Την Πέμπτη 5 -11-2025 η Ε’ τάξη του σχολείου μας παρακολούθησε το πρόγραμμα του Λυκείου Ελληνίδων Βόλου “Εκκλησία και τέχνη”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες συνοδευόμενοι από τη δασκάλα τους κα Μπούσδρα Χρύσα και την εκπ/κό της Μουσικής κα Καψάλη Τριανταφυλλιά, επισκέφτηκαν τους Ιερούς Ναούς της Μεταμορφώσεως και του Αγίου Νικολάου όπου κατέστησαν ικανοί να εντοπίζουν τα διάφορα είδη των τεχνών που άνθισαν με αφορμή τη χριστιανική λατρεία κατά τη βυζαντινή εποχή. Επίσης ενημερώθηκαν για τα χαρακτηριστικά της Μακεδονικής και της Κρητικής Σχολής στην αγιογραφία, για τον αρχιτέκτονα και τους αγιογράφους που ολοκλήρωσαν τη δημιουργία των δύο ναών καθώς και το μοτίβο που ακολουθείται κατά την τοποθέτηση των αγιογραφιών στο διάκοσμο των εκκλησιών.

Το σχολείο μας επισκέφτηκε το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Μαγνησίας “Πρόταση Ζωής”. Η κυρίες Μπακατσέλου Μαίρη (Ψυχολόγος), Πετροπούλου Γιούλη (Κοινωνιολόγος) και Γώγου Ζωή (Ψυχολόγος) μίλησαν στους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ τάξης για τις αιτίες που τους κάνουν να διαφωνούν και να διαπληκτίζονται. Επίσης τους πρότειναν τρόπους διαχείρισης τέτοιων καταστάσεων.

Η Α’ τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκε το χώρο του Λυκείου Ελληνίδων  Βόλου, την Τρίτη 4 Νοεμβρίου, για να συμμετέχει στο πρόγραμμα: ” Η  δασκάλα μου κι εγώ”, που εκπονεί η μουσειοπαιδαγωγός κ. Αποστολία  Αρμπελιά. Τα παιδιά κι η δασκάλα τους παρακολούθησαν αρχικά, μέσω  προτζέκτορα, μια παρουσίαση που αφορούσε στην εξέλιξη της εκπαίδευσης  στην Ελλάδα από τα χρόνια της Τουρκοκρατίας ως σήμερα, με φωτογραφίες  σχολείων και μαθητών – εκπαιδευτικών από τότε μέχρι τις μέρες μας. Στη  συνέχεια, μαθητές και δασκάλα, έπαιξαν διάφορα παιχνίδια από κοινού που στόχο είχαν να τους φέρουν πιο κοντά και να βοηθήσουν στην  ανάπτυξη μιας σχέσης εμπιστοσύνης μεταξύ τους. Τα παιδιά απόλαυσαν όλη  τη διαδικασία και σίγουρα ήρθαν πιο κοντά, όχι μόνο με τη δασκάλα  τους, αλλά και μεταξύ τους.

Με αφορμή το κεφάλαιο της Γλώσσας “Πάμε για ψώνια;” και το κεφάλαιο των Μαθηματικών “Γνωρίζω τα κέρματα του ευρώ” , οι μαθητές της Β τάξης δημιούργησαν το δικό τους μαγαζάκι. Έφεραν στο σχολείο συσκευασίες διάφορων προϊόντων και ύστερα έστησαν το ταμείο, πήρανε το καλαθάκι και το πορτοφόλι με τα ψεύτικα κέρματα και το παιχνίδι μάθησης ξεκίνησε. Οι μαθητές μας γνώρισαν καλύτερα τα νομίσματα του ευρώ, έκαναν πρόσθεση και αφαίρεση ποσών, υπολόγισαν ρέστα και έλυσαν προβλήματα αγοραπωλησίας συγκρίνοντας τις τιμές. Παράλληλα εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με προϊόντα, ποσότητες και χρήματα. Καλλιέργησαν τον προφορικό τους λόγο μέσα από διαλόγους και ευγενικές εκφράσεις επικοινωνίας και διάβασαν πληροφορίες από τις συσκευασίες προϊόντων μαθαίνοντας να εντοπίζουν ουσιαστικά στοιχεία. Κυρίως όμως συνεργάστηκαν ομαδικά, ανέλαβαν ρόλους και ανέπτυξαν κοινωνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες.

Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας “Πάμε για ψώνια” οι μαθητές της Β τάξης έγιναν μικροί διαφημιστές! Δημιούργησαν τις δικές τους διαφημίσεις χρησιμοποιώντας εικόνες, τίτλους και συνθήματα για προϊόντα που γνωρίζουν ή και κάποια φανταστικά. Με πολλή φαντασία και συνεργασία, σχεδίασαν αφίσες, έγραψαν έξυπνα μηνύματα και παρουσίασαν τις δημιουργίες τους στην τάξη. Με τη συμμετοχή τους σε αυτή τη δραστηριότητα κατανόησαν τι είναι η διαφήμιση και ποιοι είναι οι κύριοι στόχοι της (ενημέρωση, πειθώ, προβολή), αναγνώρισαν τα μέρη της (τίτλος, εικόνα, σλόγκαν ), ανέπτυξαν δεξιότητες παρατήρησης, κατανόησης και σκέψης, εξασκήθηκαν στη χρήση της γλώσσας και κυρίως αντιλήφθηκαν τον τρόπο με τον οποίο οι διαφημίσεις επηρεάζουν τις επιλογές μας. Μπορείτε να τις απολαύσετε στο παρακάτω ebook.