Ιστορικό
- Ιούνιος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Αύγουστος 2023
- Ιούλιος 2023
- Ιούνιος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Αύγουστος 2022
- Ιούλιος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Αύγουστος 2021
- Ιούλιος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Αύγουστος 2020
- Ιούλιος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούλιος 2019
- Ιούνιος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Αύγουστος 2018
- Ιούλιος 2018
- Ιούνιος 2018
- Μάιος 2018
- Απρίλιος 2018
- Μάρτιος 2018
- Φεβρουάριος 2018
- Ιανουάριος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Νοέμβριος 2017
- Οκτώβριος 2017
- Σεπτέμβριος 2017
- Αύγουστος 2017
- Ιούλιος 2017
- Ιούνιος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Μάρτιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Αύγουστος 2016
- Ιούλιος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Απρίλιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
- Οκτώβριος 2015
- Σεπτέμβριος 2015
- Αύγουστος 2015
- Ιούλιος 2015
- Ιούνιος 2015
- Μάιος 2015
- Απρίλιος 2015
- Μάρτιος 2015
- Φεβρουάριος 2015
- Ιανουάριος 2015
- Δεκέμβριος 2014
- Νοέμβριος 2014
- Οκτώβριος 2014
- Σεπτέμβριος 2014
- Αύγουστος 2014
- Ιούλιος 2014
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2014
- Απρίλιος 2014
- Μάρτιος 2014
- Φεβρουάριος 2014
- Ιανουάριος 2014
- Δεκέμβριος 2013
- Νοέμβριος 2013
- Οκτώβριος 2013
- Σεπτέμβριος 2013
-
Πρόσφατα άρθρα
Ομάδες
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 59 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 3 ώρες, 1 λεπτό
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 3 ώρες, 20 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 4 ώρες, 16 λεπτά
-
Τελευταία ενέργεια πριν από 15 ώρες
-
Αρχείο μηνός Ιούνιος 2017
Προγραμματισμός ΣΜΕΑΕ ΠΕ
Προγραμματισμός ΣΜΕΑΕ_ΠΕ
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Προγραμματισμός ΣΜΕΑΕ ΠΕ
Το υλικό της ημερίδας
https://www.dropbox.com/s/mgiuy89kmktf1oz/PDF.rar?dl=0
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το υλικό της ημερίδας
Υλικό βιντεοπαρουσίασης-Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης
http://pek-kaval.kav.sch.gr/?p=761 https://www.dropbox.com/s/o6fsx9lb7ytnl8y/2017-06-19-KEP.1.f4v? https://www.dropbox.com/s/yhxmi7kw66r60ds/2017-06-19-KEP.2.f4v? https://www.dropbox.com/s/jau1qa9eg4tr46e/2017-06-19-KEP.4.f4v? https://www.dropbox.com/s/y3aeix2um149soo/2017-06-19-KEP.f4v?dl=0
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλικό βιντεοπαρουσίασης-Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης
Μετατροπή και μετονομασία των υφιστάμενων σχολικών μονάδων σε Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια & Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου
orologio_programma_2
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μετατροπή και μετονομασία των υφιστάμενων σχολικών μονάδων σε Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια & Ωρολόγιο πρόγραμμα υποχρεωτικού και ολοήμερου προγράμματος Ειδικού Νηπιαγωγείου και Ειδικού Δημοτικού Σχολείου
«Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης»
θερμά συγχαρητήρια, στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στην ημερίδα “Ειδική αγωγή και εκπαίδευση:πρακτικές και προοπτικές συνεπαίδευσης”, που πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στο ΠΕΚ Καβάλας. Θα ήθελα να ευχαριστήσω το sch.gr για την αναμετάδοση της ημερίδας, αλλά και το ΠΕΚ Καβάλας για την … Συνέχεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης»
Link Live streaming της ημερίδας στο ΠΕΚ Καβάλας 19/6
Αγαπητοί συνάδελφοι εκπαιδευτικοί ΕΑΕ της ΑΜΘ Σερρών, Σε συνεργασία με το sch.gr και τις αναβαθμισμένες υπηρεσίες που διαθέτει στην εκπαιδευτική κοινότητα, εξασφαλίσαμε τη ζωντανή μετάδοση της ημερίδας “Ειδική αγωγή και εκπαίδευση : πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης”. Συνεπώς την επιμορφωτική συνάντηση … Συνέχεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Link Live streaming της ημερίδας στο ΠΕΚ Καβάλας 19/6
Παράταση υποβολής εκθέσεων ΕΑΕ
Οι εκθέσεις ΕΑΕ μπορούν να υποβληθούν μέχρι και την Τρίτη 20/6
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παράταση υποβολής εκθέσεων ΕΑΕ
«Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης» ΠΕΚ Καβάλας 19/6
ΑΠ 139 Πρόσκληση ημερίδας ΠΕΚ Καβάλας ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ (1) (Διορθωμένο) Περιλήψεις εισηγήσεων (1) (Διορθωμένο)
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Ειδική αγωγή και εκπαίδευση: πρακτικές και προοπτικές συνεκπαίδευσης» ΠΕΚ Καβάλας 19/6
Ενδοσχολικές επιμορφώσεις στο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Σερρών
Οι Σχολικοί Σύμβουλοι Πληροφορικής, κ. Εφόπουλος Βασίλειος και Ειδικής Αγωγής, κ. Τοζακίδης Ανανίας, σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Σερρών με θέμα «Αξιοποίηση του Διαδραστικού Πίνακα στη διδασκαλία». Η σχολική επιμόρφωση θα γίνει την Τετάρτη 14/6 κατά τη διάρκεια του σχολικού … Συνέχεια
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενδοσχολικές επιμορφώσεις στο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο-Λύκειο Σερρών
Πρόγραμμα μετάβασης μαθητών στο ΕΕΕΕΚ από το 1ο Ειδικό Ξάνθης
Πρόγραμμα επίσκεψης Προετοιμασία της μετάβασης Ατομικό πόγραμμα επίσκεψης
Κατηγορίες: Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πρόγραμμα μετάβασης μαθητών στο ΕΕΕΕΚ από το 1ο Ειδικό Ξάνθης