Archive for 29 Νοεμβρίου, 2010

Τι αλλάζει στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Η κατηγορία του 10% αλλάζει το τοπίο »



Τoυ Χρήστου Κάτσικα xkatsikas@xkatsikas.gr
Νέα δεδομένα θα βρουν στον δρόμο για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις του 2011 οι περίπου 100.000 φετινοί υποψήφιοι, ενώ αναμένεται από το υπουργείο Παιδείας η ανακοίνωση της ημερομηνίας για την υποβολή της αίτησης- δήλωσης για το 6ο μάθημα. Οι αλλαγές στο Μηχανογραφικό Δελτίο, στους όρους επιλογής του 5ου Επιστημονικού Πεδίου, στην κατηγορία του 10% μαζί με τις περσινές ρυθμίσεις στον τρόπο εξέτασης των ειδικών μαθημάτων (ξένες γλώσσες), στις μετεγγραφές και στον τρόπο εισαγωγής υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις συνθέτουν ένα νέο τοπίο που πρέπει να ληφθεί υπόψη από τις δεκάδες χιλιάδες των φετινών υποψηφίων
Οι έξι βασικές αλλαγές

Οι ρυθμίσεις που ισχύουν από πέρυσι

Από πέρυσι η εξέταση κάθε ειδικού μαθήματος ξένης γλώσσας έχει γίνει ως εξής: όσον αφορά την κατανόηση του γραπτού λόγου, δίνεται στους υποψηφίους αυθεντικό κείμενο έκτασης περίπου 330-370 λέξεων. Δίνονται 8-10 ερωτήσεις επί του κειμένου. Η κατανόηση γραπτού λόγου βαθμολογείται με τριάντα (30) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, οι οποίες κατανέμονται στην κάθε ερώτηση με απόφαση της Κεντρικής Επιτροπής Ειδικών Μαθημάτων. Οσον αφορά τη γλωσσική επίγνωση, δίνονται τρεις (3) δραστηριότητες/ασκήσεις με στόχο τον έλεγχο της ικανότητας του υποψηφίου να χρησιμοποιεί τη γλώσσα με τρόπο ορθό και κατάλληλο για την κάθε περίσταση. Οι δραστηριότητες/ασκήσεις με τις οποίες ελέγχεται η γλωσσική επίγνωση δεν έλκονται υποχρεωτικά από το κείμενο της εξέτασης. Η γλωσσική επίγνωση βαθμολογείται με τριάντα (30) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα, οι οποίες κατανέμονται ισότιμα σε κάθε ερώτηση, δηλαδή δύο (2) μονάδες σε κάθε ερώτηση. Οσον αφορά την παραγωγή γραπτού λόγου, δίνεται στους υποψηφίους ένα θέμα και τους ζητείται να συντάξουν, στην ξένη γλώσσα, κείμενο έκτασης περίπου 180-200 λέξεων. Το θέμα της παραγωγής γραπτού λόγου δεν πρέπει να έχει συνάφεια με το περιεχόμενο του κειμένου το οποίο δίνεται για την κατανόηση του γραπτού λόγου. Η παραγωγή γραπτού λόγου βαθμολογείται με σαράντα (40) μονάδες στην 100βαθμη κλίμακα.

Παράλληλα, έχει αυξηθεί το ποσοστό εισακτέων από 3% σε 5% και έχουν επεκταθεί και σε άλλες σοβαρές περιπτώσεις παθήσεων (σοβαρές καρδιακές παθήσεις, γλυκογονιάσεις, νόσος του Crohn κ.λπ.) οι ευεργετικές διατάξεις που ίσχυαν για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι υποψήφιοι αυτής της κατηγορίας εισάγονται χωρίς εξετάσεις στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, πλην του Τμήματος Εικαστικών Τεχνών της ΑΣΚΤ Αθήνας και των Τμημάτων Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών των Πανεπιστημίων Θεσσαλονίκης και Δυτικής Μακεδονίας, καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων εφόσον είναι κάτοχοι τίτλου απόλυσης από λύκειο ή αντίστοιχο σχολείο της ημεδαπής ή αλλοδαπής.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ…

ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ: Οι προσλήψεις δασκάλων και καθηγητών θα υπαχθούν στην αναλογία 1 προς 5 »



Θα αντιμετωπίσουμε τις ανάγκες με το υπάρχον ανθρώπινο δυναμικό και θα υπάρξουν προσλήψεις 1 προς 5 σε αναλογία με τον αριθμό των συνταξιοδοτήσεων, δήλωσε η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, σε συνέντευξη που παραχώρησε στο ΕΘΝΟΣ και στο δημοσιογράφο Χρήστο Μαχαίρα.

Επίσης η υπ. Παιδείας διατύπωσε την αισιοδοξία της ότι οι αλλαγές στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ θα γίνουν με τη μεγαλύτερη δυνατή συναίνεση.
Η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ

Πέντε χρόνια επίτροπος στις Βρυξέλλες, η Αννα Διαμαντοπούλου συνήθισε να βλέπει τα πράγματα από τα έξω προς τα μέσα. Το παραδέχεται άλλωστε και η ίδια όταν δηλώνει χωρίς περιστροφές «ευρωπαΐστρια» και όταν υπογραμμίζει ότι «μοναδική προοπτική για τη χώρα είναι η προοπτική της Ευρώπης».

Ποιας Ευρώπης, όμως; Της Ευρώπης του Ντελόρ, του Κολ και του Στρέντερ ή της Ευρώπης των δύο ταχυτήτων, που οραματίζεται η Ανγκελα Μέρκελ; Η υπουργός Παιδείας δεν τρέφει αυταπάτες. Ξέρει ότι οι μεγάλες προσωπικότητες που έδωσαν φτερά στην ευρωπαϊκή ιδέα είναι πια πολιτικό παρελθόν και ότι η Ευρώπη, αν δεν υπάρξει ένα ξέσπασμα της τελευταίας στιγμής, απειλείται με εξελίξεις που μπορεί να αποδειχθούν κρίσιμες ακόμα και για τη συνοχή της.

Ξέσπασμα θεωρεί πως χρειάζεται και η Ελλάδα. Το αποκαλεί «σχέδιο ανόρθωσης». Και όταν ακούει ότι υπάρχουν συνάδελφοί της υπουργοί που αναπαύονται στη θαλπωρή της απραξίας, αφήνοντας τρεις – τέσσερις να βγάλουν τα κάστανα από τη φωτιά, εξεγείρεται, τονίζοντας ότι «η χώρα ζει σε συνθήκες ενός άλλου τύπου πολέμου».

Η πρώην επίτροπος δεν τσιγκουνεύεται τα λόγια της. Θεωρεί τις υποχρεώσεις που απορρέουν από το μνημόνιο το απολύτως minimum για τη σωτηρία της χώρας και καλεί όποιον υπουργό «δεν θέλει να μείνει στην πρώτη γραμμή μέχρι το τελευταίο λεπτό, να εγκαταλείψει την κυβέρνηση».

Εκείνη δηλώνει όχι μόνο ότι θα παραμείνει, αλλά ότι θα δώσει τη μάχη μέχρι τέλους για να γυρίσει σελίδα ο χώρος της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, εξέλιξη που θεωρεί ότι υπερβαίνει τον ορίζοντα της κρίσης και εφοδιάζει τη χώρα με όπλα και εφόδια για το μέλλον. Οπως επισημαίνει, «με το μνημόνιο απλά στο τραπέζι, δεν βγαίνουν ούτε οι πολιτικές ούτε οι αριθμοί του ίδιου του μνημονίου. Η χώρα πρέπει να πάει μπροστά και να πάει τώρα…».

«Η κρίση αναμοχλεύει κόμματα και πρόσωπα…»

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ…

Στον «αέρα» οι οφειλές του υπ. Παιδείας προς τους καθηγητές-ΤΑ ΔΕΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΖΗΤΗΣΕ Η ΟΛΜΕ με την υφ. Παιδείας »



Ρεπορτάζ:esos.gr
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εξέδωσε την ακόλουθη ανακοίνωση σχετικά με τις απανντήσεις που έδωσαν η υφ. Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου και ο γ. γ. του υπ. Παιδείας Β. Κουλαιδής:

Το Δ.Σ της ΟΛΜΕ συναντήθηκε την Παρασκευή 26-11-2010 με την Υφυπουργό Παιδείας κ. Χριστοφιλοπούλου και τον Γ.Γ του υπουργείου κ. Κουλαϊδή. Στη συνάντηση τέθηκαν επείγοντα ζητήματα που αφορούν τον κλάδο και ζητήσαμε από την πολιτική ηγεσία να δοθούν επιτέλους λύσεις.

Συγκεκριμένα:

1. Εκφράσαμε την έντονη διαμαρτυρία μας για την απαράδεκτη καθυστέρηση στην καταβολή των δεδουλευμένων των σχεδιαστών και καταχωρητών της Π.Δ.Σ. Εκφράσαμε επίσης την ανησυχία μας για τον κίνδυνο παραγραφής των οφειλομένων ποσών λόγω παρέλευσης της διετίας. Ο Γ.Γ απάντησε ότι στο ζήτημα των σχεδιαστών-καταχωρητών απαιτείται νομοθετική ρύθμιση, γιατί όταν το πρόγραμμα έπαψε να χρηματοδοτείται από το 3ο Κ.Π.Σ. και χρηματοδοτήθηκε με εθνικούς πόρους, δεν προβλέφθηκε η αμοιβή τους. Ισχυρίστηκε, ότι δεν υπάρχει κίνδυνος παραγραφής του σχετικού ποσού (περίπου 5,8 εκ ευρώ), γιατί το ποσό αυτό θα καταγραφεί ως οφειλόμενο από το Δημόσιο ύστερα από τη νομοθετική ρύθμιση. Αναφέρθηκε επίσης το ενδεχόμενο η όποια νομοθετική ρύθμιση να γίνει μετά την ψήφιση του προϋπολογισμού, για να βαρύνει το έτος 2011 και να μην υπάρχει πρόβλημα απώλειας του ποσού. Ωστόσο δεν υπήρξε καμία διαβεβαίωση για το αν το Υπουργείο Οικονομικών είναι σύμφωνο με τη νομοθετική διευθέτηση του ζητήματος και με δεδομένο μάλιστα ότι αντιτάχθηκε σε ανάλογη επιχειρούμενη ρύθμιση στο νόμο για τη «Δια βίου μάθηση». Εάν δεν υπάρξει νομοθετική ρύθμιση, οι συνάδελφοι δεν πρόκειται να πληρωθούν τα δεδουλευμένα. Καθίσταται, λοιπόν φανερό, ότι το ζήτημα αυτό παραμένει στον αέρα.

Το Δ.Σ. άμεσα θα συζητήσει ξανά το ζήτημα και θα καταλήξει σε συγκεκριμένες ενέργειες

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ…

Νομοθετική πρωτοβουλία μετά τα πλαστά έγγραφα »



Νομοθετικές ρυθμίσεις που αφορούν την Εισαγωγή Αθλητών στα ΑΕΙ θα προωθήσει το υπουργείο Παιδείας, καθώς υπάρχουν σοβαρά προβλήματα με τα έγγραφα (πλαστά στοιχεία) που προσκομίζουν οι υποψήφιοι στις αρμόδιες επιτροπές.
Ηδη για φέτος, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, ανακλήθηκε η εγγραφή αριθμού υποψηφίων στον Ειδικό Πίνακα Διακρινομένων Αθλητών της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού.

Θετική στις αλλαγές που πρέπει να γίνουν στο καθεστώς εισαγωγής αθλητών στα ΑΕΙ είναι και η Γραμματεία Αθλητισμού η οποία διαπιστώνει την αναγκαιότητα επανεξέτασης, άθλημα προς άθλημα, του συνόλου των διατάξεων που αφορούν σε όλα τα επίπεδα του αθλητισμού.

Το υπουργείο Παιδείας πάντως ανακοίνωσε ότι όσον αφορά στη φετινή χρονιά, μετά την ολοκλήρωση του τελικού ελέγχου, θα ανακοινώσει σήμερα το μεσημέρι τα αποτελέσματα για την εισαγωγή αθλητών με διακρίσεις σε Πανελλήνιους και Διεθνείς Αγώνες στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Τα αποτελέσματα θα είναι διαθέσιμα στον Ιστότοπο του υπουργείου στη διεύθυνση www.minedu.gov.gr
Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα, πληκτρολογώντας στο σχετικό πεδίο τον οκταψήφιο κωδικό τους αριθμό και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο – Ονομα – Πατρώνυμο – Μητρώνυμο).

Οι υποψήφιοι οι οποίοι ανήκουν στην κατηγορία “χωρίς ποσοτικό περιορισμό” οι οποίοι δεν έχουν κωδικό, θα ενημερωθούν απευθείας από το υπουργείο ή τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές θα πραγματοποιηθούν από 3 έως 10 Δεκεμβρίου 2010.
ΕΘΝΟΣ

ΑΕΙ: Ξεκινά ο διάλογος για τις αλλαγές »



Σήμερα ξεκινά επισήμως το υπουργείο Παιδείας την προσπάθεια για τις αλλαγές στα ΑΕΙ, ενώ ταυτόχρονα αναζητούνται “λεπτοί χειρισμοί” ώστε η κυβέρνηση σε αυτήν τη δύσκολη εποχή να μην ανοίξει ακόμη ένα μέτωπο, τόσο με τους ακαδημαϊκούς δασκάλους όσο και με τους νέους μέσα στα πανεπιστήμια της χώρας, καθώς οι αλλαγές που προγραμματίζονται θα αλλάξουν εκ βάθρων τη φυσιογνωμία των ΑΕΙ.

Στις 12 το μεσημέρι, η Αννα Διαμαντοπούλου θα υποδεχτεί στο υπουργείο Παιδείας τους εκπροσώπους όλων των κομμάτων (πλην ΚΚΕ ΚΑΙ ΣΥΡΙΖΑ), προκειμένου να ξεκινήσει η πρώτη συνεδρίαση της Εθνικής Διακομματικής Επιτροπής για την παιδεία.
Στη Διακομματική Επιτροπή θα συμμετάσχουν: από το ΠΑΣΟΚ η κ. Σοφία Γιαννακά, από τη ΝΔ η κ. Ελίζα Βόζεμπεργκ, από τον ΛΑΟΣ ο κ. Αδωνις Γεωργιάδης, από τη Δημοκρατική Αριστερά ο κ. Νίκος Τσούκαλης, από τους Οικολόγους Πράσινους ο κ. Μιχάλης Τρεμόπουλος, ενώ θα συμμετάσχει και η πρόεδρος της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής, κ. Χρύσα Αράπογλου.

Διοίκηση

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ…

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση