από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πασχαλινές κατασκευές

Η μέρα της Ανάστασης του Χριστού πλησιάζει!

Στο σπίτι μας σιγά σιγά θα ξεκινήσουμε να κάνουμε όλα τα όμορφα έθιμα για να γιορτάσουμε τη Λαμπρή αυτή μέρα!

Τα κουλουράκια και τα λαμπριάτικα τσουρέκια θα μοσχοβολήσουν και τα κόκκινα αυγά θα στολίσουν και φέτος το γιορτινό τραπέζι μας!

Πάντα υπάρχει ελεύθερος χρόνος όμως και για δημιουργικές δραστηριότητες!!!

Ευκαιρία να ξεκολλήσουμε λιγάκι από τα ηλεκτρονικά μας παιχνίδια και να αφιερώσουμε ποιοτικό χρόνο και σε άλλες ασχολίες.

Οι κατασκευές και οι χειροτεχνίες, όταν γίνονται ομαδικά με τα αδερφάκια μας ή με τους φίλους μας, προσφέρουν ώρες  χαράς και δημιουργίας. Κι αν συμμετέχει και η μαμά….τότε στο σπίτι μας έχουμε πραγματική γιορτή!!!

Σας δίνω μερικές όμορφες ιδέες και εύκολες με υλικά που βρίσκονται στο σπίτι σας, χωρίς μεγάλο κόπο και χωρίς να ξοδέψετε χρήματα!

Το ξέρετε ότι υπάρχει και πασχαλινό δεντράκι;

Τώρα το μάθατε και μπορείτε εύκολα να το φτιάξετε. Τι θα χρειαστείτε;

Αρχικά μια βόλτα στο πάρκο ή στην αυλή σας!!!! Κοιτάξτε τα δέντρα που συναντάτε προσεκτικά και βρείτε ένα κλαδί (όχι και τόσο ανθισμένο αν είναι δυνατό) για να το κόψετε και στη συνέχεια να το στολίσετε!!!

Πολλοί από εμάς έχουμε αυγουλάκια διακοσμητικά κάπου ξεχασμένα σε κάποια ντουλαπάκια.

Αλλά, αν δεν έχουμε , μπορούμε να φτιάξουμε!!!

Στο σημείο αυτό θα ζητήσετε από τη μανούλα μια μικρή βοήθεια. Αν της υποσχεθείτε πως θα είστε προσεκτικοί και στο τέλος θα τα συμμαζέψετε ΟΛΑ, τότε σίγουρα θα σας βοηθήσει!!!

Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι αλεύρι, νερό και αλάτι για να κάνουμε ένα ζυμάρι το οποίο θα πλάσουμε όπως ακριβώς έναν πηλό.

Αν θέλουμε όμως αποτέλεσμα φανταστικό και πολυτελές, τότε θα χρειαστούμε τα παρακάτω υλικά:

ΥΛΙΚΑ

1 κούπα μαγειρική σόδα

1/2  της κούπας κορν φλάουρ

3/4 της κούπας νερό

 

Η υφή της συγκεκριμένη ζύμης είναι πραγματικά βελούδινη, πλάθεται και σχηματοποιείται πολύ εύκολα και τα διακοσμητικά που θα φτιάξετε με αυτήν έχουν όψη “πορσελάνινη” και θα αντέξουν για πολλά πολλά χρόνια.

Το “στέγνωμα” των στολιδιών με την συγκεκριμένη ζύμη μπορεί να γίνει και σε χαμηλό φούρνο αλλά και με φυσικό τρόπο, αφήνοντας δηλαδή τα στολίδια για 1-2 μέρες να στεγνώσουν εντελώς σε θερμοκρασία δωματίου, όπως ακριβώς κάνουμε με τις κατασκευές πηλού.

Τα βήματα που θα ακολουθήσετε είναι τα παρακάτω:

  1. Προσθέτουμε τη σόδα, το κορν φλάουερ και το νερό σε μια κατσαρόλα. Ανάβουμε μέτρια φωτιά και ανακατεύουμε με ένα σύρμα ή κουτάλα, ώστε τα υλικά μας να ενωθούν.
  2. Σε λίγα λεπτά το μείγμα μας θα αρχίσει να σφίγγει και θα δημιουργηθεί μια μαλακή μπάλα.
  3. Το βγάζουμε από την κατσαρόλα. Σε ένα μπολ βάζουμε λίγο κορν φλάουρ και τοποθετούμε τη μπαλίτσα μας μέσα. Τη σκεπάζουμε με μια μεμβράνη για να μην πιάσει κρούστα και περιμένουμε να κρυώσει.
  4. Μόλις κρυώσει, είμαστε έτοιμοι να πλάσουμε τα σχήματα που επιθυμούμε!
  5. Αν θέλετε να κρεμάσετε σκοινάκι στην κατασκευή σας, μην ξεχνάτε να κάνετε μια τρυπούλα με μια οδοντογλυφίδα όσο η κατασκευή σας είναι ακόμη μαλακή και δεν έχει στεγνώσει!
  6. Με τις νερομπογιές σας χρωματίζετε όπως σας αρέσει.

Πώς σας φάνηκε; Εύκολο; Θα το δοκιμάσετε;

Προσευχή μετά το Πάσχα μέχρι την Ανάληψη

 Πασχαλινή Προσευχή

1. Χριστός Ανέστη εκ νεκρών, θανάτω θάνατον πατήσας

και τοις εν τοις μνήμασι ζωήν χαρισάμενος.

 

2. Ανάστασιν Χριστού θεασάμενοι,

Προσκυνήσωμεν Άγιον, Κύριον, Ιησούν

τον μόνο αναμάρτητον.

Τον Σταυρόν Σου, Χριστέ, προσκυνούμεν

και την Αγίαν σου Ανάστασιν

υμνούμεν και δοξάζομεν.

Συ γαρ ει ο Θεός ημών,

εκτός Σου, άλλον ούκ οίδαμεν,

το όνομά Σου ονoμάζομεν.

Δεύτε, πάντες οι πιστοί, προσκυνήσωμεν

την του Χριστού Αγίαν Ανάστασιν.

Ιδού γαρ ήλθεν δια του Σταυρού

χαρά εν όλω τω κόσμω.

Δια παντός ευλογούντες τον Κύριον,

υμνούμεν την Ανάστασιν Αυτού.

Σταυρόν γαρ υπομείνας δι’ ημάς,

θανάτω, θάνατον ώλεσεν.

  

3. Αναστάς ο Ιησούς από του τάφου,

καθώς προείπεν,

έδωκεν ημίν

την αιώνιον ζωήν

και το μέγα έλεος.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πνευματικά παιχνίδια

Πνευματικά παιχνίδια είναι τα παιχνίδια που βασίζονται στη στρατηγική και όχι στην τύχη, ακονίζουν το μυαλό και καλλιεργούν τη φαντασία.

Κινήσεις ενός βασιλιά

 Κινήσεις μιας βασίλισσας

 Κινήσεις ενός αξιωματικού
Κινήσεις ενός ίππου

 Κινήσεις ενός πύργου

 Κινήσεις ενός πιονιού

 

Ασκήσεις Γραμματικής

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ηλεκτρονικά παιχνίδια

Με τον όρο ηλεκτρονικό παιχνίδι αναφερόμαστε σε οποιοδήποτε παιχνίδι παίζεται με τη χρήση κάποιας ηλεκτρονικής συσκευής. Αυτή η συσκευή μπορεί να είναι ένας ηλεκτρονικός υπολογιστής, μια κονσόλα παιχνιδιών, ένα κινητό τηλέφωνο κ.τ.λ..

Τα βιντεοπαιχνίδια έχουν πλέον εξελιχθεί σε μία μορφή τέχνης και σε βιομηχανία.

Υπάρχουν θετικά αλλά και πολλά αρνητικά, ιδίως αν γίνεται κατάχρηση.

Ασκήσεις Γραμματικής

Καταλήξεις ρημάτων

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιτραπέζια παιχνίδια

Επιτραπέζιο ονομάζεται κάθε παιχνίδι που παίζεται πάνω στο τραπέζι. Μπορούν να συμμετέχουν 1 ή περισσότερα άτομα και κύριος σκοπός είναι η διασκέδαση και, σε άλλες περιπτώσεις, η αποκόμιση γνώσεων ή η νοητική άσκηση. Ο ανταγωνισμός που πολλές φορές υπάρχει είναι σημαντικό στοιχείο στην εξέλιξη του παιχνιδιού, ένας πιο γενικός όρος θα ήταν η ευγενής άμιλλα.

Υπάρχουν διαφόρων ειδών επιτραπέζια παιχνίδια, που κυρίως διακρίνονται σε κλασικά και σύγχρονα. Στα σύγχρονα επιτραπέζια παιχνίδια κατατάσσονται και τα παιχνίδια ερωτήσεων.

Κλασικά επιτραπέζια παιχνίδια

  • Σκάκι: Το γνωστό κλασικό, υψίστης λογικής παίγνιο που αναπαριστά μια πραγματική σύγκρουση δύο βασιλείων.
  • Τάβλι: Το πλέον λαϊκό παιχνίδι για πολλούς λαούς, εδώ και πολλά χρόνια. Στο τάβλι υπάρχουν διάφορες εκδοχές παιχνιδιών όπως πόρτες, πλακωτό και φεύγα που κυρίως βασίζονται στον έξυπνο χειρισμό του παίκτη μόνο με πούλια. Το παιχνίδι παίζεται με δύο ζάρια.
  • Φιδάκι: Διασκεδαστικό επιτραπέζιο παιχνίδι, στο οποίο υπάρχουν ορισμένα επίπεδα, τα οποία ανεβαίνεις εάν πέσεις σε βάση σκάλας και κατεβαίνεις εάν πέσεις σε στόμα από φιδάκι.
  • Γκρινιάρης: Παιχνίδι που 2 έως 4 άτομα ξεκινούν από ξεχωριστή βάση και πρέπει να ολοκληρώσουν 4 γύρους στο ταμπλό, παραμένοντας σώοι. Δηλαδή χωρίς κάποιος άλλος παίκτης να τους αναγκάσει να βρεθούν στην αρχή, απλά πατώντας στο τετράγωνο που βρίσκονται.
  • Τρίλιζα: Σκοπός είναι να σχηματίσεις τις περισσότερες τριάδες (τρίλιζες) με τα πούλια σου, στα προσχεδιασμένα τετράγωνα, χωρίς να σε εμποδίσει ο αντίπαλος.

Σύγχρονα επιτραπέζια παιχνίδια

  • Οι Άποικοι του Κατάν: Δημοφιλές παιχνίδι ανάπτυξης με χιλιάδες οπαδούς ανά τον κόσμο.
  • Monopoly: Παιχνίδι αγοραπωλησίας ιδιοκτησιών
  • Scrabble: Παιχνίδι λέξεων
  • Trivial Pursuit: Παιχνίδι ερωτήσεων
  • Pictionary: Παιχνίδι ζωγραφικής
  • Taboo: Παιχνίδι περιγραφής λέξεων
  • Το Παιχνίδι της Ζωής: Παιχνίδι με όλα τα στάδια της ζωής
  • Βρείτε το τραγούδι: Ακούγεται το τραγούδι χωρίς τους στίχους και οι παίκτες πρέπει να βρουν τους στίχους. Υπάρχει και σε εφαρμογή για κινητά android.
  • Battleship: Παιχνίδι στρατηγικής με πλοία (Ναυμαχία).

Τα επιτραπέζια παιχνίδια, εκτός από ώρες διασκέδασης που προσφέρουν, βοηθούν τα παιδιά να αναπτύξουν κι άλλες επιπλέον δεξιότητες, θετικές στάσεις και συμπεριφορές.
  • Μαθαίνουν να περιμένουν τη σειρά τους
  • Μαθαίνουν να ακολουθούν εντολές και οδηγίες
  • Μαθαίνουν να χάνουν και να κερδίζουν
  • Μαθαίνουν να συνεργάζονται
  • Μαθαίνουν να σκέφτονται στρατηγικά
  • Εξασκούν μαθηματικές δεξιότητες
  • Εξασκούν την αντίληψη και τον οπτικο-κινητικό συντονισμό
  • Εξασκούν τη μνήμη

Επιτραπέζια παιχνίδια υπάρχουν ήδη από την αρχαιότητα. Θεωρείται ότι πρωτοεφανίστηκαν στην Αίγυπτο την 4η χιλιετία π.Χ. από όπου πέρασαν μέσω της Ρωμαϊκής Αυτοκρατορίας στον υπόλοιπο κόσμο.

Επιτραπέζια παιχνίδια έπαιζαν και στην αρχαία Ελλάδα σύμφωνα με εικόνες αγγείων και αγαλματίδια που διασώθηκαν.

Λεξιλόγιο

Κλεψύδρα: αρχαίο όργανο μέτρησης του χρόνου

Αποδίδω: ερμηνεύω σωστά

Οικείος: γνώριμος και φιλικός

Γραμματική

ΑΠΡΟΣΩΠΑ ΡΗΜΑΤΑ – ΑΠΡΟΣΩΠΕΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ

Απρόσωπα ρήματα λέγονται τα ρήματα που χρησιμοποιούνται μόνο στο γ’ πρόσωπο του ενικού και δεν έχουν υποκείμενο κάποιο ουσιαστικό ή αντωνυμία αλλά μια ολόκληρη πρόταση (π.χ. βουλητική: να, ειδική: ότι, πώς).

Αυτά τα ρήματα είναι τα εξής: πρέπει, πρόκειται, μπορεί, συμβαίνει, γίνεται, φαίνεται, απαγορεύεται, εννοείται κ.α.

 

Απρόσωπες λέγονται οι φράσεις που έχουν υποκείμενο μια ολόκληρη πρόταση. Σχηματίζονται με από το γ’ πρόσωπο του ρήματος : με ενοχλεί, μου αρέσει, είναι καλό κ.α.

Ασκήσεις γραμματικής

Απρόσωπα ρήματα και απρόσωπες εκφράσεις

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παραδοσιακά παιχνίδια

Παραδοσιακά παιχνίδια ονομάζονται τα παιχνίδια που έπαιζαν οι παλαιότεροι και μεταφέρονται από γενιά σε γενιά με προφορική περιγραφή ή επίδειξη των μεγαλύτερων προς τους μικρότερους.

Τα παραδοσιακά παιχνίδια είναι ομαδικά (κρυφτό, μακριά γαϊδούρα, τυφλόμυγα, το μαντίλι, κ.ά.). Υπάρχουν και κάποια που αρχικά ενδέχεται να μοιάζουν ατομικά, αλλά τελικά αποδεικνύονται ομαδικά, καθώς παίζονται διαδοχικά από κάθε ένα παιδί μέσα στην ομάδα. Αυτά έχουν σχέση περισσότερο με την τεχνολογία της κάθε εποχής και τις δεξιότητες των παιδιών, όπως η σφεντόνα, η σβούρα κ.ά.

Κάθε παραδοσιακό παιχνίδι εκφράζει την εποχή και την κοινωνία που το δημιούργησε (κοινωνικές σχέσεις, οικονομική κατάσταση, πολιτιστικές αξίες, τεχνολογία, αντιλήψεις για την πολιτική, τον πολιτισμό, το φύλο, τις σχέσεις με τους άλλους λαούς).

Πολλά παραδοσιακά παιχνίδια παραλλάσσονται και ξεπερνούν τα σύνορα των κρατών και εμφανίζονται σε διάφορους λαούς, όπως το κρυφτό, το κυνηγητό, η μπάλα, το σχοινάκι, οι βόλοι, κ.ά.

Ασκήσεις γραμματικής

Συλλαβισμός

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανεξήγητα φαινόμενα

Πέτρινοι γίγαντες

Στόουνχεντζ (στα αγγλικά Stonehedge δηλαδή “φράχτης από πέτρες”)

Από όλα τα διάσημα μνημεία του κόσμου, κανένας δεν έχει αποκτήσει τόσο μεγάλη φήμη για το μυστήριο που το περιβάλλει. Το Στόουνχεντζ θεωρείται ένα από τα μεγαλύτερα και εντυπωσιακότερα μεγαλιθικά μνημεία στον κόσμο. Kατασκευάστηκε ανάμεσα στο 2500 π.Χ. και το 2000 π.Χ., ενώ το αρχαιότερο κυκλικό του ανάχωμα και η περιφερειακή τάφρος, χρονολογήθηκαν πρόσφατα στο 3100 π.Χ

Οι λόγοι για τους οποίους κατασκευάστηκε είναι άγνωστοι, αν και οι υποθέσεις που υπάρχουν είναι πολλές. Βρίσκεται τοποθετημένο στην πεδιάδα Salisbury τρία χιλιόμετρα από την πόλη Wiltshire στην νοτιοδυτική Αγγλία. Υπάρχουν συνολικά 60 πέτρες όπου η μεγαλύτερη από αυτές έχει ύψος 7 μέτρα πάνω από τη γη και 2,4 κάτω από αυτή. Το βάρος τους φτάνει μέχρι και τους 45 τόνους.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χαμένοι πολιτισμοί

Ατλαντίδα

Η Ατλαντίδα ήταν μια χώρα με μεγάλες και πλούσιες πεδιάδες και με άφθονη χλωρίδα και πανίδα.

Το υπέδαφος ήταν γεμάτο με χρυσάφι, ασήμι και άλλα μέταλλα, μεταξύ των οποίων και ένας μυστηριώδης ορείχαλκος, για τον οποίο ο Πλάτωνας γράφει ότι άστραφτε σαν φλόγα. Στο νότιο άκρα της ηπείρου οι βασιλείς έκτισαν μια μεγαλόπρεπη πόλη αντάξιο της δύναμης και του πλούτου της χώρας, την οποίο και καλλώπιζαν συνεχώς, προσπαθώντας ο καθένας να ξεπεράσει τον προηγούμενο.

Η Ατλαντίδα , σύμφωνα με τον Πλάτωνα , είχε κυκλικό σχήμα και ήταν χτισμένη πάνω σε έναν λόφο τον οποίο περιέβαλαν τρία (3) κυκλικά κανάλια σαν τάφροι. Αρχικά ήταν αδιαπέραστα, πολλές γενιές αργότερα τα κανάλια ενώθηκαν με γέφυρες και τούνελ αρκετά μεγάλα, ώστε να περνά μια τριήρης. Κάθε πέρασμα προς την πόλη φρουρούνταν με πύλες και πύργους και τείχη περιτριγύριζαν κάθε δακτύλιο γης. Τα τείχη ήταν κατασκευασμένα από κόκκινη, μαύρη και άσπρη πέτρα που έβγαλαν από τις τάφρους και ήταν επικαλυμμένα με μπρούντζο, κασσίτερο και ορείχαλκο αντίστοιχα.

Ο Πλάτωνας στα γραπτά του μας περιγράφει μια ουτοπική κοινωνία με πλούτο, γνώση, προηγμένη τεχνολογία και μηχανική τελειότητα. Οι Άτλαντες είχαν κατασκευάσει πτητικές μηχανές, όπως επίσης υπερόπλα και τα πλοία τους ήταν αυτοκινούμενα χωρίς πηδάλια και κυβερνήτες. Επίσης, μαθαίνουμε ότι οι κάτοικοί της ζούσαν σε αρμονία με τη φύση.

Επιστημονικές εκδοχές της καταστροφής

Η αιτία του κακού ήρθε από τον ουρανό, με τη μορφή γιγαντιαίου μετεωρίτη που έπεσε στη γη προκαλώντας μετατόπιση του άξονά της, τεράστιας έκτασης σεισμούς και κατακλυσμούς, καταβυθίσεις τμημάτων ξηράς και αναδύσεις άλλων.

Ορισμένοι επιστήμονες υποστηρίζουν ότι η καταστροφή του Μινωικού πολιτισμού και της αρχαίας Θήρας ταυτίζεται με τη χαμένη Ατλαντίδα. Η έκρηξη του Ηφαιστείου της Σαντορίνης προκάλεσε τσουνάμι με αποτέλεσμα τα τεράστια κύματα να πνίξουν τον πολιτισμό της Ατλαντίδας.

Η αναζήτηση της Χαμένης Ατλαντίδας δεν σταματά ποτέ, γι’αυτό και ερευνητές και αρχαιολόγοι σε όλον τον κόσμο διεξάγουν συχνά έρευνες με την ελπίδα ότι ο μύθος θα αποδειχθεί πραγματικότητα, αποδεικνύοντας  ότι τίποτα δεν είναι τυχαίο όταν πρόκειται για την ανθρώπινη φαντασία.

Το 2004 ένας Αμερικανός χρησιμοποίησε σόναρ για να εντοπίσει συντρίμμια ενός ανθρώπινου πολιτισμού, ανάμεσα στη θαλάσσια περιοχή της Κύπρου και της Συρίας, ενώ το 2007 Σουηδοί ερευνητές υποστήριξαν ότι υπάρχουν ενδείξεις που τοποθετούν τη Χαμένη Ατλαντίδα στο Dogger Bank της Βόρειας Θάλασσας.

Μία άλλη ομάδα υποβρύχιων αρχαιολόγων υποστήριξε το 2011 ότι φωτογραφίες που πάρθηκαν κάτω από τη θάλασσα της Καραϊβικής, αποκαλύπτουν συντρίμμια από πυραμίδες που προηγούνται χρονολογικά αυτών της Αιγύπτου.

Τα πιο πρόσφατα ευρήματα που σχετίζονται με την ύπαρξη της βυθισμένης ηπείρου, έχουν έρθει στο φως από μία ομάδα Βραζιλιάνων και Ιαπώνων επιστημόνων που ανακάλυψαν στον Νότιο Ατλαντικό Ωκεανό τεράστιους πετρώδεις σχηματισμούς.

Και η αναζήτησή της συνεχίζεται… Εσείς, πιστεύετε στην ύπαρξή της;

Κάνω κλικ στην εικόνα και παρακολουθώ την παρουσίαση του εκπαιδευτικού Γιάννη Σουδία.