Φέτος, όπως και πέρυσι, στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής , υπό την καθοδήγηση της γυμνάστριας του σχολείου μας Λαφτσή Αποστολίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες στόλισαν δεντράκια και έφτιαξαν χιονάνθρωπους με έναν διαφορετικό, χιουμοριστικό τρόπο. Ποιον τρόπο; Χρησιμοποιώντας το αθλητικό υλικό του σχολείου! Οι κώνοι έγιναν δεντράκια, τα στεφάνια και οι μπάλες χιονάνθρωποι!

Τα παιδιά έτρεξαν, αυτοσχεδίασαν, συνεργάστηκαν και χάρηκαν με τις πρωτότυπες δημιουργίες τους! Σε συνεργασία με τους μαθητές/τριες του 2ου Δημ. Σχ. Κύμης έπαιξαν χριστουγεννιάτικες σκυταλοδρομίες και διάφορα άλλα παιχνίδια.

Στις 20 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη σχολική μας γιορτή. Μια γιορτή ξεχωριστή, γεμάτη ζωντάνια, χαρά και συγκίνηση, με πρωταγωνιστές τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Στον προαύλιο χώρο του σχολείου λειτούργησε χριστουγεννιάτικο παζάρι με χειροποίητες κατασκευές όλων των παιδιών. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μεγάλων τάξεων (Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄) τραγούδησαν, χόρεψαν και είπαν χριστουγεννιάτικα κάλαντα, με τη συνοδεία του ακορντεόν.

Τα παιδιά των μικρών τάξεων (Α’, Β΄, Γ΄) παρουσίασαν θεατρικά δρώμενα, ποιήματα και τραγούδια. Παράλληλα σε μία σχολική αίθουσα λειτούργησε εικαστικό εργαστήριο, όπου οι γονείς με τα παιδιά έφτιαξαν μια όμορφη χριστουγεννιάτικη κάρτα.

O Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων  οργάνωσε face painting, μπουφέ με ζεστό κρασί και πλούσια εδέσματα. Έκπληξη ήταν ο Άγιος Βασίλης ο οποίος ήρθε και πρόσφερε σε όλα τα παιδιά όμορφα δώρα.

Ευχαριστούμε πάρα πολύ τον Μουσικό του σχολείου μας, τη Γυμνάστρια, την εκπαιδευτικό της Θεατρικής Αγωγής και τους δασκάλους Παράλληλης στήριξης για την πολύτιμη βοήθειά τους!

Επίσης,  ευχαριστούμε παρά πολύ τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την τεράστια προσφορά, συνεργασία και βοήθεια στην από κοινού διοργάνωση της χριστουγεννιάτικης γιορτής μας!

ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ !

Το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Κύμης Αφηγήματα”, που πραγματοποιήθηκε την εβδομάδα 11-15 Δεκεμβρίου 2023 και υλοποιήθηκε από την ΑΜΚΕ Διάδρασις σε συνεργασία με το Λαογραφικό Μουσείο Κύμης.

Σκοπός του προγράμματος ήταν η καταγραφή, η ανάδειξη και η προβολή της άυλης πολιτιστικής κληρονομιάς της Κύμης, μέσα από την ενεργό συμμετοχή των παιδιών. Μέσω της διαδραστικής μάθησης, οι μαθητές και οι μαθήτριες ανακάλυψαν την πλούσια συλλογή του Λαογραφικού Μουσείου και κατάφεραν να συνδέσουν τα εκθέματα του Μουσείου με τις ζωντανές παραδόσεις και τη μνήμη της Κύμης, συλλέγοντας προφορικές ιστορίες.

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄-ΣΤ΄. Το περιεχόμενο και η μεθοδολογία της δράσης ήταν προσαρμοσμένο ανάλογα με τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τις αναπτυξιακές δεξιότητες της εκάστοτε ηλικιακής ομάδας.

Συγκεκριμένα, τα παιδιά, χωρισμένα σε μικρές ομάδες, πήραν μέρος σε βιωματικές δραστηριότητες  και κινητικά παιχνίδια που τα βοήθησαν να συσχετίσουν εκθέματα του Μουσείου με σύγχρονα πράγματα καθημερινής χρήσης και να συνδέσουν το παρελθόν με το παρόν. Συζήτησαν για τα ήθη και τα έθιμα του τόπου. Συνεργάστηκαν για να απαντήσουν σε γρίφους, μίλησαν για τα συναισθήματα που τους γεννούν ιστορίες ντόπιων ναυτικών και στο τέλος έκαναν εικαστικές δημιουργίες. Επιπλέον,  οι μαθητές/τριες της Στ’ έμαθαν πώς να αναζητούν πληροφορίες, να συλλέγουν “ιστορίες”, διενεργώντας τις δικές τους συνεντεύξεις και να καταγράφουν τις παραδόσεις του τόπου τους!

Μέσα από τη χαρά και τη διασκέδαση που προσφέρει η βιωματική μάθηση, οι μαθητές/τριες εμπλούτισαν τις γνώσεις για την ιστορία του τόπου τους και αντιλήφθηκαν την αξία της συνεργασίας μέσα στην ομάδα.

Το σχολείο μας  σε συνεργασία με το 2ο Νηπιαγωγείο Κύμης οργάνωσε δράση στήριξης και αλληλεγγύης  στους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου στον Κοσκινά Καρδίτσας, οι οποίοι πρόσφατα επλήγησαν από τις πλημμύρες.

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο και το 2ο Νηπιαγωγείο Κύμης στηρίζουν τα σχολεία στον Κοσκινά Καρδίτσας – 1ο Δημοτικό Σχολείο Κύμης (sch.gr)

Οι γονείς και τα παιδιά ανταποκρίθηκαν θερμά στο κάλεσμά μας και κατάφεραν να συγκεντρώσουν με πολλή αγάπη τα δώρα που θα προσφέρουμε. Αφού τα συσκευάσαμε και τα τοποθετήσαμε σε κούτες, την Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων και των δύο σχολείων τα παρέδωσαν  στο Ταχυδρομείο, αναλαμβάνοντας τα έξοδα αποστολής.

Μαζί με τα δώρα οι μαθητές/τριες έστειλαν μηνύματα ελπίδας, καλοσύνης και ανθρωπιάς!!

Ευχαριστούμε παρά πολύ τα παιδιά, τους γονείς και τους Συλλόγους Γονέων που είναι πάντα δίπλα μας στις δράσεις που οργανώνουμε.

Ας ευχηθούμε αυτά τα Χριστούγεννα να είναι για όλα τα παιδιά χαρούμενα και ευτυχισμένα!

Η Ελένη παλεύει να υπάρχει – Μια παρουσίαση για την αναπηρία!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου. Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας περίπου το 15% του παγκόσμιου πληθυσμού πάσχουν από κάποιας μορφής αναπηρία. Στην Ελλάδα, ο αριθμός των ατόμων με αναπηρία, υπολογίζεται γύρω στο 1 εκατομμύριο.

Η ημέρα αυτή δίνει την ευκαιρία στις κυβερνήσεις, στους οργανισμούς και στις κοινωνίες να εστιάσουν την προσοχή τους στα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ανθρώπων με αναπηρία. Στοχεύει στην προώθηση της κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και στην κινητοποίηση υποστήριξης της αξιοπρέπειας και της ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει επίσης να επιστήσει την προσοχή στο γεγονός ότι το κέρδος από την ένταξη των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της ζωής είναι συνολικό και μας αφορά όλους. (πηγή: Υπουργείο Υγείας).

Στο σχολείο μας, με αφορμή την ημέρα αυτή, πραγματοποιήσαμε δράσεις που στόχο είχαν την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών πάνω σε θέματα διαφορετικότητας, την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης  και του αλληλοσεβασμού. Συγκεκριμένα έγιναν τα παρακάτω:

-Συζήτηση πάνω στα είδη αναπηρίας.

-Προβολή των βίντεο: Amazing thing happen, Ο αδερφός μου από το φεγγάρι, Τα γυαλιά της διαφορετικότητας (Μέρος 1ο και 2ο), Πώς να φερθούμε σε άτομα με ειδικές ανάγκες (Μέρος 1ο και 2ο).

-Προβολή ταινίας  “Το θαύμα”, που διαπραγματεύεται τη ζωή ενός παιδιού που γεννήθηκε με παραμόρφωση στο πρόσωπο.

-Προβολή βίντεο για τον ζωγράφο Ηλιάδη Τριαντάφυλλο, ο οποίος λόγω σοβαρής αναπηρίας στα χέρια και στα πόδια ζωγραφίζει με το στόμα.

-Οι μαθητές και οι μαθήτριες έφτιαξαν αφίσες με θέμα την αναπηρία, έκαναν κατασκευές με πλαστικά καπάκια και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν με το στόμα. Τέλος, σχεδίασαν πάνω σε λευκά μπλουζάκια μηνύματα αγάπης και αποδοχής της διαφορετικότητας.

-Στην αυλή του σχολείου παίξαμε ένα βιωματικό παιχνίδι με στόχο την ενσυναίσθηση, την έκφραση συναισθημάτων και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε ζευγάρια. Στο προαύλιο είχαμε τοποθετήσει διάσπαρτα εμπόδια-καρέκλες. Ο ένας κρατούσε τα μάτια του κλειστά και ο άλλος τον καθοδηγούσε στο χώρο, προσέχοντας να προσπερνούν τα εμπόδια με ασφάλεια. Έπειτα τα παιδιά άλλαξαν ρόλους, έτσι ώστε όλοι να περάσουν από τη θέση του τυφλού. Ακολούθησε συζήτηση για το πώς αισθάνθηκαν και τι ήταν αυτό που τους δυσκόλεψε. Έγραψαν πάνω στο πίνακα τα συναισθήματά τους.

Επίσης, το σχολείο μας επισκέφτηκαν μέλη του Συλλόγου “Πολίτης ΑμεΑ” από τη Χαλκίδα. Μίλησαν στα παιδιά για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι με αναπηρία στην καθημερινότητά και απάντησαν σε πολλές ερωτήσεις και απορίες των παιδιών.

Τέλος, πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή σύνδεση με το Σύλλογο Ανάπηρων Ατόμων με Κινητικό Περιορισμό και Φίλων ν. Ροδόπης “Περπατώ”. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Τάξης συνομίλησαν με φοιτητές του τμήματος Κοινωνικής Επιστήμης που κάνουν την πρακτική τους σ’ αυτό τον σύλλογο, με αθλητές του “μπάσκετ με αμαξίδιο” και με τον Γυμναστή του Συλλόγου. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τους κανονισμούς του αθλήματος και για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι αθλητές.

Ευχαριστούμε θερμά και τους δύο Συλλόγους, που ανταποκρίθηκαν άμεσα στο κάλεσμά μας και με την παρουσία τους ευαισθητοποίησαν τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία στις 3 Δεκεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ Τάξης πραγματοποίησαν διαδικτυακή συνάντηση με το Σύλλογο ΠΕΡΠΑΤΩ.

Ο Σύλλογος Περπατώ ιδρύθηκε το 2002. Λέγεται Σύλλογος Ανάπηρων Ατόμων με Κινητικό Περιορισμό και Φίλων ν. Ροδόπης.  Έχει βασικό σκοπό την διεκδίκηση των δικαιωμάτων των ανάπηρων ατόμων και την βελτίωση αυτών πρώτα στην Κομοτηνή, έπειτα στην Θράκη και τέλος στην υπόλοιπη Ελλάδα. Είναι ένας Σύλλογος ανεξάρτητος με θεμελιώδες χαρακτηριστικό την αλληλεγγύη προς ανάπηρα άτομα και μη, την ισότιμη συμμετοχή των ανθρώπων στην εκάστοτε κοινότητα, τη διεκδίκηση δικαιωμάτων και την άρση των κοινωνικών διακρίσεων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για την ιστορία του Συλλόγου, να συζητήσουν με φοιτητές του Τμήματος Κοινωνικής Επιστήμης, οι οποίοι κάνουν την πρακτική τους στο συγκεκριμένο Σύλλογο και να συνομιλήσουν με αθλητές του “μπάσκετ με αμαξίδιο”. Έμαθαν για τους κανονισμούς του αθλήματος και για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.

Τα παιδιά έστειλαν μήνυμα σεβασμού της διαφορετικότητας, αποδοχής και αρμονικής συνύπαρξης!

Το ποιηματάκι του Συλλόγου “Περπατώ”

• Περπατώ στους δρόμους όταν τα εμπόδια δεν είναι εδώ
• Περπατώ στις δημόσιες υπηρεσίες όταν οι ράμπες είναι εδώ
• Περπατώ στις τράπεζες, στα καφέ, στο θέατρο, στα γήπεδα, στα σχολεία, στα ταξί, στις δημόσιες συγκοινωνίες, στις παραλίες, στα κέντρα διασκέδασης, στα πανεπιστήμια, στις εκκλησίες, στα τεμένη και σε όλα τα μέρη που δικαιούμαι και θέλω να πάω όταν και αν είναι πράγματι προσβάσιμα
• Περπατώ όταν περήφανα μακριά από τον οίκτο δίπλα σας περπατώ,
• Περπατώ όταν στις θέσεις πάρκινγκ βρίσκω χώρο να παρκάρω κι εγώ
• Περπατώ όταν οι θέσεις εργασίας είναι κάτι πραγματικό
• Περπατώ όταν έχω αμαξίδιο, βοήθημα ή μέλος πρόσθετο που ‘ναι κατάλληλο για να προχωρώ
• Περπατώ όταν ισότιμα με όλους σας μιλώ
• Περπατώ άμα χωρίς τον φόβο του ιδρύματος μπορώ να κοιμηθώ
• Περπατώ αν είμαι ελεύθερος κι ελεύθερη να επιλέγω πως θα ζω

www.perpato.gr

Την Πέμπτη 30 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Τα Ψηλά Βουνά” , το σπουδαίο παιδικό μυθιστόρημα του συγγραφέα Ζαχαρία Παπαντωνίου.

Τα “Ψηλά Βουνά” γράφτηκαν το 1918, ως αναγνωστικό της Γ’ δημοτικού. Το πρώτο αναγνωστικό του σχολείου μας στη δημοτική γλώσσα!

Τα παιδιά, οι πρωταγωνιστές της ιστορίας, μαθαίνουν να ξεπερνούν με θάρρος και ωριμότητα τις δυσκολίες της ζωής, μέσα από τη συνεργασία και την αλληλοεκτίμηση. Συνειδητοποιούν την ανεκτίμητη αξία της μόρφωσης και τη χρησιμότητα της φύσης. Η κοινωνικοποίηση και η οικολογική ευαισθησία είναι κεντρικές ιδέες της ιστορίας.

Η παράσταση, μέσα από τα ωραία σκηνικά, τους ζωντανούς διαλόγους, τη μουσική και το τραγούδι, εξυμνεί το ομαδικό πνεύμα, την ισότητα, τη φιλία, την αλληλεγγύη, την τιμιότητα και την αγάπη.