"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Το πρωί μιλήσαμε για τις τροφές που ωφελούν και τις τροφές που βλάπτουν την υγεία μας. Τραγουδήσαμε το τραγούδι της υγιεινής διατροφής και το γράψαμε όπως μπορούμε, και τα παιδιά …
Το τραγούδι της υγιεινής διατροφής Διάβασε περισσότερα
Πριν την μετάβαση στο μουσείο τα παιδιά ζωγράφισαν αγγεία έτσι όπως τα φαντάζονται. Μετά την επίσκεψη στο μουσείο ξαναζωγραφίζουν αγγεία για να αξιολογήσουμε την νέα γνώση . ΑΓΓΕΙΑ ΠΡΙΝ ΤΟ …
Αγγεία πριν και μετά το μουσείο Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων ανέλαβαν τα ποιήματα για την 28η Οκτωβρίου δημιουργώντας πλαίσια που θα κολληθούν πάνω τα ποιήματα ( για κάθε παιδάκι) . Είναι οι πρώτοι που άκουσαν …
οι κάρτες για τα ποιήματα μας Διάβασε περισσότερα
Φθινόπωρο Φθινοπωράκι με ένα ωραίο τραγουδάκι από τα παιδιά των ολοήμερων τμημάτων στο παρακάτω Βίντεο. Οι ομπρελίτσες των παιδιών για τις πρώτες βροχούλες του Φθινοπώρου
Φθινόπωρο, Φθινοπωράκι Διάβασε περισσότερα
1η δραστηριότητα Δραστηριότητα μαθηματικών πρωινών τμημάτων . Τα παιδιά σε ζευγάρια ζωγράφισαν το περίγραμμα του φίλου τους. Κόψαμε τα περιγράμματα και συγκρίναμε τα μεγέθη . 2η δραστηριότητα Συζήτηση για αξίες …
το περίγραμμα του σώματος μας- ΑΞΙΕΣ ΣΤΗΝ ΖΩΗ ΜΑΣ- είμαστε όλοι φίλοι μια αγαπημένη ομάδα Διάβασε περισσότερα
Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος ζωγράφισαν με τέμπερες το όνομα τους και το στόλισαν όπως ήθελαν
στολίζοντας τα ονόματα μας Διάβασε περισσότερα