρήστε την παρέα που παίζει και τραγουδά “Θα σπάσω κούπες”. Πόσα μουσικά όργανα διακρίνετε και αναγνωρίζετε; Πως συνδυάζονται μελωδικά οι φωνές; Πόσοι τραγουδούν; Τραγουδούν όλοι μαζί; Απολαύστε το!

Μπορείτε να βάλετε τις κούπες στη σωστή θέση, ανάλογα το σχήμα και το χρώμα τους; Κάντε “κλικ” επάνω στον πίνακα για να μπείτε στο παιχνίδι. Καλή επιτυχία! 

 

 

 

Αμυγδαλιές και Αποκριές

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Βρισκόμαστε στα μέσα του Φλεβάρη, του τρίτου και τελευταίου μήνα του χειμώνα και οι τολμηρές αμυγδαλιές έχουν ήδη ανθίσει και μοιάζουν με υπέροχες νυφούλες.

«Έχω μια αμυγδαλιά
που κάνει μύγδαλα, τσίγδαλα,
μυγδαλοτσιγδαλότσιγδα…». 

   

Πόσο γρήγορα μπορείτε να πείτε χωρίς λάθος αυτόν το γλωσσοδέτη;

Πόσα ξέρετε για το αγαπημένο αυτό δέντρο και τους νόστιμους και θρεπτικούς καρπούς του, τα αμύγδαλα; Διαβάστε μερικά χρήσιμα και ενδιαφέροντα εδώ και μαζί και το μύθο του Δημοφώντα και της Φυλλίδας.

Πάμε τώρα ν’ ακούσουμε εδώ ένα κεφάτο αποκριάτικο παραδοσιακό τραγούδι. Είναι το “Παντρεύουνε τον κάβουρα” και το ερμηνεύει η σπουδαία ερευνήτρια και ερμηνεύτρια της παραδοσιακής μας μουσικής Δόμνα Σαμίου με μια παρέα από παιδιά – μαθητές της. Ακούστε το τραγούδι προσεκτικά και προσπαθήστε να θυμηθείτε πόσα και ποια ζώα αναφέρονται στους στίχους του.

Καταγράψτε τα και ζωγραφίστε τα σε μία σελίδα όπως η παρακάτω, ζητώντας από κάποιον μεγαλύτερο να σας βοηθήσει να γράψετε τις ονομασίες τους. Στα “κουτάκια” που θα περισσέψουν, ζωγραφίστε και καταγράψτε επιπλέον ζώα που θα θέλατε να καλέσετε στο γάμο εσείς! Αν δεν θέλετε να ζωγραφίσετε, μπορείτε να βρείτε και να κόψετε από παλιά περιοδικά και άλλα έντυπα που υπάρχουν στο σπίτι εικόνες και σκίτσα των ζώων αυτών, ή να χρησιμοποιήσετε σχετικά αυτοκόλλητα που μπορεί να έχετε.

Θα χαρούμε να δούμε τα έργα σας “καρφιτσωμένα” στο πάντλετ-φελλοπίνακά μας!

Μπορείτε να τοποθετήσετε τα ζωάκια στη σωστή σειρά, όπως αυτά ακούγονται στο τραγούδι στο ακόλουθο παιχνίδι:

Καλό Σαββατοκύριακο! 

Γράμμα από τον Άγιο Βασίλη!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας, παιδιά!

Διαβάσατε τον τίτλο και γουρλώσατε τα μάτια; Ναι, παιδιά μου, εγώ είμαι που σας γράφω: ο πιο αγαπημένος σας Άγιος. Της Αρχιμηνιάς και της Αρχιχρονιάς! Που έρχομαι από την Καισαρεία, η οποία δεν βρίσκεται ασφαλώς στην παγωμένη χώρα των Εσκιμώων, αλλά στην Καππαδοκία. Ανοίξτε ένα χάρτη να την εντοπίσετε! Και χωρίς να θέλω να σας προσβάλω, ούτε στρουμπουλός και ροδοκόκκινος είμαι, ούτε στα κόκκινα ντυμένος σαν παίκτης του Ολυμπιακού. Απλά, έτσι θέλησε πριν από χρόνια να με παρουσιάσει στις διαφημίσεις της μεγάλη, πολυεθνική εταιρεία αναψυκτικών…Κι επειδή η διαφήμισή της ήταν πράγματι πολύ επιτυχημένη, αυτή η εικόνα της αφεντιάς μου εντυπώθηκε από τότε στο μυαλουδάκι εκατομμυρίων μικρών και μεγάλων σε όλο τον κόσμο. Και έγινε κάτι σαν «παράδοση»…

      

Κρατάτε κι ένα δεύτερο μυστικό; Αφού δεν κατοικώ σε…ιγκλού, ούτε στο Ροβανιέμι, την περίφημη αυτή πόλη της Φινλανδίας που προβάλλεται από τα ταξιδιωτικά γραφεία ως «Το χωριό του Άγιου Βασίλη», δεν ταξιδεύω και με έλκηθρο που το σέρνουν τάρανδοι! Οι Άγιοι δεν χρειάζονται μεταφορικό μέσο για να ταξιδέψουν: εκτός του ότι πετάνε όπου θέλουν με τη σκέψη τους, η αγάπη τους κάνει θαύματα κι από μακριά: δεν χρειάζεται να ταξιδέψουν επί τόπου…Θα έχετε ακουστά το πώς εξαιτίας μου καθιερώθηκε το έθιμο της βασιλόπιτας. Όχι; Διαβάστε παρακάτω, παρακαλώ!

      

Για να μην σας τα πολυλογώ, αφού τώρα στις γιορτές έχουμε όλοι φορτωμένο πρόγραμμα, επίσκοπος ήμουν στον τόπο μου και φορούσα ένα απλό, ταπεινό ράσο. Μορφώθηκα πολύ, σπούδασα φιλοσοφία, ρητορική, γραμματική, αστρονομία, γεωμετρία, ιατρική. Όσο ζούσα ανάμεσα στους ανθρώπους, προσπαθούσα να διδάσκω τα γράμματα και να κάνω το καλό. Έφτιαξα, μάλιστα, και ένα ίδρυμα, τη Βασιλειάδα, όπου λειτούργησε ως κέντρο προσφοράς αγάπης: με ορφανοτροφείο, σχολείο, εστιατόριο, ξενώνα και νοσοκομείο για τους φτωχούς και τους ανήμπορους. Έγραψα και δικά μου βιβλία, προσπαθούσα να «σπείρω» τη γνώση στους συνανθρώπους μου, ιδιαίτερα σε σας τα παιδιά και στους νέους. Γι’ αυτό θεωρούμαι και ένας από τους 3 Ιεράρχες, προστάτες των γραμμάτων. Οι άλλοι δύο είναι ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος. Και οι 3 μαζί γιορτάζουμε στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους.

    

Και περνάω στο γιατί σας έγραψα αυτό το γράμμα, αφού το έθιμο είναι να μου γράφετε εσείς και, αντί γι’ απάντηση, να περιμένετε να γεμίσω τις κάλτσες σας με δώρα. Ποιες κάλτσες δηλαδή, αυτά που ζητάτε συνήθως μόνο σε…φορτηγό χωράνε, όχι σε μια τόση δα καλτσούλα! Αλλά ας σοβαρευτούμε λίγο. Ειδικά φέτος, αποφάσισα να σας γράψω, για να σας θυμίσω ότι μεταξύ μας, εκτός από παραμύθια πασπαλισμένα με χρυσόσκονη, πρέπει να λέμε και την αλήθεια. Κι η αλήθεια μπορεί να πονάει λίγο μερικές φορές, αλλά πάντα μας ελευθερώνει. Από τις αυταπάτες μας…

Κοιτάξτε γύρω σας, διαβάστε μια εφημερίδα, έντυπη ή ηλεκτρονική, στο διαδίκτυο, ρωτήστε τους γονείς σας και τους αγαπημένους σας ανθρώπους, τί συμβαίνει στη χώρα σας, αλλά και παντού στον κόσμο. Πόσα παιδιά σαν κι εσάς, πόσοι άνθρωποι στερούνται τα απαραίτητα, ταλαιπωρούνται αφάνταστα για να εξασφαλίσουν τα καθημερινά, υποφέρουν από αρρώστιες και δεν έχουν τον τρόπο να φροντίσουν τον εαυτό τους, παλεύουν με τα στοιχεία της φύσης για να επιβιώσουν. Μπορούμε να κάνουμε κάτι γι’ αυτούς; Να ασκηθούμε λίγο στο να προσφέρουμε κι εμείς δώρα στους άλλους; Όχι μόνο να ζητάμε!

   

Μία ευχή και συμβουλή έχω να σας δώσω και θα το κάνω…συνθηματικά, με παροιμίες: «Κάνε το καλό και ρίξ’ το στο γιαλό», γιατί «Ό, τι έσπειρες, θα θερίσεις…»! Προσέξτε τί θα σπείρετε! Στο σπίτι, στο σχολείο, στην παρέα, οι καλοί σπόροι δίνουν, αν τους φροντίσουμε με αγάπη, καλούς καρπούς. Οπότε προσοχή, τα…σποράκια σας και τα μάτια σας! Γιατί, πιστέψτε με, έχουν δει πολλά τα μάτια μου (γεννήθηκα το 330 μ.Χ., στη Νεοκαισάρεια του Πόντου, 1690 χρόνια πριν…)! Σπέρνοντας λάθος σπόρους με λάθος τρόπους, μπορεί να θερίσουμε προσωπικές, συλλογικές ακόμη και φυσικές καταστροφές. Θα έχετε σίγουρα ακούσει για τις καταστροφές που κάποιοι ασυνείδητοι άνθρωποι προκαλούν στο περιβάλλον για να κερδίσουν εξουσία και πολλά χρήματα.

Και ένα τελευταίο: προσπαθήστε να είστε δίκαιοι και αντικειμενικοί με τον εαυτό σας. Μη σπείρετε…ζαβολιές και ψέματα, η συγκομιδή θα είναι φτωχή! Και στο επόμενο γράμμα μου, του χρόνου, θα σας πω την παροιμία «Ο Μανώλης με τα λόγια χτίζει ανώγεια και κατώγια»!

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΟΔΕΙΑ!

Παντοτινά δικός σας,

Άγιος Βασίλης

Διαβάστε τώρα και την ιστορία του εθίμου της βασιλόπιτας:

    

Κάποτε στη Μικρά Ασία και συγκεκριμένα στην Καισαρεία της Καππαδοκίας όπου επίσκοπος ήταν ο Μέγας Βασίλειος, επιτέθηκε ο έπαρχος, ο διοικητής δηλαδή, της Καππαδοκίας, με σκοπό να την κατακτήσει και να τη λεηλατήσει.

Τότε ο Μέγας Βασίλειος ζήτησε από τους κατοίκους της πόλης του να φέρουν ό,τι πολύτιμο είχαν στο ναό. Είχε σκεφτεί να τα προσφέρει στον επίδοξο κατακτητή ως λύτρα και να γλυτώσει έτσι την πόλη από βέβαιη καταστροφή. Όλοι έτρεξαν να βοηθήσουν και μαζεύτηκαν πάρα πολλά χρυσά νομίσματα και κοσμήματα. Όμως η πόλη δεν κινδύνευσε τελικά. Είτε επειδή μετάνιωσε ο ίδιος ο έπαρχος, είτε επειδή ο Άγιος Μερκούριος με πλήθος αγγέλων απώθησε μακριά τον στρατό του, όπως λέει η παράδοση. Τι θα τον έκαναν τώρα αυτόν το θησαυρό;

Ο Μέγας Βασίλειος θέλησε να επιστρέψει τα νομίσματα και τα κοσμήματα στους κατόχους τους; Όμως δεν μπορούσε να ξέρει σε ποιον ανήκε τι. Για να μη γίνει καμία αδικία, σκέφτηκε τότε το εξής: φώναξε τις νοικοκυρές και τους είπε να φτιάξουν μικρές πίτες και να τις φέρουν στο ναό. Μέσα σε κάθε πίτα έβαλε από ένα νόμισμα ή κόσμημα και μοίρασε από μία πίτα σε καθέναν από τους κατοίκους της Καισαρείας. Από τότε και για να διατηρήσουν την ανάμνηση αυτού του θαυμαστού γεγονότος οι χριστιανοί φτιάχνουν μία πίτα την τελευταία ημέρα του χρόνου, με ένα νόμισμα κρυμμένο σε αυτήν. Την κόβουν ανήμερα της γιορτής του, την 1η Ιανουαρίου, την Πρωτοχρονιά. Για όποιον βρει το φλουρί στο κομμάτι του, πιστεύουν ότι αυτή θα είναι η τυχερή του χρονιά!

 

Διαβάστε εδώ μια ωραία συνταγή για βασιλόπιτα από την Κωνσταντινούπολη. Μπορείτε, αν θέλετε, να δοκιμάσετε να τη φτιάξετε μαζί με τους αγαπημένους σας. Καλή επιτυχία!

Να και ένα ποίημα για τον πραγματικό Άγιο Βασίλη. Αυτόν που κατοικεί μες στις καρδιές μας και όχι στις διαφημίσεις και στα εμπορικά κέντρα. Μόνο που είναι σχεδιασμένος ο μισός από την εικονογράφο Μάρω Αλεξάνδρου. Κουράστηκε το χέρι της μετά από τις πολλές ζωγραφιές που έκανε και άφησε τον Άγιο Βασίλη μισό, για να τον ολοκληρώσετε εσείς! Εργαστείτε παρατηρώντας τη συμμετρία του σχεδίου. Τι λέτε, θα το προσπαθήσετε;

Και για το τέλος αφήσαμε το αγαπημένο τραγούδι “Ρούντολφ το ελαφάκι”. Ο παραμυθένιος Αϊ Βασίλης δίνει μια νότα χαράς και ξεγνοιασιάς που έχουμε πολύ ανάγκη αυτές τις μέρες. Ακούστε το εδώ!

Περιμένουμε, όπως πάντα, να δούμε τα έργα σας “καρφιτσωμένα” στο πάντλετ-φελλοπίνακά μας!

Κ κ, όπως Καλικάντζαροι και όπως κουραμπιές!

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας παιδιά!

Τι ξέρετε για τους καλικάντζαρους;

Από τα παλιά τα χρόνια ο λαός μας, μαζί με τις ετοιμασίες για τις γιορτές του Δωδεκαημέρου (Χριστούγεννα, Πρωτοχρονιά, Θεοφάνια), όπως την παρασκευή των γιορτινών φαγητών και γλυκών, την αγορά των δώρων, το νοικοκύρεμα και το στόλισμα των σπιτιών, έπαιρνε και τα μέτρα του για να κρατήσει μακριά από το σπίτι του τους καλικάντζαρους. Τα τζάκια δεν έσβηναν καθόλου, τα σπίτια αγιάζονταν, διαβάζονταν ευχές και προσευχές, φυλαχτά κρεμιούνταν στις εξώπορτες.

      

Και ήταν, λέει, οι καλικάντζαροι κάτι κακομούτσουνα, μαυριδερά, τριχωτά πλάσματα, με νύχια μακριά και γαμψά και στριφογυριστές ουρές, πόδια τράγου ή γαϊδάρου. Ζούσαν στα έγκατα της γης και ολόκληρο το χρόνο πριόνιζαν το δέντρο της ζωής για να το κόψουν και να φέρουν την καταστροφή. Τρομερά πειραχτήρια και λαίμαργοι πολύ, οι καλικάντζαροι, συνήθιζαν τις γιορτινές αυτές μέρες να τρυπώνουν στα σπίτια από τις καμινάδες των τζακιών. Τρελαίνονταν να βρωμίζουν τα νοικοκυριά, να πασαλείβουν παντού και να τρώνε τα γιορτινά φαγητά και γλυκά και να κάνουν ένα σωρό αταξίες και ζημιές. Ο λαός μας τους έδινε διάφορα ονόματα, όπως καρκαντζέλια και παγανά.

     

Τα καρκαντζέλια

Κίνησαν τα καρκαντζέλια
κίνησαν τα καρκαντζέλια
βρε βρε βρε τα καρκαντζέλια
χα χα χα τα καρκαντζέλια.

Κίνησαν με το πριόνι
κίνησαν με το πριόνι
βρε βρε βρε με το πριόνι
χα χα χα με το πριόνι.

Βρήκαν της ζωής το δένδρο
βρήκαν της ζωής το δένδρο
βρε βρε βρε ζωής το δένδρο
χα χα χα ζωής το δένδρο.

Και πριονίζαν να το κόψουν
και πριονίζαν να το κόψουν
βρε βρε βρε για να το κόψουν
χα χα χα για να το κόψουν.

Και κει πάνω που τελειώναν
και κει πάνω που τελειώναν
τα Χριστούγεννα σημαίνουν
χα χα χα και ζήτω ζήτω!

    

Ακούστε εδώ το υπέροχο, ρυθμικό και…ξεσηκωτικό τραγούδι των καλικάντζαρων του ξεχωριστού τραγουδοποιού Ορφέα Περίδη. Πάμε να το χορέψουμε;

     

Μόλις γινόταν ο αγιασμός των νερών από τους ιερείς τα Θεοφάνια, οι καλικάντζαροι το έβαζαν στα πόδια και επέστρεφαν στα βάθη της γης. Εκεί ξανάπιαναν το πριόνι τους προσπαθώντας να κόψουν το δέντρο της ζωής και αφήνοντας τους ανθρώπους στην ησυχία τους, μέχρι τα επόμενα Χριστούγεννα.

«Φεύγετε να φεύγωμε
τι έρχεται ο τρελόπαπας
με την αγιαστούρα του
και με τη βρεχτούρα του.
Μας άγιασε, μας έβρεξε
και μας, μας εκατέκαψε!»

Ακούστε εδώ τον καταπληκτικό μουσικό δίσκο-παραμύθι «Η αγέλαστη πολιτεία και οι καλικάντζαροι» των σπουδαίων τραγουδοποιών Αδερφών Κατσιμίχα.

Πάμε να γνωρίσουμε μερικούς Καλικάντζαρους με τ’ όνομα!

1) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΜΑΛΑΓΑΝΑΣ

Ο Μαλαγάνας θέλει πολύ προσοχή, γιατί ξεγελάει τα παιδιά με γλυκόλογα και έτσι καταφέρνει να τους παίρνει τα γλυκά.

2) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΤΡΙΚΛΟΠΟΔΗΣ

Ο Τρικλοπόδης έχει χταποδίσιο χέρι που το χώνει παντού και σκουντουφλάνε πάνω του οι άνθρωποι. Του αρέσει πολύ να μπερδεύει τις κλωστές από το πλεχτό της γιαγιάς.

3) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΠΛΑΝΗΤΑΡΟΣ

Ο Πλανήταρος ξεγελάει τους ανθρώπους, γιατί μπορεί να μεταμορφώνεται σε ζώο ή σε κουβάρι .

4) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΜΑΛΑΠΕΡΔΑΣ

Του Μαλαπέρδα του αρέσει να…κάνει πιπί στα φαγητά την ώρα που μαγειρεύονται. Γι’ αυτό όσες νοικοκυρές τον ξέρουν, φροντίζουν να κλείνουν καλά το καπάκι της κατσαρόλας τους.

5) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΜΑΓΑΡΑΣ

Ο Μαγάρας έχει μια κοιλιά σαν τούμπανο και αφήνει βρομερά…πριτς στα φαγητά των ανθρώπων.

6) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΠΕΡΙΔΡΟΜΟΣ

Ο Περίδρομος είναι ο φαταούλας της παρέας.

7) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΚΟΥΛΟΧΕΡΗΣ

Ο Κουλοχέρης είναι σαραβαλιασμένος, μ’ ένα χέρι κοντό κι ένα μακρύ, κι όλο μπερδεύεται και πέφτει κάτω.

8) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΠΑΡΩΡΙΤΗΣ

Ο Παρωρίτης έχει μύτη σαν προβοσκίδα και πολύ μαλακή. Εμφανίζεται λίγη ώρα πριν λαλήσει ο πετεινός κι έχει μανία να παίρνει τις φωνές των ανθρώπων.

9) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΓΟΥΡΛΟΣ

Ο Γουρλός έχει τα μάτια του τεράστια σαν αυγά και πεταμένα έξω. Φυσικά δεν του ξεφεύγει τίποτα.

10) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΚΟΨΟΜΕΣΙΤΗΣ

Ο Κοψομεσίτης είναι κουτσός κα καμπούρης και πιο πολύ απ’ όλους τους άλλους καλικάντζαρους του αρέσουν οι τηγανίτες με το μέλι.

11) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΣΤΑΒΟΛΑΙΜΗΣ

Ο Στραβολαίμης στριφογυρνάει διαρκώς σα σβούρα το κεφάλι του.

12) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΚΩΛΟΒΕΛΟΝΗΣ

Ο Κωλοβελόνης είναι μακρύς σαν μακαρόνι κι έτσι μπορεί εύκολα να περνάει από τις κλειδαρότρυπες κι από τις τρύπες του κόσκινου. Είναι ιδιαίτερα σβέλτος και γρήγορος στις κινήσεις του. Λένε πως έχει ουρά που καταλήγει σε βέλος.

13) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΒΑΤΡΑΚΟΥΚΟΣ

Ο Βατρακούκος είναι θεόρατος και ολόιδιος βάτραχος.

14) ΚΑΛΙΚΑΝΤΖΑΡΟΣ ΚΑΤΣΙΚΟΠΟΔΑΡΟΣ

Ο Κατσικοπόδαρος είναι φαλακρός και έχει ένα κατσικίσιο ποδάρι . Είναι κακορίζικος και γρουσούζης. Όπου βάλει το κατσικίσιο του ποδάρι, φέρνει καταστροφή.

  

Και τώρα ας διασκεδάσουμε με χειροτεχνίες και κατασκευές!

Τι θα λέγατε να διαλέξετε και να ζωγραφίσετε ή να φτιάξετε με χαρτοκοπτική και διάφορα υλικά από την ανακύκλωση τον καλικάντζαρο που η περιγραφή του σας έκανε να γελάσετε περισσότερο;

Δείτε εδώ και δύο φύλλα εργασίας που μπορείτε να αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας, να τα εκτυπώσετε και να δουλέψετε δημιουργικά με αυτά! Αν σας αρέσει, μπορείτε να μάθετε απέξω το ποιηματάκι και να το πείτε στον παππού και τη γιαγιά!

     

Περιμένουμε με αγωνία να δούμε τα έργα σας στο πάντλετ-φελλοπίνακά μας!

Και για να μην παραπονιέται και ο…κουραμπιές, που η λέξη του επίσης αρχίζει από το γράμμα Κ κ, διαβάστε παρακάτω το υπέροχο παραμυθάκι που έφτιαξαν συνεργατικά μερικά από τα παιδιά του σχολείου μας, με τη μέθοδο της δημιουργικής γραφής. Εμπνευστήκαμε από τα γιορτινά γλυκά που έφτιαξαν στο σπίτι τους με τους γονείς τους. Δεν είναι υπέροχο;

Το θαύμα του αστεριού-κουραμπιέ

Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ο Λουκάνικος, ένας χνουδωτός σκύλος. Ήταν και 5 φίλοι κουραμπιέδες, ένα δέντρο-κουραμπιές, ένα αστέρι-κουραμπιές, ένα φεγγαράκι-κουραμπιές, ένα σύννεφο-κουραμπιές και μια καρδιά-κουραμπιές.

Μια μέρα ο Λουκάνικος ξεκίνησε να πάει στην παιδική χαρά. Εκεί συνάντησε το δέντρο-κουραμπιέ! Από κάτω του στεκόταν ένα Ποντικάκι, που ήθελε να πιάσει το αστέρι στην κορυφή του. Μόνο που και το αστέρι ήταν κουραμπιές! Τότε ο Λουκάνικος είπε στο Ποντικάκι:

-Πρέπει να πας σχολείο για να μάθεις πως μπορείς να πιάσεις ένα αστέρι!

-Προτιμώ να πάω σ’ ένα Μπισκοτόσπιτο, για να φάω έναν κουραμπιέ-καρδιά και έναν κουραμπιέ-φεγγαράκι!, απάντησε το Ποντικάκι.

-Αν φας τόσα πολλά γλυκά, θα χαλάσουν τα δόντια σου που τώρα είναι γερά, επέμεινε ο Λουκάνικος.

-Καλά, θα το σκεφτώ. Αλλά μπορεί να ροκανίσω λίγη σκεπή από το Μπισκοτόσπιτο, απάντησε το Ποντικάκι.

Εκείνη τη στιγμή το σύννεφο-κουραμπιές άρχισε να βρέχει. Κι επειδή δεν ήταν κανονικό σύννεφο αλλά σύννεφο-κουραμπιές, δεν έβρεχε κανονική βροχή, αλλά ζαχαροβροχή. Τότε όλοι οι άνθρωποι και μαζί τους και ο Λουκάνικος και το Ποντικάκι γύρισαν το πρόσωπό τους προς τον ουρανό. Έκλεισαν τα μάτια τους και άνοιξαν διάπλατα το στόμα τους. Το στόμα τους γέμισε ζαχαροβροχή και γλυκάθηκαν πολύ!

Λίγο αργότερα ο Λουκάνικος και το Ποντικάκι άνοιξαν ξανά τα μάτια τους. Είδαν ότι το αστέρι-κουραμπιές είχε πέσει από την κορυφή του δέντρου-κουραμπιέ επάνω στη σκεπή του Μπισκοτόσπιτου. Έτρεξαν αμέσως εκεί, για να το δουν από κοντά.

Όταν σκαρφάλωσαν στη σκεπή όλο χαρά και το αγκάλιασαν σφιχτά, πρόσεξαν ότι του είχε φύγει όλη η ζάχαρη άχνη που είχε επάνω του. Δεν ήταν πια αστέρι-κουραμπιές, αλλά αστέρι αληθινό. Έλαμπε σαν να ήταν χρυσό! Κι έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!

Οι Συγγραφείς μας και οι Ήρωες που σκέφτηκαν είναι: Χάρης (5 κουραμπιέδες), Νικολέττα (μπισκοτόσπιτο), Φαίδρα (ποντικάκι), Εβελίνα (σχολείο), Γιώργος Γ. (Λουκάνικος), Θοδωρής και Γιάννης Ν., από το 2ο Τμήμα του Νηπιαγωγείου μας.

Και σε μορφή που μπορείτε να το κατεβάσετε και να το εκτυπώσετε!



Λήψη αρχείου

Παιχνίδια με πίνακες ζωγραφικής

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας παιδιά

Σήμερα θα παίξουμε με τον πίνακα “Κάλαντα”, ενός σπουδαίου ζωγράφου, του Νικηφόρου Λύτρα.

Πληροφορίες εδώ. Ένα ποιηματάκι για τον ζωγράφο και ένα για τον πίνακα μπορείτε να διαβάσετε εδώ.

Παρατηρήστε καλά τον πίνακα και ξεκινάμε!

Πόσα άτομα εικονίζονται; Πόσα είναι τα παιδιά;

Το ένα παιδί κρατά ένα καλάθι. Γιατί;

Έχουμε ίδια έθιμα τώρα;

Δείτε τα ρούχα που φορούν. Σε ποια εποχή νομίζετε πως ζουν;

Παρατηρήστε τα χρώματα του πίνακα. Είναι ημέρα ή βράδυ;

Τι μουσικά όργανα παίζουν; Πατήστε εδώ και εδώ για να τα ακούσετε. Εσείς τι όργανο θα θέλατε να παίζετε;

Αν ζωντάνευε ο πίνακας τι θα έλεγαν τα παιδιά;

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξετε! Μπορείτε να τοποθετήσετε, σωστά, τα κομμάτια που λείπουν;

Θέλετε να παίξετε και παζλ;

Κάποιος εδώ, αντέγραψε μερικά αντικείμενα του πίνακα και τα πρόσθεσε σε άλλες θέσεις. Μπορείτε να βρείτε τα αντικείμενα αυτά;

Τώρα ας μετρήσουμε με αφορμή τον πίνακα εδώ .

Δημιουργός των δύο προηγούμενων φύλλων εργασίας  είναι η κ. Μπόρτα Βασιλική.

Τώρα ας ακούσουμε τα κάλαντα της Πρωτοχρονιάς από την πατρίδα του Νικηφόρου Λύτρα την Τήνο.

Ο πίνακας που βλέπετε στο βίντεο είναι ενός άλλου μεγάλου έλληνα ζωγράφου του Γ. Ιακωβίδη, και έχει τίτλο “Παιδική συναυλία”.

Ας παίξουμε και με χριστουγεννιάτικους πίνακες ζωγραφικής ξένων ζωγράφων.

Nikolai Pimonenko

 

Robert Braithwaite Martineau

 

ανάμνηση των Χριστουγέννων – Antonio Garcia y Mencia

 

Κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο – Franz Skarbina –

 

παραμονή χριστουγέννων John Sargent Noble

 

Το πρωινό των Χριστουγέννων – Καρλ Λάρσον – 1894

 

Χριστουγεννιάτικα δώρα- Hugo Oehmichen – 1882

 

το χριστουγεννιάτικο δέντρο – Albert Chevallier Tayler – 1911

 

Χριστουγεννιάτικη ώρα -Eastman Johnson – 1864

 

Χριστουγεννιάτικοι επισκέπτες Frederick Daniel Hardy – 1869

Οι εικόνες είναι παρμένες από την ιστοσελίδα https://antikleidi.com/2014/12/15/xristoygeniatiki-pinakes/

Παρατηρήστε καλά τους πίνακες και ψάξτε τα έθιμα των Χριστουγέννων σε άλλες χώρες.

Ποια έθιμα είναι ίδια με τα δικά μας; Μπορείς να βρεις και διαφορετικά;

Ώρα για παιχνίδι! Μπορείτε να παίξετε παζλ με τους πίνακες πατώντας εδώ.

Ήρθε η ώρα να ζωγραφίσετε κι εσείς έναν πίνακα με τα δικά μας έθιμα των Χριστουγέννων! Κάλαντα, γλυκά, καραβάκια ή δεντράκια στολισμένα, δώρα… και πολλά άλλα!

Περιμένουμε να θαυμάσουμε τα έργα σας, όπως πάντα, στον πίνακα αναρτήσεων!

 

 

 

Μόνο αγάπη για τα παιδιά του κόσμου…

Δημοσιεύθηκε στις από τον/την

Γεια σας παιδιά!

Στις 11 Δεκεμβρίου γιορτάζεται η «Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού». Η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού αναφέρει τις υποχρεώσεις των κρατών για την προστασία και διασφάλιση των δικαιωμάτων των παιδιών του κόσμου. Υιοθετήθηκε ομόφωνα από τη Γενική Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών το 1989 και τέθηκε σε ισχύ στις 2 Σεπτεμβρίου 1990. Μέχρι σήμερα έχει κυρωθεί από 191 χώρες. Στην Ελλάδα κυρώθηκε στις 2 Δεκεμβρίου του 1992 με το νόμο 2101/92.

Απολαμβάνουν, όμως, όλα τα παιδιά του κόσμου τα ίδια δικαιώματα; Παρατηρήστε αυτές τις φωτογραφίες. Τι νομίζετε ότι συμβαίνει σε κάθε μία από αυτές; Τι σκέφτεστε και τι νιώθετε καθώς τις κοιτάτε;

    

    

    

     

Συχνά η τέχνη μιλάει με τον πιο όμορφο και ουσιαστικό τρόπο για τα πιο σπουδαία πράγματα. «Που είναι πιο καλά» για τα παιδιά; Ακούστε εδώ το υπέροχο τραγούδι του κορυφαίου μας συνθέτη Μίκη Θεοδωράκη σε στίχους του ποιητή Βασίλη Ρώτα. Τι θα λέγατε να προσπαθήσουμε να το μάθουμε, για να το τραγουδήσουμε κι εμείς;

     

     

Παρακολουθήστε εδώ την ταινία «Ένα δέντρο μια φορά», βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο του αγαπημένου συγγραφέα παιδικών βιβλίων Ευγένιου Τριβιζά.

Παρακάτω βλέπετε μικρές ομάδες από λέξεις, που αντιστοιχούν σε πολύ σημαντικά δικαιώματα των παιδιών. Τι θα λέγατε να διαλέξετε μία ομάδα και να ζωγραφίσετε μία εικόνα που να περιγράφει τις λέξεις της ομάδας αυτής με τον δικό σας τρόπο;

  1. Σπίτι, ασφάλεια και ζεστασιά
  2. Οικογένεια, φροντίδα και αγάπη
  3. Υγιεινό φαγητό και καθαρό νερό
  4. Ρούχα, παπούτσια και άλλα προσωπικά είδη
  5. Σχολείο, δασκάλους και βιβλία
  6. Νοσοκομείο, γιατρούς και φάρμακα
  7. Φίλους και παιχνίδια
  8. Φύση προστατευμένη, περιβάλλον καθαρό

Περιμένουμε, όπως πάντα με ανυπομονησία, να δούμε τις εργασίες σας στο πάντλετ-φελλοπίνακά μας!