Μπορείτε να θαυμάσετε τα έργα μας με θέμα την αγάπη, τη φιλία, το σεβασμό,τη συνεργασία στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιήσαμε το πρόγραμμα «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία». Το συγκεκριμένο πρόγραμμα προσεγγίζει θέματα σχετικά με τη συμπερίληψη, την αποδοχή της διαφορετικότητας, τη συνεργασία για την αντιμετώπιση των διακρίσεων, την καλλιέργεια και ενίσχυση της κοινωνικής ευαισθησίας και της δημοκρατικής παιδείας.
Συστήσαμε τον υπέροχο εαυτό μας και γνωριστήκαμε καλύτερα με σκοπό να δεθούμε σαν ομάδα…
… δημιουργήσαμε τον ξεχωριστό λουλουδοεαυτό μας….
….δημοκρατικά συναποφασίσαμε….
…πως θέλαμε να συνθέσουμε το μπουκέτο των λουλουδοεαυτών μας…
Διαβάσαμε κι ακούσαμε ιστορίες όπως:
Εσύ γέμισες ένα κουβαδάκι σήμερα;
Προβληματιστήκαμε και με τρόπο διασκεδαστικό εντοπίσαμε ομοιότητες και διαφορές μας, κατανοήσαμε κι αποδεχτήκαμε τη διαφορετικότητα μας…
Μέσα από θεατρικά παιχνίδια και αυτοσχεδιασμούς σεναρίων προτείναμε τρόπους επίλυσης συγκρούσεων έτσι (αυθόρμητα και θυμωμένα)…κι αλλιώς (παίρνω μια ανάσα και σκέφτομαι)…
… καταγράψαμε τις ιδέες μας για την αποτελεσματική διαχείριση των συγκρούσεων φτιάχνοντας πίνακες αναφοράς, όπως….
αλλά και τις ζωγραφίσαμε συνεργατικά….
και κατασκευάσαμε την κουρτίνα της αγάπης…
Συντάκτης: Γεωργάκη Γεωργία
3 Δεκεμβρίου : “παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία”
Όταν αναφερόμαστε σε ειδικές ανάγκες εννοούμε κάθε πνευματική ή σωματική αναπηρία η οποία χρήζει ειδικής μεταχείρισης ώστε το άτομο να αναπτύξει ισότιμα όλες τις ικανότητες του και να ενταχθεί στη κοινωνία. Αυτές μπορεί να είναι αισθητηριακές αναπηρίες (τύφλωση, κώφωση) σωματικές αναπηρίες, (εγκεφαλική παράλυση, ακρωτηριασμένα άκρα) νοητική καθυστέρηση, χρωμοσωμικά σύνδρομα, Διάχυτη Αναπτυξιακή Διαταραχή (αυτισμός), ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία κλπ).
Με την ευκαιρία της ημέρας, μπορείτε με το παρακάτω παιχνίδι “Παιχνίδι με νόημα!”, να γνωρίσετε κάπως την ελληνική νοηματική γλώσσα, την επίσημη γλώσσα των κωφών. Καλή διασκέδαση!
“Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων”
Με το συνεργατικό eTwinning πρόγραμμα: «Πράκτορες ΟικοσυSTEAMάτων» τα παιδιά έχοντας τη βοήθεια ενός μικρού αρκούδου πάντα θα μάθουν για την προστασία των ζώων του πλανήτη μέσω δραστηριοτήτων STEAM. Θα συνεργαστούμε με σχολεία της Ελλάδας και θα επικοινωνήσουμε χρησιμοποιώντας την τεχνολογία.
Έτσι, παρακολουθήσαμε τα βίντεο που μας έστειλαν κάποια από τα συνεργαζόμενα σχολεία κι αποφασίσαμε να φτιάξουμε κι εμείς το δικό μας, για να συστήσουμε στους εταίρους μας το νηπιαγωγείο μας. Φωτογραφίσαμε το σχολείο μας και αφού εξηγήσαμε τι ακριβώς φαίνεται στις φωτογραφίες δημιουργήσαμε τη δική μας ταινία.
Θελήσαμε να κάνουμε και μια κατασκευή του σχολείου μας. Καταγράψαμε μερικές ιδέες και ψηφίσαμε…
καταμετρήσαμε τις ψήφους και βγάλαμε συμπεράσματα:
ποια ιδέα είχε τις λιγότερες ψήφους;…
ποια τις περισσότερες;…
υπήρχαν ισοψηφίες;…
…και εφαρμόσαμε την επικρατέστερη!
Συντάκτης: Γεωργάκη Γεωργία
Το όνομα μου
Γνωριμία – Το όνομα μου
Παίζουμε παιχνίδια με τα ονόματα μας…ξεχωρίζουμε το όνομα μας ανάμεσα από άλλα, παρατηρούμε ότι κάποια ονόματα ξεκινούν από το ίδιο γράμμα ή ότι τελειώνουν στο ίδιο γράμμα.
Δημιουργούμε το ραβδόγραμμα των ονομάτων μας και καταλήγουμε σε συμπεράσματα:
- Κάποια ονόματα είναι πολύ μεγάλα ενώ κάποια πολύ μικρά
- Κάποια παιδιά της ομάδας μας έχουν τον ίδιο αριθμό γραμμάτων
- 1 παιδί έχει τα λιγότερα γράμματα στο όνομα του
- 1 παιδί έχει τα περισσότερα γράμματα στο όνομα του
Όμως το κάθε όνομα είναι ξεχωριστό κι όμορφο και δείχνει ποιος είμαι εγώ!!!
Συντάκτης: Γεωργάκη Γεωργία
Ενημέρωση
Αγαπητοί Γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι η λειτουργία του «edupass.gov.gr» επεκτείνεται στις Σχολικές Μονάδες της Δημόσιας Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής.
Ακολουθεί το Δελτίο Τύπου του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων: https://www.minedu.gov.gr/news/50530-26-10-21-i-leitourgia-tou-edupass-gov-gr-epekteinetai-stis-sxolikes-monades-tis-dimosias-protovathmias-defterovathmias-ekpaidefsis-kai-eidikis-agogis
“Από τη Δευτέρα 1 Νοεμβρίου 2021 τίθεται σε λειτουργία για τις δημόσιες σχολικές μονάδες η πλατφόρμα edupass.gov.gr, η οποία αποτελεί ένα επιπλέον εργαλείο για την υγειονομική θωράκιση της δια ζώσης λειτουργίας των δημόσιων εκπαιδευτικών δομών. Χάρη στο edupass.gov.gr o Διευθυντής της σχολικής μονάδας θα μπορεί ανά πάσα στιγμή να επιβεβαιώνει ότι εντός της σχολικής μονάδας βρίσκονται μόνο πρόσωπα (μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί/μέλη Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π., επισκέπτες), τα οποία πληρούν τις προϋποθέσεις φυσικής παρουσίας στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία.
H πλατφόρμα αφορά επί του παρόντος μόνο τις σχολικές μονάδες της δημόσιας πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικής αγωγής. Στην πλατφόρμα ενσωματώνονται όλες οι λειτουργίες του self-testing.gov.gr και η διαδικασία έκδοσης της Σχολικής Κάρτας για COVID-19. Οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες θα εξακολουθήσουν να δηλώνουν το αποτέλεσμα των self-test στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr και να εκδίδουν την Σχολική Κάρτα για COVID-19, ακολουθώντας την ιδία ακριβώς διαδικασία που ακολουθούν μέχρι και σήμερα.
Υπόχρεοι υποβολής στην πλατφόρμα edupass.gov.gr δήλωσης συμμετοχής με φυσική παρουσία στη δια ζώσης εκπαιδευτική διαδικασία στις δημόσιες σχολικές μονάδες είναι: (α) οι μαθητές/τριες, (β) το εκπαιδευτικό προσωπικό και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.), (γ) κάθε άλλο φυσικό πρόσωπο, που συμμετέχει με φυσική παρουσία σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία που διενεργείται εντός των χώρων της δημόσιας εκπαιδευτικής δομής («επισκέπτες»), όπως για παράδειγμα φοιτητές/τριες που πραγματοποιούν πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα.
Οι υπόχρεοι ή οι γονείς/κηδεμόνες τους εισέρχονται στην πλατφόρμα και δηλώνουν την πρόθεση φυσικής παρουσίας τους στους χώρους της σχολικής μονάδας, ζητώντας να αποστέλλεται στη θυρίδα της σχολικής μονάδας τους η κατάστασή τους.
Α) Σε περίπτωση που έχουν εμβολιασθεί ή που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η δήλωση αυτή πρέπει να γίνει μία μόνο φορά και
Β) σε περίπτωση υποβολής σε διαγνωστικό (rapid/PCR) ή αυτοδιαγνωστικό έλεγχο (self test), όσες φορές απαιτείται από το εκάστοτε ισχύον πλαίσιο, π.χ. για τους μαθητές που δεν έχουν εμβολιασθεί/νοσήσει εντός του τελευταίου εξαμήνου η αντίστοιχη δήλωση στο edupass.gov.gr πρέπει να υποβάλλεται δύο φορές την εβδομάδα.
Υπενθυμίζεται ότι το edupass.gov.gr σε πρώτη φάση ενεργοποιήθηκε πριν από λίγες εβδομάδες για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και στόχος του είναι να συμβάλει στην προστασία της δημόσιας υγείας, αλλά και στην απλούστευση των διαδικασιών ελέγχου για την τήρηση των υγειονομικών πρωτοκόλλων.
Η νέα πλατφόρμα συνιστά αποτέλεσμα της συνεργασίας των Υπουργείων Παιδείας και Θρησκευμάτων και Ψηφιακής Διακυβέρνησης και είναι προσβάσιμη από το gov.gr. Υλοποιήθηκε από το Εθνικό Δίκτυο Υποδομών Τεχνολογίας και Έρευνας (ΕΔΥΤΕ ΑΕ – GRNET), εποπτευόμενο φορέα του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης, ενώ η άντληση των στοιχείων πραγματοποιείται από το Κέντρο Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης και την ΗΔΙΚΑ.”
Με εκτίμηση,
Γενική Γραμματεία Αθμιας, Βθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ
Αγαπητοί γονείς,
σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά.
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου τα παιδιά θα προσέλθουν στο σχολείο στις 8:15 – 8:30 π.μ. για μια πρώτη γνωριμία και την τέλεση του Αγιασμού.
Τηρώντας τα μέτρα προστασίας κατά της πανδημίας του κορωνοϊού τα παιδιά θα φορούν απαραιτήτως τη μάσκα τους. Κατά την είσοδό τους στο σχολείο θα επιδειχθεί πιστοποιητικό self test. Η επίδειξη του πιστοποιητικού είναι υποχρεωτική.
Ο Αγιασμός θα τελεστεί στις 10.30 π.μ.
Μετά το πέρας του Αγιασμού τα παιδιά θα αποχωρήσουν.
Με εκτίμηση
Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί
Καλό καλοκαίρι!
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ, ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΞΕΓΝΟΙΑΣΙΑ, ΑΓΑΠΗ!
Τι βλέπω από το φινιστρίνι;
Ένα νησί με άσπρο φάρο,
ψάρια κοπάδια κι ένα γλάρο.
Μία γοργόνα στ’ ακρογιάλι,
του πειρατή το κανοκιάλι.
Μέδουσες με ροζέ πλοκάμια,
χταπόδια μέσα στα θαλάμια,
δύτες καλά εξοπλισμένους
και καρχαρίες πεινασμένους.
Κύματα μπλε, χρυσογαλάζια,
μια φάλαινα να κάνει νάζια,
έναν πορτοκαλί αστερία
και την κυρία Νεκταρία!
Όλα αυτά και τόσα άλλα,
μικρά, μεσαία και μεγάλα,
βλέπω απ’ του πλοίου το φινιστρίνι,
τρώγοντας φρέσκο παγωτίνι.












































































