Αρχική » Αρθρα του/της ΝΕΡΑΝΤΖΗ ΜΥΡΤΩ
Αρχείο συντάκτη ΝΕΡΑΝΤΖΗ ΜΥΡΤΩ
1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)
Στο πλαίσιο της υλοποίησης της Γ’ Φάσης – “Γιατί έτσι κι όχι αλλιώς”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης ασχολήθηκαν με το πρόβλημα της ατμοσφαιρικής ρύπανσης στη Θεσσαλονίκη και αποφάσισαν να διερευνήσουν τις επιπτώσεις τις σχολικής μας μετακίνησης στην ποιότητα του αέρα της πόλης μας. Με αυτόν τον σκοπό, σχεδίασαν την έρευνά τους, δημιούργησαν τον ερωτηματολόγιο προς εκπαιδευτικούς και γονείς, και ανέλυσαν τα δεδομένα που συνέλεξαν. Τέλος, δημιούργησαν αφίσα όπου παρουσίασαν την έρευνα και τα αποτελέσματά της, την οποία μπορείτε να δείτε ακολουθώντας τον σύνδεσμο.
https://create.piktochart.com/output/61353087-greensearchers
Επόμενο βήμα με τη νέα χρονιά, η διοργάνωση καμπάνιας για μια περισσότερο βιώσιμη σχολική μετακίνηση.
Το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (εντ. ΑΠΘ) επισκέπτεται το ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου
Στο πλαίσιο της συμμετοχής της στο Δίκτυο «Βιώσιμη πόλη», η Ε’ Τάξη του 1ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης (εντ. ΑΠΘ) επισκέφτηκε το ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου για να παρακολουθήσει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Μαθαίνω για την κλιματική αλλαγή παίζοντας».
Οι μαθητές και οι μαθήτριες βελτίωσαν τις γνώσεις τους 
αναφορικά με τα αίτια, τις επιπτώσεις και τους τρόπους μετριασμού και αντιμετώπισης της κλιματικής αλλαγής, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Σημαντικές παράμετροι των δραστηριοτήτων αναδείχθηκαν η προσομοίωση μέσα από την παιχνιδοποίηση και η αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών.
Η επίσκεψη στο ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου εντάσσεται στο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Διερευνώντας τις επιπτώσεις της σχολικής μας μετακίνησης» που υλοποιεί η Ε’ Τάξη, και συνδέεται με την υλοποίηση του Σχεδίου Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων με στόχο την περιβαλλοντική βιωσιμότητα μέσω της Αστρονομίας», 
ενσωματώνοντας τα μαθησιακά αποτελέσματα της κινητικότητας για επιτόπια παρακολούθηση στο Vasa International School of Stockholm.
Μέσα από το πρόγραμμα και την αξιοποίηση των μαθησιακών
αποτελεσμάτων των κινητικοτήτων εφαρμόζεται μια ολιστική προσέγγιση της Εκπαίδευσης STEM για την Αειφορία, με την υλοποίηση δραστηριοτήτων εντός και εκτός σχολείου και σε συνεργασία με διάφορους φορείς. Ακολούθως της επίσκεψης στο ΚΠΕ Κορδελιού & Βερτίσκου, υλοποιήθηκε στο μάθημα των Αγγλικών αναστοχαστική εργασία συνεργατικής παραγωγής λόγου για την αποτίμηση και την αποτύπωση των εμπειριών και των γνώσεων που αποκόμισαν τα παιδιά σε ψηφιακό πίνακα Jamboard τον οποίο μπορείτε να δείτε εδώ.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το Σχέδιο Erasmus+ 2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697 «Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσω της διδασκαλίας της Αστρονομίας» μπορείτε να βρείτε στην κατηγορία https://1dim-aei-thess.thess.sch.gr/blog/category/europaika-programmata/erasmus/shedio-erasmus-anaptixi-dexiotiton-astronomia/, και στην πλατφόρμα διάδοσης των αποτελεσμάτων Erasmus+ https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-EL01-KA122-SCH-000030697.
Βρέχει λέξεις στο 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (εντ. ΑΠΘ)
Τα δύο τμήματα της Ε’ Τάξης υλοποίησαν την κοινή δραστηριότητα του Δικτύου με τη δημιουργία δύο συννεφόλεξων στο μάθημα των Αγγλικών. Κοινό σημείο στα κείμενα που έγραψαν οι ομάδες για την έννοια της γειτονιάς αναδεικνύεται οι σχέσεις μεταξύ των ανθρώπων της, η αλληλεγγύη και η αλληλοεξάρτηση.
Ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε τις λέξεις να κινούνται!
https://wordart.com/8lsww24pc109/the-wordcloud-of-our-neighbourhood
Πρόσφατα σχόλια