




Ιστορικό
- Ιούλιος 2025
- Μάρτιος 2025
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Αύγουστος 2023
- Ιούλιος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Αύγουστος 2022
- Ιούλιος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Αύγουστος 2021
- Ιούλιος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Αύγουστος 2020
- Ιούλιος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Αύγουστος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Αύγουστος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Αύγουστος 2015
- Ιούλιος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Αύγουστος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
-
Πρόσφατα άρθρα
Ομάδες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 52 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 1 ώρα, 40 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 2 ώρες, 5 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 12 ώρες, 34 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 17 ώρες, 5 λεπτά
-
ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ-ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΞΗ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ-ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΞΗ
«Ημερίδα ΚΕΔΔΥ ΑΜΘ & Σερρών στην Ξάνθη – 7ο Γυμνάσιο Ξάνθης Τρίτη 21/3/2017»
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ημερίδα ΚΕΔΔΥ ΑΜΘ & Σερρών στην Ξάνθη – 7ο Γυμνάσιο Ξάνθης Τρίτη 21/3/2017»
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: «Αξιολόγηση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Τόπος: 2ο Δ.Σ. ΚΡΗΝΙΔΩΝ ΚΑΒΑΛΑΣ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ: «Αξιολόγηση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» Τόπος: 2ο Δ.Σ. ΚΡΗΝΙΔΩΝ ΚΑΒΑΛΑΣ
How smartphones became ‘eyes’ for the blind
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο How smartphones became ‘eyes’ for the blind
Δημόσια Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημόσια Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα
Πρόγραμμα κατάρτισης EAE Erasmus στην Κομοτηνή
Language Education and Speech Therapy for People with Special Education Needs:ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ LET’S
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα κατάρτισης EAE Erasmus στην Κομοτηνή
Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις/Κύκλος Σεμιναρίων από το ΠΕΚ Καβάλας
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και Σύγχρονες Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις/Κύκλος Σεμιναρίων από το ΠΕΚ Καβάλας
Παιδαγωγική συνάντηση στο 6ο Δημοτικό Ξάνθης την Τρίτη 21/2/2017
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παιδαγωγική συνάντηση στο 6ο Δημοτικό Ξάνθης την Τρίτη 21/2/2017
NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4452/ΘΕΜΑΤΑ ΕΑΕ
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο NOMOΣ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 4452/ΘΕΜΑΤΑ ΕΑΕ
Σ.Δ.Ε.Υ του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Δράμας
Στο πλαίσιο της εφαρμογής προγραμμάτων πρωτογενούς πρόληψης στο σχολείο,το Σ.Δ.Ε.Υ του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Δράμας κατόπιν συζήτησης με τους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές των σχολείων, εκτιμήθηκε ότι οι μαθητές/τριες των θα ωφελούνταν από παρεμβατικά προγράμματα πρόληψης που προάγουν την ψυχική υγεία των μαθητών και την μάθηση μέσα από δραστηριότητες κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής στο σχολείο.
Ενδεικτικές παρεμβάσεις:
Παπαδοπούλου Μαργαρίτα – Καβούκης Μιχαήλ -Σ.Δ.Ε.Υ Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Δράμας
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Σ.Δ.Ε.Υ του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου Δράμας