Αρχική » Άρθρα με ετικέτα 'επίσκεψη'
Αρχείο ετικέτας επίσκεψη
Δημοτικό Σχολείο Περάματος Ιωαννίνων – Φροντίδα και προστασία του περιαστικού δάσους της πόλης μας
Με έναυσμα την ένταξη του σχολείου μας στο δίκτυο «Βιώσιμη πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» σε συνδυασμό με το πρόγραμμα «Φροντίδα και προστασία του περιαστικού δάσους της πόλης μας» που εκπονήσαμε την φετινή σχολική χρονιά υλοποιήσαμε τις ακόλουθες δράσεις.
Μια μοναδική εμπειρία έζησαν οι μαθητές μας συμμετέχοντας διαδραστικά σε δράσεις που αφορούσαν σεισμούς, πλημμύρες και φωτιές, συνεργαζόμενοι με ομάδα της ΕΜΑΚ που επισκέφθηκε το σχολείο μας. Παραθέτουμε σχετικό φωτογραφικό υλικό. ( https://blogs.sch.gr/dimperioa/2023/12/15/i-omada-tis-emak-episkefthike-to-scholeio-mas/
Το σχολείο πραγματοποίησε επίσης εκπαιδευτική επίσκεψη στο Εθνικό Πάρκο Βόρειας Πίνδου στη Βίτσα-Κήπους Ζαγορίου. Αρχικά έγινε ενημέρωση για τη χλωρίδα και πανίδα της ευρύτερης περιοχής από τους ξεναγούς του Πάρκου. Κατόπιν με τη συνοδεία τους συνδυάστηκε βιωματικά με την κατάβαση του “Μονοπατιού της Συνύπαρξης” από τους μαθητές των Γ΄, Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄τάξεων. Βλέπε: (https://blogs.sch.gr/dimperioa/2024/04/23/episkepsi-sto-parko-voreias-pindoy/)
Ακόμη στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο “Βιώσιμη πόλη πόλη πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία”, σε συνδυασμό με την Πανελλήνια Ημέρα Προστασίας Ζώων, το σχολείο πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη την Παρασκευή στις 12 Απριλίου 2024 στο Κέντρο Πληροφόρησης του Εθνικού Πάρκου Βόρειας Πίνδου. Έγινε ενημέρωση για την πανίδα της προστατευόμενης περιοχής του Εθνικού Πάρκου. Βλέπε: (https://blogs.sch.gr/dimperioa/2024/04/23/panellinia-imera-prostasias-zoon/)
Δόθηκε η δυνατότητα στους μαθητές και μαθήτριες:
Να γνωρίσουν την χλωρίδα και την πανίδα του περιαστικού δάσους της πόλης των Ιωαννίνων. Να γνωρίσουν τις ανθρώπινες δραστηριότητες που αναπτύσσονται σ’ αυτό και να αντιληφθούν την αλληλεπίδραση του περιβάλλοντος με τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Να ενισχύσουν ικανότητες επικοινωνίας, συμμετοχής, συνεργασίας και διερεύνησης. Να αναπτύξουν ικανότητες παρατήρησης, καταγραφής και ταξινόμησης του οικοσυστήματός του. Να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα μέσα από ποικίλες μορφές έκφρασης. Να αποκτήσουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές για το περιβάλλον, συνειδητοποιώντας τη σημασία της διατήρησης της βιοποικιλότητάς του.
Οι εκπαιδευτικοί που υλοποίησαν το πρόγραμμα είναι:
ως συντονιστής του προγράμματος, Γεροδήμος Κωνσταντίνος,
Κερεμιτζόγλου Μαριάνθη,
Καραγιάννη Χριστίνα
Ένα πρωινό γεμάτο φύση, ξεγνοιασιά και ιστορία – 1ο ΕΠΑΛ Φλώρινας
Μετά την πραγματοποίηση του περιβαλλοντικού μας μονοπατιού στις παραποτάμιες γειτονιές της πόλης της Φλώρινας και έχοντας περιηγηθεί εικονικά στην πόλη με το λογισμικό Google Earth επισκεφτήκαμε την Μπουάτ, έναν ελεύθερο χώρο με πάρκο και παιδική χαρά.
Από την Περιβαλλοντική Ομάδα του Γυμνασίου Λακκόπετρας
Το Γυμνάσιο Λακκόπετρας εντάχθηκε τη φετινή σχολική χρονιά στο δίκτυο «Βιώσιμη πόλη» υλοποιώντας το Πρόγραμμα: “Πράσινες πόλεις της Γαλλίας… στην πόλη μου!” Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, αναζήτησαν πληροφορίες για τις βραβευμένες γαλλικές πόλεις Strasbourg, Caen, Angers και Nantes, τόσο μέσα από το Διαδίκτυο όσο και μέσα από βιβλία γαλλικών, και τις συγκέντρωσαν σε ένα ppt που επιμελήθηκαν οι ίδιοι.
Στο πλαίσιο των καλών πρακτικών αυτών των ξένων πράσινων πόλεων, επισκέφθηκαν την όμορφη πόλη του Μεσολογγίου, όπου συνομίλησαν με ντόπιους για τη χρησιμότητα του ποδηλάτου στην καθημερινότητά τους και διαπίστωσαν ότι σε αυτή την πόλη αυτό το μέσο μετακίνησης έχει γίνει εδώ και ενάμιση αιώνα τρόπος ζωής!
Στη συνέχεια, ξεναγήθηκαν στον υπέροχο Βοτανικό Κήπο “Ζέλιος Γη”, όπου συνομίλησαν με ειδικό βοτανολόγο για τα φυτά που πρέπει να φυτεύονται στα αστικά κέντρα για να φιλτράρεται η ατμόσφαιρα, ενώ είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν σε εργαστήρι χυτηρίου μετάλλου μια ξεχωριστή διακοσμητική κατασκευή για το σχολείο τους ανακυκλώνοντας 80 κουτάκια αλουμίνιου που είχαν φέρει μαζί τους!
Τέλος, θαύμασαν από κοντά τον περίφημο Γυάλινο Πύργο του Κήπου, ο οποίος αποτελεί παράδειγμα ανακύκλωσης στην πράξη, αφού είναι κατασκευασμένος από 12000 γυάλινα μπουκάλια!
Με την ομάδα μας ανανεώνουμε το ραντεβού μας την επόμενη χρονιά για να καταγράψουμε νέες πρακτικές που θα εξασφαλίσουν τη βιωσιμότητα σε δύσκολες μεγαλουπόλεις !..
2ο ΓΕΛ Νέας Μάκρης
Αγαπώ την πόλη μου- Φροντίζω γι’ αυτήν
Στο πλαίσιο του προγράμματος Βιώσιμη πόλη, τα παιδιά παρατηρώντας τον τόπο ζούνε, έκαναν έρευνα για κάποιους χώρους, έψαξαν να βρουν πληροφορίες γι’ αυτούς και εξέφρασαν απόψεις, συναισθήματα και προτάσεις βελτίωσης της όλης εικόνας της γειτονιάς τους και γενικότερα της πόλης τους. Με πολλές και ποικίλες δραστηριότητες και την καθοδήγηση της κας Αγγελικής Δρόσου, απέκτησαν γνώσεις και εξοικειώθηκαν με συμπεριφορές φιλικές για το περιβάλλον.
- Έκαναν αρκετές συζητήσεις και έγραψαν για κάποια μέρη που αγάπησαν, που έζησαν, που θα ήθελαν να είναι καλύτερα.
- Έκαναν κατασκευές και δώρα από ανακυκλώσιμα υλικά για το χριστουγεννιάτικο bazaar
- Δημιούργησαν μία μακέτα που απεικονίζει ένα πάρκο τσέπης, αποτυπώνοντας έτσι τις σκέψεις τους και τα σχέδιά τους για μια πόλη όπως την ονειρεύονταν.
- Έκαναν αυτοσχέδιους κάδους ανακύκλωσης στο σχολικό χώρο.
- Σε όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, συνέλεξαν και κατηγοριοποίησαν τα ανακυκλώσιμα υλικά όπως χαρτιά, πλαστικά μπουκάλια και κουτιά αλουμινίου και καπάκια τα οποία προσέφεραν στο ίδρυμα «κάνε μια ευχή»(make a wish).
- Επισκέφτηκαν τον Δήμο της περιοχή τους, όπου παρακολούθησαν την ενημέρωση σχετικά με την ανακύκλωση στην περιοχή μας, από τον κ. Καραγιάννη Νικόλαο εξέφρασαν απορίες και συζήτησαν προβλήματα που τους απασχολούν.
- Επισκέφτηκαν στην Ερέτρια Εύβοιας, έναν δημιουργικό καλλιτέχνη με ανακυκλώσιμα υλικά τον κ. Κοντόπουλο Χρήστο, ένα μεγάλο παιδί 92 χρονών, όπου τους παρουσίασε τα έργα του, τους μίλησε για το πάθος που εχει να φτιάχνει από το τίποτε το κάτι και τους πρόσφερε δώρα από τις κατασκευές του.
- Συνεργάστηκαν με το δήμο για την καθαριότητα εντός, εκτός και γύρω από το σχολικό χώρο.
- επισκέφτηκαν το σημείο όπου έχει τοποθετήσει ο Δήμος μηχανήματα ανακύκλωσης και ανακύκλωσαν υλικά του σχολείου.
Τελικά συμπέραναν πως ο κόσμος που ονειρεύτηκαν θα είναι καλύτερος αν ο καθένας μας σέβεται τον εαυτό του και το περιβάλλον.
Ένα e-book με τις δράσεις μας!
6ο Πειραματικό Διαπολιτισμικό Δ.Σ. Ελ. Κορδελιού – Β’ Τάξη : Ακολουθώντας τις σύγχρονες τάσεις της εποχής μας , δημιουργήσαμε ένα e-book , ένα ψηφιακό βιβλίο με τις δράσεις των δύο τελευταίων ετών της τάξης μας, στα πλαίσια μιας αειφόρου ανάπτυξης και ενός μετασχηματισμού του σχολείου και της κοινωνίας μας !
Ένα δημιουργικό βιβλίο με παιχνίδια για μικρούς και μεγάλους ! Για να δείτε το e- book μας , πατήστε παρακάτω τον σύνδεσμο !
https://issuu.com/eleftheriapapadimi/docs/_
Το βιβλίο σε pdf εδώ
Το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (εντ. ΑΠΘ) επισκέπτεται το ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου
Στο πλαίσιο της συμμετοχής της στο Δίκτυο «Βιώσιμη πόλη», η Ε’ Τάξη του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης (εντ. ΑΠΘ) επισκέφτηκε το ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου για να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Μαθαίνω για την κλιματική αλλαγή παίζοντας».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες βελτίωσαν τις γνώσεις τους 
αναφορικά με τα αίτια, τις επιπτώσεις και τους τρόπους μετριασμού και αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Σημαντικές παράμετροι των δραστηριοτήτων αναδείχθηκαν η προσομοίωση μέσα από την παιχνιδοποίηση και η αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών.
Η επίσκεψη στο ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου εντάσσεται στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Διερευνώντας τις επιπτώσεις της σχολικής μας μετακίνησης» που υλοποιεί η Ε’ Τάξη, και συνδέεται με την υλοποίηση του Σχεδίου Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων με στόχο την περιβαλλοντική βιωσιμότητα μέσω της Αστρονομίας», 
ενσωματώνοντας τα μαθησιακά αποτελέσματα της κινητικότητας για επιτόπια παρακολούθηση στο Vasa International School of Stockholm.
Μέσα από το πρόγραμμα και την αξιοποίηση των μαθησιακών
αποτελεσμάτων των κινητικοτήτων εφαρμόζεται μια ολιστική προσέγγιση της Εκπαίδευσης STEM για την Αειφορία, με την υλοποίηση δραστηριοτήτων εντός και εκτός σχολείου και σε συνεργασία με διάφορους φορείς. Ακολούθως της επίσκεψης στο ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου, υλοποιήθηκε στο μάθημα των Αγγλικών αναστοχαστική εργασία συνεργατικής παραγωγής λόγου για την αποτίμηση και την αποτύπωση των εμπειριών και των γνώσεων που αποκόμισαν τα παιδιά σε ψηφιακό πίνακα Jamboard τον οποίο μπορείτε να δείτε εδώ.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το Σχέδιο Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσω της διδασκαλίας της Αστρονομίας» μπορείτε να βρείτε στην κατηγορία https://1dim-aei-thess.thess.sch.gr/blog/category/europaika-programmata/erasmus/shedio-erasmus-anaptixi-dexiotiton-astronomia/, και στην πλατφόρμα διάδοσης των αποτελεσμάτων Erasmus+ https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697.
Πρόσφατα σχόλια