Μαθητικές Εκλογές στη ΣΤ΄ Τάξη

Την περασμένη εβδομάδα πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία οι μαθητικές εκλογές στη ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας. Οι μαθητές/τριες ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη διαδικασία, ετοίμασαν προγράμματα και παρουσίασαν τις ιδέες τους με υπευθυνότητα και ενθουσιασμό.

Η ψηφοφορία έγινε σε δημοκρατικό κλίμα, δίνοντας σε όλους την ευκαιρία να εκφράσουν τη γνώμη τους. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους!  Η δημοκρατία ξεκινά από το σχολείο!

cab1bd4d b6d5 40fd b4ce 5b496d6f97af 0d236fda f932 41e9 89d4 47951b23d350 9afbde7e 4ef5 4bfa 8511 2eb0b1a23f4c a16f594f 82c4 4d8e b58d 71fc19920b31 2d295f62 bd99 49d9 89a6 5f66b7d23ee7 b0872017 5bb9 4417 a4c2 a4ae1d1be4cd ceecad31 6961 480d 9e79 04a5bbdb1f55 0df46228 1dbe 4bd9 95a7 a4f5d0476613 86f27c49 c0c8 484c b670 fd2cb9badfdc 5c5981fb b446 49c1 a99c ddb057f1c8d9 b287e5f3 fa12 4cde bd53 503dea19786a 09c0ef43 8447 446a b84b 8db5dd291b9b a11bf8c9 03a1 4645 98db 68f5e68e2cd9 9b28e15e 3371 4db9 ad2a 75e27684fd06 ea88a95d dac8 41ed 96f9 08c7304eb482 fcdb7bb7 721a 4032 835b 3dc0d0eb6dd3

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Διάδρασις”

Την Πέμπτη 25 Σεπτεμβρίου 2025 οι τάξεις Γ΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας επισκέφτηταν το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο  «Τοπική Παράδοση και Βιωσιμότητα: η άυλη πολιτιστική κληρονομιά ως παράδειγμα βιώσιμου τρόπου ζωής από το χτες στο σήμερα», ένα πρόγραμμα της Α.Μ.Κ.Ε.  DIADRASIS για το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης.

Σκοπός του έργου είναι το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης, αξιοποιώντας τη συλλογή του, να προωθήσει τις αρχές της βιωσιμότητας και της κυκλικής οικονομίας, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας πιο υπεύθυνης και «πράσινης» κοινωνίας.

Οι μαητές/τριες αφού χωρίστηκαν σε ομάδες, προμηθεύτηκαν σακίδια αυτόνομης περιήγησης, τα οποία περιείχαν επιτραπέζια παιχνίδια, καρτέλες πληροφοριών, παζλ και δραστηριότητες που αναδεικνύουν τις τρεις βασικές θεματικές ενότητες της έκθεσης:

  • Αμπελουργία
  • Ναυτιλία
  • Οικοτεχνία

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, οι μαθητές προβληματίστηκαν, συζήτησαν, έπαιξαν, ανακαλύπτοντας με αυτόν τον τρόπο τα παλιά επαγγέλματα των κατοίκων της περιοχής καθώς και τα βασικά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν.

3a2c1af4 039b 4ec2 89ad 5b02ed74b1b8 e81fe2ca 602b 4ec5 bf38 a73300095790 cdc3ab56 d8f7 41e5 8f51 8765cb6992b4 464cfa18 0912 4bfa af17 cdab7a6ae136 42424024 f883 460f 9fc3 b40de6fdcf3f 5b0327f7 3750 4ed2 b52f 1189a68d3ef8 1031aacf 3e9e 4d2c a8e8 b082a7fbfe4d 30b31ad1 7e16 4f01 ace1 014cae92725d 236d30ea ea07 4e8d 8616 dbb0baf1f322 86471abe 2db0 44a8 8e52 f5bd66eb632b c64e6b89 226f 4855 83fb a999863bb11e e77d028d f8e3 4022 8290 525f372116eb 4cb2859d d4bf 4751 90ac 51122a63791e 9ad2132a a0e9 4c2f 91ae e257bbcb08f7 7c1602ae ab03 4cf5 aae6 b7d56621ee39 81b25d60 0aee 427b bdb4 f4f03fc01226