Δείτε το φυλλάδιο ΕΔΩ
Συμβουλές χρήσης του Διαδικτύου
Ασφαλής εργασία εξ’ αποστάσεως
Δείτε το φυλλάδιο ΕΔΩ
Ενημέρωση για την Ασφαλή εκπαίδευση εξ’ αποστάσεως
Δείτε το φυλλάδιο ΕΔΩ
Παράταση εγγραφών εκπαιδευτικών & μαθητών στο ΠΣΔ μέχρι 30/3/2020
Σε συνέχεια της με αρ. πρωτ. 39676/Δ2/20-03-2020 εγκυκλίου του Υ.ΠΑΙ.Θ., σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές εκπαιδευτικών και μαθητών/μαθητριών στο ΠΣΔ μπορούν να συνεχιστούν έως και την Δευτέρα 30/03/2020.
Όσοι δεν έχετε κάνει λογαριασμό στο sch.gr πρέπει να το μεριμνήσετε άμεσα
Εγγραφή για μαθητές ΕΔΩ
Εγγραφή για εκπαιδευτικούς ΕΔΩ
Ενημέρωση ενότητας ” ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ” (24/3/2020))
Η ενότητα ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ έχει ενημερωθεί σήμερα Τρίτη 24/3/2020 με τα μαθήματα:
ΓΙΑ ΝΑ ΜΠΕΙΤΕ ΣΤΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΕ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ KANTE ΚΛΙΚ ΕΔΩ
Γλώσσα : Α τάξη , Β τάξη, Γ τάξη, Δ τάξη , Ε τάξη, Στ τάξη
Μαθηματικά : Α τάξη , Γ τάξη, Ε τάξη
Αγγλικά :
Πληροφορική : Α τάξη , Β’ τάξη
Γερμανικά: Ε τάξη , Στ τάξη
Τα μέλη της ΕΔΕΑΥ του σχολείου είναι στη διάθεση των μαθητών και των γονέων
Στη δύσκολη και στρεσογόνο περίοδο που διανύουμε είναι σημαντικό να φροντίζουμε και να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους δικούς μας ανθρώπους. Είναι αναμφισβήτητο ότι αυτό που βιώνουμε είναι πρωτόγνωρο και μας προκαλεί έντονα συναισθήματα φόβου, θυμού και απογοήτευσης. Είναι σημαντικό να αποδεχόμαστε τα συναισθήματά μας και να τα μοιραζόμαστε με τους άλλους. Συγχρόνως, η καθημερινότητά μας έχει έχει τροποποιηθεί σε τεράστιο βαθμό, γεγονός που δημιουργεί την ανάγκη για τη διαμόρφωση ενός νέου προγράμματος. Η αβεβαιότητα και οι συνεχείς αλλαγές δυσκολεύουν την ανάγκη μας να νιώθουμε ασφάλεια και σταθερότητα.
Χρειαζόμαστε όλοι μας να διαμορφώσουμε ένα λειτουργικό καθημερινό πρόγραμμα και να καταφέρουμε να ελέγξουμε τα συναισθήματα που μας δυσκολεύουν για να παραμένουμε ψύχραιμοι και ήρεμοι.
Τα μέλη της ΕΔΕΑΥ του σχολείου είναι στη διάθεση των μαθητών και των γονέων που χρειάζονται στήριξη με οποιοδήποτε δυνατό τρόπο.
Ας θυμόμαστε ότι θα βγούμε πιο δυνατοί από αυτή τη δοκιμασία.
Προτάσεις για την ψυχολογική υποστήριξη οικογενειών, παιδιών και γονέων κατά τη διάρκεια της παραµονής στο σπίτι λόγω των προληπτικών µέτρων για τον κορωνοϊό – Covid-19
Είναι χρήσιμο κατά τη δύσκολη περίοδο που
διανύουμε να θυμόμαστε ότι:
-
Ως άνθρωποι, διαθέτουμε την έννοια της ψυχικής ανθεκτικότητας, ότι δηλαδή µπορούµε να τα καταφέρουµε σε δύσκολες καταστάσεις
-
Προσαρµόζουµε την καθηµερινότητά µας και είµαστε ευέλικτοι µε βάση τα νέα δεδοµένα.
-
ΕκφράΖουµε και µοιραζόµαστε τα δυσάρεστα συναισθήµατα που ενδέχεται να βιώνουµε (π.χ. ανησυχία, φόβος, θυµός, άγχος) αυτήν την περίοδο και θυµόµαστε πως είναι φυσιολογικές συναισθηµατικές αντιδράσεις σε έντονες καταστάσεις που επηρεάζουν την καθηµερινότητά µας.
-
Αναζητούµε βοήθεια ειδικού αν νιώθουµε πως τα συναισθήµατα µας επηρεάζουν έντονα τη λειτουργικότητα στην καθηµερινότητα και τη σωµατική µας υγεία (π.χ. αϋπνία, πονοκέφαλοι κ.ά.).
-
Φροντίζουμε τον εαυτό µας και τους κοντινούς μας ανθρώπους µε το να διατηρούµαστε ασφαλείς και υγιείς λαµβάνοντας προφυλάξεις και περιορίζοντας τις µετακινήσεις µας
-
Αντιµετωπίζουµε µε ψυχραιµία την περίπτωση που εµείς ή πρόσωπο της οικογένειας νοσήσει. Τηρούµε µε συνέπεια τις οδηγίες που θα µας δοθούν σχετικά µε την αντιµετώπιση της κάθε περίπτωσης.
-
Ενηµερωνόµαστε από έγκυρες και αξιόπιστες πηγές και αποφεύγουµε την υπερβολική έκθεση στα Μ.Μ.Ε. και το διαδίκτυο.
-
Αντιμετωπίζουμε τα δυσάρεστα συναισθήµατα των παιδιών µε σεβασµό και κατανόηση, δίνοντας πληροφορίες για τα γεγονότα µε σαφήνεια, χωρίς υπερβολές.
Είναι ανακουφιστικό για τα παιδιά να γνωρίζουν πως είναι φυσιολογικό να βιώνουν διαφορετικά και δυσάρεστα συναισθήµατα λόγω της ιδιαίτερης κατάστασης και πως σταδιακά η καθηµερινότητα θα επανέλθει σε προηγούµενους ρυθµούς.
-
Συµµετέχουµε µε τα παιδιά στη διαµόρφωση του καθηµερινού προγράµµατος µε εναλλαγή δραστηριοτήτων (π.χ. εκπαιδευτικές δραστηριότητες, γυµναστική στο σπίτι, Chat, επικοινωνία µε φίλους, ελεύθερος χρόνος).
∆ίνουµε στα παιδιά «χώρο» να εκφραστούν και να επιλέξουν την επιµέρους στοχοθεσία της ηµέρας, ώστε να διατηρούν την αίσθηση ελέγχου που είναι απαραίτητη, όταν βιώνουν συνθήκες αποσταθεροποίησης.
-
Ενθαρρύνουµε τα παιδιά να εντάξουν την εκπαίδευση στην καθηµερινότητά τους ως αγαθό/εφόδιο µε τρόπο εναλλακτικό και ευέλικτο, εξηγώντας πως επιστρέφοντας στο σχολείο θα ληφθούν υπόψη για όλους οι δυσκολίες της περιόδου και θα γίνουν ανάλογες προσαρµογές για όλους τους µαθητές
-
Αντέχουµε αν υπάρχουν δύσκολες στιγµές για εµάς και δύσκολες καταστάσεις µέσα στην οικογένεια.
Τα παιδιά µπορεί να µην είναι πάντα δηµιουργικά απασχοληµένα, να µην έχουµε καταφέρει ακόµα να οργανώσουµε την καθηµερινότητά µας και εµείς να µην έχουµε πάντα συναισθηµατικές αντοχές. Βιώνουµε µια δύσκολη κατάσταση, δοκιµάζουµε ή/και µαθαίνουµε τα όριά µας. Σκεφτόµαστε ότι µετά από µια κρίση συνήθως βγαίνουµε πιο δυνατοί.
-
Απέχουµε από συζητήσεις µε περιεχόµενο που στιγµατίζει πρόσωπα, πολιτισµούς και καταστάσεις και αποφεύγουµε υπεργενικεύσεις.
Μεταδίδουµε το µήνυµα στα παιδιά ότι κανείς δεν ευθύνεται για δυσκολίες που προκύπτουν στη ζωή του, όπως µια ασθένεια – αντίθετα χρειάζεται να αξιοποιήσει µεγάλα αποθέµατα δύναµης για να τα καταφέρει.
Αποδεχόµαστε πως για κάποιο διάστηµα θα ζούµε µια διαφορετική συνθήκη και ότι στα δύσκολα έχουµε ο ένας τον άλλο και παραμένουμε υπεύθυνοι και διαθέσιµοι για πράξεις αλληλεγγύης και προσφοράς.
Τα μέλη της ΕΔΕΑΥ του σχολείου είναι κοντά στους γονείς, τα παιδιά και τις οικογένειες που χρειάζονται στήριξη με οποιοδήποτε δυνατό τρόπο!
Online Λογισμικά
Online Λογισμικά
- Λογισμικό για Α΄- Β΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Λογισμικό για Γ΄- Δ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Λογισμικό για Ε΄- ΣΤ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη (online, ΝΗΡΗΙΔΕΣ – ΠΛΕΙΑΔΕΣ)
- Φύλλα Εργασίας για «Το παράξενο ταξίδι του Φουντούλη»
Γλώσσα (γενικά)
3. Μαθηματικά
- Λογισμικό Μαθηματικών Α΄- Β΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Λογισμικό Μαθηματικών Γ΄- Δ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Λογισμικό Μαθηματικών Ε΄- ΣΤ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο
4. Φυσικά
5. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
- Λογισμικό Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Ανθρώπινα Δικαιώματα
6. Γεωγραφία
- Λογισμικό Γεωγραφίας Ε΄- ΣΤ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Google Earth (απαιτείται εγκατάσταση)
- Χάρτες Google (Google maps)
7. Ιστορία
Online Λογισμικά
- Στο σταυροδρόμι 3 ηπείρων (Φύλλα εργασίας Ε΄ τάξη)
- Η Βεργίνα και τα μνημεία της (webquest, Παπαλεξίου Κωνσταντίνος)
- Ο Ελληνισμός της διασποράς (webquest, Φιλιππιάδης Γρηγόρης)
Όλη η ελληνική Ιστορία
Ιστορία (και ειδικότερα για το μικρασιατικό)
Βυζαντινή Ιστορία
Αρχαία Αθήνα – Αρχαίο Θέατρο
Ελληνικά μουσεία και αρχαιολογικοί χώροι
8. Μελέτη του Περιβάλλοντος
Λογισμικό: «Περιβάλλον, Προστασία του δάσους» (online, ΝΗΡΗΙΔΕΣ – ΠΛΕΙΑΔΕΣ)
9.Αισθητική Αγωγή
- Λογισμικό Εικαστικών Α΄- ΣΤ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
- Λογισμικό Μουσικής Α΄- ΣΤ΄ (online, Παιδαγωγικό Ινστιτούτο)
Γράμμα στα παιδιά μας, τα παιδιά του 16ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου
Αγαπημένα μου παιδιά,
σας χαιρετώ απ΄την καρδιά μου.
Ελπίζω εσείς και οι οικογένειές σας να είστε καλά.Οι ώρες που περνάμε είναι παράξενες, έτσι;
Εσείς όμως παιδιά μου,να εκμεταλλευτείτε αυτόν το χρόνο που έχετε μένοντας στο σπίτι για να ΠΑΙΞΕΤΕ, να ΖΩΓΡΑΦΙΣΕΤΕ, να ΤΡΑΓΟΥΔΗΣΕΤΕ με την οικογένειά σας. Να ΔΕΙΤΕ τις προτεινόμενες για σας ταινίες, να ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ τα αγαπημένα σας λογοτεχνικά βιβλία.
Κι επειδή ο χρόνος είναι ΣΑΝ χρόνος διακοπών αλλά ΟΧΙ διακοπές, χαρίστε λίγο χρόνο στις εργασίες που σας αναθέτουν οι εκπαιδευτικοί μας,οι δάσκαλοι και οι δασκάλες σας.
Η σχολική μας ζωή ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ. Σας έχουμε το νου μας.Σας σκεφτόμαστε και σας αγαπάμε.Και είμαστε ΠΑΝΤΑ ΔΙΠΛΑ ΣΑΣ.
Κι όπως σας έλεγα μετά την καθημερινή προσευχή:
΄’Κοιτάξτε με στα μάτια”.έστω τώρα νοερά.
Κοιτάξτε μας, όλους τους εκπ/κούς με τα μάτια της καρδιάς και δουλέψτε μαζί μας, από μακριά φαινομενικά αλλά τόσο κοντά στην ουσία.
Όταν γίνει δυνατόν,είτε διαδικτυακά, είτε από κοντά θα ιδωθούμε πάλι.
Γεια σας, καλά μου παιδιά του 16ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου.
Η δασκάλα σας και δ/ντρια του σχολείου.
Ρακιντζή Αθανασία
Υ.Σ. Θα περιμένω τις ζωγραφιές σας!!!!!!!!!





