"Αν θέλουμε τα παιδιά να μαθαίνουν με επιτυχία τώρα και στο μέλλον, θα πρέπει να τα μάθουμε να σκέφτονται για τους εαυτούς τους, να επιλύουν προβλήματα και να συνυπάρχουν με τους άλλους. Αυτές οι ικανότητες κατακτώνται οταν τα παιδιά ενθαρρύνονται να εξερευνούν ενεργητικά το περιβάλλον, να επιλύουν πραγματικά προβλήματα που έχουν νόημα για αυτά και να συνεργάζονται με άλλους για την ολοκλήρωση εργασιών. Ολα αυτά τα παιδιά τα κάνουν όταν παίζουν»(Dodge Colker,1998)
Αξιότιμοι γονείς κηδεμόνες προς υπενθύμιση σε περίπτωση Covid Όταν κάποιο παιδάκι έχει κόβιντ μπορεί την πέμπτη μέρα να έρθει σχολείο φορώντας για μια βδομάδα μάσκα σύμφωνα με το πρωτόκολλο και …
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Διάβασε περισσότερα
Ο Επιστήμονας της ημέρας 18 Ιανουαρίου, Νικόλας , κάνει το πείραμα της υποθαλάσσιας λάβας ηφαιστείου , ενότητα αερίων , διοξείδιο του άνθρακα που απελευθερώνεται . Στην επιστημονική του ονομασία ονομάζεται …
πείραμα λάμπα λάβας Διάβασε περισσότερα
Ο ΑΡΙΘΜΟΣ 3 , μέσα από το παραδοσιακό τραγούδι να το πούμε ένα Τα παιδιά παίζουν παιχνίδια με τον αριθμό 3 και συμπληρώνουν φύλλα εργασίας μαθηματικών και γλώσσας
ο αριθμός 3 Διάβασε περισσότερα
Μια παροιμία για τον Γενάρη ΤΟΥ ΓΕΝΑΡΗ ΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ ΜΟΙΑΖΕΙ ΜΕ ΜΑΡΓΑΡΙΤΑΡΙ , κι ένα υπέροχο έργο τέχνης από τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος το newletter του νηπιαγωγείου μας από …
Του Γενάρη το φεγγάρι ΚΑΙ NEWSLETTER από 10 Ιανουαρίου Διάβασε περισσότερα
Ο Ράκης είναι ένα πολύ περίεργο σαλιγκαράκι. Θέλει να μάθει τα πάντα. Κι έχει ένα τρελό όνειρο: Να γίνει λίμνη και θάλασσα ολόκληρη. Να γίνει σύννεφο και βροχούλα. Να ποτίζει …
Ράκης ο Σαλιγκαράκης Διάβασε περισσότερα
Ένα παιχνίδι με κορίνες από δύο μαθητές μας στις ελεύθερες δραστηριότητες
παίζοντας με τις κορίνες Διάβασε περισσότερα
ΤΟ ΜΠΑΛΟΝΙ ΜΟΥ ΠΕΤΑ , ΔΕΣ ΤΙ ΒΛΕΠΕΙ ΑΠΟ ΨΗΛΑ! Με αφορμή τον αέρα στις προηγούμενες δραστηριότητες φυσικών επιστημών τα παιδιά “φυλάκισαν” τον αέρα σε ένα μπαλόνι. Αυτό πέταξε πολύ …
το μπαλόνι μου πετά. Διάβασε περισσότερα
Σήμερα μιλήσαμε για τον αέρα. ο αέρας είναι παντού. Η γη έχει αέρα που ονομάζεται ατμόσφαιρα. Αέρας υπάρχει στην ατμόσφαιρα, στο νερό και στο έδαφος. Όσο πιο ψηλά ανεβαίνουμε τόσο …
ο αέρας πιάνει χώρο – πείραμα κατανόησης όγκου του αέρα Διάβασε περισσότερα
Μιλήσαμε για την ύλη και τα υλικά σώματα . Χωρίσαμε τα υλικά σώματα σε στερεά, υγρά και αέρια. Το άτομο , ως το πιο μικρό κομμάτι της ύλης. Δομή του …
Καταστάσεις της ύλης- Δομή του ατόμου Διάβασε περισσότερα
Πείραμα τριχοειδικού φαινομένου . Τα φυτά είναι ζωντανοί οργανισμοί , μεταφέρουν το νερό από τις ρίζες στα φύλλα . Για το πείραμα αυτό χρησιμοποιήσαμε σέλινο, χρώμα ζαχαροπλαστικής και γυάλινα διαφανή …
πειράματα με φυτά Διάβασε περισσότερα