Νοέμβρης γιορτινός, στον σχολικό κήπο και στις σελίδες των βιβλίων!

Στις 8 Νοεμβρίου ήταν η γιορτή των Ταξιαρχών. Έχουν την ονομαστική τους εορτή όσες και όσοι έχουν πάρει τα ονόματά τους από τους αρχαγγέλους (Μιχαήλ, Γαβριήλ, Άγγελος, Σταμάτης, Σεραφείμ, Ραφαήλ, Ταξιάρχης, Πανορμίτης) και γιορτάζουν και όσοι και όσες υπηρετούν στην Πολεμική μας Αεροπορία. Ευχηθήκαμε σε συμμαθητές και σε δασκάλες μας που γιόρταζαν και μετά μείναμε λίγο ήσυχοι και σιωπηλοί και σκεφτήκαμε τι θα κάναμε εμείς αν ήμασταν άγγελοι και είχαμε φτερά…

  • «Θα προστάτευα ανθρώπους, ζώα και φυτά…»
  • «Θα σταματούσα τους πολέμους…»
  • «Θα έσβηνα τις φωτιές…»
  • «Θα έσωζα τους ανθρώπους από τα ατυχήματα…»
  • «Δεν θα άφηνα να πεθαίνουν οι καλοί…»
  • «Θα σταματούσα τον ανεμοστρόβιλο και τις πλημμύρες…»
  • «Θα έπιανα τους άρρωστους ανθρώπους από την πλάτη και θα τους πήγαινα γρήγορα στο νοσοκομείο…»
  • «Θα έδινα σε όλους μια αγκαλιά…»

Στις 20 Νοεμβρίου είναι η Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών. Μιλήσαμε γι’ αυτά, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό, τα καταγράψαμε και τα ζωγραφίσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο. Μάθαμε πως μπορούμε να διεκδικούμε τα δικαιώματά μας αλλά και πως να είμαστε κι εμείς εντάξει στις ευθύνες και τις υποχρεώσεις μας.

Με αφορμή το υπέροχο βιβλίο «Το σποράκι ταξιδεύει» μιλήσαμε για το πώς μεγαλώνει ένα φυτό, ποιο μέρος του βρίσκεται μέσα στο χώμα και ποιο βλέπουμε εμείς. Δουλέψαμε ατομικά, αλλά και σε ζευγάρια, καθώς και σε μικρές ομάδες.

Φυτέψαμε μαρουλάκια στο σχολικό μας κήπο!

Αναγνωρίσαμε και ονομάσαμε τα δέντρα και τα αρωματικά φυτά του, παίξαμε παιχνίδια μνήμης και παρατηρητικότητας στην τάξη.

Είχαμε μια απρόσμενη συνάντηση με μια εντυπωσιακή κάμπια και μελετήσαμε τα μανιτάρια που ξεμύτισαν με τις πρώτες σταγόνες της βροχής. Ακούσαμε τραγούδια για περιβόλια και δέντρα.

Διαβάσαμε το πανέμορφο βιβλίο «Το τραγούδι του ποταμού», δημιουργήσαμε τις δικές μας εικόνες και παίξαμε με τους ήρωές του. Ακούσαμε τραγούδια για ποταμάκια και ποτάμια.

Σεπτέμβριος 2024

Για πότε μπήκε, για πότε βγήκε ο φετινός Σεπτέμβριος ούτε που το καταλάβαμε! Τις πρώτες μέρες μετά τον αγιασμό και την έναρξη της σχολικής χρονιάς, πάντα δίνουμε το χρόνο και την ενέργειά μας για να αλληλογνωριστούμε μεταξύ μας, δασκάλες και μαθητές, να νιώσουμε άνετα, ασφαλείς και λειτουργικοί στους χώρους του σχολείου μας και κυρίως να θέσουμε τους κανόνες σύμφωνα με τους οποίους ο καθένας ξεχωριστά και όλοι μαζί θα συμπεριφερόμαστε στη σχολική κοινότητα, την πρώτη μικροκοινωνία όπου μαθαίνουμε τι σημαίνει συμβιώνω, συναισθάνομαι, συνεργάζομαι. Και όλα αυτά γίνονται μέσα από το διάλογο, το παιχνίδι, τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική έκφραση. Γιατί μόνο έτσι εμπεδώνονται ως γνώση, ως επιλογή, ως καλή πρακτική, ως βίωμα που υιοθετείται αβίαστα και αυθόρμητα, ως τρόπος ζωής τελικά.

staf 6 staf 5 

Παίξαμε ραδιόφωνο! Καθώς η κάθε μέρα μας ξεκινά πάντα με τραγούδι και μουσική, γίναμε μικροί παραγωγοί και εκφωνήσαμε τις ειδήσεις, ενημερώσαμε για τον καιρό, συμμετείχαμε σε εκπομπή μαγειρικής και δώσαμε οδηγίες στους ακροατές μας για να φτιάξουν νόστιμες λιχουδιές!

Συνεργαστήκαμε με τον κ. Δημήτρη Μεϊδάνη, παραγωγό και παρουσιαστή της καθημερινής πρωινής εκπομπής “Πρώτη Καλημέρα” (6:00-8:00) στο Δεύτερο Πρόγραμμα 103,7 της ΕΡΤ και ηχογραφήσαμε τηλεφωνικά με τη βοήθειά του και τη βοήθεια του ηχολήπτη της εκπομπής του δύο μικρά ραδιοφωνικά σποτάκια, που συνοδεύουν πλέον δύο πολύ αγαπημένα μας τραγούδια. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία και το διασκεδάσαμε πολύ! Ακούστε μας, δεν είμαστε καταπληκτικοί;

Γνωρίσαμε τα υλικά με τα οποία μπορούμε να εκφραζόμαστε και να δημιουργούμε δικά μας έργα μαθαίνοντας παράλληλα για τα φρούτα του φθινοπώρου και ειδικότερα για το λαχταριστό σταφύλι! Το αμπέλι, φυτό ευλογημένο και συνδεδεμένο με την ιστορία και τις παραδόσεις του τόπου μας από αρχαιοτάτων χρόνων μας ταξίδεψε στο χωράφι, στο πατητήρι, στο εργοστάσιο οινοποιίας, στο φούρνο για αφράτα μουστοκούλουρα, στις ιστορίες και στους μύθους. Και ορίστε τα κλήματα που φτιάξαμε με τα χεράκια μας και στολίσαμε την τάξη μας:

staf 1 staf 16 staf 17 staf 18 staf 19 staf 20 staf 21 staf 22

Φτιάξαμε μια παιδική παλάμη με καρδούλα! Η αγάπη της μαμάς πήγε στο χεράκι μας και μας συντροφεύει στο σχολείο τις πρώτες ημέρες της προσαρμογής. Από το βιβλίο της Αναστασίας Ξηρομερίτου ¨Αστέρι και φιλί”, Λαμία 2019. Μπορείτε να διαβάσετε την ιστορία εδώ:

staff 1

Μετά την Παγκόσμια Ημέρα Τελείας (15/9) διαβάσαμε στην τάξη το παραμύθι “Η τελεία” του Πίτερ Ρέινολντς, Εκδόσεις Αίσωπος. Τα παιδιά “έκαναν με θάρρος την αρχή” και δημιούργησαν τις δικές τους τελείες.

staff 2

Αρχίσαμε να μαθαίνουμε τα σχήματα ξεκινώντας από τον κύκλο. Ανάμεσα στις αναφορές που κάναμε ήταν και ο πίνακας του Βασίλι Καντίνσκι με τους ομόκεντρους κύκλους. Τα παιδιά αφού πρώτα ζωγράφισαν τους δικούς τους ομόκεντρους κύκλους, στη συνέχεια κατασκεύασαν ένα σαλιγκάρι που το καβούκι του φτιάχτηκε με ομόκεντρους κύκλους.

ira saligaria

Αντίο, Σεπτέμβριε! Και του χρόνου με υγεία!

porta

Φτιάξαμε τις δικές μας ιστορίες!

Οι προστάτες – γιατροί των άγριων ζώων

Ο Μάρκος και η Μαρία είναι δυο δίδυμα αδέρφια που ζουν στην Αθήνα. Αγαπούν πολύ τα ζώα και έχουν στο σπίτι τους ένα κουνελάκι και ένα παπαγαλάκι! Μαζεύουν τις φλούδες από τα φρούτα και τα λαχανικά που τρώνε για να τα ταΐσουν και τους δίνουν και σποράκια.

1 2 3 4

Όταν παίζουν με τα ζωάκια τους στο σπίτι τους, ανοίγουν τις πορτούλες των κλουβιών τους: το ένα πετάει και το άλλο χοροπηδάει. Ο Μάρκος και η Μαρία προσπαθούν να τα μιμηθούν και σκάνε στα γέλια. Παίζουν μαζί τους κυνηγητό και κρυφτό.

9 8 7 510 1213 6

Το κουνελάκι κρύβεται μέσα στον κάδο του πλυντηρίου, στην ντουλάπα με τα ρούχα και στην τσέπη της ποδιάς της μαμάς. Ο παπαγάλος κρύβεται πίσω από τις πόρτες, πάνω στο φωτιστικό, κάτω από το κρεβάτι, μέσα στο νεροχύτη και σε κανένα συρτάρι, αν ξεχαστεί ανοιχτό. Το κουνέλι κάνει σκούικ σκούικ μπου! και εννοεί «φτου και βγαίνω»! Ο παπαγάλος κάνει γκλου γκλου τσιπ! όταν θέλει να πει το ίδιο.

Μια μέρα ο Μάρκος και η Μαρία πήγαν με τους γονείς τους εκδρομή στο δάσος της Καισαριανής. Ξαφνικά, εκεί που περπατούσαν στο μονοπάτι, άκουσαν έναν ήχο κράτσα κρούτσα. Κοίταξαν στους θάμνους και είδαν μια μεγάλη χελώνα με σπασμένο καβούκι και δίπλα της ένα βράχο που μάλλον είχε πέσει επάνω της.

14 1516 17 18 19 20 21

– Μια τραυματισμένη χελώνα! Το καβούκι της έχει σπάσει! φώναξε ο Μάρκος ανήσυχος.
– Πόσο λυπάμαι! Λες να πονάει; Πρέπει κάτι να κάνουμε για να τη βοηθήσουμε, είπε λυπημένη η Μαρία.
Τα δύο παιδιά συμφώνησαν αμέσως να το πουν στους γονείς τους, για να καλέσουν βοήθεια. Έτσι και έκαναν.

23 24 25 26 27 28

– ΝΤΡΙΙΙΝ, ΝΤΡΙΙΙΝ! Χτύπησε το τηλέφωνο στην ΑΝΙΜΑ, το Σύλλογο Προστασίας και Περίθαλψης Άγριας Ζωής.
– Εδώ ΑΝΙΜΑ, είμαστε οι προστάτες – γιατροί των άγριων ζώων. Ποιος είναι, παρακαλώ;
– Καλημέρα σας, είμαστε ο Μάρκος και η Μαρία, βρισκόμαστε στο δάσος του Υμηττού και βρήκαμε μια χελώνα με σπασμένο καβούκι. Μπορείτε να μας συμβουλέψετε τι πρέπει να κάνουμε για να τη βοηθήσουμε;

29 30 31 32 35 37

Οι εθελοντές και οι επιστήμονες της ΑΝΙΜΑ ήταν πολύ κατατοπιστικοί. Ο Μάρκος και η Μαρία με τους γονείς τους ακολούθησαν αμέσως τις οδηγίες τους. Πήραν από το πορτ μπαγκάζ του αυτοκινήτου τους ένα χαρτόκουτο που το είχαν για να μεταφέρουν τη μπάλα και άλλα παιχνίδια τους στις εκδρομές. Τοποθέτησαν πολύ προσεκτικά την τραυματισμένη χελώνα μέσα στο χαρτόκουτο και την πήγαν στο χώρο της ΑΝΙΜΑ.

38 39 40 41 42

Οι άνθρωποι της ΑΝΙΜΑ τους υποδέχθηκαν με χαρά και τους έδωσαν συγχαρητήρια για την καλή τους πράξη. Η κυρία Μαρία Γανωτή, με πολύ σπουδαία εμπειρία και προσφορά εδώ και πολλά χρόνια, πρόσφερε στα δύο αδέρφια ένα κόκκινο τριαντάφυλλο από τον κήπο της. Ήταν ένα σπάνιο εκατοντάφυλλο τριαντάφυλλο. Τα παιδιά ένιωσαν τόσο μεγάλη χαρά, ικανοποίηση αλλά και λίγη ντροπή, που τα μαγουλάκια τους έγιναν κατακόκκινα σαν κι εκείνο!

maria ganoti anima 1 turtles 2 xelona anima triantafyllo36 33

– Σας ευχαριστούμε πολύ που προστατεύετε τα ζώα και τα φροντίζετε μέχρι να γίνουν καλά. Είστε άνθρωποι ξεχωριστοί!, είπαν τα δύο αδέρφια ενθουσιασμένα.
– Κι εσείς είστε καταπληκτικά παιδιά και βοηθήσατε πολύ το έργο μας. Όταν η κυρά χελώνα αναρρώσει, θα σας καλέσουμε για να πάμε παρέα να την απελευθερώσουμε στο δάσος, απάντησε χαμογελαστή η κυρία Μαρία.
– ΖΗΤΩΩΩ! Όταν μεγαλώσουμε θα σπουδάσουμε οικολογία, βιολογία και κτηνιατρική και θα γίνουμε κι εμείς προστάτες – γιατροί των άγριων ζώων!, είπαν ο Μάρκος και η Μαρία. Όλοι τους χειροκρότησαν χαρούμενοι και οι γονείς τους ένιωσαν πολύ περήφανοι.

43 45 44 46

Η ιστορία που διαβάσατε, γράφτηκε και εικονογραφήθηκε από τα παιδιά του 1ου Τμήματος του σχολείου μας, με τη βοήθεια της δασκάλας τους, στο πλαίσιο του φετινού μας Προγράμματος Φιλαναγνωσίας και Δημιουργικής Γραφής. Ευχαριστούμε την αγαπημένη εικονογράφο Νίκη Λεωνίδου που ζωγράφισε το τριαντάφυλλο των παιδιών, όπως της το ζήτησαν όταν επισκέφθηκε το σχολείο μας!

Ας γίνουμε όλοι προστάτες της φύσης και ας βοηθήσουμε ως εθελοντές και ως υποστηρικτές τους ανθρώπους που το κάνουν συστηματικά, προσφέροντας έργο πραγματικά αξιοθαύμαστο. 

Η ιστορία του 2ου Τμήματος και του Τμήματος Ένταξης έχει τίτλο “Ο πειρατής και ο Βαγγέλης” και μπορείτε να την απολαύσετε εδώ.

Η κυρία Νίκη Λεωνίδου ενώ ζωγραφίζει το τριαντάφυλλο και τον Πειρατή μας.

 

Στο Μουσείο με τη συγγραφέα Ελένη Γερουλάνου

Αποχαιρετήσαμε το Μάιο με τον πιο όμορφο και δημιουργικό τρόπο: γνωρίσαμε τα μουσεία και τον κόσμο τους, εμπνευστήκαμε από τις ιστορίες και τα εκθέματά τους, ταξιδέψαμε με τους μύθους, παίξαμε, δημιουργήσαμε!

mous 1 mous 2 mous 3 mous 4 mous 5 mous 6 mous 7 mous 8 mous 9 mous 10 mous 11 mous 12 mous 13 mous 14 mous 15 mous 16 mous 17 mous 18 mous 19 ZOGRAFIES ZOGRAFIES 2

Στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας που εκπονούμε φέτος, είχαμε τη μεγάλη χαρά και τιμή να υποδεχθούμε την υπέροχη παιδαγωγό, συγγραφέα και ιδρύτρια του εθελοντικού οργανισμού https://www.library4all.com/ που πρόσφατα έκλεισε τα 10 χρόνια προσφοράς Ελένη Γερουλάνου, με αφορμή το βιβλίο της “Ο Νικηφόρος ανακαλύπτει τα συναισθήματα”. Η τάξη μας μύρισε γιασεμί, τα χαμόγελα και οι αγκαλιές φώτισαν τα πρόσωπα και τις καρδιές μας, τα γέλια μας και ο ενθουσιασμός μας ακούστηκαν σε όλη τη γειτονιά. Με φίλους και συνοδοιπόρους τα κυκλαδικά ειδώλια ταξιδέψαμε στην ιστορία και τον πολιτισμό της χώρας μας και ψηλαφίσαμε δημιουργικά και συνεργατικά και τα δικά μας συναισθήματα. Φτεριώσαμε παρέα με το γλάρο Νικηφόρο καθώς το καλοκαίρι χτύπησε την πόρτα μας με αύρα αλμυρή από τις Κυκλάδες.

eleni 1 1 eleni 3 1 eleni 4 eleni 5 eleni 6 1 eleni 7 1 eleni 9 eleni 10 eleni 33 e eleni 34 e eleni b eleni c mous 20 k mous 21 k mous 22 k mous 23 k mous 24 k mous 25 k mous 26 k mous 27 k mous 28 e mous 29 e mous 31 e mous 31 ee mous 32 e mous 35 e mous 36 e mous 37 e mous 38 e MOUSEIO 1 trelotreno

Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία, που θα μείνει ανεξίτηλη στη μνήμη μας! Ανανεώσαμε με πολλή χαρά το ραντεβού μας για την επόμενη σχολική χρονιά…

Μεγαλώνουμε κι ανθίζουμε…

Ο Μάιος μπήκε μυρωδάτος και ανθισμένος και επιστρέφοντας από τις διακοπές του Πάσχα μας βρήκε ψηλότερους, ομορφότερους και ωριμότερους! Ακόμη και τα φυτά και τα δέντρα στον κήπο του σχολείου μας τα βρήκαμε αλλιώτικα, είχαν…φουντώσει. Δεν παραλείψαμε να φτιάξουμε το στεφάνι μας, που έγινε υπέροχο και μοσχομύριζε!

stefani 6 1 stefani 5 stefani 2stefani 1

Το πρώτο πράγμα που κάναμε αφού είπαμε τα νέα μας από τις διακοπές, ήταν να φτιάξουμε μια κάρτα-τσαντούλα για τη μαμά που γιόρταζε, με τις ευχές μας. Μάνα είναι μόνο μία και φυσικά πρέπει να γιορτάζουμε κάθε μέρα την παρουσία της στη ζωή μας, αλλά κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη έχει την τιμητική της. Ένα λουλούδι, μια ζωγραφιά και κυρίως μια σφιχτή αγκαλίτσα κι ένα γλυκό φιλί είναι το καλύτερο δώρο για τη μαμά! Διαβάσαμε το βιβλίο “Μην τρως τη μαμά μου!”, μελετήσαμε ζωγραφικούς πίνακες με θέμα τη μαμά και την οικογένεια και είδαμε φωτογραφίες με ζώα μωρά και τις μαμάδες τους.

MOM mama 8 8 oma 4 oma 5 mama 1 mama 2 mama 3 mama 4 mama 5 mama 6 mama 7 mama 8 mama 9 mama 10 mama 11 mama 12

Η κουβέντα ήρθε αναπόφευκτα στο πως γεννιόμαστε, μεγαλώνουμε, ωριμάζουμε, πως ανεβαίνουμε τη σκάλα της ζωής μας. Είχαμε παρέα σε αυτό το ταξίδι έναν χαριτωμένο ήρωα βιβλίου, τον Πομελό, που μας έμαθε να αναρωτιόμαστε, να ερευνούμε, να μετράμε, να συγκρίνουμε, να συμπεραίνουμε, να φιλοσοφούμε, να γελάμε και να συγκινούμαστε!

pomelo 1 pomelo 2 pomelo 3 pomelo 4 pomelo 5 pomelo 6 pomelo 7 pomelo 8 pomelo 9 pomelo 10 pomelo 11 pomelo 12 pomelo 13 pomelo 14

Με οδηγό ένα ακόμη καταπληκτικό βιβλίο, το “Είμαι ένα δέντρο”, είδαμε πόσο μοιάζει η γέννηση και το μεγάλωμα ενός ανθρώπου με ενός άλλου σημαντικότατου και για τη δική μας τη ζωή και επιβίωση πλάσματος της φύσης, του δέντρου. Δουλέψαμε σε ζευγάρια για να φτιάξουμε μικρές κοινωνίες παιδιών και δέντρων που γεννιούνται, εξελίσσονται και ζουν αρμονικά στη γη. Ενώσαμε τις ζωγραφιές μας σε ένα αυτοσχέδιο μικρό σινεμά και φωτογραφηθήκαμε στον κήπο του σχολείου μας για να αποτυπώσουμε αυτήν την υπέροχη στιγμή. “Ο μικρός βασιλιάς των λουλουδιών” μας θύμισε ότι όλα στη ζωή μας γίνονται ομορφότερα και σημαντικότερα, όταν βρίσκουμε ένα ταίρι για να τα μοιραστούμε.

1 3 18 16

4 5 6 7 8 9 10 2

14 15 17 13

Απρίλης, ο μήνας του βιβλίου, γιορτάζει η Γη, ήρθε και το Πάσχα!

Ο Απρίλιος είναι ένας μήνας γεμάτος γιορτές και χαρές. Στις 2 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, η δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας εμπλουτίστηκε με 11 καινούργια πανέμορφα βιβλία, χαρισμένα από την κυρία Εύη.

Aprilios vivlia sxoleio

Στις 22 Απριλίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα της Γης. Μιλήσαμε για την μοναδική ομορφιά της και τις 4 εποχές του χρόνου, ακούσαμε υπέροχες μελωδίες και τραγούδια, διαβάσαμε και εικονογραφήσαμε ποιήματα, υποσχεθήκαμε στον εαυτό μας να την σεβόμαστε, να την αγαπάμε και να τη φροντίζουμε πάντα και να προτρέπουμε και τους άλλους ανθρώπους να το κάνουν.

papadatos 1 papadatos 2 papadatos 3 papadatos 4 papadatos 5 papadatos 6

Καθώς πλησίαζαν οι μέρες που το σχολείο θα έκλεινε για τις πασχαλινές διακοπές αρχίσαμε να προετοιμαζόμαστε για να υποδεχθούμε τις ξεχωριστές αυτές μέρες. Κουβεντιάσαμε για το νόημα της γιορτής του Πάσχα, μάθαμε για ήθη και έθιμα του λαού μας, κάναμε υπέροχες κατασκευές.

tainia tainia 1

kotes kotes 1

anesti 1 anesti 2 anesti 3

avga 2 1 avga 4 1avga 1avga 5pasxalina pasxalina 1

avgospita avgoulakia

Εμπνευστήκαμε από αγαπημένα βιβλία, ακούσαμε αγαπημένα τραγούδια, μελοποιημένη ποίηση.

avgo 2avgoulakia 3

avgoulakia 2avgoulakia 1

Καλή Ανάσταση, με Υγεία, με Αγάπη, με Ειρήνη, με Φώτιση!

anastasi moni xoras

Τοιχογραφία από τη Μονή της Χώρας, Κωνσταντινούπολη

 

 

 

Ο Μάρτιος, η Άνοιξη, η Ποίηση και η Ιστορία

Ο Μάρτιος είναι ο πρώτος μήνας της Άνοιξης, η αλήθεια είναι ότι τρέλες κάνει, πότε κλαίει και πότε γελάει, αλλά εμείς τον αγαπάμε, του διαβάζουμε ποιήματα, τα ζωγραφίζουμε και του τραγουδάμε.

«Ο Μάρτης και η μάνα του»

Τον γνωρίζετε το Μάρτη,
τον τρελό και τον αντάρτη;
Ξημερώνει και βραδιάζει
κι εκατό γνώμες αλλάζει.

Βάζει η μάνα του μπουγάδα,
σχοινί δένει στη λιακάδα,
τα σεντόνια της ν’ απλώσει,
μια χαρά να τα στεγνώσει.

Νά που ο Μάρτης μετανιώνει
και τα σύννεφα μαζώνει
και να μάσει η μάνα τρέχει
τα σεντόνια, γιατί βρέχει!

Νά ο ήλιος σε λιγάκι,
φύσηξε το βοριαδάκι,
κι η φτωχή γυναίκα μόνη
τα σεντόνια ξαναπλώνει.

Μια βροντή κι ο ήλιος χάθη
μες στης συννεφιάς τα βάθη,
ρίχνει και χαλάζι τώρα,
ποποπό, τι άγρια μπόρα!

Ώς το βράδυ φορές δέκα
άπλωσε η φτωχή γυναίκα
την μπουγάδα, κι όρκο δίνει
Μάρτη να μην ξαναπλύνει.

Ρίτα Μπούμη – Παπά

martis aggelos martis andreas martis antheia martis athina martis dimitris martis giorgos x martis ismini martis klementina martis leart martis nektarios martis nikolas martis sofia

Η αμυγδαλιά είναι ανθισμένη στον κήπο μας, ένα κλαδάκι της στολίζει την τάξη μας κι εμείς ταξιδεύουμε με τον σπουδαίο μας ποιητή Γιώργο Σεφέρη κι ονειρευόμαστε να σηκωθούμε λίγο ψηλότερα.

amyg 1 amyg 2 amyg 3 amyg 4 amyg 5 amyg 6 amyg 7 amyg 8

amygdalia kipos    amygd 1

Παραμονές της εθνικής επετείου μαθαίνουμε για την Ελληνική Επανάσταση του 1821 με οδηγό μας τη μελοποιημένη ποίηση και τα δημοτικά μας τραγούδια. Είναι σημαντικό να μοιραζόμαστε με τα παιδιά μας τους πολύτιμους θησαυρούς της πολιτιστικής μας κληρονομιάς. Τα οφέλη είναι πολλαπλά και παράλληλα ενισχύουμε τη γλωσσική τους έκφραση και σκέψη και την αισθητική τους παιδεία. Αυτές τις ημέρες ακούμε, μεταξύ άλλων:

tamplo

xorosiroes
iroes 1 iroes 2 iroes 3 iroes 4
Διαβάσαμε το κλασικό κι αγαπημένο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου “Τα Ελληνάκια”, συγκινηθήκαμε, εμπνευστήκαμε από αυτό. Μιλήσαμε για τις εθνικές μας ενδυμασίες και θαυμάσαμε την ιδιαίτερη εικονογράφησή του που είναι εμπνευσμένη από σχέδια και μοτίβα υπέροχων έργων της παράδοσης και της λαϊκής μας τέχνης.
ellinakia 1 ellinakia 2 ellinakia 3 ellinakia 4 ellinakia 5τα ελληνακια
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης στις 21 του Μάρτη εικονογραφούμε στίχους του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού από το έργο του “Ελεύθεροι Πολιορκημένοι”.
poiisi 1 poiisi 2 poiisi 3 poiisi 4 aggelos 1 andreas 1 antheia 1 athina 1 dimitris 1 giorgos ismini 1 klementina 1 leart 1 nagia z nagia z z nikolas 1 sofia 1 ioanna
ellada  tsoliades
Γνωρίσαμε τις ηρωίδες και τους ήρωες του 1821, την προσωπικότητα και την προσφορά τους στον Αγώνα τιμώντας τους με τα χεράκια μας.
viber image 2024 03 22 18 57 48 088 viber image 2024 03 22 18 57 48 392 viber image 2024 03 22 18 57 48 536 viber image 2024 03 22 18 57 48 689 viber image 2024 03 22 18 57 48 800 viber image 2024 03 22 18 57 48 935 viber image 2024 03 22 18 57 49 080 viber image 2024 03 22 18 57 49 405
Χρόνια Πολλά, Ευαγγελία και Ευάγγελε! Χρόνια πολλά, Ελλάδα!
oloi mazi

Το χριστουγεννιάτικο εικονοβιβλίο μας!

Μια από τις δραστηριότητες που πραγματικά απολαύσαμε κατά τη διάρκεια του Δεκεμβρίου 2023 ήταν η δημιουργία του χριστουγεννιάτικου εικονοβιβλίου με τίτλο “Ποιος ανέβηκε στη σκάλα;”. Όλα ξεκίνησαν με αφορμή μια μικρή σκαλίτσα φτιαγμένη από χρωματιστά σύρματα πίπας που βρέθηκε -ποιος ξέρει πως- πάνω στο χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας. Δύο ήταν οι ερωτήσεις-κλειδιά που μας απασχόλησαν:

Ποιος ανέβηκε στη σκάλα;

Γιατί ανέβηκε εκεί;

Προσπαθήσαμε να τις απαντήσουμε με πολύ κέφι και η φαντασία μας πήρε φωτιά!

Το επόμενο βήμα ήταν να φτιάξουμε τις εικόνες. Ζωγραφίσαμε βέβαια, αλλά αξιοποιήσαμε και στοιχεία από το κουτί με τα διάφορα υλικά προς ανακύκλωση που χρησιμοποιούμε στις κατασκευές μας. Είχε πολύ ενδιαφέρον να σκεφτόμαστε και να αποφασίζουμε κάθε φορά πως θα ταίριαζαν οι εικόνες με τις λέξεις μας!

Μάθαμε πολλά πράγματα για τον τρόπο που δημιουργείται ένα βιβλίο και τα στάδια που μεσολαβούν από την αρχική ιδέα του συγγραφέα μέχρι την τελική του σύνθεση και μορφή, για τους ανθρώπους που εργάζονται σε όλη αυτή τη διαδικασία. Πόση χαρά μας έδωσε η συνεργασία για ένα αποτέλεσμα που θέλαμε όλοι και ανυπομονούσαμε να πιάσουμε στα χέρια μας!

Είχαμε την τύχη να γνωρίσουμε δύο συγγραφείς ως τώρα, που επισκέφθηκαν το σχολείο μας και μας έμαθαν πολλά από τα μυστικά της έμπνευσης και της δημιουργίας των βιβλίων, την κυρία Μαρία Ανδρικοπούλου και την κυρία Μαίρη Τσόγκα. Αξιοποιήσαμε και αυτές μας τις εμπειρίες για να φτιάξουμε το δικό μας εικονοβιβλίο, που είναι μοναδικό γιατί είναι και εντελώς χειροποίητο!

Η δραστηριότητα αυτή είναι μία από τις πολλές που θα κάνουμε στο πλαίσιο του Προγράμματος Πολιτιστικών Θεμάτων που θα πραγματοποιήσουμε τη φετινή σχολική χρονιά στο σχολείο μας, με τίτλο “Από τις λέξεις στο βιβλίο: μια θαυμαστή περιπέτεια!”.

EXOFYLLO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 OPISTHOFYLLO

 

Είδαμε θέατρο!

Σήμερα παρακολουθήσαμε στο σχολείο μας την παράσταση “Ο Δράκος, η Πριγκίπισσα και μια ζηλιάρα μύγα” από την Ομάδα θεάτρου La strada.

strada 3 0

Η υπόθεση του έργου, με δυο λόγια, είχε ως εξής:

strada 4

Ένας σκληρός Βασιλιάς διώχνει την όμορφη πριγκίπισσα – κόρη του, επειδή τη βρίσκει διαφορετική από τους άλλους. Αυτή περιπλανιέται στο δάσος μαζί με την φίλη της τη μικρή Μύγα, ώσπου συναντούν έναν φοβερό Δράκο. Ο Δράκος αποδέχεται την Πριγκίπισσα και γίνονται φίλοι. Όμως η μύγα νιώθει ότι χάνει τη φίλη της κι έτσι αρχίζει να ζηλεύει. Θα μπορέσει η Πριγκίπισσα να συμφιλιώσει τους ζηλιάρηδες φίλους της; Τι θα κάνει ο Βασιλιάς όταν χρειαστεί τη βοήθειά τους;

Ήταν μια ενδιαφέρουσα και ευχάριστη παράσταση με ηθοποιούς και κούκλες-αντικείμενα που “ζωντάνεψαν” επί σκηνής μέσα από μουσικές, τραγούδια και παιχνίδια. Ένα παραμύθι που μας παρακίνησε ν’ αναγνωρίσουμε και να επεξεργαστούμε τα συναισθήματα της αγάπης και της ζήλειας και το πάντα φλέγον και επίκαιρο ζήτημα της διαφορετικότητας και της αποδοχής.

strada 5 0     strada 6 0

Μετά το τέλος της παράστασης κουβεντιάσαμε τις εντυπώσεις μας και ζωγραφίσαμε ό,τι μας έκανε μεγαλύτερη εντύπωση. Μπορεί η σημερινή μέρα να ήταν βροχερή και λίγο μελαγχολική, αλλά μέσα από τη μαγεία του θεάτρου και της μουσικής ταξιδέψαμε σε τόπους παραμυθένιους και περάσαμε υπέροχα!

strada 1   strada 2   strada 2 2 1

Ο “Μεταξούλης” στο σχολείο μας!

1Σήμερα, στο σχολείο μας, μας επισκέφτηκε ο Μεταξούλης και η παρέα του! Μια φανταστική μουσικό – κουκλοθεατρική παράσταση από την ομάδα ANIMAGNET!

Viber 2023 03 03 09 24 33 943

Λίγα λόγια για το έργο:

Η ιστορία μας ακολουθεί τον Μεταξούλη, ένα μικρό μεταξοσκώληκα που του αρέσει να πλέκει. Στην προσπάθεια του να γίνει φίλος με τα υπόλοιπα παιδιά στο σχολείο, ο Μεταξούλης ράβει ζακέτες για όλους. Αφού γίνεται θύμα κοροϊδίας για τις ζακέτες του, αποφασίζει να ξεκινήσει ένα ταξίδι με την φίλη του την Ρούνα την πασχαλίτσα για να βρει τους γονείς του. Στο ταξίδι του συναντά καινούργιους φίλους από τους οποίους μαθαίνει πολλά. Μια ιστορία που καταδεικνύει την αξία της φιλίας, της οικογένειας αλλά και την δύσκολη πραγματικότητα του bullying στις μικρές ηλικίες και προσπαθεί να τονίσει την ανάγκη να ακούμε τις φωνές και τα ταλέντα που έχουμε μέσα μας.

Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού («school bullying»).

Μπορείτε να ακούσετε τα τραγούδια της παράστασης στο https://www.youtube.com/animagnetkids