Κάνω κλικ πάνω στην εικόνα και παρακολουθώ την καταπληκτική διαδραστική παρουσίαση.
Αξίζει να αφιερώσετε χρόνο για να παρακολουθήσετε και να διαβάσετε πολύ σημαντικές πληροφορίες για την Ελληνική Επανάσταση. Σιγά σιγά, κάθε μέρα κι από λίγο και πραγματικά θα αποκτήσετε σπουδαίες γνώσεις με ευχάριστο τρόπο.
Η Ιστορία της Ελληνικής Επανάστασης με εικόνες , κείμενα και πολλά τραγούδια!!!
|
21 ΑΠΡΙΛΙΟΥ του 1967
Στην Ελλάδα μια ομάδα στρατιωτικών (χούντα), με την απειλή των όπλων αρπάζουν την εξουσία της χώρας μας.
Συλλαμβάνουν τον τότε πρωθυπουργό, τους υπουργούς και χιλιάδες πολίτες και τους φυλακίζουν.
Η χούντα πια κυβερνά στην Ελλάδα και αποφασίζει για οτιδήποτε χωρίς να ρωτά τον ελληνικό λαό.
Όποιος μιλάει ή έστω σκέφτεται ελεύθερα, βασανίζεται, φυλακίζεται, εξευτελίζεται. Τη θέση της ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ παίρνει η δικτατορία.
 |
ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ του 1973.
Έχουν περάσει 6 ½ ακριβώς χρόνια από τον Απρίλη του 1967.
Χρόνια σκλαβιάς και βασανιστηρίων που όπλισαν το λαό με θάρρος και μαχητικότητα.
Τώρα όμως τίποτε δεν μπορεί να τους συγκρατήσει. Ούτε δακρυγόνα, ούτε βασανισμοί, ούτε συλλήψεις.
Ένα καινούριο ΟΧΙ ακούγεται για τους φασίστες και τους δολοφόνους και μια νέα ελπίδα γεννιέται για μια πολιτεία με ανθρώπινο πρόσωπο, με Δημοκρατία.
Έφτασε η αρχή του τέλους!
Οι ημέρες που ακολουθούν είναι τραγικές, συγκλονιστικές, ορόσημο μιας καινούριας ζωής.
 |
14 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 1973
Οι φοιτητές συνεδριάζουν και αποφασίζουν αποχή από τα μαθήματα και παραμονή στο χώρο του Πολυτεχνείου.
Η αυλή γεμίζει από παιδιά αποφασισμένα να μιλήσουν και να παλέψουν ανοιχτά για τη ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ.
Συνθήματα όπως: «Κάτω η χούντα!», «Δεν περνάει ο φασισμός!», ακούγονται παντού.
Συνθήματα: Ηχητικά ντοκουμέντα
 |
ΞΗΜΕΡΩΝΕΙ η 15η ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Η οργάνωση των φοιτητών γίνεται τελειότερη. Ομάδες μοιράζουν προκηρύξεις, ενημερώνουν, ξεσηκώνουν τον ελληνικό λαό.
Οι φωνές των φοιτητών έχουν απλωθεί σε όλη την Αθήνα. Αρχίζουν όλοι να φωνάζουν μαζί τους:
Λαέ, λαέ ή τώρα ή ποτέ!» «Δεν περνάει ο φασισμός!»
Αυτά που μέχρι τώρα τα ψιθύριζαν, τώρα τα βροντοφωνάζουν:
«Κάτω η Δικτατορία!» «Ζήτω η Δημοκρατία!»
Στη γύρω περιοχή για πρώτη φορά στις 15 Νοεμβρίου ακούγεται ο ραδιοφωνικός σταθμός των φοιτητών.
 |
«Εδώ Πολυτεχνείο, σας μιλάει ο ραδιοφωνικός σταθμός των ελεύθερων αγωνιζόμενων φοιτητών, των ελεύθερων αγωνιζόμενων Ελλήνων. Εδώ Πολυτεχνείο».
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ
Με μάτια άυπνα, γεμάτα αγωνία οι φοιτητές βρίσκονται σκαρφαλωμένοι στα κάγκελα, στα παράθυρα του Πολυτεχνείου βροντοφωνάζουν τα συνθήματά τους.
 |
Εφτά η ώρα το βράδυ αρχίζουν οι συμπλοκές. Οι δρόμοι γεμίζουν κυνηγημένους, ματωμένους, πληγωμένους. Οι τραυματίες μεταφέρονται. Ο σταθμός καλεί ασθενοφόρα και γιατρούς. Οι φοιτητές από τις αίθουσες κατεβαίνουν στο προαύλιο.
Ένας πυροβολισμός πέφτει απάνω στα κουρασμένα, αλλά αλύγιστα κορμιά τους.
 |
«Είμαστε αδέρφια», φωνάζουν στους φαντάρους των τανκ.
Οι φαντάροι μένουν ανέκφραστοι, σίγουρα δεν θέλουν να προχωρήσουν. Εκτελούν όμως διαταγές.
Οι φοιτητές ψύχραιμοι ελπίζουν πως δε θα τους χτυπήσουν.
«Είμαστε άοπλοι, είμαστε άοπλοι».
Ξαφνικά όμως χωρίς προειδοποίηση ένα τανκ συντρίβει την πόρτα και όσους βρίσκονται πίσω από αυτήν.
 |
17 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ σαν σήμερα ακριβώς
Μιλούμε όλοι σήμερα για το Πολυτεχνείο και είναι παρήγορο αυτό, το ότι εξακολουθούμε να τιμούμε εκείνους που έδωσαν τον αγώνα τους για κάτι ανώτερο: για την ελευθερία, για τη δημοκρατία, για την ισοπολιτεία, για την αξιοκρατία, για την εθνική μας υπερηφάνεια.
Η τιμή τους πρέπει να είναι καθημερινή στο χώρο που ζούμε και εργαζόμαστε.
Γιατί το Πολυτεχνείο πέρα απ’ ότι υπήρξε η αρχή της πτώσης της Δικτατορίας ήταν και η αφετηρία αγώνων για κοινωνικές αλλαγές.
Αν το Πολυτεχνείο ζει –και θα ζει πάντα στη μνήμη μας- είναι γιατί υπήρξε μια κορυφαία στιγμή των αγώνων αυτού του λαού.
 |
Μια στιγμή που οι απλοί άνθρωποι και κυρίως οι φοιτητές της εποχής σε μια αυθόρμητη και ατόφια λαϊκή εκδήλωση, πήραν στα χέρια τους την υπόθεση της Ελευθερίας, της Δημοκρατίας και της Αξιοπρέπειας και προκάλεσαν έτσι ανοιχτά και με λεβεντιά τη χούντα, τον τύπο, τη διεθνή κοινή γνώμη και το θάνατο.
Γιατί ακόμα κάθε 17 Νοεμβρίου, ο Έλληνας παίρνει μια ένεση ανθρωπισμού και εθνικής περηφάνιας.
Γιατί τα νιάτα ξέρουν να υπερασπίζονται «αυτό το χώμα που είναι δικό τους και δικό μας».
Γιατί το νιώθουνε περισσότερο δικό τους και δικό μας, όταν η ζωή τραβάει την ανηφόρα.
 |
Ζήτω η Δημοκρατία !
Μια πρωτότυπη προσέγγιση στα γεγονότα του ’73. Μέσα από τα µάτια μιας γάτας «περνά» η εξέγερση των φοιτητών του Πολυτεχνείου κατά της δικτατορίας των συνταγματαρχών στην ταινία.
Η διαφήμιση είναι πολύ σημαντικό κομμάτι τόσο της κοινωνίας μας όσο και των ΜΜΕ. Είναι χρήσιμη και ενημερωτική σε μεγάλο βαθμό, αλλά κρύβει μεγάλες παγίδες, ακόμα και για τους ενήλικους, πόσο μάλλον δε για τα παιδιά
Οι διαφημίσεις πολλές φορές θέλουν να μας κάνουν “πλύση εγκεφάλου“. Θέλουν, δηλαδή, να μας επηρεάσουν τόσο βαθιά, να καθοδηγήσουν τη σκέψη μας, ώστε να μας πείσουν για την αξία του προϊόντος που διαφημίζουν.
Για να το πετύχουν αυτό, χρησιμοποιούν την εικόνα, τον ήχο και φυσικά την επανάληψη της διαφήμισης πολλές φορές.
Στις μέρες μας η διαφήμιση παρουσιάζεται παντού: στις εφημερίδες, στα περιοδικά, στο ραδιόφωνο, στην τηλεόραση, στο διαδίκτυο, στους τοίχους με τις αφίσες.Η διαφήμιση πληροφορεί και ενημερώνει για τα προϊόντα που υπάρχουν στην αγορά. Βέβαια το κάνει τις περισσότερες φορές ελκυστικά για να πείσει τον καταναλωτή να τα αγοράσει.
Άραγε λέει την αλήθεια; Ή μήπως προβάλλει μόνο τα πλεονεκτήματα ενός προϊόντος και δεν αναφέρεται καθόλου στα τυχόν μειονεκτήματα;
Για να δούμε κάποιες διαφημίσεις από τα χρόνια των γονιών σας…και τα δικά μου χρόνια. Διάλεξα μερικές από τις αγαπημένες μου!
Οι διαφημίσεις τότε βασιζόταν στο τραγούδι. Όσο πιο εντυπωσιακό ήταν το τραγούδι τόσο πιο πολύ έμενε στη μνήμη μας και μας εντυπωσίαζε.
Σήμερα οι διαφημίσεις και πάλι βασίζονται στο τραγούδι, στην κίνηση, στα εντυπωσιακά χρώματα και στα έξυπνα σλόγκαν.
Για να δούμε τώρα μερικές σύγχρονες διαφημίσεις που αγαπούν οι περισσότεροι και οι περισσότερες από εσάς!
 |
|
Στη σημερινή τεχνολογική εποχή είναι δύσκολο να βρεις σπίτι χωρίς τηλεόραση – τουλάχιστον στον λεγόμενο «αναπτυγμένο» κόσμο. Όλοι μας περνάμε κάποιο μέρος του ελεύθερου χρόνου μας παρακολουθώντας τηλεόραση. Η τηλεόραση δεν είναι από μόνη της ούτε καλή ούτε κακή. Εμείς την χρησιμοποιούμε καλά ή κακά και την κάνουμε τέτοια. |
 |
| Η επιλογή ανήκει στον ίδιο τον άνθρωπο. Αν μπορέσει να χρησιμοποιήσει για το πραγματικό καλό του την τηλεόραση, έχει σίγουρα πολλά να ωφεληθεί.Αφού σήμερα η τηλεόραση είναι αναπόσπαστο μέρος της ζωής μας, ας φροντίσουμε να επωφεληθούμε από τη χρησιμότητα της και να απορρίψουμε καθετί το βλαβερό και άχρηστο. |
 |
 |
 |
| Η τηλεόραση, λοιπόν, όπως και άλλες συσκευές που έχουν μπει στη ζωή μας τα τελευταία χρόνια μπορεί να είναι καλή για εμάς αρκεί να τη χρησιμοποιούμε σωστά. |
 |
 |
Επιχειρηματολογικά κείμενα λέγονται τα κείμενα στα οποία παρουσιάζουμε την άποψή μας, τη γνώμη μας (θετική ή αρνητική) για κάποιο συγκεκριμένο ζήτημα και επιδιώκουμε να πείσουμε τον αναγνώστη για την ορθότητα της άποψής μας με λογικά επιχειρήματα.
| Για να εκφράσουμε τη γνώμη μας για κάποιο θέμα πρώτα πρέπει να ενημερωθούμε όσο μπορούμε καλύτερα για τις θετικές και αρνητικές πλευρές του.
Κάθε γνώμη μας την υποστηρίζουμε με επιχειρήματα. Επιχειρήματα είναι οι σκέψεις που αποδεικνύουν γιατί μια άποψη είναι ή δεν είναι σωστή. Γι’ αυτό στα κείμενά μας χρησιμοποιούμε συχνά: α) αιτιολογικές προτάσεις β) ρήματα στην Οριστική Ενεστώτα γ) ρήματα και εκφράσεις που αποδίδουν την άποψή μας όπως: πιστεύω, νομίζω, ισχυρίζομαι, είμαι σίγουρος, κατά τη γνώμη μου |
α)Σύνθετες λέξεις με α’ συνθετικό στοιχεία από τα αρχαία ελληνικά
Οι κατασκευές που κάνουμε στα Μαθηματικά απαιτούν ακρίβεια και τήρηση των κανόνων για κάθε σχήμα.
Επειδή τα Μαθηματικά εξελίχθηκαν από τους αρχαίους Έλληνες, γι’ αυτό πολλές από τις λέξεις που χρησιμοποιούν έχουν τη ρίζα τους στην αρχαία ελληνική γλώσσα.
ημικύκλιο : ημι + κύκλος (μισός κύκλος)
ομόκεντροι κύκλοι : ομού + κέντρο κύκλοι (κύκλοι που έχουν το ίδιο κέντρο).
διχοτόμος μιας γωνίας : δίχο + τέμνω (η ευθεία που χωρίζει στη μέση μια γωνία)
ισόπλευρο τρίγωνο : ίσος + πλευρά (το τρίγωνο που έχει ίσες πλευρές)
οξυγώνιο τρίγωνο : οξύς + γωνία (το τρίγωνο που έχει όλες τις γωνίες του οξείες)
τετράπλευρο σχήμα : τετρα + πλευρά (το σχήμα που έχει τέσσερις πλευρές)
| β) Σύνθετα αριθμητικά επίθετα (ορθογραφία)
β’ συνθετικό: μισός, μισή, μισό γράφονται με την κατάληξη
Εάν το α ‘ συνθετικό είναι: ένας ή μία, τότε τα σύνθετα αριθμητικά γράφονται με την κατάληξη –μισής, -μιση Π.χ. ενάμισης μήνα, μιάμιση μερίδα
γ) Ρήματα με ένα ή δύο λλ: Τα ρήματα που έχουν ως β’ συνθετικό το ρήμα βάλλω γράφονται με :
|
Ασκήσεις στα αριθμητικά επίθετα
Η Ελλάδα ως γνωστόν είναι γεμάτη από όμορφα μοναστήρια τα οποία είναι διάσπαρτα σε ολόκληρη την επικράτειά της. Τα μοναστήρια αυτά υπολογίζεται ότι είναι πάνω από 230 και είναι άρρηκτα δεμένα τόσο με την ελληνική ομορφιά όσο και με την ιστορία του τόπου.
| Μετέωρα
|
Μετέωρα
|
| Παναγία Χοζοβιώτισσα Αμοργός
|
Άγιο Όρος
|
| Ιερά Μονή Αγίου Δημητρίου Στόμιο Λάρισας
|
 |
| Αναφορικές προτάσεις
Οι δευτερεύουσες – εξαρτημένες προτάσεις που αρχίζουν με τις αναφορικές αντωνυμίες ο οποίος, όποιος που, όσος, ό,τι ή τα αναφορικά επιρρήματα όπου, οπουδήποτε, όπως, οπωσδήποτε, όποτε, οποτεδήποτε, όσο, οσοδήποτε και προσδιορίζουν κάποιον όρο της κύριας – ανεξάρτητης πρότασης λέγονται αναφορικές.
Τις χωρίζουμε σε:
(Αυτή είναι η ταινία που σου έλεγα.)
(Αυτή η ταινία, που σου έλεγα, δεν ήταν και τόσο καλή.)
|
Ασκήσεις επανάληψης
Μεταβατικά και Αμετάβατα ρήματα
Πολλά ζώα κατασκευάζουν φωλιές ή αλλάζουν με διάφορες κατασκευές τα μέρη στα οποία ζουν. Τα πουλιά κατασκευάζουν φωλιές όπου γεννούν αυγά και μεγαλώνουν τους νεοσσούς τους. Τα σκουλήκια της γης και οι ασβοί σκάβουν λαγούμια βαθιά στο έδαφος. Μερικά ζώα –όπως τα σαλιγκάρια και τα στρείδια, οι αχιβάδες, τα μύδια κ.ά.– αναπτύσσουν κέλυφος γύρω από το σώμα τους για να το προστατεύουν από τα αρπακτικά ζώα.
 |
 |
 |
 |
Φωλιές, λαγούμια και κελύφη, είναι όλα κατασκευές που γίνονται από τα ζώα. Τα ζώα μπορούν και βολεύονται μέσα σ’ αυτές. Έτσι, λέμε ότι αυτές είναι «περιβάλλουσες κατασκευές», δηλαδή «περιβάλλουν» τα ζώα (είναι γύρω τους). Εμείς οι άνθρωποι, αντί για φωλιές, οικοδομούμε σπίτια, γραφεία και εργοστάσια. Αντί για λαγούμια κατασκευάζουμε τεράστιες σήραγγες και υπόγεια καταφύγια.
 |
 |
 |
 |
Εμείς οι άνθρωποι, αντί για φωλιές, οικοδομούμε σπίτια, γραφεία και εργοστάσια. Αντί για λαγούμια κατασκευάζουμε τεράστιες σήραγγες και υπόγεια καταφύγια.
 |
 |
 |
 |
Επίσης, οι κατασκευές μπορούν και να είναι υποστηρίγματα. Το στέλεχος ενός φυτού υποστηρίζει το άνθος, κατά τον ίδιο τρόπο που ο φανοστάτης στηρίζει ένα φως ή μια ψηλή κολόνα στηρίζει ένα άγαλμα.
 |
 |
 |
 |
Ο ιστός μιας αράχνης μοιάζει με μια υποστηρικτική κατασκευή η οποία συνδέει (στο χώρο) δύο κλαδάκια. κατασκευάζουμε γέφυρες οι οποίες συνδέουν τη μία όχθη του ποταμού με την άλλη.
 |
 |
 |
 |
Τα ζώα χρησιμοποιούν φυσικά υλικάγια να φτιάξουν τις κατασκευές τους. Για την ανέγερση των κατασκευών χρησιμοποιούμε κι εμείς φυσικά υλικά. Επιπλέον, οι επιστήμονες και οι μηχανικοί ανακάλυψαν και έφτιαξαν χιλιάδες τεχνητά υλικά. Αυτό σημαίνει ότι οι ανθρώπινες κατασκευές μπορούν να είναι πολύ πιο μεγάλες και πολύπλοκες.
Ασκήσεις εξάσκησης στα ρήματα Ενεργητικής και Παθητικής Φωνής:
Ασκήσεις Μετατροπής Σύνταξης
