ERASMUS
Εκπαιδευτικοί του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας επιμορφώνονται στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα στη Βόρεια Ιταλία.
Μια εξαιρετικά γόνιμη και δημιουργική εκπαιδευτική εμπειρία ολοκλήρωσαν πρόσφατα εκπαιδευτικοί του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας, οι οποίοι ταξίδεψαν στο Ρίμινι της Ιταλίας από τις 16 έως τις 29 Ιουνίου 2026. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και συγκεκριμένα της δράσης KA122, με τίτλο έργου: «Περιβάλλον και Εκπαίδευση: Καινοτόμες Προσεγγίσεις για Βιώσιμη Μάθηση» (2025-1-EL01-KA122-SCH-000312250).
Στόχος της κινητικότητας ήταν η «παρακολούθηση εργασίας» (Job Shadowing), κατά την οποία η ελληνική αποστολή είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει από κοντά πρωτοπόρα εκπαιδευτικά μοντέλα, εστιάζοντας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την αειφόρο ανάπτυξη.
Ένα πλούσιο πρόγραμμα εκπαιδευτικών επισκέψεων
Κατά τη διάρκεια της δεκαπενθήμερης παραμονής τους, οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν μερικά από τα πιο διακεκριμένα περιβαλλοντικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής, αποκομίζοντας πολύτιμες γνώσεις και καλές πρακτικές. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα περιλάμβανε επισκέψεις στα:
- CEAS Multicentro (Κέντρο Εκπαίδευσης για τη Βιωσιμότητα «Ippogrifo»): Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τοπικές στρατηγικές οικολογικής συνείδησης και την ενσωμάτωση της βιωσιμότητας στο σχολικό πρόγραμμα.
- Herambiente S.p.A.: Μια πρότυπη μονάδα διαχείρισης απορριμμάτων, όπου οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και της σύγχρονης ανακύκλωσης.
- Ca’ Brigida WWF Oasis: Έναν προστατευόμενο βιότοπο του WWF, όπου μελετήθηκαν βιωματικές μέθοδοι εκπαίδευσης στη φύση (outdoor education).
- Scuola sul Mare (Δημοκρατικό Νηπιαγωγείο): Ένα πρωτοποριακό «Σχολείο της Θάλασσας» που βασίζεται στην αυτονομία των μαθητών και τη σύνδεση με το φυσικό περιβάλλον.
- Rimini Blue Lab: Ένα σύγχρονο εργαστήριο αφιερωμένο στη θαλάσσια οικολογία και την προστασία των υδάτινων πόρων μέσω διαδραστικών εργαλείων.
- Centro Educativo Italo-Svizzero «Remo Bordoni» (CEIS): Ένα ιστορικό και καινοτόμο σχολικό συγκρότημα, υπόδειγμα συμπερίληψης και δημιουργικής διαμόρφωσης εκπαιδευτικών χώρων.
Πολιτιστική διάσταση και Ευρωπαϊκή Συνεργασία
Παράλληλα με το απαιτητικό επαγγελματικό πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της Ιταλίας μέσα από στοχευμένες επισκέψεις στην Μπολόνια, τη Φλωρεντία και το Σαν Μαρίνο, ενισχύοντας έτσι τον διαπολιτισμικό διάλογο και τους δεσμούς της ευρωπαϊκής συνεργασίας.
Τόσο οι Ιταλοί διοργανωτές όσο και οι φορείς υποδοχής εξέφρασαν τον θερμό τους ενθουσιασμό για την ενεργό συμμετοχή, τη συνέπεια και τη δέσμευση των εκπαιδευτικών του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας, θέτοντας τις βάσεις για μελλοντικές κοινές ευρωπαϊκές δράσεις.
Η επόμενη μέρα για το σχολείο
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες σε όλους τους Ιταλούς εταίρους και συναδέρφους μας για την άψογη φιλοξενία. Οι καινοτόμες μέθοδοι, οι ιδέες για τη δημιουργία «πράσινων» σχολικών χώρων και οι βιωματικές περιβαλλοντικές δράσεις που αναδείχθηκαν, θα αρχίσουν να εφαρμόζονται σταδιακά στο σχολείο μας από τη νέα σχολική χρονιά, μεταφέροντας τον «ευρωπαϊκό αέρα» του Erasmus+ στους μαθητές μας.
#erasmusplus #erasmus #jobshadowing #teachermobility #teachertraining #schooleducation #education #sustainability #sustainableeducation #environmentaleducation #innovationineducation #lifelonglearning #internationalcooperation #europeanprojects
Διάχυση Αποτελεσμάτων Επιμόρφωσης Erasmus+ για την Τεχνητή Νοημοσύνη στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε σήμερα η δράση διάχυσης αποτελεσμάτων του προγράμματος Erasmus της Διεύθυνσης Αθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, από εκπαιδευτικούς του σχολείου μας Σταμάτη Ελένη ΠΕ06 και Μπακαρού Γεωργία ΠΕ71 , οι οποίες συμμετείχαν στο εξειδικευμένο επιμορφωτικό πρόγραμμα και ‘ΑΙ in Leadership’ και “AI-Enhanced STEM Classes” στο Δουβλίνο της Ιρλανδίας από 16 έως 22 Φεβρουαρίου 2026.
Η επιμόρφωση, η οποία υλοποιήθηκε από τον φορέα Europass Teacher Academy, εστίασε στην ενσωμάτωση εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) στην εκπαιδευτική διαδικασία, με στόχο τη δημιουργία ενός δυναμικού, μαθητοκεντρικού περιβάλλοντος. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης στους συναδέλφους και την εκπαιδευτική κοινότητα, αναλύθηκαν:
Ορισμός και Λειτουργία της ΤΝ: Η κατανόηση των αλγορίθμων και της μηχανικής μάθησης ως “δεξιότητα επιβίωσης” για τον 21ο αιώνα.
Παιδαγωγικά Εργαλεία: Εφαρμογές όπως το Gamma App για παρουσιάσεις, το NotebookLM για προσωπική μελέτη και το Suno AI για τη δημιουργία εκπαιδευτικών τραγουδιών.
Στρατηγική Ηγεσία & Δεοντολογία: Η σημασία του EU AI Act, του πρώτου παγκόσμιου νομικού πλαισίου που κατατάσσει τα συστήματα αξιολόγησης στην εκπαίδευση ως “Υψηλού Κινδύνου”, απαιτώντας διαφάνεια και ανθρώπινη εποπτεία.
Το μήνυμα της επιμόρφωσης, “Work smarter, not harder”, υπογραμμίζει την ανάγκη για έναν ριζικό επαναπροσδιορισμό του ρόλου του εκπαιδευτικού-ηγέτη, ο οποίος καλείται να πλοηγηθεί στην επανάσταση της ΤΝ με γνώμονα την ακαδημαϊκή ακεραιότητα και την ενίσχυση της ενεργητικής μάθησης.
Η δράση αυτή αποτελεί μέρος της στρατηγικής του σχολείου μας για τον ψηφιακό μετασχηματισμό και την παροχή εκπαίδευσης υψηλού επιπέδου.
#ErasmusPlusGreece
Διεύθυνση Α/θμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας
Ολοκλήρωση της Εκπαιδευτικής Επίσκεψης Job Shadowing από την Ιταλία στο 14ο ΔΣ Καρδίτσας
Εκπαιδευτική Επίσκεψη Job Shadowing από την Ιταλία στο 14ο ΔΣ Καρδίτσας
Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό υποδεχτήκαμε στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας έξι εκπαιδευτικούς από την Ιταλία, και συγκεκριμένα από το σχολείο Istituto Comprensivo Statale Andrea Scriattoli της πόλης Vetralla. Η επίσκεψη πραγματοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, καθώς το ιταλικό σχολείο έχει λάβει Διαπίστευση Erasmus+, και έρχονται στην πόλη μας για δραστηριότητες Job Shadowing. Η διαδικασία αυτή δίνει την ευκαιρία για ανταλλαγή γνώσεων και καλών πρακτικών.
Η εμπειρία ξεκίνησε με τον καλύτερο τρόπο, προσφέροντας πλούσιο υλικό για παρατήρηση και συνεργασία. Τη Δευτέρα 24 Νοεμβρίου, μετά την υποδοχή και την ξενάγηση από τη διευθύντρια του σχολείου, οι Ιταλοί συνάδελφοι είχαν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν μαθήματα διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων και δραστηριοτήτων, όπως Αγγλικά από την κ.Βαβούρη Βασιλική, Πληροφορική από τον κ. Νικολάου Αναστάσιο και Φυσική Αγωγή από την κ.Σελούντου Ευαγγελία. Αυτή η διαδικασία αποτέλεσε μια εξαιρετική ευκαιρία για να δουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας, τις μεθόδους διδασκαλίας και την καθημερινότητα του σχολείου μας.
Η Τρίτη 25 Νοεμβρίου ήταν αφιερωμένη σε καινοτόμες και διαδραστικές διδασκαλίες. Τους εκπαιδευτικούς χαιρέτησε ο σύμβουλος εκπαίδευσης κ. Μπότας Αθανάσιος και στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα διδασκαλία στο μάθημα της Ιστορίας με τη μέθοδο CLIL (Content and Language Integrated Learning), σε συνεργασία με την Σύμβουλο Εκπαίδευσης Αγγλικής Γλώσσας, κ. Καραγιάννη Γεωργίας και του κ. Διαμαντή Νικολάου εκπαιδευτικού του Ε2 τμήματος, σχετικά με το Διάταγμα των Μεδιολάνων. Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το μάθημα των Αγγλικών στη ΣΤ’ Τάξη με την κυρία Στάθα Χριστίνα. Οι μαθητές του ΣΤ1 συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό μάθημα στην ψηφιακή πλατφόρμα Nearpod, ενώ στο τέλος του μαθήματος μικροί και μεγάλοι μοιράστηκαν όλα αυτά για τα οποία είναι ευγνώμονες στο Thankfulness Tree. Τέλος μαζί με τους μαθητές της Β2 τάξης και τους εκπαιδευτικούς των εικαστικών κ. Ανυφαντή Νικόλαο και κ. Ξώλια Χριστίνα τη δασκάλα της τάξης, δημιούργησαν όμορφες Χριστουγεννιάτικες κάρτες και τραγούδησαν ελληνικά και ιταλικά τραγούδια σχετικά με τα Χριστούγεννα, σε μια ατμόσφαιρα γιορτής και χαράς.
Η επίσκεψη των εκπαιδευτικών από την Vetralla συνεχίζεται και τις επόμενες ημέρες. Είμαστε βέβαιοι ότι η ανταλλαγή απόψεων και πρακτικών στο πλαίσιο της Διαπίστευσης Erasmus+ θα είναι πολύτιμη για όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας.
#CLIL #EFL #PrimaryEducation #JobShadowing #ErasmusPlus #14οΔημοτικόΣχολείοΚαρδίτσας #ΔιαθεματικήΜάθηση
Συμμετοχή σε εσπερίδα της Δ/νσης Α/θμιας Καρδίτσας
Την Τετάρτη 22 Οκτωβρίου 2025 το σχολείο μας συμμετείχε στην εσπερίδα με τίτλο: «ERASMUS DAYS 2025: Σχεδιάζουμε – Συμμετέχουμε – Εμπνέουμε», που οργάνωσε το τμήμα εκπαιδευτικών θεμάτων στην οποία σχολεία της περιφέρειας παρουσίασαν προγράμματα Erasmus τα οποία έχουν ήδη υλοποιήσει ή πρόκειται να υλοποιήσουν.
ΣΤ ΤΑΞΗ: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής»
Το πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής» στοχεύει στην προώθηση υγιεινών και βιώσιμων διατροφικών συνηθειών μέσα από δράσεις κατά της σπατάλης τροφίμων.
Το Πρόγραμμα υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας σε συνεργασία με τη UNICEF, την οργάνωση «Μπορούμε» και τη συμμετοχή ακαδημαϊκών, δασκάλων και καθηγητών, διάσημων σεφ, γονέων και παιδιών, αθλητικών σωματείων και των τοπικών φορέων και κοινοτήτων. Το πρόγραμμα επιδιώκει να φτάσει σε σχολεία σε όλη την Ελλάδα, ώστε να ευαισθητοποιήσει τους νέους σχετικά με την αξία της υγιεινής διατροφής και ταυτόχρονα να τους εξοικειώσει με τις αρχές της βιωσιμότητας και της μείωσης σπατάλης τροφίμων.
Οι δράσεις απευθύνονται σε παιδιά ΣΤ’ Δημοτικού έως Γ’ Λυκείου.
Την Παρασκευή 10 Οκτωβρίου επισκέφτηκε το σχολείο μας εκ μέρους της UNICEF η κα Μπιζιργιάννη Βάνα, η οποία ανέπτυξε το παραπάνω πρόγραμμα στα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης. Στη διάρκεια της παρουσίασης του προγράμματος τα παιδιά ενημερώθηκαν για την αξία της μείωσης της σπατάλης των τροφίμων και αναπτύχθηκε μαζί τους ένας γόνιμος διάλογος μέσα από τον οποίο εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους και τις απόψεις τους.
Η επόμενη δράση μας είναι, με τον συντονισμό της UNICEF, να επισκεφτούμε τη λαϊκή αγορά, ώστε να διασώσουμε τα τρόφιμα που μένουν αδιάθετα και να τα παραδώσουμε στις κοινωνικές υπηρεσίες του Δήμου, η οποία θα τα διανείμει σε κοινωνικά ευάλωτες ομάδες. Μέσα από τη συμμετοχή μας σε αυτή τη δράση επιδιώκουμε οι μαθητές μας να μάθουν βιωματικά την αξία του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς και να αναλάβουν ενεργό ρόλο στον περιορισμό της σπατάλης τροφίμων.
#ErasmusPlusGreece
‘Eγκριση προγράμματος Εrasmus + KA122
- Αρχική
- Κανόνες κολύμβησης
- eTwinning
- ΟΛΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ
- Ψηφιακές αίθουσες Εκπαιδευτικών
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – Α΄ ΤΑΞΗ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – Β΄ ΤΑΞΗ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – Γ΄ ΤΑΞΗ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – Δ΄ ΤΑΞΗ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – Ε΄ ΤΑΞΗ
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
- Αξιολόγηση σχολικής μονάδας
- ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ – ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΣ
- Ανακοινώσεις
- Εργασίες μαθητών Δ΄ τάξης
- Επικοινωνία
- Σύλλογος Γονέων
- Σχολικό έτος 2023-24
- Παλαιότερα Θέματα
- Σχολική Βιβλιοθήκη
- Εκπαιδευτκές επισκέψεις
- Ψηφιακή Βιβλιοθήκη
- Εκπαιδευτικό υλικό
- Η ιστορία του σχολείου μας
- ΑΣΦΑΛΗ ΧΡΗΣΗ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
- Σχολική Τσάντα
- Η λειτουργία του σχολείου
- Για εκπ/κούς
- Το σχολείο μας
- Προσωπικό
- Δράσεις/Υλικό
ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΣΑΝΤΑ
ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΚΥΝΗΓΟΙ – ΑΦΗΣ
Ψηφιακή Βιβλιοθήκη
ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
Τα βιβλία που αγάπησα
ΕΣΠΑ
ΕΝΙΑΙΟΣ ΤΥΠΟΣ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
όροι χρήσης ιστολογίου και όροι χρήσης υπηρεσίας φιλοξενίας
Ακολουθείστε μας
