Πρότυπο Ανάπτυξης Δράσεων Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας
Τίτλος Δράσης: Δράσεις για ισότιμη πρόσβαση σε εκπαίδευση και υγεία
Επίπεδο: Α’ Δημοτικού
Θεματικό Πεδίο: Η δράση εντάσσεται στα παρακάτω Θεματικά Πεδία του Προγράμματος Σπουδών Δράσεων Ενεργού Πολίτη:
*Ποιοτική Εκπαίδευση.
*Καλή Υγεία και Ευημερία.
*Λιγότερες Ανισότητες.
Σύντομη περιγραφή της Δράσης:
Μέσα από το παιχνίδι, το τραγούδι και τη δημιουργική έκφραση, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Δημοτικού εξερεύνησαν τις έννοιες της υγείας και της εκπαίδευσης ως δικαιώματα. Σκοπός ήταν να ευαισθητοποιηθούν για το γεγονός ότι κάποια παιδιά στον κόσμο δεν έχουν πρόσβαση σε αυτά και να αναπτύξουν απλές δράσεις αλληλεγγύης.
Μάθημα ή τομέας του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που εντάσσεται:
Η δράση εντάσσεται στον άξονα Γ. Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ και συγκεκριμένα στην υποθεματική ενότητα 1. Ανθρώπινα Δικαιώματα. Μπορεί να συνδυαστεί με το μάθημα της Γλώσσας (αναγνωστική κατανόηση, παραγωγή κειμένου) και της Εικαστικής Αγωγής (ζωγραφική, κατασκευές).
Θεματική Ενότητα: Δικαιώματα των παιδιών
Η δράση προωθεί ενεργά τις ισότιμες ευκαιρίες, συμμετέχοντας οι μαθητές σε πρωτοβουλίες που αντιμετωπίζουν και μειώνουν τις ανισότητες στην εκπαίδευση, την υγεία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, καθώς και σε δραστηριότητες που προάγουν τη διαφοροποίηση, τη συμπερίληψη και την ένταξη, αμφισβητώντας ενεργά τις συμπεριφορές διάκρισης και υποστηρίζοντας δίκαιες πρακτικές.
Παρουσιάστηκαν διαφορές και ομοιότητες στις ευκαιρίες που έχουν παιδιά ανά τον κόσμο, χρησιμοποιώντας τη Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Παιδιού του ΟΗΕ. Οι μαθητές δημιούργησαν και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν τη συνεργασία και την αλληλοϋποστήριξη μεταξύ των παιδιών. Εργάστηκαν σε ομάδες για να καταλάβουν όλοι/ες ότι όλα τα παιδιά έχουν ίσες ευκαιρίες στο παιχνίδι και στις δραστηριότητες του σχολείου τους. Ταξινόμησαν αγαθά, αξίες της ζωής και συναισθήματα με βάση τη σημασία τους για την καθημερινή ζωή και αιτιολόγησαν τις επιλογές τους, παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα σε ζωγραφιές τους. Ερμήνευσαν την έννοια της ανισότητας και των μη ίσων ευκαιριών μέσα από ιστορίες και βίντεο – ταινίες καθώς και από την αφίσα των Δικαιωμάτων του Παιδιού της UNICEF. Στο πλαίσιο της Δράσης εντάχθηκε κι η επίσκεψη των μαθητών στο Λύκειο Ελληνίδων Βόλου, όπου μετείχαμε ενεργά στο\ πρόγραμμα: “Η δασκάλα μου” κι είδαμε μια παρουσίαση που αφορούσε την εξέλιξη της εκπαίδευσης στην Ελλάδα, όπου και σχολιάσαμε τις κοινωνικές και άλλου τύπου ανισότητες, πχ σε σχέση με το φύλο. Μπορείτε να διαβάσετε σχετικά το άρθρο στο
blog του σχολείου μας, εδώ:
https://blogs.sch.gr/1dimvolo/2025/11/06/lykeio-ellinidon-voloy-a-039-taxi/
Ενδεικτικό βίντεο που είδαν τα παιδιά στην τάξη:
https://youtu.be/y3OvjMLDbAE?si=Ibhxgtxo0_kQXufD
Ενδεικτική παρουσίαση:
https://www.slideshare.net/slideshow/ss-77042021/77042021
