Ανακοίνωση σχετικά με Rapid Test

Ακολουθεί οδηγία από την Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Κορινθίας:

Σχετικά με τον δωρεάν έλεγχο rapid test σε περίπτωση κρούσματος μαθητή ή
μαθήτριας, η διενέργεια θα γίνεται ως εξής:

-Κέντρο Υγείας Ξυλοκάστρου: 9-11 π.μ.

-Κέντρο Υγείας Κιάτου: 11-13.00 π.μ.

-Την Παρασκευή 8.30-13.30 μ.μ. θα βρίσκεται ο ΕΟΔΥ στο Κέντρο Υγείας
Ξυλοκάστρου

-Στην Κόρινθο, εκτός Σαββάτου στο ΙΚΑ όλες της ώρες

-Στο Δημοτικό Θέατρο Κορίνθου στο Φλοίσβο, 8.30-13.30 μ.μ. θα βρίσκεται
κλιμάκιο του ΕΟΔΥ

Από τη Διεύθυνση Π.Ε. Κορινθίας

Το Συμβόλαιο της τάξης μας

Η ομαλή λειτουργία της τάξης μας και η αρμονική συνύπαρξη μαθητών/τριων και εκπαιδευτικών προϋποθέτει την τήρηση ορισμένων κανόνων που συνήθως στο νηπιαγωγείο τους ονομάζουμε «Συμβόλαιο», δηλαδή μεταξύ μας συμφωνία.

Μετά από συζήτηση με την ολομέλεια της τάξης συναποφασίσαμε τους όρους της μεταξύ μας συμφωνίας, όπου η εκπαιδευτικός εκτέλεσε χρέη γραφέα, ενώ οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες εργασίας των 3 μελών για την απεικόνιση αυτών.

Στο τέλος υπογράψαμε το Συμβόλαιο της τάξης και το αναρτήσαμε σε εμφανές σημείο, το οποίο θα παραμείνει καθόλη την χρονιά για να το συμβουλευόμαστε κάθε φορά που θα χρειάζεται.

Οι κανόνες που συντάξαμε είναι:

  • Στο σχολείο μιλάμε σιγά και ένας ένας
  • Στα παγκάκια και στις καρέκλες καθόμαστε
  • Όταν θέλουμε να μιλήσουμε σηκώνουμε το χέρι
  • Μιλάμε ευγενικά και όμορφα
  • Όταν βαρεθώ να παίζω με ένα παιχνίδι, το μαζεύω και παίρνω άλλο
  • Όταν μας ενοχλεί ένα παιδί το συζητάμε μαζί του και το λέμε στην κυρία
  • Τα παιχνίδια μας πρέπει να τα προσέχουμε

 

 

Άσκηση και σχέδιο σεισμού

Λίγο πριν τελειώσει ο Σεπτέμβρης ο πρώτος μήνας στο σχολείο μας, οι μαθητές μας προετοιμάστηκαν για το σεισμό. Προκειμένου να μην υπάρχει φόβος για το άγνωστο φαινόμενο του σεισμού, οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο animation κατάλληλα για την προσχολική ηλικία σχετικά με το τι είναι σεισμός, πως προκαλείται και τι κάνουμε όταν αυτός συμβαίνει. Στη συνέχεια δημιούργησαν μακέτα με μια πόλη κάνοντας προσομοίωση του σεισμού, φτιάξαμε το σχέδιο δράσης σεισμού που θα μείνει αναρτημένο στην τάξη όλη την χρονιά βασιζόμενο στο τραγουδάκι μας….

“Όταν γίνεται σεισμός

Μη σε πιάνει πανικός

τρέμει όλη η γη μας δες

κάτω απ’ το τραπέζι μπες.

Ένας ένας στη σειρά

βγαίνουμε έξω βρε παιδιά”.

Και φυσικά ολοκληρώσαμε κάνοντας την άσκηση σεισμού και εφαρμόζοντας το σχέδιο δράσης που επεξεργαστήκαμε!

Βιβλίο: Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας

Περίληψη (από το οπισθόφυλλο του βιβλίου)

Από τότε που ήμουν μικρός είχα μια απορία:
Πώς γίνεται ένα ζώο τόσο δυνατό όσο ο ελέφαντας του τσίρκου να κάθεται αλυσοδεμένος σ’ ένα τόσο δα ξυλαράκι, καρφωμένο στην άμμο;

Ο “Αλυσοδεμένος Ελέφαντας” είναι μία από τις δημοφιλέστερες ιστορίες του Χόρχε Μπουκάι, όπου για πρώτη φορά στα πολύ μικρά παιδιά- το λόγο για τον οποίο ζούμε όπως ζούμε και τη δυνατότητά μας να αλλάξουμε, φτάνει να το θελήσουμε…

Όπως ο ελέφαντας της ιστορίας, έτσι και όλοι εμείς παραμένουμε υποσυνείδητα δεμένοι με τις ψυχολογικές μας αλυσίδες από την πιο τρυφερή μας ηλικία, τραυματίζοντας την αυτοεκτίμηση και την εμπιστοσύνη προς τον εαυτό μας.

Σε συνεργασία με τον φίλο του και διάσημο αργεντινό ζωγράφο και εικονογράφο Γκούστι, ο Μπουκάι προσαρμόζει αριστοτεχνικά την ιστορία του δημιουργώντας ένα παιδικό βιβλίο που μπορεί να προβληματίσει, να απελευθερώσει και να συγκινήσει τους πιο ευαίσθητους αναγνώστες: τα παιδιά.

Μπορείτε να ακούσετε το παραμύθι στον ακόλουθο σύνδεσμο!

https://www.youtube.com/watch?v=wDd7Jqhlhgw

Αξίζει όμως να υπάρχει στην βιβλιοθήκη του παιδιού σας!!!!

Έναρξη μαθημάτων των 2 Τμημάτων Νηπιαγωγείου ΔΕΥΠ

Σύμφωνα με το ΦΕΚ 4077Β/06-09-2021 στο οποίο δημοσιεύθηκε η με αριθ. πρωτ.
Φ1/101893/Δ1/19-08-2021 Υπουργική Απόφαση με θέμα: «Ίδρυση Δομών Υποδοχής για την
Εκπαίδευση των Προσφυγοπαίδων (ΔΥΕΠ). Καθορισμός των σχολικών μονάδων για το σχολικό έτος
2021-2022, εντός των οποίων θα λειτουργούν οι Δομές Υποδοχής για την Εκπαίδευση των
Προσφυγοπαίδων (ΔΥΕΠ)» για το σχολικό έτος 2021-22 στο 16ο Νηπιαγωγείο Κορίνθου ανήκουν ως Παράρτημα τα 2 τμήματα νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ που λειτουργού εντός της ανοιχτής δομής προσφύγων στην Κόρινθο.

Οι εγγεγραμμένοι/ες μαθητές/τριες που αναμένεται να φοιτήσουν το τρέχον σχολικό έτος είναι 34 νήπια και προνήπια. Την Παρασκευή 01 Οκτωβρίου παρουσιάστηκαν και έκαναν ανάληψη υπηρεσίας οι εκπαιδευτικοί που θα στελεχώσουν τα τμήματα και είναι οι εξής: κ. Γιαννακοπούλου Έφη (ΠΕ60), η κ. Πέππα Ράνια (ΠΕ60), η κ. Καστώρη Παναγιώτα (ΠΕ06) και η κ. Κικιοπούλου Αθηνά (ΠΕ06) τι οποίες και καλωσορίζουμε στην σχολική μας μονάδα και τους ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά γεμάτη όμορφες και δημιουργικές στιγμές με τους/τις μαθητές/τριες τους.

Αποχαιρετώντας τον Σεπτέμβριο!!!

Ο Σεπτέμβριος αποτέλεσε μήνας προσαρμογής, γνωριμίας της ομάδας και ξεκίνημα νέων φιλικών δεσμών…
Τον Σεπτέμβριο παίξαμε παιχνίδια γνωριμίας και σύσφιξης σχέσεων, ζωγραφίσαμε τις παλάμες μας, δημιουργώντας έναν ωραίο πίνακα που θα είναι ο Πίνακας Αναφοράς των Ονομάτων μας, παίξαμε παιχνίδια με το όνομά μας και κάναμε τις πρώτες χειροτεχνίες, παίξαμε μουσική, παρατηρήσαμε τον εαυτό μας στον καθρέπτη, συζητήσαμε για την χρήση των ψαλιδιών, κόψαμε χαρτιά με τα χέρια μας, αλλά και με το ψαλίδι..

 

     

  

 

Ένα δημιουργικό Σαββατοκύριακο !

Το Σαββατοκύριακο αποτελεί για όλους μας η σύντομη ανάπαυλα από την ρουτίνα της καθημερινότητας. Αποτελεί το μικρό διάλειμμα για να ξεκουραστούμε, να κάνουμε πράγματα που μας αρέσουν όλοι μαζί σαν οικογένεια, να περάσουμε όμορφες στιγμές, να γεμίσουμε μπαταρίες προκειμένου να ανταπεξέλθουμε στα απαιτητικά προγράμματα της καθημερινότητάς μας.

Όπως αντιλαμβανόμαστε οι ενήλικοι το Σαββατοκύριακο, το ίδιο αισθάνονται και τα παιδιά, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι είναι συνειδητή αυτή η αίσθηση. Τι μπορούμε να κάνουμε λοιπόν με τα παιδιά μας για να περάσουμε όμορφες και δημιουργικές στιγμές μαζί τους;

Μια ωραία βόλτα οπουδήποτε όσο ακόμα κρατάει ο καιρός… στην παιδική χαρά, στην παραλία με μια μπάλα ή τα ποδήλατα, μια βόλτα στο βουνό για περπάτημα ή πικ νικ. Η βόλτα μπορεί να συνδυαστεί με ένα χυμό ή ένα γλυκό. Η επαφή με την φύση βοηθάει τα παιδιά να εκτονώσουν την ενέργεια που τα διακατέχει και να είναι πιο ήρεμα όλη την εβδομάδα που θα ακολουθήσει. Αφήστε τα παιδιά να παίξουν με τα χώματα, να σκαρφαλώσουν, να λερωθούν, να πάρουν τον μεγεθυντικό φακό και να παρατηρήσουν τα έντομα, τα καβουράκια, τα φύλλα. Μια πολύ ωραία ιδέα είναι να πάρετε ένα παλιό σακίδιό τους και να το μετατρέψετε σε «σακίδιο εξερευνητή». Το σακίδιο μπορεί να περιέχει ένα μεγεθυντικό φακό, ένα φακό, παιδικά κιάλια, μία πυξίδα, ένα μέτρο, ένα σημειωματάριο με μολύβι και ότι άλλο φανταστείτε. Το σακίδιο μπορείτε να το παίρνετε κάθε φορά που θα βγαίνετε βόλτα και τα αντικείμενα να τα χρησιμοποιούν τα παιδιά με κάθε ευκαιρία για να παρατηρήσουν τον κόσμο γύρω τους.

Επίσης μία πολύ ωραία και δημιουργική δραστηριότητα είναι η εμπλοκή των παιδιών με την διαδικασία της μαγειρικής ή της ζαχαροπλαστικής. Φτιάξτε μαζί τους ένα ωραίο κέικ ή κουλουράκια. Δώστε τους ζυμάρι να ζυμώσουν και να δώσουν ότι σχήμα επιθυμούν στα εδέσματα. Δώστε τους τα υλικά που τους αρέσουν να τα βάλουν στο ζυμάρι και να φτιάξουν μια ωραία πίστα. Διαβάστε μαζί την συνταγή, μετρήστε τις ποσότητες των υλικών, δώστε τους το μίξερ να ανακατέψουν! Η διαδικασία της δημιουργίας στην κουζίνα είναι δραστηριότητα που αρέσει πολύ στα παιδιά!

Μια επίσης πολύ δημιουργική ιδέα για δραστηριότητα εντός του σπιτιού είναι να πάρετε ένα μεγάλο κουτί παπουτσιών και να το μετατρέψετε σε κουτί χειροτεχνίας. Εντός αυτού μπορείτε να βάλετε διάφορα υλικά, όπως κομμάτια από χρωματιστά χαρτιά (στα πλαίσια της ανακύκλωσης αντί για χρωματιστά χαρτιά μπορείτε να βάλετε χάρτινες χρωματιστές σακούλες που υπάρχουν από τις αγορές), κομμάτια από κορδέλες, νήματα, ξυλάκια από σουβλάκια, καλαμάκια, καπάκια, κουμπιά, χάντρες κ.τλ. ψαλίδι, κόλλα, σελοτείπ, χαρτοταινία, μολύβι και γόμα). Τα παιδιά αρέσκονται να χρησιμοποιούν διάφορα υλικά και να δημιουργούν κατασκευές, κολάζ. Εδώ πολύ βοηθητική είναι και η σακούλα της ανακύκλωσης που υπάρχει στο σπίτι από όπου μπορούν να πάρουν καθαρές συσκευασίες (ρολά από χαρτιά υγείας, μπουκάλια από γάλα/νερό, κουτιά συσκευασίας) και να δημιουργήσουν ότι θέλουν αφήνοντας την φαντασία τους ελεύθερη.

Ακόμα η καθιέρωση βραδιάς επιτραπέζιων παιχνιδιών, η προβολή μιας ταινίας συνοδευόμενη με ποπ κορν που έχετε φτιάξει μαζί, η βόλτα στην λαϊκή αγορά ή στο σούπερ μάρκετ ψωνίζοντας συμβουλευόμενοι την λίστα που έχετε φτιάξει με τα παιδιά νωρίτερα, η προετοιμασία του κυριακάτικου πρωινού είναι κάποιες από τις δραστηριότητες που μπορείτε να κάνετε μαζί με τα παιδιά σας, να περάσετε όμορφα, να έρθετε κοντά και να δημιουργήσετε μνήμες που με χαρά θα αναπολούν στην ενήλικη ζωή τους!!!   

Καλή Εβδομάδα.

Ρ.Γ.

Παροχή προσωπικών λογαριασμών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο στους/στις μαθητές/τριες των Νηπιαγωγείων

Αξιότιμοι γονείς.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον  οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση  στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ)  (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση όλων των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων, αλλά και κάθε μαθητή/τριας που μέχρι σήμερα δεν έχει αποκτήσει λογαριασμό χρήστη στο ΠΣΔ για την δυνατότητα αυτή.

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να  γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

  • Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα  https://register.sch.gr/students   Στην ίδια σελίδα μπορεί αν φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο «Εγγραφή».
  • Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας.  Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf  
  • Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή.  Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων το σχολείο μπορεί να φροντίσει για την γνωστοποίηση του Αριθμού Μητρώου των αντίστοιχων μαθητών. Για μαθητές μεγαλύτερων τάξεων ο αριθμός αυτός αναγράφεται στους Ελέγχους Προόδου των μαθητών του προηγούμενου έτους.
  • Συνιστούμε στον γονέα/κηδεμόνα την αναγκαιότητα ορθής αναγραφής της διεύθυνσης e-mail του καθώς επίσης και του αριθμού κινητού τηλεφώνου, ώστε να είναι εύκολη η ανάκτηση των στοιχείων μαθητικού λογαριασμού σε περίπτωση που αυτά ξεχαστούν.
  • Όταν ολοκληρωθεί η εγγραφή του/της μαθητή/τριας θα αποσταλεί e-mail με τα στοιχεία εγγραφής στη διεύθυνση e-mail που δήλωσε ο γονέας/κηδεμόνας στην ηλεκτρονική αίτηση.

Δημιουργία μαθητικού λογαριασμού από το σχολείο σε περίπτωση αδυναμίας του κηδεμόνα:

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων για τη δυνατότητα εγγραφής των μαθητών με σκοπό τη δυνατότητα χρήσης των υπηρεσιών του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου.

Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξή σας στην εγγραφή των μαθητών/τριών σας στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

Σας ευχόμαστε καλή Σχολική Χρονιά !

 

Με εκτίμηση

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ
——————————————————————-
Υπηρεσία Υποστήριξης Χρηστών, https://www.sch.gr/helpdesk

Διαχείριση θετικού κρούσματος covid. Συνοπτικές οδηγίες και ΦΕΚ.

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΘΕΤΙΚΟΥ ΚΡΟΥΣΜΑΤΟΣ COVID

Α) Εάν το self test του παιδιού σας είναι θετικό τότε:

  1. Ενημερώνετε τις Νηπιαγωγούς.
  2. Κάνετε μοριακό τεστ ή rapid τεστ.
  3. Εάν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό, ο μαθητής επιστρέφει στο σχολείο ακολουθώντας τη διαδικασία των self τεστ.
  4. Εάν το αποτέλεσμα είναι θετικό ο μαθητής παραμένει στο σπίτι για 10 μέρες και επιστρέφει στο σχολείο μόνο εάν δεν έχει πυρετό ή άλλο σύμπτωμα για τρία 24ωρα χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών.
  5. Για την επιστροφή στο σχολείο δεν απαιτείται ιατρική βεβαίωση.

 

Β) Εάν υπάρξει επιβεβαιωμένο κρούσμα covid στο ίδιο τμήμα με το παιδί σας, στο διπλανό μας τμήμα, σε παιδί που μεταφέρονται μαζί ή σε κάποια από τις Νηπιαγωγούς σας, αυτοί αποτελούν στενές επαφές του παιδιού σας οπότε:

  1. Ενημερώνεστε άμεσα.
  2. Κάνετε όλοι self test την 1η μέρα που ενημερωθήκατε, αν βγει αρνητικό έρχεστε κανονικά στο σχολείο και συνεχίζετε τον έλεγχο με self τεστ την 3η, 5η και 7η ημέρα.
  3. Αν βγει θετικό προχωράτε σε rapid τεστ ή μοριακό σε ιδιωτική δομή με δικά σας έξοδα ή σε δημόσια δομή δωρεάν με βεβαίωση που θα λάβετε από το σχολείο ότι είναι το παιδί σας στενή επαφή κρούσματος. Αν επιβεβαιωθεί ότι το παιδί σας έχει covid τότε ακολουθούμε τη διαδικασία απομόνωσης στο σπίτι που περιεγράφηκε στην Α) περίπτωση.

 

  Γ) Εάν υπάρξει θετικό κρούσμα στην οικογένεια σας τότε:

  1. Λόγω της διαβίωσης κάτω από την ίδια στέγη και του υψηλού κινδύνου έκθεσης στον ιό το παιδί σας μένει στο σπίτι για 10 ημέρες.
  2. Την 10η ημέρα κάνει μοριακό ή rapid τεστ.
  3. Αν το αποτέλεσμα είναι αρνητικό επιστρέφει την 11η ημέρα στο σχολείο επιδεικνύοντας το αποτέλεσμα στη Νηπιαγωγό.
  4. Αν βγει θετικό τότε ακολουθείται η διαδικασία που περιεγράφηκε στην Α) περίπτωση.

Δείτε εδώ το επίσημο ΦΕΚ Β 4187_22.