Αρχική » Αρθρα του/της ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ
Αρχείο συντάκτη ΣΚΛΑΒΕΝΙΤΗ ΧΡΥΣΟΥΛΑ
Η πόλη που έχουμε, η πόλη που θέλουμε
Όλες οι συζητήσεις για την πολή μας, όλα τα προβλήματα που καταγράψαμε κατα τη διάρκεια της ενασχόλησής μας με το δίκτυο, έγιναν ένα κολάζ ζωγραφικής και ποίησης. Με λέξεις περιγράψαμε τα άσχημά της, τα κάναμε στίχους για να φανούν λιγότερα θλιβερά. Με χρώματα και φαντασία, καταγράψαμε την πολη που θέλουμε. Πάνω στον ίδιο πεδίο, μια […]
“Η πόλις” του Καβάφη και η απάντησή μας στον ποιητή.
Ο Καβάφης μας επισκέφτηκε στο νηπιαγωγείο μας και με τη φωνή του Δημήτρη Χορν μας περιέγραψε την πολη του και πώς νιώθει μέσα σ΄ αυτή. Αφού συζητήσαμε τα συναισθήματα που μας προκάλεσε η αίσθησή του, όχι και τα πιο αισιόδοξα…. αποφασίσαμε να του απαντήσουμε. Έτσι δώσαμε μια συνέχεια-απάντηση στο ποίημά του, με αισιόδοξη και παιδική […]
Ερωτηματολόγιο – Τα προβλήματα της πόλης μου – 1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου
Αξιοποίησαμε το ερωτηματολόγιο της δραστηριότητας της Β΄φάσης, Μαθαίνουμε τη γνώμη των άλλων, αφήσαμε τους γονείς των μικρών μας να καταγράψουν τα προβλήματα της πόλης μας και να δώσουν λύσεις. στη συνέχεια με τους μικρούς μαθητές μας, αξιολογήσαμε τις απαντήσεις και δώσαμε μια τελική μορφή στια προβληματα και τις λύσεις τους. Ζωγραφίσαμε επείσης την ιδανική για […]
1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου – Τα τοπόσημα της γειτονιάς μου: Κυνήγι θησαυρού
Η γειτονιά του σχολείου μας, είναι ένα μικρό κομμάτι της ιστορικής συνοικίας Αμφιάλη της πόλης του Κερατσινίου. Τα σχολεία, το πάρκο, η κεντρική λεωφόρος, η εκκλησία, η παιδική χαρά, το γήπεδο και το βουνό στις πλαγιές του οποίου βρίσκεται η γειτονιά μας, αποτελούν τα κυριότερα τοπόσημα της. Αφού τα σημαδέψαμε στον χάρτη και σχεδιάσαμε τη […]
1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου – Ο χάρτης της γειτονιάς μας
Ξεκινήσαμε απο απλούς χάρτες, έντυπους και ψηφιακούς. καταλήξαμε στην google map και με αφορμή το στιγμιότυπο της δικής μας γειτονιάς, ζωγραφίσαμε το δικό μας χάρτη.
1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου – Συννεφόλεξο “Η πόλη μας”
Τι είναι η πόλη μας, τι βλέπουμε, τι ακούμε, τι μυρίζουμε, τι νιώθουμε; Η οδηγία ήταν “πες το με μια λέξη” και τι είπανε. Προτιμήσαμε το κολάζ λέξεων από την ψηφιακή μορφή του συννεφόλεξου. Για να εξασκηθούμε και λίγο στη γραφή!
Η πόλη μου γίνεται βιώσιμη – Τα σκουπίδια αποκτούν ζωή
1ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου Στα πλαίσια της γ΄ και δ΄ φάσης του προγράμματος αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε τη δική μας ονειρική πόλη, όπου όλα θα είναι όμορφα, χαρούμενα, γεμάτα χρώμα, καθαριότητα και σεβασμό. Εκεί το αγαπημένο μας ρομποτάκι θα μαζεύει τα σκουπίδια της ανακύκλωσης. Μερικά που ξέφυγαν βρήκαμε τρόπους και τα αξιοποιήσαμε όπως τους αξίζουν. Η πόλη […]
Βόλτα με τις αισθήσεις μας στη γειτονιά του 1ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου
Αισθήσεις, τι είναι; … Να βλέπουμε, ν΄ ακούμε, να μυρίζουμε, ν΄ αγγίζουμε, να γευόμαστε. Και όλα αυτά πώς μας βοηθάνε να καταγράψουμε μια βόλτα στη γειτονιά μας; Μα απλά, πολύ απλά, έχοντας μάτια, αυτιά και μύτη ανοιχτά και χεράκια έτοιμα ν΄ αγγίξουν ό,τι στο δρόμο μας βρεθεί με προσοχή όμως! Η δραστηριότητα έχει στόχο να […]
Ένα μικρό κομμάτι της γειτονιάς του 1ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου
Σκέψου… τι συναντάς στη γειτονιά μας εδώ γύρω; Τι σπίτια, τι μαγαζιά, τι ανθρώπους; Έχει εκκλησία, έχει σχολείο, έχει πάρκο ή παιδική χαρά. Ζωγράφισε τα λοιπόν και ας ενώσουμε τις ζωγραφιές μας να συνθέσουμε με αυτές τη γειτονιά μας. Στόχος δραστηριότητας: Αποτύπωση των εμπειριών και των βιωμάτων των παιδιών μέσα από τα οποία θα περιγραφεί […]
Βρέχει λέξεις στο 1ο Νηπιαγωγείου Κερατσινίου
Τι είναι η γειτονία μας; Τι σημαίνει για μας; Τι συναντάμε από το σπίτι ως το σχολείο; Με στόχο την αυθόρμητη καταγραφή χαρακτηριστικών της γειτονιάς και σύνδεσή τους με τα στοιχεία που συνθέτουν την έννοια του περιβάλλοντος, τα νήπια δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο με λέξεις που έχουν νόημα για εκείνα, απαντώντας στα παραπάνω ερωτήματά.
Πρόσφατα σχόλια