Στο πνεύμα των Χριστουγέννων με εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργαστήρι τέχνης “Art At Heart ” της Α’ και της Β’ τάξης.
Κατασκευή : Αγγελάκι από πηλό.
Στο πνεύμα των Χριστουγέννων!
Το έθιμο της Ειρεσιώνης από την Ε1 τάξη
Την αναβίωση του αρχαιοελληνικού εθίμου της Ειρεσιώνης πραγματοποίησε η Ε1 τάξη ,υπό την επιμέλεια της δασκάλας της , κας Άννας Μπουρλή, και μας ενθουσίασε όλους .
Ιδιαίτερο χειροκρότημα κέρδισαν τα κάλαντα που μας τραγούδησαν!
«Δώμα προσετραπόμεσθ’ ανδρός μέγα δυναμένοιο,
ός μέγα μεν δύναται, μέγα δε πρέπει όλβιος αιεί!
Αυταί ανακλίνεσθαι θύραί πλούτος γαρ άγγεα έσεισιν πολλός,
συν πλούτω δέ και ευφροσύνη τεθαλυϊα,
είρήνη τ’ αγαθή όσα δ’ άγγεα, μεστά μέν είη,
κορβαίη δ’ αίεί κατά καρδόπου έρπει μάζα,
νύν μέν κριθαίην εύώπιδα σησαμόεσσαν, … καί εί μέν τι δώσεις
ειδέ μή, ούχ έστήξομεν ού γαρ συνοικήσαντες ένθάδ’ ήλθομεν»
Σε ελεύθερη έμμετρη απόδοση σε ιαμβικό δεκαπεντασύλλαβο, το ποίημα αυτό λέει:
«Σ’ αρχοντικό εμπήκαμε μεγάλου νοικοκύρη
με λόγο που ‘ χει πέραση και μ’ αγαθά περίσσια…
Ανοίξτε πόρτες διάπλατα να μπούν μεγάλα πλούτη,
μαζί κι η θαλερή χαρά κι βλογημένη Ειρήνη.
Γιομάτοι να’ ν’ οι πίθοι σας, πολλά τα ζυμωτά σας,
κι ο κριθαρένιος ο χυλός με το πολύ σουσάμι.
Νύφη για το μοναχογιό να κάτση τραγουδώντας,
στ’ αμάξι που το σέρνουνε τα δυνατά μουλάρια,
ν’ ρθή σ’ αυτό το σπιτικό, να υφαίνη τα προικιά της.
Κάθε χρονιά θε να’ ρχομαι κι εγώ σαν χελιδόνι…
Μα φέρε γρήγορα λοιπόν ό.τι είναι μας δώσης,
γιατί αλλιώς θα φύγουμε, δεν θα ξημερωθούμε»
Τα παιδιά που το τραγουδούσαν ”απαιτούσαν” την αμοιβή τους από τον νοικοκύρη, σε κάθε σπίτι που πήγαιναν, ως αντίδωρο, για τα ωραία λόγια και τις ευχές που έλεγαν.
Η Ειρεσιώνη (από τη λέξη εἶρος που σημαίνει μαλλί προβάτου) ήταν ένα κλαδί ελιάς (κότινος) ή δάφνης στολισμένο με κορδελάκια από λευκό και κόκκινο μαλλί, καρπούς (σύκα, καρύδια, αμύγδαλα, κάστανα, δημητριακά, κ.λπ.), μικρά μπουκαλάκια γεμάτα κρασί,μέλι και λάδι ή ακόμη και μικρές σφαίρες από μέταλλο, που παρίσταναν τον Ήλιο και τη Σελήνη.
Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό και προσομοίαζε στο σημερινό Χριστουγεννιάτικο δέντρο, ενώ το κρατούσαν αγόρια ,το περιέφεραν στους δρόμους της πόλης των Αθηνών τραγουδώντας τις καλένδες (κάλαντα) από σπίτι σε σπίτι, λέγοντας ευχές και παινέματα για τον νοικοκύρη προσπαθώντας να επιτύχουν ένα γενναιόδωρο κέρασμα.
Όταν έφθαναν στο σπίτι τους κρεμούσαν την Ειρεσιώνη πάνω από την εξώπορτά τους και την άφηναν εκεί μέχρι την ίδια ημέρα του νέου έτους. Το στόλισμα και η περιφορά της Ειρεσιώνης συνηθίζονταν στις γιορτές Πυανέψια και Θαργήλια. Οι γιορτές ήταν αφιερωμένες στη θεά Αθηνά, τον Απόλλωνα και τις Ώρες (Ευνομία, Δίκη, Ειρήνη).
Το έθιμο της Ειρεσιώνης καταδικάστηκε ως ειδωλολατρικό από το καθεστώς του Βυζαντίου και απαγορεύτηκε η τέλεσή του. Αιώνες αργότερα το ίδιο έθιμο επανήλθε με την μορφή Χριστουγεννιάτικου και Πρωτοχρονιάτικου δένδρου από τους Βαυαρούς που συνόδεψαν τον Όθωνα στην Ελλάδα, ως δικό τους Χριστουγεννιάτικο έθιμο.
Κυκλοφορώ με ασφάλεια ως πεζός και μελλοντικός οδηγός!
Οι μαθητές της Δ’ τάξης είχαν σήμερα την ευκαιρία να κάνουν το μάθημα της Κυκλοφοριακής Αγωγής και με την κ.Σκαμπαρδώνη Ευτυχία που υπηρετεί στην Τροχαία Αγρινίου,η οποία αποδέχτηκε την πρόσκληση των εκπαιδευτικών κας Π.Γεροδήμου και κ Γ.Μηλιώνη. Την ευχαριστούμε θερμά για την εισήγηση και τον εποικοδομητική συζήτηση που είχε με τους μαθητές!
Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 3 Δεκέμβρη από την εκπαιδευτικό του Τ. Ε. κα Έλενα Παπαδοπούλου
Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3 η Δεκεμβρίου ως
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε
θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες
των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση
διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση,
βασιζόμενοι στις αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Η έννοια της ενταξιακής εκπαίδευσης αναφέρεται στη φιλοσοφία της
αποδοχής και στην παροχή ενός πλαισίου, μέσα στο οποίο όλα τα παιδιά μπορούν
να εκτιμηθούν ισότιμα και να αντιμετωπίζονται με σεβασμό.
Στα πλαίσια αυτής της ημέρας στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν μια
σειρά από δράσεις:
Οι μαθητές όλων των τάξεων παρακολούθησαν το πολυβραβευμένο βίντεο
κινουμένων σχεδίων «Corto Ian» που βασίζεται στην πραγματική ιστορία του Ίαν,
ενός 10χρονου Αργεντινού αγοριού με εγκεφαλική παράλυση που θέλει μεταφέρει
στον κόσμο ένα μήνυμα αγάπης.
Η ταινία παρουσιάζει με έναν παραμυθένιο τρόπο μια πραγματική ιστορία,
προκειμένου να μας δείξει τη σημασία της συντροφικότητας και της αλληλλεγύης
στο χτίσιμο ενός καλύτερου κόσμου για όλους. Ο Ian γεννήθηκε με εγκεφαλική
παράλυση και όπως όλοι, θέλει να έχει φίλους. Σε αντίθεση με όλους τους άλλους
όμως, ο Ian πρέπει να δουλέψει σκληρά για να τους αποκτήσει. Οι διακρίσεις, το
bullying και η αδιαφορία τον κρατάνε μακριά από την αγαπημένη του παιδική
χαρά, αλλά ο Ian δεν εγκαταλείπει, και καταφέρνει κάτι μαγικό.
Ακολούθησαν βιωματικές δραστηριότητες μέσα στις τάξεις που στόχο είχαν
να προσεγγίσουμε τις δυσκολίες των Ατόμων με Κινητικές, Αισθητηριακές και
Νοητικές Αναπηρίες. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, προβληματίστηκαν,
συγκινήθηκαν και συνειδητοποίησαν ότι οι άνθρωποι έχουν πολλούς
διαφορετικούς τρόπους να κάνουν πράγματα και να αντιλαμβάνονται τον κόσμο.
Θα ήθελα να ευχαριστήσω όλους τους εκπαιδευτικούς για τον χρόνο που
μου έδωσαν αλλά και για την άψογη συνεργασία τους!
Δημιουργία Πρωτότυπης Χριστουγεννιάτικης Ιστορίας από τους μαθητές της Έκτης στο μάθημα των Αγγλικών με τη δασκάλα τους Άντα Τρύπα
Η αρχική έμπνευση δόθηκε στο σεμινάριο της Σχολικής Συμβούλου Αγγλικής Γλώσσας και φίλης Κατερίνας Πελέκη, όμως ήταν τα ταλαντούχα- τόσο στα Αγγλικά, όσο και στο σχέδιο- φετινά Εκτάκια που πυροδότησαν την ιδέα δημιουργίας Χριστουγεννιάτικης Ιστορίας. Πρωτότυπη ιστορία και εικονογράφηση βιβλίου, μια δημιουργία το ΣΤ1 και μια το ΣΤ2. Δύο ιστορίες πολύ διαφορετικές μεταξύ τους,πράγμα που είναι εμφανές από τον τίτλο τους ακόμη- The Christmas Tree Which Disappeared η μία, Snowing Christmas η άλλη- αλλά εξίσου απολαυστικές. Κάθε σελίδα είναι στο χέρι ζωγραφισμένη από τα παιδιά και το σύνολο του έργου είναι αποκλειστικά δικό τους δημιούργημα, στο οποίο καταλήξαμε μετά από ομαδική συζήτηση και σε κάποιες περιπτώσεις ψηφοφορία. Όταν οι ιδέες ήταν καταιγιστικές αποφασιζαμε ποια ήταν η καλύτερη ψηφίζοντας με ανάταση χεριού.
Σκέτη απόλαυση όλη η διαδικασία συγγραφής, με μεγαλύτερο κέρδος τη συνεργασία μεταξύ παιδιών που κάποιες φορές δυσκολεύονται να ομαδοποιηθούν.
Συνολικά δημιουργήσαμε 5 αντίτυπα για το κάθε τμήμα, τα οποία θα διαθέσουν οι μαθητές προς πώληση στο Χριστουγεννιατικο Bazaar που οργανώνουν με τις δασκάλες τους.
Το βιβλίο διατίθεται και σε ψηφιακό flipbook – ιδέα της πολύ αγαπημένης φίλης Δήμητρας Σπυροπούλου-για να δοθεί από ένα σε κάθε μαθητή της Έκτης. Καθοριστική στην ολοκλήρωση του βιβλίου ήταν η συνδρομή του Διευθυντή μας, Κώστα Λιάτσου.
Όλοι πάντως συμφωνήσαμε ότι το βασικό που κρατάμε στο μυαλό μας είναι η χαρά αυτών των 2 εβδομάδων δημιουργίας!
Πατήστε το σύδεσμο για να δείτε το βιβλίο
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ Β’ ΤΑΞΗΣ
Το Δημοτικό Πάρκο Αγρινίου επισκέφτηκαν οι μαθητές της Β’ τάξης του σχολείου μας , όπου , στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα το Περιβάλλον , είχαν την ευκαιρία να μιλήσουν για το δάσος, τη σημασία του για τον άνθρωπο, την προστασία του από τις πυρκαγιές και να γνωρίσουν βιωματικά μερικά είδη φυτών και δέντρων.
Η παλιά ονομασία του μέρους όπου σήμερα βρίσκεται το Πάρκο ήταν «Λυκοράχια» και ανήκε στην οικογένεια Χατζόπουλου. Το 1919 οι Αδελφοί Παπαστράτου αγόρασαν από τον Αγρινιώτη ποιητή Κώστα Χατζόπουλο μια έκταση 54 στρεμμάτων στα τότε όρια της πόλης του Αγρινίου και την διαμόρφωσαν να γίνει χώρος αναψυχής για τους κατοίκους του Αγρινίου.
Σήμερα η έκταση αυτή ανήκει στον Δήμο Αγρινίου.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ Ε’ ΚΑΙ ΣΤ’ ΤΑΞΕΩΝ
Το υδροηλεκτρικό φράγμα του Καστρακίου επισκέφτηκαν σήμερα οι μαθητές της Ε΄και της ΣΤ’ τάξης με τους δασκάλους τους και είδαν πως η αξιοποίηση των υδάτων του Αχελώου συμβάλλει στην παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας.
Το υδροηλεκτρικό φράγμα Καστρακίου κατασκευάστηκε το 1969, έχει ύψος 96 μέτρα και μήκος 530 μέτρα. Με την κατασκευή του φράγματος δημιουργήθηκε η τεχνητή λίμνη του Καστρακίου. Ο σταθμός του Καστρακίου, εκμεταλλεύεται τις εκροές του Υδροηλεκτρικού Σταθμού των Κρεμαστών καθώς επίσης και τα νερά του παραπόταμου Ινάχου, ο οποίος εκβάλλει μέσα στον ταμιευτήρα του έργου, ωφέλιμης χωρητικότητας 53 εκ. m3 . Το υδροηλεκτρικό εργοστάσιο διαθέτει τέσσερις μονάδες ηλεκτρικής παραγωγής, συνολικής ισχύος 320 MW με μέση ετήσια παραγωγή 598 GWh. Ο σκοπός του έργου, πέραν της υδροηλεκτρικής παραγωγής, είναι η άρδευση & ύδρευση του Δήμου Αγρινίου και των γειτονικών δήμων.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ Γ’ ΚΑΙ Δ’ ΤΑΞΕΩΝ
Το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο της Ι. Π. Μεσολογγίου επισκέφτηκαν οι μαθητές της Γ’ και της Δ’ τάξης και ήρθαν σε επαφή ,μέσα από μια υπέροχη ξενάγηση και βιωματικές δράσεις , με την πολιτιστική κληρονομιά και τον αρχαιολογικό πλούτο της περιοχής μας.
Το Μουσείο στεγάζεται σε ιστορικό κτίριο με νεοκλασικά χαρακτηριστικά. Κτίστηκε μεταξύ 1885-1889 με δωρεά του Κωνσταντίνου Ξενοκράτη, εθνικού ευεργέτη από την ανατολική Θράκη, ως Δημοτικό Παρθεναγωγείο, και λειτούργησε για πολλά χρόνια ως σχολείο.Οι αρχαιολογικές συλλογές του μουσείου περιλαμβάνουν περισσότερα από 1200 αντικείμενα από όλη την Αιτωλοακαρνανία και ορισμένα εξαιρετικά σπάνια σύνολα ευρημάτων.
ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΕΠΕΤΕΙΟΥ ΤΗΣ ΕΞΕΓΕΡΣΗΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ
Με την εξέγερση του 1973 στο Πολυτεχνείο οι φοιτητές της εποχής μας δίδαξαν ανιδιοτέλεια, ήθος και ακεραιότητα. Η αντίστασή τους προανήγγειλε την πτώση της Χούντας των Συνταγματαρχών, η οποία από τις 21 Απριλίου 1967 είχε επιβάλλει καθεστώς στυγνής δικτατορίας στη χώρα μας.
Φόρο τιμής σε όσους αγωνίστηκαν για τη Δημοκρατία απέδωσαν οι μαθητές της Ε΄ τάξης σε μια πραγματικά συγκινητική εκδήλωση που παρουσίασαν με την επιμέλεια των δασκάλων τους, κας Άννας Μπουρλή, κας Σταυρούλας Κουκουράβα, κας Δήμητρας Χουλιάρα και κ .Νεκτάριου Διδασκάλου.
Συγχαρητήρια παιδιά και πάντα να παλεύετε για το μέλλον που ονειρεύεστε!
ΜΑΘΗΜΑ ΑΛΛΙΩΣ…
Ένα κλασικό παραμύθι που αγαπήθηκε από μικρούς και μεγάλους,τον Πινόκιο, του Ιταλού συγγραφέα Κάρλο Κολόντι παρακολουθήσαμε σήμερα στην Παιδική Σκηνή του Δη.Πε.Θε Αγρινίου.
Τον ακολουθήσαμε λοιπόν στις περιπέτειές του μέσα σ’ ένα πολύχρωμο σκηνικό ,που αλλάζει καθώς εξελίσσεται η ιστορία , μ’ έναν θίασο ταλαντούχων ηθοποιών και με συνοδεία την ονειρική μουσική ενός τσέλου επί σκηνής!
Ο Πινόκιο έρχεται να διδάξει στα παιδιά ότι τα ψέματα και η ανυπακοή μπορούν να τα βάλουν σε μεγάλους μπελάδες.
