Τοποθέτηση Μωβ Κάδου έξω από το σχολείο μας

Σήμερα το πρωί ο Σταύρος, μαθητής της τάξης μας, ήρθε πολύ χαρούμενος και είπε στην δασκάλα του:

-Κυρία, έξω από το σχολείο έβαλαν μωβ κάδο!!!!!

Πράγματι ο Δήμος Κορινθίων μετά από την κινητοποίηση και την αποστολή επιστολής που έστειλαν οι μαθητές/τριες της τάξης μας, τοποθέτησε Μωβ Κάδο ανακύκλωσης ρούχων, όχι ακριβώς έξω από την είσοδο του προαυλίου, αλλά στο πάρκο που γειτνιάζει με την αυλή του σχολείου μας. Έτσι επιτυγχάνεται η πρόσβαση μεγαλύτερου πληθυσμού της κοινότητας σε αυτόν.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε τον κ. Δήμαρχο Κορινθίων για την άμεση ανταπόκριση στο αίτημα των παιδιών μας!!!

Οι μαθητές/τριες χάρηκαν πάρα πολύ καθώς με την κίνησή τους αυτή συνέβαλλαν στην ενίσχυση της δράσης για την επαναχρησιμοποίηση υλικών.

420791192 1123483225447230 6147378636149825587 n 420719321 778122974348161 7568136313674108198 n 420709033 403984232102364 3125637943106929156 n

 

Η καρδιά και το αίμα: προς μια θετική στάση για την εθελοντική αιμοδοσία (Εργαστήρι Δεξιοτήτων)

Συνεχίζοντας τη θεματική ενότητα του ανθρώπινου σώματος οι μαθητές αρχικά συνέλεξαν βασικές πληροφορίες και γνώσεις για τη λειτουργία της καρδιάς, το αίμα και το κυκλοφορικό σύστημα τόσο από βιβλία της τάξης μας όσο και από βίντεο στο διαδίκτυο. Αποτύπωσαν τις γνώσεις αυτές:

  • Σε ατομικά φύλλα εργασίας

eb6d4687 5a19 43b0 9feb 62759d30b22f 1 IMG 20240205 152716

 

  • Και στην ομαδική μακέτα ανθρώπινου σώματος που συνεχίζει να διαμορφώνεται

IMG 20240205 152028 IMG 20240205 152110 IMG 20240124 142228

Ωστόσο, στόχος μας στο νηπιαγωγείο δεν είναι μόνο η απόκτηση γνώσεων και η καλλιέργεια δεξιοτήτων αλλά και η υιοθέτηση θετικών στάσεων, ώστε οι μαθητές να φέρουν ένα καλύτερο αύριο ως μελλοντικοί πολίτες αυτού του κόσμου. Για το λόγο αυτό, σταθήκαμε και αναλύσαμε διεξοδικά το ζήτημα της εθελοντικής αιμοδοσίας. Οι δραστηριότητες αυτές εντάσσονται στα εργαστήρια δεξιοτήτων της θεματικής περιοχής “Ζω καλύτερα-Ευ Ζην” 2023-2024. Συγκεκριμένα αναλύσαμε τους λόγους για τους οποίους η εθελοντική αιμοδοσία είναι σημαντική και δημιουργήσαμε μια αφίσα ενημέρωσης για τους γονείς και μαθητές όλων των συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων,

dd2425a3 13cd 4dd2 ae91 9af77e7f86df

την οποία αναρτήσαμε στην είσοδο του σχολικού συγκροτήματος

8870f81e 84e7 4421 a1e9 0e7f864c1f94

Έπειτα διεξάγαμε μια μικρής κλίμακας έρευνα με σκοπό:

α) Να διερευνήσουμε εάν οι γονείς των μαθητών είναι εθελοντές αιμοδότες ή όχι και πόσοι είναι αυτοί.

β) Να ομαδοποιήσουμε τις ομάδες αίματος των μαθητών μας.

Για το λόγο αυτό οι μαθητές πήραν στο σπίτι και συμπλήρωσαν με τη βοήθεια των γονέων τους το “ερωτηματολόγιο”.

IMG 20240205 152340

Στην τάξη συμπληρώθηκε πίνακας με τις ομάδες αίματος και κάθε μαθητής έγραφε το όνομά του στην ομάδα αίματός του και εντόπιζε με ποιους συμμαθητές του έχει κοινή ομάδα αίματος!

0ed74b2f 454e 44b2 b444 1798ad6e20bb

Επιπλέον, καταμετρήσαμε πόσοι γονείς είναι εθελοντές αιμοδότες.

IMG 20240205 152420

Από το πόρισμα της έρευνας μας διαπιστώσαμε ότι οι γονείς εθελοντές αιμοδότες ήταν πολύ λιγότεροι και σκεφτήκαμε να αναλάβουμε ενεργό δράση κινητοποίησης και ενημέρωσης των οικογενειών των λοιπών μαθητών που φοιτούν στην τάξη μας αλλά και όλων των συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων. Δημιουργήσαμε με τους μαθητές ενημερωτικό φυλλάδιο με εικόνες και κείμενο

IMG 20240201 154433

το οποίο οι ίδιοι οι μαθητές μοίρασαν

Messenger creation e89c140b 138f 4ed7 a949 d2fcada2ad78 Messenger creation f9366d77 00cf 477b ad0f 21ecfc9cb7ed IMG 20240205 152942 IMG 20240205 152912

Εάν καταφέραμε έστω και έναν γονέα να πείσουμε και να κινητοποιήσουμε ώστε να γίνει εθελοντής αιμοδότης αυτό θα είναι το κέρδος μας! Και ακόμη μεγαλύτερο κέρδος θα είναι όταν αυτοί οι μικροί μαθητές γίνουν ευαίσθητοι κοινωνικά αυριανοί πολίτες με συμμετοχή σε δράσεις εθελοντισμού και προσφοράς!

 

 

 

Επιστολή στον Δήμαρχο Κορινθίων

Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στον θεματικό Κύκλο: Φροντίζω το Περιβάλλον (Ανακύκλωση) οι μαθητές/τριες ήρθαν αντιμέτωποι με την επίλυση του προβλήματος που τέθηκε από την εκπαιδευτικό. Συγκεκριμένα το ερώτημα ήταν το εξής: Έξω από το προαύλιο του σχολείου μας υπάρχει ένας κάδος για απορρίμματα (πράσινος κάδος) και ένα κάδος για ανακύκλωση (μπλε κάδος). Θεωρείται οτι μπορεί να τοποθετηθεί και κάποιος επιπλέον κάδος; και αν ναι ποιος;

Οι απαντήσεις των μαθητών/τριων επικεντρώθηκαν σε τρείς κύριες επιλογές: την τοποθέτηση καφέ κάδου για τα οργανικά απορρίμματα, μωβ κάδου για τα ρούχα, τα παπούτσια και τα κλινοσκεπάσματα καθώς και κάδου ανακύκλωσης ηλεκτρικών συσκευών. Μετά από συζήτηση για την δυνατότητα τοποθέτησης τίνος από τους αναφερόμενους κάδους, καταλήξαμε στην επιλογή τοποθέτησης μωβ κάδου ως την πλέον εφικτή.

Ακολούθησε ο προβληματισμός: Τι ενέργειες πρέπει να κάνουμε ώστε να πραγματοποιηθεί η πρότασή μας;

Ουσιαστικά οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να σκεφτούν συλλογικά προς όφελος της τοπικής κοινωνίας και να προτείνουν τρόπους επίτευξης της πρότασής τους. Με την βοήθεια της εκπαιδευτικού κατέληξαν στο  ότι θα πρέπει να απευθυνθούν στον Δήμαρχο της πόλης καθώς είναι αυτός που αποφασίζει για ανάλογα ζητήματα σε τοπικό επίπεδο.  Η επίσκεψη στο γραφείο του τέθηκε ως πρόταση, όμως πρακτικά δεν ήταν εφικτή. Οπότε προτάθηκε από την εκπαιδευτικό η αποστολή μιας επιστολής στον Δήμαρχο της πόλης, στην οποία ως μαθητές/τριες του 16ου Νηπιαγωγείου θα αιτούσαμε με τον δικό μας μοναδικό τρόπο την τοποθέτηση ενός μωβ κάδου ανακύκλωσης ρούχων έξω από την αυλή του σχολείου μας.

Το γράμμα το γράψαμε και το υπογράψαμε…

img005 2

Η Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου ετοίμασε το διαβιβαστικό και το γράμμα δόθηκε στον μπαμπά της μαθήτριάς μας της Αθηνάς, ο οποίος εργάζεται στον Δ. Κορινθίων προκειμένου να το καταθέσει στο αρμόδιο Γραφείο και να λάβει Αριθμό Πρωτοκόλλου

img010 1

Δεν ξέρουμε εάν τελικά τοποθετηθεί ένας μωβ κάδος έξω από την αυλή του σχολείου μας, αυτό άλλωστε θα το αποφασίσουν οι αρμόδιες υπηρεσίες. Όμως οι διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, ανάληψη ευθύνης και δράσης με στόχο το συλλογικό καλό σε τοπικό επίπεδο αποτελούν δεξιότητες, στις οποίες καλούνται να εκπαιδευτούν τα παιδιά του 21ου αιώνα. Οι μαθητές/τριες του σήμερα και μελλοντικοί πολίτες του αύριο καλούνται να σκέφτονται και να δρουν για ζητήματα που αφορούν όχι τους/τις ίδιους/ιες σε ατομικό επίπεδο, αλλά το κοινό καλό. Καλούνται με άλλα λόγια να διευρύνουν την σκέψη τους, να “φύγουν” από το ατομικό συμφέρον και να σκέφτονται συλλογικά παίρνοντας αποφάσεις για όλους!

Ανακύκλωση (1)

Το Μοντέλο Ανεστραμμένης Τάξης που υλοποιήθηκε φέτος στην τάξη μας ολοκληρώθηκε σε 5 συναντήσεις. Με την  εφαρμογή του Μοντέλου Ανεστραμμένης Τάξης οι μαθητές/τριες γνώρισαν τα άχρηστα υλικά που ανακυκλώνονται και ξεχώρισαν τα οργανικά από τα ανόργανα απορρίμματα. Ουσιαστικά το Μοντέλο Ανεστραμμένης Τάξης εφαρμόσθηκε για να εισάγει τα παιδιά στις δυνατότητες που έχουν οι άνθρωποι ως προς την διαχείριση των απορριμμάτων τους ώστε να μην επιβαρύνουν τον πλανήτη με αυτά.

Το ποσοστό των μαθητών/τριων που συμμετείχαν σε όλα τα στάδια εφαρμογής του Μοντέλου ήταν περί το 75% αυτών. Τα παιδιά στο σπίτι τους καλούνταν να παρακολουθήσουν το αναρτημένο υλικό στο blog του σχολείου. Στην τάξη δεν προβάλλονταν εκ νέου το υλικό, αλλά οι μαθητές/τριες εμπλέκονταν σε δραστηριότητες εμπέδωσης όσων είχαν παρακολουθήσει στο αναρτημένο οπτικοασκουστικό υλικό. Οι δραστηριότητες αυτές αφορούσαν κυρίως παιχνίδια ταξινόμησης, ομαδοποίησης, παιχνίδια ερωτήσεων ή προβολή  κάποιου σχετικού βίντεο στον διαδραστικό πίνακα της τάξης

416919970 971530204304466 4938153676696753713 n 417108299 909346187464752 2242977632901964767 n 417125492 408553481526653 4179862100640992105 n 420102808 3793292530946692 440075008442860797 n 420319459 1940774869652106 3409591928051868844 n420162209 1111707226919812 3171554809551374431 n

Οι δραστηριότητες εμπέδωσης εκτός από  ψηφιακά παιχνίδια, επίσης περιλάμβαναν ψυχοκινητικά παιχνίδια ομαδοποίησης

420135452 361114740111954 7441773554328328430 n 417223259 712932420626728 2519901384746682452 n 417223278 765168018272985 8495618498608725385 n

ή δημιουργία πίνακα αναφοράς ή αφίσας όπου τα παιδιά εργάζονταν στην ολομέλεια

417074529 7001100263304448 2935438917452656028 n 420164174 407415525095253 1052698760202281054 n 420185355 282499381509206 4295330086620132029 n 417195669 788210773334367 71496018654246689 n

Στο τρίτο στάδιο του Μοντέλου οι μαθητές/τριες συμπλήρωναν ατομικό φύλλο εργασίας που αφορούσε όσα γνώρισαν μέσα από την εκάστοτε συνάντηση.

Από τις δράσεις  προέκυψαν πλέον οι κάδοι στους οποίους ρίχνουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά που προκύπτουν κατά την διάρκεια της ημέρας αλλά και όσα φέρνουν με μεγάλη χαρά τα παιδιά από το σπίτι τους

417128671 6843558195773846 7646869567458593685 n 417238235 833298701895499 5901973779425121903 n 417586988 1651658625660306 4571653494495510720 n 420836670 3650399905199684 8711756366014001675 n

Η τάξη μας συμμετέχει στην δράση που υλοποιείται με πρωτοβουλία του 2ου Νηπιαγωγείου Κορίνθου, το οποίο συγκεντρώνει πλαστικά καπάκια για την αγορά ενός αναπηρικού αμαξίδιου

420192813 3354786901485739 4194178128267216117 n

καθώς και στην δράση που υλοποιείται σε συνεργασία με όλα τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία του κτηρίου για την συγκέντρωση πλαστικών μπουκαλιών τα οποία αναμένεται να τα μεταφέρουμε με τα παιδιά σε κάποιον σταθμό ανταλλακτικής ανακύκλωσης που λειτουργεί στην πόλη μας

417051444 1520072145454090 6319868735799524197 n 1 417241524 1854610504961862 5553453800572572627 n

Τέλος στα πλαίσια της μείωσης του περιβαλλοντικού μας αποτυπώματος στην τάξης μας πλέον διαχωρίζουμε τα οργανικά από τα ανόργανα απορρίμματα. Τα οργανικά απορρίμματα τα συγκεντρώνουμε καθημερινά (φλούδες από τα φρούτα του δεκατιανού μας, τσόφλια από τα αβγά μας ή φίλτρα με τον καφέ από την καφετιέρα της δασκάλας) ρίπτονται καθημερινά σε μία λακκούβα που έχουν ανοίξει οι γονείς στον κήπο του σχολείου μας. Προσπαθούμε να κομποστοποιήσουμε τα οργανικά απορρίμματά μας και να φτιάξουμε το δικό μας λίπασμα για τον σχολικό μας κήπο

416923667 379158144699979 4089814381373802068 n 417171599 3750932961804051 3390051349498206232 n 420157103 1082731446098971 559106915085440449 n

Οι δράσεις αναμένεται να συνεχιστούν μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Στόχος των δράσεων η υιοθέτηση πιο φιλικών προς το περιβάλλον συμπεριφορών τόσο από τους/τις μαθητές/τριες μας όσο και από τις οικογένειές τους αναφορικά με την διαχείριση των απορριμμάτων τους!

Έστω και αν ένα παιδί υιοθετήσει μια θετική στάση προς το περιβάλλον

αυτό θα είναι ένα σημαντικό κέρδος για τον πλανήτη!!!

 

 

Ολοκλήρωση Χριστουγεννιάτικων Δράσεων

Η Παρασκευή 22 Δεκεμβρίου είναι η τελευταία ημέρα σχολείου για το 2023 και ημέρα ολοκλήρωσης των χριστουγεννιάτικων δράσεων της τάξης μας. Η τελευταία ημέρα του χρόνου έχει καθιερωθεί να “περνάει” μαζί με τους/τις φίλους/ες μας από το νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ. Το 2023 δεν θα μπορούσε να “κλείσει” διαφορετικά για τους/τις μαθητές/τριες και τις εκπαιδευτικούς της τάξης μας! Τα δύο τμήματα του σχολείου μας έχουν οικοδομήσει μία συνεργασία και έχουν αναπτύξει αισθήματα φιλίας και αγάπης που πλέον “κλείνουν” αισίως τα 3,5 χρόνια. Οι μαθητές/τριες φυσικά και έχουν αλλάξει μέσα σε αυτά τα χρόνια όμως η κουλτούρα του σχολείου, η συνέχεια της συνεργασίας, το κοινό όραμα των εκπαιδευτικών παραμένει  αμείωτο και εξελίσσεται με την πάροδο του χρόνου. Έμπνευσή μας ένα σχολείο για όλα τα παιδιά! ένα σχολείο που αγκαλιάζει όλα τα παιδιά! ένα σχολείο που δίνει “χώρο” και “θέση” σε όλα τα παιδιά!

Η φετινή χρονιά μας “έκλεισε” με επίσκεψη του πρωινού-υποχρεωτικού τμήματος στο νηπιαγωγείο ΔΥΕΠ, στην ελεγχόμενη δομή προσφύγων. Έτσι τα παιδιά των δύο τμημάτων συναντήθηκαν στην αίθουσα 1 του νηπιαγωγείου ΔΥΕΠ, μαζεύτηκαν όλα μαζί στην “παρεούλα” και ξεκίνησαν την ημέρα τους όπως κάθε μέρα, καλημερίζοντας το ένα το άλλο

411993495 3465877863725056 8980420799960946046 n 406703522 250579674541966 1173966679855994457 n 406099037 7673344072678940 4611119403466861474 n

Στην συνέχεια ακούσανε μουσική και χορέψανε χριστουγεννιάτικα τραγούδια

405924276 849160963672192 2153140462339508297 n 406547190 946853880358807 1057574487432888874 n

Ο χορός άρεσε τόσο πολύ που συνεχίστηκε στην αυλή του σχολείου

406511879 7597800823582758 3458361803350586809 n 412281268 1246522786267840 1772935893936120424 n

Κατόπιν στην αίθουσα-εργαστήριο του σχολείου οι μαθητές/τριες χωριστήκανε σε 3 ομάδες και έφτιαξαν τον δικό τους Ρούντολφ

406149462 1527857128010607 660852990420436124 n 406109951 357941420267038 8882233909793690898 n 412284271 1146597882971420 7514028374114515789 n 412064458 2258349827857216 7845764190598977681 n

Έφαγαν παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα γλυκά (μελομακάρονα και κουραμπιέδες) κερασμένα από μαμάδες πρωινού -υποχρεωτικού τμήματος

406694795 1116924503011600 2112428572440181459 n 406553671 1338365663546903 5091095355533465946 n

έκανα διάλειμμα και έπαιξαν όλοι/ες μαζί στην αυλή

406195317 428927709704082 5031742042425725472 n 412377567 331842249621023 3430427936421965744 n

τραγουδήσαν κάλαντα πρωτοχρονιάς και χριστουγεννιάτικα τραγούδια στον Διοικητή κ Κολαίτη και στους διοικητικούς υπαλλήλους

406699316 879656367276079 6170384219882739794 n 411820546 712701223915074 2880854832531295568 n 406001684 827608589123336 7769509945842578976 n

έπαιξαν στην παιδική χαρά

406106255 1344654336415896 3027813599137438599 n 406696287 383857914090977 8926516540407057865 n

δεχτήκαν και έφαγαν τα κεράσματα που πρόσφερε ο Διοικητής κ. Κολαΐτης

406592514 1033396057870873 6617703282133498073 n 411820556 2123066944698741 1271537348049853908 n

Χαιρέτισαν τους/τις φίλους/ες με ευχές για μια νέα όμορφη καινούρια χρονιά!

Οι δράσεις δημιουργούν κοινές εμπειρίες και βιώματα, καλλιεργούν τον σεβασμό και την αλληλοαποδοχή στους “άλλους”, εξοικειώνουν όλα τα παιδιά στο να μπορούν να εργαστούν και να συνεργαστούν σε διαφορετικές συνθήκες και με διαφορετικές ομάδες, καλλιεργούν δεξιότητες που καλείται να έχει αναπτύξει ο πολίτης του αύριο!

Ευχαριστούμε πολύ τον Διοικητή της Ελεγχόμενης Δομής κ. Κολαΐτη για την θερμή υποδοχή και φιλοξενία όταν τον επισκεφτήκαμε στο γραφείο τ ου.

Ευχόμαστε σε όλους Καλές Γιορτές και ανανεώνουμε το ραντεβού μας με την νέα χρονιά!!!!

 

 

 

 

“Ο αγριοφωνάρας και τα κάλαντα”

Την Πέμπτη 14 Δεκεμβρίου με χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τη θεατρική ομάδα Ανεμόμυλοι.

Παρακολουθήσαμε τον “Αγριοφωνάρα και τα κάλαντα” διαδοχικά όλα τα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία του Πολυδύναμου και περάσαμε πολύ όμορφα. Ευχαριστούμε!!!!

385537065 384046144086626 7043268002477749747 n 410667062 732281411749193 3440276857179871310 n 410732755 821616289718017 5090091744088630509 n

Χριστουγεννιάτικο κυνήγι θησαυρού

Σήμερα Παρασκευή 15 Δεκεμβρίου 2023, όπως κάθε χρόνο τέτοιες ημέρες οργανώσαμε και υλοποιήσαμε το χριστουγεννιάτικο κυνήγι θησαυρού” στο κέντρο της πόλης της Κορίνθου με τη συμμετοχή όλων των μαθητών του 16ου Νηπιαγωγείου , πρωινό τμήμα και τμήμα ΔΥΕΠ. Και εάν σκέφτεστε ένα άτακτο ανοργάνωτο τρέξιμο στους δρόμους της πόλης κάνετε λάθος!!! Πρόκειται για ένα οργανωμένο παιχνίδι με πολλαπλά οφέλη για τα παιδιά.  Καλλιέργεια δεξιοτήτων προσανατολισμού και ικανότητας προσοχής και συντονισμού κινήσεων, απόκτηση ευκινησίας, δημιουργία νοητικών διαδρομών που οδηγούν στην οργάνωση της σκέψης, ακολουθία οδηγιών, ανάπτυξη κιναισθησίας είναι μερικά από τα οφέλη εκτός από αυτή καθαυτή τη διασκέδαση των παιδιών και το χτίσιμο όμορφων αναμνήσεων από τα χρόνια τους στο Νηπιαγωγείο.

Αρχικά μεταφερθήκαμε όλοι με ασφάλεια στην κεντρική πλατεία της πόλης μας.

ΦΤΑΣΑΜΕ

Στη συνέχεια ο κύριος Παναγιώτης, ο οδηγός του σχολικού με το οποίο μεταφερθήκαμε μάς παρέδωσε έναν φάκελο με ένα σημείωμα- γρίφο που όπως μάς είπε του άφησε ένα ξωτικό…

ΕΝΑΡΞΗ

Και το κυνήγι μόλις ξεκινά… Διαβάσαμε το γρίφο, τον λύσαμε, τον ζωγραφίσαμε και τέλος τον γράψαμε !

διαβασαμε πρωτο

ΑΡΧΙΚΟΣ ΓΡΙΦΟΣ ΛΥΝΩ 1 ΓΡΙΦΟ λυση 1ου

Και κάπως έτσι η λύση του γρίφου “ΕΛΑΤΟ” μάς οδηγεί στον επόμενο σταθμό , κάτω από το κεντρικό έλατο που κάθε βράδυ φωταγωγεί την πόλη μας. Και τι κάνουμε εκεί;;; Μα φυσικά ψάχνουμε τον δεύτερο φάκελο-γρίφο!!!

ΕΛΑΤΟ ΨΑΧΝΩ

δεεεντρο

Δεν αργήσαμε να βρούμε τον κόκκινο φάκελο όπου ένας ακόμη γρίφος περίμενε να τον λύσουμε, να τον ζωγραφίσουμε, να τον γράψουμε!

1ΟΣ ΣΤ ΕΛΑΤΟ 1ΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΛΥΣΑΜΕ 2Ο ΦΡΙΦΟ

Η απάντηση ήταν “ΔΩΡΟ” και έτσι όλη η ομάδα έπρεπε να βρει σε ποιο γιγάντιο δώρο στην πόλη μάς περίμενε ένας ακόμη κόκκινος φάκελος;  Δύσκολη η αναζήτηση καθώς τα δώρα στην πόλη ήταν αρκετά…

ΠΡΟΧΩΡΩΝΤΑΣ ΣΤΑ ΔΩΡΑ ΨΑΞΙΜΟ 2ΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ ΨΑΞΙΜΟ ΔΨΡΑ ΨΑΧΝΩ ΤΟΝ 3Ο ΦΑΚΕΛΟ δωωωρο πολη

Κι όμως τα καταφέραμε! Ο τρίτος φάκελος είχε έναν ακόμη γρίφο για την ομάδα των “κυνηγών”.

2ΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

Και αφού ολοκληρώθηκε κι αυτός ο γρίφος είπαμε να χορέψουμε στους ρυθμούς της χριστουγεννιάτικης μουσικής που ακουγόταν στον πεζόδρομο με εμψυχώτρια την κυρία Ευτυχία, Νηπιαγωγό στο τμήμα ΔΥΕΠ που μοιράζεται μαζί μας  τη γνώση της στη μουσικοκινητική και το χορό!

ΧΟΡΟΣ ΜΕ ΜΟΥΣΙΚΗ ΠΟΛΗΣ

Και συνεχίσαμε… Με την απάντηση του προηγούμενου γρίφου που ήταν “ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΑΡΑ”, μεταφερθήκαμε στο λιμάνι της Κορίνθου.

λιμανι

Και αναζητήσαμε στην παιδική χαρά τον επόμενο μας φάκελο με τον νέο γρίφο που φυσικά τον λύσαμε και η απάντηση ήταν “ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ” !!!

3ΟΣ ΣΤΑΘΜ ΠΑΙΔΙΚΗ γριφ παιδ παιδ ΓΡΙΦΟΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ  ΠΑΙΔΙΚΗ

Και αξιοποιώντας το όμορφο σημείο της παιδικής χαράς που το “κυνήγι” μάς έφερε , μείναμε να φάμε κολατσιό και να παίξουμε!

παιχνιδ παιχνιδι πικ νικ

Επόμενος σταθμός μας ήταν η Δημοτική Βιβλιοθήκη Κορίνθου αφού αυτή ήταν η λύση του τελευταίου μας γρίφου κάνοντας πρώτα μια στάση έξω από τη Δημοτική Πινακοθήκη , όπου είπατε δυνατά τα κάλαντα!

καλαντα

Φτάσαμε στη συνέχεια στον τελικό μας σταθμό όπου οι μαθητές βρήκαν τον τελευταίο φάκελο… Το ξωτικό είχε για εμάς μια δοκιμασία! Να κόψουμε τα γραμματάκια και να τα βάλουμε σε σειρά για να σχηματίσουμε την ευχή των Χριστουγέννων!

ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ frifos 5 κοωυμο

βιβιοθθθηκη

Αφού ολοκληρώθηκαν και οι πέντε γρίφοι, ανεβήκαμε στο χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης όπου η κυρία Ράνια με πολλή αγάπη διάβασε ένα χριστουγεννιάτικο βιβλίο.

book βοοοοκ

Και το μαγικό αυτό χριστουγεννιάτικο παιχνίδι τελείωσε με δώρο έκπληξη από το ξωτικό… Ένα βραβείο συμμετοχής και τι άλλο;;; Μα φυσικά ζαχαρωτά!!!

ΔΨΡΟ ΞΩΤΙΚΟΥ

Ευχόμαστε να συμμετέχουν κι άλλα νηπιαγωγεία σε τέτοιες δράσεις εκτός τάξης, καθώς η πράξη αποδεικνύει ότι με κατάλληλη οργάνωση μπορούν με επιτυχία οι μαθητές αυτής της ηλικίας να ανταποκριθούν.  Και ας δημιουργήσουμε τις προϋποθέσεις ώστε να αναπτυχθούν φιλίες όπως των δικών μας μαθητών του τυπικού πρωινού τμήματος με το τμήμα ΔΥΕΠ! Όλοι είναι μαθητές, όλα είναι παιδιά και αξίζουν ίσες ευκαιρίες.

ΦΙΛΙΑ

Ευχαριστούμε θερμά το Διοικητή της Ελεγχόμενης Δομής Προσφύγων Κορίνθου κο Κολαϊτη Λεωνίδα για την εμπιστοσύνη και την θετική του ανταπόκριση στις δράσεις μας και τη συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων κα Δριβάκου Ελένη για τη διακριτική παρουσία της στη δράση και τη συνολική συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς.

 

 

 

 

Εργαστήρι καρτών με γονείς και μαθητές

Σήμερα, Τετάρτη 13 Δεκεμβρίου ζήσαμε στην τάξη του Νηπιαγωγείου μας άλλο ένα αξέχαστο απόγευμα φιλοξενώντας κάθε μας μαθητή με τον γονέα του. Κεντρικός στόχος της δράσης ήταν να δημιουργήσουμε τις συνθήκες ώστε μαθητής και γονέας να μοιραστούν ποιοτικό και αποκλειστικό χρόνο μαζί, κάτι που ενδεχομένως οι καθημερινές υποχρεώσεις της ζωής να μην το επιτρέπουν. Οι μαθητές μας λοιπόν συνεργαζόμενοι με το γονέα τους δημιούργησαν τη δική τους χριστουγεννιάτικη κάρτα σε μια ζεστή ατμόσφαιρα με χριστουγεννιάτικες μελωδίες και κουλουράκια…

371254208 1063547174892451 6907025509409007269 n 384562838 734745008541926 2993475158587745245 n 385520504 308498862153345 3435179295850953130 n 385550574 1772009416643919 3017517880033138924 n 386436103 1400873404186742 6701073309817973008 n 398453782 1051017942848389 6493233208776471160 n 400266673 1342901913070175 7195840326344229372 n385541688 1560153144518924 6481590027018225585 n

Ήταν εμφανής η χαρά στα μάτια των παιδιών αλλά και των γονέων που νομίζουμε το διασκέδασαν με την ψυχή τους… Και φυσικά οι τελικές δημιουργίες δεν θα μπορούσαν να μην είναι εντυπωσιακές ! ! !

370206016 268550932534137 4979884414301240242 n 377150906 7121330687934750 1945195011387532098 n 385529879 921538272923645 2687824570318377182 n 386879540 732776752054201 5347733389656606032 n 403394313 267364152660871 6926149719432313130 n 403406450 1773506739791164 5507809125933144418 n

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς της φετινής χρονιάς 2023-2024 που είναι θετικοί, συμμετοχικοί και στηρίζουν έμπρακτα τις εκδηλώσεις του σχολείου μας. Γιατί χωρίς αυτούς όσο και να προσπαθούσαμε τίποτε δεν θα μπορούσε να φτάσει στους μικρούς μας μαθητές!!! Αυτήν την τάξη οραματιζόμαστε που θα ανοίγει για όλους και θα ενώνει γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς….

403399816 1538682386943663 8114037729020487417 n

 

Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες με τα Τμήματα ΔΥΕΠ

Η συμπερίληψη είναι μία έννοια ταυτόσημη με την αποδοχή που καθιστά απαραίτητη την αναγνώριση της αξίας κάθε ατόμου.  Η συμπερίληψη αφορά τη δημιουργία μίας συλλογικής αντίληψης πως όλοι οι άνθρωποι είμαστε μέλη της κοινωνίας, χωρίς ταμπέλες και στερεότυπα.

Η συμπερίληψη αποτελεί έναν από τους βασικούς πυλώνες του οράματός μας για το σχολείο! Επίσης η συνεργασία όλων μικρών και μεγάλων αποτελεί την κύρια πρακτική μας σε όλες τις εκφάνσεις της καθημερινότητας της σχολικής μας ζωής. Ιδανικό όταν καταφέρνουν και συνεργάζονται παιδιά από διαφορετικές αφετηρίες υπο την ενορχήστρωση εκπαιδευτικών που μπορεί να γνωρίζονται λίγο, διαθέτουν ευρύτητα πνεύματος και κοινές αντιλήψεις για την παιδαγωγική και την εκπαίδευση.

Οι δύο αυτές συνθήκες, της συμπερίληψης και της συνεργασίας λαμβάνουν κάθε μέρα χώρα στην τάξη μας! πόσο δε μάλλον σήμερα καθώς η τάξη του 16ου Νηπιαγωγείου φιλοξένησε τους/τις μαθητές/τριες των δύο τμημάτων ΔΥΕΠ και τις εκπαιδευτικούς αυτών δημιουργώντας στιγμές αξέχαστες για όλους!

Έτσι σε μια τάξη “ανοιχτή” σε όλους συνεργάστηκαν παίζοντας και δημιουργώντας 29 μαθητές/τριες υπό την εποπτεία και καθοδήγηση 5 εκπαιδευτικών! Το αποτέλεσμα της δράσης αυτής ήταν μοναδικές εμπειρίες πλημμυρισμένες με συναισθήματα χαράς και αγάπης στις καρδιές όλων των παιδιών!

400845988 866198221820973 294634110018628442 n 400884892 7762033960479642 6643866543530281724 n

Η κ. Κλεοπάτρα μας έδωσε σαφείς οδηγίες για να δημιουργήσουμε την κάρτα μας με τον χιονάνθρωπο. Οι οδηγίες ίδιες όμως όλοι οι χιονάνθρωποι και οι κάρτες μοναδικοί όπως μοναδικοί είναι και οι δημιουργοί τους. Η τάξη μετατράπηκε σε ένα μεγάλο εργαστήριο και οι μικροί μαθητές/τριες άφησαν την φαντασία και την δημιουργικότητά τους ελεύθερη!!!!

405844716 1033105791350655 7732346631586828459 n 370272449 3717762508545293 7813973950630427353 n 372318817 360446576531216 1448732003999569708 n 385550906 3180143482292157 869517550612506597 n 406151832 1069525884467645 7669662962985202345 n 368107601 1707435353086545 8388610726679131999 n 406380450 1491010388132914 2430135170258653460 n 406598353 3484782168454307 8887835470177800390 n 405856453 671855105065775 8763674537446688255 n

ο κ. Βλάσης πήρε την σκυτάλη και μας βοήθησε να τραγουδήσουμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια στα αγγλικά με την βοήθεια των βίντεο που πρόβαλε στον διαδραστικό μας πίνακα

400798875 1347935968954045 1779823657963353995 n 401199008 1070146754332759 4876470112526802407 n

και η κ. Ευτυχία μας τραγούδησε την ιστορία του χιονανθρώπου και εμείς μέσα από κινήσεις την αναπαραστήσαμε. Μαζέψαμε το “χιόνι”, παίξαμε χιονοπόλεμο ….

406134053 870813021386930 3419270313109493345 n 401012324 725119256165501 7286770172660836677 n 406631783 789907609533778 2119994761761603551 n

…και φτιάξαμε όλοι μαζί έναν μεγάλο χιονάνθρωπο

406261748 1644577249281341 5029943274498136405 n 406129833 271742399224393 5878703852925924079 n

ο οποίος αποτέλεσε μια μεγάλη κάρτα και μας βοήθησε να γίνουμε και εμείς χιονάνθρωποι, να φωτογραφηθούμε ….

386898136 352105204134151 8987044528373307947 n

και να πάρουμε ο καθένας μαζί του φεύγοντας, την φωτογραφία του ως ανάμνηση αυτής της τόσο γεμάτης και ενδιαφέρουσας ημέρας μας στο σχολείο

406225137 1059986391868329 6607247884680484573 n

Αυτή την σχολική ζωή, αλλά και αυτή την κοινωνία θέλουμε!!! Να συνεργαζόμαστε, να σεβόμαστε και να αποδεχόμαστε τον “άλλο”, να παίζουμε μαζί του, να φεύγουμε όλοι με ένα χαμόγελο!!!

401199003 7076996045653719 5902185857483399683 n

 

Μια μανούλα και ένα βιβλίο στην τάξη μας!

IMG 20231207 211007

Σε συνέχεια των εορταστικών χριστουγεννιάτικων δράσεων στην τάξη του Νηπιαγωγείου μας σήμερα Πέμπτη 7 Δεκέμβρη υποδεχτήκαμε την κυρία Ελένη, μαμά μαθητή μας! Με μεγάλη προθυμία και καθώς η επαγγελματική της ιδιότητα έχει σχέση με παιδιά και θέατρο δέχτηκε να έρθει να μας αναγνώσει ένα βιβλίο και στη συνέχεια να το δραματοποιήσουν όλοι οι μαθητές μας.

Πράγματι η δράση ξεκίνησε με την ανάγνωση του βιβλίου.

IMG 20231207 210619

Στη συνέχεια κάθε μαθητής επέλεξε το ρόλο που θέλει να υποδυθεί και με τη χρήση υφασμάτων, καπέλων, αξεσουάρ μεταμορφώθηκαν και το μαγικό ταξίδι της δραματοποίησης ξεκίνησε….

IMG 20231207 210452 IMG 20231207 210327 IMG 20231207 210647

Η δράση ολοκληρώθηκε με την ατομική  δημιουργία χιονονιφάδας μέσα σε ψεύτικο χιόνι….

IMG 20231207 210219IMG 20231207 210246IMG 20231207 210129IMG 20231207 131527

Άλλη μια διαφορετική ημέρα μάς άφησε όμορφες αναμνήσεις…. Ευχαριστούμε κυρία Ελένη!