daskalaMV

https://teacher-maryv.blogspot.com/

Πώς μπορούμε να στέλνουμε με ασφάλεια διευθύνσεις youtube και τα παιδιά να βλέπουν μόνο εκείνο το βίντεο που στέλνουμε και όχι τα γύρω γύρω.

Κάνουμε τα εξής:

1. Ανοίγουμε αυτή τη διεύθυνση
2. Στο σημείο που υπάρχει το κενό κολλάμε τη διεύθυνση youtube του βίντεο που θέλουμε να στείλουμε και πατάμε Enter ή το κουμπί Generate Link.
3. Στη σελίδα που μας ανοίγει πατάμε Go To Safe View
4. Ανοίγει ένα νέο παράθυρο που έχει μόνο το βίντεο που θέλουμε
5. Στέλνουμε στα παιδιά τη διεύθυνση αυτού του παραθύρου

Τα παιδιά θα δουν, όταν το ανοίξουν, κάτι τέτοιο όπως αυτό που σας στέλνω και εγώ με την παραπάνω διαδικασία.(ΠΗΓΉ Δ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΙΣΤΗΣ)

«Τα ποιοτικά χαρακτηριστικά για την εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη διδασκαλία»

Σαφώς η προσπάθεια των εκπαιδευτικών για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση ήταν και παραμένει εξαιρετική. Συγχρόνως όμως σύμφωνα με τις αρχές της διαμορφωτικής αξιολόγησης, θα πρέπει να αξιολογήσουμε τα ποιοτικά χαρακτηριστικά της προσπάθειάς μας. Δείτε το μήνυμα που έστειλε ο συνάδελφος Δ. Καζάκης με στόχο την ανάδειξη των παραπάνω χαρακτηριστικών που θα μας βοηθήσουν για το σχεδιασμό της επόμενης ημέρας.ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ

Για την Α΄Δημοτικού: https://daskalosapospiti.wordpress.com/

Για Β΄τάξη Δημοτικού: https://blogs.sch.gr/pspanouli/

Τις επόμενες ημέρες η ομάδα υποστήριξης κάθε Σχολείου, καθώς και οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί του σχολείου, θα λάβουν στην ηλεκτρονική τους διεύθυνση (email):

• Ηλεκτρονικό μήνυμα με την επιλογή Activate της εφαρμογής Webex Meetings ο οποίος θα σταλεί από την ψηφιακή πλατφόρμα του ΥΠΑΙΘ.

Σαφείς οδηγίες εγκατάστασης και χρήσης, υλικό σε μορφή βίντεο, καθώς και συχνές ερωτήσεις / απαντήσεις (Q&A) είναι αναρτημένες στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ (link).

Μπορείτε να δείτε και το σχετικό βίντεο σε προηγούμενη ανάρτηση.

Μπορείτε να δείτε μια απλή προσωπική ιστοσελίδα δασκάλας Β΄Δημοτικού για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση των μαθητών της. Υπάρχει και επαναληπτικό με google form.

https://blogs.sch.gr/pspanouli/

οδηγίες για την εξ αποστάσεως σύγχρονη και ασύγχρονη εκπαίδευση 26-3