"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Σε ένα πολύ όμορφο σπιτάκι, γεμάτο φαντασία και όνειρα, ένα προνήπιο άφησε το αποτύπωμά του στον κόσμο των παραμυθιών. Με μολύβι και χρώματα, με προσοχή και παιδική λαχτάρα, αντέγραψε τα …
“Όταν οι ιστορίες γίνονται ζωγραφιές: η μαγεία της φιλαναγνωσίας” Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα στα πλαίσια της θεματικής εβδομάδας συναισθημάτων (φιλαναγνωσία) Στόχοι της Δραστηριότητας: Να αναγνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία του χαμόγελου ως μέσο έκφρασης συναισθημάτων. Να συνδέσουν το χαμόγελο με συναισθήματα όπως …
«Φόρα το Χαμόγελό σου!» – Ανακαλύπτοντας τη Μαγεία των Συναισθημάτων Διάβασε περισσότερα
Δραστηριότητα στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων φυσικών επιστημών Περιγραφή Δραστηριότητας Η δραστηριότητα ξεκινά με την αφήγηση του παραμυθιού «Η Πέτρα και το Ταξίδι στο Πηγάδι», όπου τα παιδιά ανακαλύπτουν τον …
“Το Νερό Χάνεται ή Βρίσκει Δρόμο; Διάβασε περισσότερα